臨沂市2018年中考語文試題(含答案)

1、2018 年山東省臨沂市中考語文試題（含答案）一、積累運用（ 28 分）1. 下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是（C）（ 2分）A. 荷花/重荷較量/不自量力肖像/惟妙惟肖B. 逞能/懲戒黃暈/頭暈目?；?遍稽群籍C. 分歧/祈禱煩悶/悶悶不樂薄暮/曰薄西山D. 佇立/貯蓄記載/風雪載途瘡痍/踉踉蹌蹌2. 下列詞語中沒有錯字的一項是（D）（ 2分）A. 沉緬 脂粉奩 鴉鵲無聲 廓然無累B. 旁鶩 打牙祭 引頸受戮 紅妝素裹C. 惻隱 癢酥酥 物竟天擇 誠惶誠恐D. 鞠躬秫秸稈有例可援廣袤無垠3. 下列句子中加點的成語使用不恰當.的一項是（A）（ 2分）。A. 臨沂市第八屆全面健身運動會

2、，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向 終點市文化廣場奔去。B. 認認真真地讀上幾本，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它化 為自己的血肉，寫作上就會 左右逢源 。C. 有些不良媒體為吸引眼球，不惜 斷章取義，制造噱頭，失實報道，不僅誤導了輿論，更對當事人造成了傷害。D. 經(jīng)典用流行將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律相得益 彰，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實中得到傳承和發(fā)揚。4. 下列句子中沒有語病的一項是（ B）（ 2分）。A. 金融辦等六部門聯(lián)合并開展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動， 致力于守護老百姓的“錢袋子”。B. 為滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對大數(shù)據(jù)人才的迫切需求

3、， 近年來，教育部己經(jīng)陸續(xù)批準 35 所高校設立數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。C. 5 月 15日， 2017年臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行， 王守明等 16位同志被授 予“臨沂市見義勇為英雄”。D. 外賣小哥雷海為奪得第三屆中國詩詞大會總冠軍，緣于他癡迷于古典詩 詞， 1 3年堅持不懈日積月累的結(jié)果。5. 下列句子中標點符號使用正確的一項是。（ D）（ 2分）A. 說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)業(yè)大神盤古？還是煉“五色 彩石以補蒼天”的大母神女媧？B. 噴泉之所以漂亮，是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標，沒 有壓力的目標生活，不可能精彩。C. 近來，根據(jù)嚴歌苓同名小說改編

4、的電影芳華引發(fā)觀眾熱議，談起原著， 嚴歌苓稱芳華是她“最誠實的一本書。”D. 美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設者們， 有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！6. 下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是（B）（ 2分）。A. 詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國時期的詩歌305 首,這些詩歌按內(nèi)容分風、雅、頌三部分。B. 我國第一部紀傳體通史史記是西漢史學家、文學家司馬遷所著，被魯迅 贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C. 朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者，著有詩集春水，詩文集蹤 跡，散文集背影歐游雜記等。D. 海燕的作者是俄國作家高爾基，他以自身經(jīng)歷為基礎

5、創(chuàng)作了自傳體三部 曲童年在人間我的大學。7. 閱讀駱駝祥子選段，根據(jù)要求填空（4分）“不喝就滾出去！好心好意，不領情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你!連我還能 喝四兩呢.不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲， 舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”人間的真話本來就不多，一個女子的臉紅勝過一大段話：這祥子也明白了她的 意思，在她的眼里，她是個最美的女子。美在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把 皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強，她勤儉。假若祥子 想再娶，她是個理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事。可是她 既然愿意，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來

6、，他似乎沒有法子拒絕。上述語段中的“她”是 虎妞（人名），小說刻畫了她 好逸惡勞、粗俗刁潑 的性格特點（至少答出兩點）；語段中的“她是 小福子（人名），小說中她最終的結(jié)局是 自己 上吊自殺了 。8. 補寫出下面名句名篇中的空缺部分。（6分）渡遠荊門外，來從楚國游， ，。（李白渡荊門送別），各領風騷數(shù)百年。（趙翼論詩）世故學然后知不足， 。（雖有嘉肴），出則無敵國外患者，國恒亡。（生于憂患，死于安樂）劉禹錫的酬樂天揚州席上初逢見贈中體現(xiàn)新事物必將代替舊事物的詩句是： 答案：山隨平野盡，江入大荒流。江山代有才人出，教然后知困。入則無法家拂士，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。9. 4月23日“世界讀

7、書日”期間，你所在的學校開展語文綜合實踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務。（6分）（1）班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借 口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。（60字 左右）（3分）示例：爸爸，你能有時間刷微信，卻借口工作忙沒時間和我一起讀一本經(jīng)典的書 籍，這樣好嗎？況且，刷微信既浪費時間，又有害身體，而讀書，可以增長我們 的知識，還能培養(yǎng)我們的良好情趣，何樂而不為呢？（2）活動結(jié)束后，有同學寫下兩句讀書感悟。請你以此為例，仿寫一個句子，表 達你的讀書體會。（3分）讀書就是到智者家中串門兒，可以開

8、闊視野，增長見識；讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)；示例：讀書就是假日外出的旅游，可以欣賞風景，陶治性情。二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面一首宋詞，完成10題。（4分）浣溪沙蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。注釋繰車：即繅絲車，抽繭出絲的器械。牛衣：蓑衣之類的用具，這里指 穿牛衣的人。10. 有人評價浣溪沙“全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)士氣息濃郁”，請結(jié)合 詩句具體賞析。（4分）示例：上闋，作者長途跋涉，日高人困，突然，“籟籟”之聲傳來耳際，這是棗 花落在身上。接著，耳邊又傳來吱吱呀呀作者熟悉的繅車的響聲。響聲中

9、，作者意識到，他已 進入鄉(xiāng)村中了。 這時，一陣叫賣聲傳入耳鼓，定睛一看，原來是一位披著“牛 衣”的農(nóng)民坐在古老的柳樹蔭中，面前擺著一堆黃瓜廖廖幾句，由聲入耳， 有聲有色，有景有人，充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息。（二）閱讀下面的文言文，完成1115題。（15分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嶇，為 巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差被拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。伯然不動，做爾遠 逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源， 坐潭上，四面

10、竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可 久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記） 【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云在焉。剎后有泉，從山根石罅中出， 噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導泉于寺，周于廓下，激聒石渠 ，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾， 匝池紅酣，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐?；蛲讹炗谧?，群赴 于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長 尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關(guān)其老少耶？（節(jié)選自 袁中道西山十記之記四【注釋】碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂縫。涵澹；水波激蕩的樣

11、子。 有老樹，中空火出：泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。匝池紅酣：滿池的魚歡快地游動。清慧可憐: 樣子清秀靈動惹人喜愛。跳達：同“佻達”，此處指魚兒歡快游動的樣子。 刺潑：魚擊水聲。毋乃：表揣測，相當于“恐 怕”“只怕”。11. 解釋下列句子中加點的詞語。（3分）（1）心樂之 樂：以為樂（2）不可久居居：停留（3）不里許許:大約12. 下列句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是 （2分）（D ）A. 其長尺許者 其如土石何（愚公移山）B. 乃記之而去 而兩狼之并驅(qū)如故（狼C. 或投餅于左 是故所欲有甚于.生者（魚我所欲也D. 以其境過清 扶蘇以數(shù)諫故

12、，上使外將兵（陳涉世家13. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（3分） 譯文：向小石潭的西南方向看去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前 行，時隱時現(xiàn)。（2） 然其跳達刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚。 （2 分 ） 譯文：然而在水中歡快游動發(fā)出刺潑聲響的魚兒，都是身長只有幾寸的魚兒。14. 下列六個句子分為四組， 全部屬于間接描寫水清澈的一組是 （ B ）（2 分 ） 下見小潭，水尤清冽。日光下澈，影布石上。激聒石渠，下見文礫金沙。寫影潭底， 清慧可憐。 下深丈許， 了若徑寸。 從山根石罅中出， 噴吐冰雪。A. B. C. D. 15. 【甲】【乙】兩文各

13、表達了作者怎樣的情感 ? （3 分） 答：【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦憂傷的感情。【乙】文表現(xiàn) 作者西山游玩的歡愉心情。（ 三） 閱讀下面的文章，完成 1618 題。 （8 分）正義的邊界鮑鵬山 孔子不提倡以德報怨， 因為這樣就等于取消了道德 ; 但是他也反對以怨報怨， 因為這樣我們就會墮落得與對方一樣。 所以，孔子的觀點是以直報怨以公正來對 待無良之人。 可見，孔子既反對我們對壞人無原則地好，也反對我們對壞人無約束地報復。 孔子有一句非常重要的話 :“人而不仁， 疾之已甚， 亂也。 ”（論語，泰伯） 對不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。我們可以理解為 : 天下的很多禍亂，是由 絕

14、對道德主義者惹出來的。 用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去懲罰不道 德，又如同以暴制暴。 舉一個例子， 53 歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在 身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終，那個 19 歲的搶劫者精神崩潰， 癱倒在地，而李建華則撥打了 120 急救電話，讓他得到及時救治。 這是很感人的事件。 李建華老師在這樣一個特殊的時刻， 表現(xiàn)了人性的高貴 和美好。但是，在媒體報道這件事后，卻出現(xiàn)了爭議。有不少人認為，對于這樣 的歹徒，根本不需要同情和幫助， 一個網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言是 : “假如我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽 了他的筋，吃了他的肉，砸

15、了他的骨，吸了他的髓 ! ”這種極其殘暴的心態(tài)，使 我毛骨悚然。從不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話 : “你更像歹徒啊 ! ” 孔子做了魯國大司寇，攝行相事，堅決推行“墮三都”a，他的學生子路被魯國執(zhí)政季桓子任命為家臣，負責具體執(zhí)行、可以說，墮三都的成敗，關(guān)乎孔子 在魯國的政治生命。 但在這樣的關(guān)鍵時刻， 孔子的另一個學生公伯察， 竟然對季 氏說子路的壞話， 導致子路丟了職務， 對墮三都的失敗， 以及孔子最終離魯出走 都負有相當大的責任。 這樣一個學生，后人把他稱之為“圣門蟊腰”，意思是孔子門下的害蟲。當 時，魯國一個叫子服景伯的大夫?qū)鬃诱f : “你的這個學生實在太不像話了，如 果你允許的

16、話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街?！?孔子說 :“如果我的道能夠行得通， 那是命;如果我的道行不通， 那也是命。 公伯寮能把我的命怎么樣呢 ?” （ 論語。憲問 ） 孔子斷然拒絕子服景伯的殺人 建議。公伯察不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來對待這樣的人，我們就更 不好了。用極端的手段來清除異已，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎 ?因為什么孔子不贊成人們用極端的方式來履行道德 ？為什么孔子反對用極 端的手段來實現(xiàn)正義、 維護道德?因為一切極端手段必定隱含對某種價值的破壞。 而且，極端手段所蘊含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價值。 正義是有邊界的。（ 選自讀者 2018 年 09 期）注：墮三

17、都 :指春秋時期魯國孔子執(zhí)政，毀壞三桓 （魯國公族季孫氏、叔孫氏、孟 孫氏）私邑的事件。墮（hu i）,同“隳”，毀壞。16. 文章的中心論點是什么 ?全文是怎樣圍繞中心論點展開論證的 ? （3 分） 答：文章的中心論點是：正義是有邊界的。作者先由孔子的觀點“以直報怨”引 出生活中人們常有的一個錯誤觀念： 用不道德的手段去推行道德。 然后用一個現(xiàn) 代的例子， 一個古代的例子論證這種觀點的錯誤和危害。 最后歸納出 “正義是有 邊界的”中心論點。17. 文章第段，作者認為網(wǎng)友“更像歹徒”，這是為什么 ？請結(jié)合全文分析。（3 分）答：因為網(wǎng)友的思想是以暴制暴， 甚至過猶不及。 這和作者文中所倡導的用

18、正義 來對待“壞人”，或者說用極端的手段來對待壞人，其實自己的破壞性更大的觀 點相一致，這樣的行為或思想是作者反對和批判的。18. 下列表述符合文意的一項是 （2 分）（ B ）A. 對不仁的人， 恨得太過分， 就是禍亂。 因為天下的禍亂就是由絕對道德主義者 惹出來的。B. 李建華老師在特殊的時刻撥打電話救歹徒， 雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好， 但 是也縱容了壞人。C. 孔子學生公伯寮對季氏進讒言的行徑遭到當時人們及后人的睡棄， 以至有人意 欲殺之而后快。D. 孔子拒絕子服景伯殺公伯寮，他認為“道” 能否行得通，取決于“命”，這 完全是宿命論思想的體現(xiàn)。（ 四） 閱讀下面的文章，完成 1922

19、題。 （15 分）春天憶故人高紅十 春天，第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開開；河邊柳條搖頭晃腦得意地綠; 遠看有近卻無的草坪草，白天黑夜加班長，飛快地長得遠看近著一樣樣綠了。 從遍地毛毛蟲， 到綠葉滿枝頭， 楊樹終究成了揚臉可見像模像樣的樹， 也就 眼一閉再睜開的時間。春季前半季有點慌慌張張，語無倫次，到清明就慢下來了?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”，雖說雨水不一定清，視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車畢竟 抵達“清明”這重要一站。 那天聽廣播，正播我與地壇，不能不想起文章的作者，走了六七年的史鐵生。我和他同在黃土地插隊，我延長，他延川，兩縣挨著，插隊時并不認識。 文學新時期初起，我在陜西人民出版社

20、編輯文學期刊綠原，通過友人介紹， 向史鐵生約稿。他給我寫街道福利小廠的短篇小說午餐半小時，似乎沒用， 也約了趙振開 （ 北島） 的中篇小說波動，和前蘇聯(lián)小說第四十一，似乎也 沒用 ，過去快四十年。 我去過他在癱和宮也就是地壇附近的家， 見過他父親和妹妹。 上個世紀八十 年代初期，我上第七期文學講習所 （ 魯迅文學院前身 ）, 一人到他家來過，和同學 一起來過。 不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個機關(guān)， 院門應聲打開， 客人得以進 了院門又進了房門。 我的遙遠的清平灣獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，除了清新的 陜北風光， 文字表達也十分別致， 想哪寫哪， 散文式的， 隨意，放得開又收得攏。 我問他，怎么這樣寫

21、 ?學誰?他有點不好意思，說，魯迅。 后來，和陶正一起上史鐵生新搬的家，請他參加一家公司準備拍攝的講述插 隊生活的電視劇， 電視劇故事除了土插隊， 還要延伸至出國洋插隊。 我們很有誠 意地和史鐵生一道，輪椅出門，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進樓上電梯直至“走”到談事的房間 結(jié)果是未遂，關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點遠。 再后來，有了今文壇驚艷的我與地壇。他說，在出入地壇十五年后寫下 此文?？梢娝鋈氲貕牡谝荒曛恋谠S多年， 一定沒為文體事先設計， 沒有想到 是寫一篇小散文還是大散文， 是文化散文， 還是爭取獲獎的散文， 或者不吝文體 又像寫小說 （ 寫園子里一對老夫婦和一位練習唱歌的年輕人那章

22、） ，史鐵生只是把 心中想寫特別想寫的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路一一鋪陳紙筆。 文章寫了對母親的愧疚 ,又豈止是愧疚 ?寫了對生與死的理解 ,特別悟到死是 遲早的事，著什么急一令人頓悟 ;特別精彩的是園中四季與林林總總的對應，與 一天之光景對應， 與樂器的對應 , 與聲響的對應， 與園中景觀的對應 , 與心緒的對 應, 與藝術(shù)形式對應，與夢的對應 有些對應可能在史鐵生出入地壇時就有 了，像春草冒芽， 像風吹過幾片葉脈好看的落葉那時就有了文章的碎片。 要不是 覺得結(jié)構(gòu)、 段落排序、語言風格基本成熟可以動筆， 還會有什么對應四季的奇思 妙想源源不斷無限鋪排開來。 十五年出入地壇，史鐵生是在深入

23、生活么 ？眼下不少采風式的“深入生活” 只能叫擦蹭生活，史鐵生似乎高于深入生活。清明時節(jié)聽此文，一種情感的、文 學的浸潤，浸潤干涸的世道，浸潤干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩 許久許久的手事，都潤澤成玉了。相比有的人人沒走，文字就舊了，頹了，蔫巴 了。我與地壇的作者走了六七年，被廣播里的專業(yè)人士讀起來，新鮮有如古 箏錚錚作響，清亮無比，深沉無比，余音裊裊。難得的是我與地壇全文幾無 廢話，這年頭，要想說或者寫一些沒有廢話的話，該是多難的事 ! 春天來了，春天讀好文章，情隨聲來，聲情并茂。春天聽好文章，萬物生發(fā) 思念也生發(fā)，萬物綻放情感也綻放，帶起聽者所有感覺，卻無悲傷。文章在，人 就在，

24、文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。 記得有一年，史鐵生從延安回來，曬得有點黑，他叫著我的名字，歡喜地 對我說，延安有人問你好呢（ 選自北京日報 2017 年04月27日，有刪改 ）19. 作者追憶了與史鐵生交往的哪幾件事 ?請簡要概括。 （4 分）答：寫了四件事：未曾謀面的約稿；地壇家里聊寫作；一起參與未遂的拍 攝了解我與地壇的寫作。20. 文章題目是“春天憶故人”，作者為什么用大量筆墨寫我與地壇 ?結(jié)合全 文，談談你的理解。 （4 分）答：因為我與地壇是引起作者回憶的原因，更是史鐵生留世，能體現(xiàn)自己人 生思考的佳作；也是作者感觸較深，認為能給那些“擦蹭生活”的作者以啟迪的“好文章”?；蛘哒f是體現(xiàn)史鐵生創(chuàng)作價值的“核心”所在，所以作者要花筆墨 重點寫。21閱讀文章自然段，根據(jù)要求回答問題。（4分）（1） 那文字，像摩挲把玩許久許久的手串， 都潤澤成玉了