七年級上冊思想品德復習提綱(打印稿)

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。七年級上冊思想品德復習提綱注意：本提綱的內容要求深入理解并記憶！ 第一單元 走進中學 12認識新伙伴 1、如何才能結識新伙伴，在同學中建立新的友誼呢？（結識新伙伴的方法） （1）要克服閉鎖心理；（2）養(yǎng)成熱情開朗的性格；（3）與同學友好相處。 2、閉鎖心理不利于建立良好的人際關系 因為人際交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻出自己的信任。 相反，對人懷有很深的戒備，只要求對方無條件地開放和接納，而自己卻沒有以更積極主動的態(tài)度作出回應，就像一把“心鎖”，會鎖緊我們通向友誼的大門。 3、熱情

2、開朗的性格的作用：熱情開朗的性格會對人的生理、心理產生積極的影響；容易被人接受，建立良好的人際關系；在集體和社會中營造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂。 4、熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的，可以嘗試每天保持一種好心情，對老師、對同學態(tài)度友好；與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失。 5、建立新友誼：真正的友誼，是人們在交往中相互理解，相互信任的基礎上建立起來的親密情誼。友誼要靠真誠和寬容“播種”；友誼要靠平等與尊重“護理”；友誼要靠信任與奉獻“澆灌”；善交益友，不交損友，樂交諍友。 13融入新集體 1、良好的班級對我們的成長有著許多積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神，

3、形成良好的組織紀律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上的情操。 2、增強班集體的凝聚力 (1)表現(xiàn)：班集體成員為了共同的目標團結在一起，心往一處想，勁往一處使。 (2)原因：一個富有凝聚力的班集體能使人感受到溫暖，有歸屬感和力量感，也能使人在這個溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭中健康快樂地成長。 (3) 做法：一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。只要我們團結友愛、互相幫助、互相激勵、積極向上，我們的班級就能成為一個有凝聚力和安全的大家庭。 3、自覺維護集體榮譽 (1)原因：班集體榮譽感可以使同學們產生歸屬感，形成向心力、親和力。會給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要每個同學的責任感，需要大家自覺去維

4、護。 (2)做法：每一個人付出自己的一份力量，每一個人都不損害集體利益。 4、讓個性在集體中張揚 (1)原因：一個優(yōu)秀的班集體，是由個性各異的人組成的。各人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結和優(yōu)秀。 (2)做法：自覺遵守集體紀律，服從集體利益，主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。 第二單元 認識自我 2.1 悅納自己 1、認識自己的方法：(1)自己的外表和體質狀況；(2)自己的精神世界；(3)自己在集體中的地位。 2、認識自己的途徑（有三種）：自我探索；與他人比較；傾聽他人評價。 3、悅納你自己 (1)原因是：我們會不喜歡自己的某些方面，同時也會肯

5、定自己的某些方面。（不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨特性，構成了獨特的“我”。在這個世界上，“我”是獨一無二的，我們應該快樂地接受自己，欣賞自己。） 悅納自己是心理健康的表現(xiàn)。 (2)如何做到悅納自己：應該勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷。每個人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個完美的笑臉。每天想一次自己的優(yōu)點和長處，并發(fā)揚這些優(yōu)點和長處。當取得成功的時候，盡情體驗自己的喜悅，并與他人分享?？陀^地評價自己。(3)如何完善你自己可以通過這些方面完善自我：發(fā)揚優(yōu)點。適當?shù)恼故咀约旱膬?yōu)點，發(fā)揮自己的長處?？朔秉c。不斷的從別人身上吸取優(yōu)點，補充自己的不足。追求進步。學會用發(fā)展

6、的眼光看待自己。 2.2 調控情緒 1、情緒“萬花筒”：情緒是一種內心體驗；情緒具有多樣性和復雜性，雖然人的基本情緒只有喜、怒、哀、懼，但又會演變?yōu)橛煮@又怒，喜憂參半等復雜的情緒。2、我的情緒我做主：情緒需要調適；情緒可以調適；調適情緒的方法輸入自我調控的意識；轉換角度看問題；用行動調控自己的情緒。 3、保持樂觀健康的心態(tài)：樹立積極健康的生活態(tài)度；勇敢面對挫折和失?。粚W會愛和感恩。 2.3 男生女生 1、你是男生我是女生：男生和女生各有其自身的優(yōu)勢；男女生的優(yōu)勢互補構成社會美妙的圖畫 2、讓我們自然快樂地交往男女生的正常交往： (1)男生女生之間天然存在性別差異，在正常交往過程中可以互補，從而

7、使集體更加團結； (2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到展示，有利于我們個性充分發(fā)揮；(3)男生女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利于培養(yǎng)健康的性心理。 3、恰當方式ABC：(1)自然地、大方地進行交往，建立純潔的友情。在表達友誼時，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要學會尊重對方，包括尊重對方的人格、尊重對方的意愿。不要隨便干擾別人的生活和學習。(3)要學會自愛、自重，愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友誼。 4、男女生交往一定要注意交往的原則：自然交往；適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數(shù)

8、人所接受。真實坦誠，平等待人；避免過分親昵。男女生交往時要注意自尊自愛；不嘩眾取寵；了解異性同學的特點，在說話、辦事時盡量考慮周全，避免傷害同學。 第三單元 學會交往 3.1我和父母 l、家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任教師：(1)家為我們提供物質生活的保障；(2)家是我們情感的歸宿；（3）家是人生的港灣。2、孝親敬長我本分：(1)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本分；(2)要化為實際行動，用心領受父母的教誨與期待；（3）誠心體諒父母的憂慮和煩惱；（4）真心關注父母的健康和心情。 當我們長大成人，還要承當贍養(yǎng)父母的義務。3、“愛的沖突”與化解： (1)自我認為：我們漸漸長

9、大，渴望獨立；希望擁有對自己事情的決策權；希望有自己的空間，多點自由 (2)父母眼中的我：不諳世事的孩子，言行不知天高地厚，幼稚可笑，要嚴加管教。(3)沖突起源：我渴望獨立，渴望盡快成熟，因而開始嫌父母的啰唆煩瑣，小題大做，干預過分，侵犯隱私 (4)化解“愛的沖突”重要途徑是溝通，心與心的溝通。通過溝通達到互相理解，互相關心，互相信任，互相體諒。 3.2師生情誼 1、我們的成長離不開老師：(1)老師帶我們在知識的海洋中遨游；(2)老師教導我們如何做人，如何做事；(3)老師為我們掃除心理障礙；(4)老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們； (5)老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生；(6)

10、老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。 2、新的師生關系： (1)老師對學生要求的提高：在學習中，老師要求學生自覺、自主地學習；在班級活動中，老師讓學生鍛煉自我管理，學習做活動的組織者；在思想交流中，老師讓學生談想法，自我反省，自我嚴格要求。 (2)學生對老師要求的變化：希望老師更多地聽取學生的意見；給學生更大空間發(fā)揮想象力；喜歡更加平等的師生關系；希望從老師那里得到更多的尊重、信任、幫助和諒解。建立民主、平等、和諧的師生關系，我們要和老師共同努力。3、正確對待老師的教育：尊重和理解老師；積極協(xié)助、配合老師的工作；有問題主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對待老師的表揚和批評，

11、獲得表揚不自滿，受到批評不氣餒、不抱怨；體諒和寬容老師，對老師工作中的疏忽、缺點，應善意提出。 33文明交往 l、交往是人的基本需要：每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動，通過社會交往獲得知識、友誼、信任、肯定，從而找到自己在社會中的位置，產生歸屬感和安全感。 2、尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一個值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼；學會交往，首先要懂得尊重，學會尊重。 3、禮貌是交往的“名片”：禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀；禮貌表現(xiàn)出一個人的文化內涵和良好修養(yǎng)；禮貌能夠增添一個人的風采和魅力；禮貌是文

12、明社會必不可少的交往方式。 4、文明交往的藝術：真誠坦率的人最容易受到信任；正直勇敢的人會贏得尊重；謙遜寬容的人總是廣受歡迎；善于聆聽的人，朋友將為你敞開心扉；熱情開朗的人縮短了與他人的距離；樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂；細心體貼的人會收獲朋友的感激；彬彬有禮的人會在新的環(huán)境中暢通無阻；堅持原則的人會令人佩服。 當然，對于虛偽、欺詐和不懷好意的人，你要懂得拒絕和遠離，不受誘惑，保護自己。 5、學會心理換位，學會理解（己所不欲，勿施于人）。 6、待人處世之道：服飾整潔美觀；習慣面含微笑；注意言談舉止；不要賣弄自己；善于贊美別人；多些幫助別人。 第四單元 學會學習 4.1培養(yǎng)正確的學習觀念 l、學

13、習是人們生活的基本內容：(1)學習是人類的基本活動：今天，學習已經發(fā)展為一種有目的、有組織的行為，并成為人們生活不可缺少的重要內容。人們學習的原因：通過學習掌握一技之長；通過學習升華自己的品德；通過學習吸納人類積累的智慧和思想；通過學習獲得造福社會和完善自我的力量。 2、學校學習的特點：學習內容：系統(tǒng)地掌握知識和培養(yǎng)學習能力；學習方式：在老師指導下進行；學習時間：相對集中；學習目標：為未來社會發(fā)展做準備。 3、做學習的主人：(1)樹立正確的學習動機：學習是個人成長的需要：學習使我們掌握知識，提高能力，形成良好的品德和健康的個性；最終使我們成為有用之才；學習也是提高生活質量的重要條件。學習是將來

14、參加祖國建設的需要，學習也是國家與社會發(fā)展的需要。(2)自主參與學習活動：要從“要我學”改變?yōu)椤拔乙獙W”，在學習活動中，自覺進行自主學習、探究學習和合作學習。培養(yǎng)濃厚的學習興趣：(1)培養(yǎng)學習興趣，能不斷引發(fā)自己的學習需要；(2)興趣對學習活動也是一種強大的推動力。 4.3 養(yǎng)成良好學習習慣 1、習慣的含義：人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為；學習習慣的含義：在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。 2、學習習慣有良好與不良之分：良好的學習習慣有利于塑造健康人格，使你受益終身。 不良的學習習慣可能助長你生活中的消極因素，貽害無窮。 3、養(yǎng)成良好的學習習慣：(1)養(yǎng)成良好學習習慣需要制定

15、具體計劃；(2)糾正不良學習習慣的方法：與能管束自己的人交友，在自己管不住自己的時候，讓他們來約束自己；用暗示方法提醒自己；用寫日記的方法管束自己。時政知識1、2010年8月21日，中央政治局審議通過國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）。7月13日至14日，全國教育工作會議在北京召開，“促進公平”被確定為國家基本教育政策，“提高質量”成為核心的教育發(fā)展觀。2、8月7日夜至8日凌晨，甘肅舟曲發(fā)生泥石流災害，這是新中國歷史上造成傷亡最慘重的泥石流災害，涉及約5萬人，造成近兩千人失蹤或死亡。3、8月14日，第一屆青年奧運會在新加波開幕。來自204個國家和地區(qū)的近3600名青少年參加

16、了運動會。選手年齡限定為14歲至18歲之間。我國南京已獲得2014年第二屆青奧會的舉辦權。4、2010年十月，北京時間1日18時59分57秒，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場用長三丙火箭，將自行研制的繞月探測衛(wèi)星嫦娥二號成功發(fā)射。5、中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議，于2010年10月15日至18日在北京舉行。全會聽取和討論了胡錦濤受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議。6、第16屆亞運會于11月12日11月27日在廣州召開，中國體育健兒再創(chuàng)輝煌，取得了金牌199枚，銀牌119枚，銅牌98枚，總獎牌數(shù)416的好成績。7、1

17、2月7日至9日，第七屆世界高速鐵路大會將在北京召開，這是首次在歐洲以外國家舉辦高速鐵路大會。在本次大會召開的前四天，中國制造的“和諧號”CRH380高速動車組列車，在京滬高鐵棗莊至蚌埠段試驗運行最高時速達486.1公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速。試題舉例：一、單項選擇題(10題20分)1、 今天，我們之所以要在學校學習，是因為學習可以（ ）A、提高個人的整體素質和為社會多做貢獻B、滿足父母望子成龍的欲望C、取得好成績，從而顯示自己的能力D、以后找到一個好的工作，賺更多的錢 2、“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己?！边@句名言告訴我們：在新的環(huán)境新的生活面前，我們必須

18、：平靜、坦然、勇敢地面對它； 積極地適應它； 趕快逃避、躲開它；千方百計想辦法讓新環(huán)境、新生活適應自己（ ） A、 B、 C、 D、3、放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。一個同學做了壞事，則會給班集體抹黑，而一個同學做了好事，可以給集體帶來榮譽。這說明：集體會給個人帶來許多好處；每一位同學在日常學習和生活中的所作所為與集體毫無關系；我們要自覺維護班集體的榮譽，多做好事，不作壞事；個人與集體是密切聯(lián)系，不可分割的（ ）A、 B、 C、 D、4、要做到悅納自我，就應該勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷。對這句話的理解不正確的有（ ）A、要坦然承認自己的缺點、不足和缺陷 B、要大膽地承認并堅持自己的缺

19、點、不足和缺陷 C、對自己的缺點和不足要勇于修正 D、對自己的某些生理缺陷要勇敢的去面對，要學會揚長避短5、心理學研究表明，青少年學生步人青春期后，隨著生理的急劇變化，心理也發(fā)生微妙而復雜的變化，這就需要同學們學會以恰當?shù)姆绞絹肀磉_男女之間的友情，以下屬于男女同學交往的恰當方式是：自然大方不羞羞怯忸怩，不神神秘秘；學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿；學會自愛、自重，愛護自己的尊嚴和名譽；為了避嫌，能不交往就盡量不交往（ ）A、 B、 C、 D、 6、父母在我們的一生中起著無與倫比的作用，其主要表現(xiàn)在（ ）留給了我們大量的財富；賦予我們生命；教我們學會做人做事；給我們衣食和愛撫，使

20、我們健康成長 A、 B、 C、 D、7、學生尊敬老師是我國的傳統(tǒng)美德之一。學生自所以要尊敬老師，是因為老師是我們成長的領路人，教我們學會了做人做事；為我們的成長付出了心血和汗水；帶領我們在知識的海洋中遨游，讓我們掌握了科學技術和文化知識；比我們年長，有知識，又是專門來管我們的（ ） A、 B、 C、 D、8、“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結怨招災”這句格言說明（ ） A 、在與人交往中，對人首先要多講好話不講壞話 B、交往是人的基本需要 ，人若沒有交往就很難活下去C、對任何人、在任何時候，我們都應笑臉相迎，好言相待 D、是否講究文明禮貌在人際交往中會導致不同的后果9、有人說過：“最有價值的知

21、識是關于方法的知識。良好的學習方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻攔才能發(fā)揮。”以下學習方法中，你認為哪一種方法是拙劣的（ ）A、上課認真聽老師講解，主動回答問題，積極參加討論 B、堅持課前預習，課后復習 C、上課不注意聽，課后才積極問 D、堅持獨立思考問題，獨立完成作業(yè)10、下列屬于不良的學習習慣的有：愛動腦筋，愛提問題；邊聽課邊打盹；邊做作業(yè)邊看電視；學習有計劃；做作業(yè)一遇到難題就要抄別人的； 喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面（ ） A、 B、 C、 D、二、非選擇題（30分）11、（8分）新型的師生關系是現(xiàn)代教育的客觀要求。請問：什么是新型的師生關系 ？你認為老師應該怎樣

22、做才能與學生建立新型的師生關系？你認為學生應該怎樣做才能與老師建立新型的師生關系？12、(8分)閱讀材料回答問題<<兩個中學生 買書>> 甲：喂，給我拿一本岳飛傳。乙：阿姨，請給我拿一本數(shù)學解題技巧。售貨員先給乙拿書，乙感激地說：“謝謝阿姨，再見！”然后高興地離開了。甲忿忿不平了：“我先到的，憑什么先給他拿？”售貨員冷泠答道：“你人到了，但禮貌卻沒到?！奔足刈吡?。 這個小故事給你什么啟示？并說明原因。 請寫出在你遇到下列幾種情境時，你的常用禮貌語言。 來訪的客人要走了的時候：_要向不相識的老人問路的時候：_當你給別人造成小麻煩的時候：_春節(jié)期間到同學家遇到同學的父母

23、親的時候：_13、（8分）一個中學生仿照歌曲盛夏的果實寫下一首詩，詩中抒發(fā)了因期中考試沒有取得好成績而產生的傷感。他寫到：“也許學習，才是生活的真諦；不再頑皮，學習才會長進，別用沉默去掩飾失落，盡力了，內心自然會快樂。我要試著去努力，去熱愛學習” 為什么說“學習才是生活的真諦”？ “我要試著去努力，去熱愛學習”，我們要 怎樣努力才能提高學習效率和學習質量？14、（6分）一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命價值。轉眼間，一個學期即將過去了，我們的每一位同學也已在新的班集體中學習、生活了一個學期。請問你是怎樣把自己融入這個新的班集體的？參考答案一、單項選擇題（10題20分，每題2分）15：AACBA 610：BADCD 二、非選擇題（4題30分）11、（8分）師生間民主、平等、和諧的關系。（2分）老師要有誨人不倦的精神，對學生要多尊重、多信任、多關心、多引導、多幫助、多諒解；要有寬容心，要能耐心傾聽學生的意見和建議，多和學生在一起，經常和學生溝通；要多給學生發(fā)揮聰