第一課第一節(jié)_聚焦貨幣

1、第一課第一課 學(xué)會理財和消費學(xué)會理財和消費第一節(jié)第一節(jié) 聚焦貨幣聚焦貨幣揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗一、什么是貨幣？一、什么是貨幣？什么是商品？什么是商品？一、貨幣一、貨幣1、貨幣的本質(zhì)、貨幣的本質(zhì) 要了解貨幣，首先要了解商品。要了解貨幣，首先要了解商品。（1）、商品及其價值）、商品及其價值 商品：是指用來交換的勞動產(chǎn)品。商品：是指用來交換的勞動產(chǎn)品。問題：問題：是不是一切物品都是商品？什么樣的東西才是不是一切物品都是商品？什么樣的東西才能成為商品？能成為商品？ 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1. 將下列各項中屬于商品的選項選出來（將下列各項中屬于商品的選項選出來（ ）A送給同學(xué)的鋼筆送給同學(xué)的鋼筆

2、 B商場里長期滯銷的東西商場里長期滯銷的東西C已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉 D集市里降價處理的鞋帽集市里降價處理的鞋帽B D2判斷下列說法是否正確判斷下列說法是否正確（）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的（）商品和貨幣是一個永恒的范疇，伴隨人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并將永遠存在下去（）產(chǎn)生而產(chǎn)生，并將永遠存在下去（）（）只有金銀才是充當一般等價物的材料（）只有金銀才是充當一般等價物的材料（ ）（）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是（）只要是商品，必然有價值；只要有價值，肯定是商品（）商品（）（）不是商品的其他物品都沒有價值（）（）不是商品的其他物品都沒有價值（）問：那些屬于商品

3、？那些不是商品呢？問：那些屬于商品？那些不是商品呢？商品的定義：商品的定義：（1）必須是勞動產(chǎn)品，不是勞動產(chǎn)品不叫商）必須是勞動產(chǎn)品，不是勞動產(chǎn)品不叫商品；品；（2）勞動產(chǎn)品只有用來交換才是商品。）勞動產(chǎn)品只有用來交換才是商品。問題：物品、勞動產(chǎn)品、商品的關(guān)系？問題：物品、勞動產(chǎn)品、商品的關(guān)系？ 用于交換用于交換 勞動產(chǎn)品勞動產(chǎn)品 不用于交換不用于交換物品物品 非勞動產(chǎn)品非勞動產(chǎn)品 二、二、 貨幣的基本職能貨幣的基本職能（2）、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)）、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)教師：購買商品是需要貨幣的，商品和教師：購買商品是需要貨幣的，商品和貨幣是不是一起產(chǎn)生的？貨幣是不是一起產(chǎn)生的？ 產(chǎn)生：產(chǎn)生：貨幣的

4、產(chǎn)生比商品晚的多，是貨幣的產(chǎn)生比商品晚的多，是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。 本質(zhì)：本質(zhì)：貨幣是從商品中分離出來，固貨幣是從商品中分離出來，固定充當定充當一般等價物一般等價物的商品。的商品。貨幣的基本職能貨幣的基本職能課堂討論課堂討論P3答案：答案：因為貨幣本身有價值，可以執(zhí)行價值尺度的因為貨幣本身有價值，可以執(zhí)行價值尺度的職能。貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能時，只是職能。貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能時，只是要標明商品的價格，讓人了解購買它需支付要標明商品的價格，讓人了解購買它需支付多貨款，并不是讓渡商品。因此不需擺放現(xiàn)多貨款，并不是讓渡商品。因此不需擺放現(xiàn)實的貨幣。實的貨

5、幣。 燈泡燈泡1010元元/ /個個 沙發(fā)沙發(fā)56005600元元/ /套套（如一臺電腦（如一臺電腦5000元，元，商家賣電腦時不需要將商家賣電腦時不需要將5000元的現(xiàn)金放在旁邊，元的現(xiàn)金放在旁邊，只需要用數(shù)字標明，貼只需要用數(shù)字標明，貼個價格標簽即可）個價格標簽即可）發(fā)展過程：發(fā)展過程：直接的物物交換：直接的物物交換：商品商品商品商品 賣和買兩個過程是賣和買兩個過程是同時同時進行的，不可以分開的。進行的，不可以分開的。 間接的物物交換：間接的物物交換：商品商品貨幣貨幣商品商品 交換活動分成賣和買兩個過程，賣和買在時間交換活動分成賣和買兩個過程，賣和買在時間上、空間上都可以分開。上、空間上都

6、可以分開。例例1：在商場柜臺上，一臺彩電標價在商場柜臺上，一臺彩電標價2 2千元。這千元。這2 2千元千元是是貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能現(xiàn)實的貨幣現(xiàn)實的貨幣商品的價格商品的價格觀念中的貨幣觀念中的貨幣彩電價值的貨幣表現(xiàn)彩電價值的貨幣表現(xiàn)彩電的使用價值彩電的使用價值上述說法中正確的是（上述說法中正確的是（ ）貨幣的一般職能貨幣的一般職能、貯藏手段：、貯藏手段：一般說來，此時的貨幣應(yīng)是一般說來，此時的貨幣應(yīng)是足值的足值的金屬貨幣。金屬貨幣。 、支付手段：、支付手段：貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賒帳買賣賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債

7、務(wù)、地租、利息、稅的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等?？?、工資等。、世界貨幣：、世界貨幣：在很長的歷史時期時間內(nèi)，只有貴金屬金銀在很長的歷史時期時間內(nèi)，只有貴金屬金銀充當世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英充當世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。鎊等，也具有了世界貨幣的職能。貨幣的五種職能貨幣的五種職能價值尺度價值尺度流通手段流通手段貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣 1、基本職能、基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來社會財富的代表保存起來 （應(yīng)為足值金屬貨幣

8、）（應(yīng)為足值金屬貨幣）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富2、一般職能、一般職能1 1臺彩電標價臺彩電標價30003000元元企業(yè)財務(wù)向工人發(fā)工資企業(yè)財務(wù)向工人發(fā)工資張三用張三用1010元錢在市場上買了元錢在市場上買了1 1只雞只雞李四到銀行取回李四到銀行取回1 1萬元存款的利息萬元存款的利息王五的奶奶臨終時把藏了多年的王五的奶奶臨終時把藏了多年的1010塊銀圓留塊銀圓留給王五給王五馬關(guān)條約馬關(guān)條約規(guī)定，清政府向日本賠償軍費規(guī)定，清

9、政府向日本賠償軍費2 2億兩白銀億兩白銀價值尺度價值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段貯藏手段貯藏手段世界貨幣世界貨幣例例2：你是如何看待貨幣的？它到底是眾善之門還是萬惡你是如何看待貨幣的？它到底是眾善之門還是萬惡之源？之源？（1）通過學(xué)習(xí)，我們了解到，貨幣并不神秘，并非）通過學(xué)習(xí)，我們了解到，貨幣并不神秘，并非金銀天生具有某種魔力，它只不過是商品交換發(fā)展到金銀天生具有某種魔力，它只不過是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣既不是眾善之門，也不是萬惡一定階段的產(chǎn)物。貨幣既不是眾善之門，也不是萬惡之源。（金錢不是萬能的）之源。（金錢不是萬能的）（2）在商品經(jīng)濟社會，貨幣依然是財富

10、的象征，人）在商品經(jīng)濟社會，貨幣依然是財富的象征，人們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。（離開金錢是萬萬不們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。（離開金錢是萬萬不行的）人們對待貨幣的態(tài)度應(yīng)該是行的）人們對待貨幣的態(tài)度應(yīng)該是“君子愛財，取君子愛財，取之有道，用之有益，用之有度之有道，用之有益，用之有度”。討討 論論P4頁頁三、貨幣的演變?nèi)?、貨幣的演?、實物貨幣、實物貨幣 是以自然界存在的某種物品或人們是以自然界存在的某種物品或人們生產(chǎn)的某種物品充當?shù)呢泿?。生產(chǎn)的某種物品充當?shù)呢泿拧?、金屬貨幣、金屬貨幣 以金銀銅等金屬味材料的貨幣被稱為以金銀銅等金屬味材料的貨幣被稱為金屬貨幣。金屬貨幣。3、信用貨幣、信用貨幣 以信

11、用活動為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，能夠發(fā)揮以信用活動為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，能夠發(fā)揮貨幣作用的信用工具。貨幣作用的信用工具。討論：馬克思說：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！闭?wù)勀銓@句話的理解。（思考題:P5）參考答案：參考答案：1、此觀點正確。、此觀點正確。2、金和銀是自然界早已存在的，在商品和、金和銀是自然界早已存在的，在商品和商品交換之前，金銀只是普通產(chǎn)品；在金商品交換之前，金銀只是普通產(chǎn)品；在金銀固定充當一般等價物之前，它只是普通銀固定充當一般等價物之前，它只是普通產(chǎn)品。所以金銀天然不是貨幣。產(chǎn)品。所以金銀天然不是貨幣。只有在商品交換發(fā)展到一定階段，人們只有在商品交換發(fā)展到一定階段，人們逐漸認識到金銀

12、體積小、價值大、便于逐漸認識到金銀體積小、價值大、便于攜帶、質(zhì)地均勻、易于分割、耐磨蝕、攜帶、質(zhì)地均勻、易于分割、耐磨蝕、抗磨蝕、容易保存等優(yōu)點，才使金銀固抗磨蝕、容易保存等優(yōu)點，才使金銀固定地充當了一般等價物。當金銀充當一定地充當了一般等價物。當金銀充當一般等價物后，歷史上才有貨幣，所以貨般等價物后，歷史上才有貨幣，所以貨幣天然是金銀。幣天然是金銀。 電子貨幣出現(xiàn)的電子貨幣出現(xiàn)的原因原因：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是銀行計算機網(wǎng)絡(luò)化的實現(xiàn)。特別是銀行計算機網(wǎng)絡(luò)化的實現(xiàn)。電子貨幣的電子貨幣的含義含義：用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)：用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)帳、購買、支付的帳、購買

13、、支付的“無紙貿(mào)易無紙貿(mào)易”行為。行為。4、電子貨幣、電子貨幣 電子貨幣電子貨幣(Electronic Money) (Electronic Money) ，是指用一定金額的現(xiàn)，是指用一定金額的現(xiàn)金或存款從發(fā)行者處兌換并獲得代表相同金額的數(shù)據(jù)，通過金或存款從發(fā)行者處兌換并獲得代表相同金額的數(shù)據(jù)，通過使用某些電子化方法將該數(shù)據(jù)直接轉(zhuǎn)移給支付對象，從而能使用某些電子化方法將該數(shù)據(jù)直接轉(zhuǎn)移給支付對象，從而能夠清償債務(wù)。夠清償債務(wù)。紙幣紙幣1 1、紙幣的產(chǎn)生過程、紙幣的產(chǎn)生過程金銀條塊金銀條塊 (足值）足值）足值的足值的鑄幣鑄幣不足值的不足值的鑄幣鑄幣紙幣紙幣鑄幣鑄幣金銀條塊金銀條塊富商打上印記的金銀

14、條塊富商打上印記的金銀條塊 鑄幣鑄幣 紙幣紙幣2紙幣的含義紙幣的含義 紙幣是由紙幣是由國家發(fā)行國家發(fā)行的、的、強制使用強制使用價值價值符號符號。 紙幣必須由國家發(fā)行。紙幣必須由國家發(fā)行。是國家現(xiàn)在正在強制是國家現(xiàn)在正在強制使用的。使用的。紙幣僅是一抽象紙幣僅是一抽象概念，是代表。概念，是代表。3紙幣的職能紙幣的職能 優(yōu)點優(yōu)點執(zhí)行執(zhí)行流通手段流通手段的職能的職能成本低；成本低； 防流失；防流失； 易保管、貯藏、運輸易保管、貯藏、運輸(1)(1)紙幣必須是紙幣必須是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的。- -如果不是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，就是偽造如果不是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)

15、行的，就是偽造的假幣。的假幣。(2)(2)紙幣必須是國家正在強制使用的。紙幣必須是國家正在強制使用的。-紙幣本紙幣本身沒有價值，人們不愿意接受它，之所以廣泛使用身沒有價值，人們不愿意接受它，之所以廣泛使用紙幣，紙幣，是由于國家的強制力是由于國家的強制力。(3)(3)紙幣是價值符號，本身沒有價值，不是貨幣。紙幣是價值符號，本身沒有價值，不是貨幣。-紙幣紙幣只代替只代替貨幣執(zhí)行流通手段等部分職能。貨幣執(zhí)行流通手段等部分職能。四、信用工具四、信用工具1、支票、支票轉(zhuǎn)賬支票轉(zhuǎn)賬支票現(xiàn)金支票現(xiàn)金支票2、信用卡、信用卡貸記卡貸記卡準貸記卡準貸記卡借記卡借記卡借記卡借記卡準貸記卡準貸記卡貸記卡貸記卡先存后用

16、先存后用，可適當透支先用后還存款計息存款計息存款不計息同城取現(xiàn)無手續(xù)費同城取現(xiàn)無手續(xù)費取現(xiàn)收取高額手續(xù)費年費最低年費介于借記卡和貸記卡之間年費最高無使用年限限制使用年限最長2年使用年限3年不提供對賬單，可索取不提供對賬單，可索取每月免費提供對賬單不可透支可透支（額度?。┛赏钢В~度大）無免息期最長56天免息期透支之日起每天萬分之五計單利免息后每天按萬分之五復(fù)利最長透支額天數(shù)60天無透支天數(shù)約束鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，、金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是作為商品流通的工具或手段的是A.貨幣貨幣 B.一般等價物一般等價物

17、C.價格價格 D.交換價值交換價值2、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換長期商品和貨幣是一對孿生兄弟貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個歷史范疇，商品是一個永恒的概念先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商的概念先有商品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商品品A、 B、 C、 D、AC 今年今年4 4月，針對社會上關(guān)于人民幣月，針對社會上關(guān)于人民幣1 1元、元、2 2元紙幣即將退出元紙幣即將退出流通的說法中國人民銀行有關(guān)負責人指出，目前中國人流通的說法中國人民銀行有關(guān)負責人指

18、出，目前中國人民根行沒有發(fā)布任何有關(guān)現(xiàn)行流通的第四套人民幣民根行沒有發(fā)布任何有關(guān)現(xiàn)行流通的第四套人民幣1 1元、元、 2 2元紙幣即將退出流通的說法，因此社會上的有關(guān)流傳是元紙幣即將退出流通的說法，因此社會上的有關(guān)流傳是不正確的。不正確的。1、這里的、這里的“元元”是人民幣的是人民幣的 A .單位單位 B輔幣輔幣 C符號符號 D、 價值價值2根據(jù)上題，由中國人民銀行決定某種人民幣的流通與否表明根據(jù)上題，由中國人民銀行決定某種人民幣的流通與否表明A人民幣的購買力是由國家規(guī)定的人民幣的購買力是由國家規(guī)定的 B、人民幣的價值是由國家確定的、人民幣的價值是由國家確定的 C人民幣的流通量是由社會需求決定

19、的人民幣的流通量是由社會需求決定的D人民幣的發(fā)行權(quán)集中于國家，中國人民銀行負責發(fā)行事宜人民幣的發(fā)行權(quán)集中于國家，中國人民銀行負責發(fā)行事宜3在我國，人民幣可以在市場上購買各種商品。這主要是因為在我國，人民幣可以在市場上購買各種商品。這主要是因為A人民幣是貨幣人民幣是貨幣 B人民幣是商品，本身有價值人民幣是商品，本身有價值C人民幣是由國家發(fā)行的，并強制使用的購物憑證人民幣是由國家發(fā)行的，并強制使用的購物憑證D、人民幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號、人民幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號 ADD 6月月1日日市場報市場報發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收2號西

20、瓜，號西瓜，中秋節(jié)至國慶節(jié)即可上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市中秋節(jié)至國慶節(jié)即可上市，時逢西瓜短缺空檔，商品價格較高，市場售價可達場售價可達0.9元元/公斤左右。據(jù)此回答：公斤左右。據(jù)此回答：1、如果、如果1公斤西瓜公斤西瓜=0.9元是等價交換，對這一公式的理解元是等價交換，對這一公式的理解錯誤的是錯誤的是 A.它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現(xiàn)它表明任何商品的價值都要通過貨幣來表現(xiàn) B.它表明商品價值是不能自我表現(xiàn)出來的它表明商品價值是不能自我表現(xiàn)出來的 C.0.9元是一公斤西瓜的貨幣表現(xiàn)元是一公斤西瓜的貨幣表現(xiàn) D.它表明西瓜的價格與價值相符合它表明西瓜的價格與價值相符合2、0.9元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的_職能。職能。 A.支付手段支付手段 B.貯藏手段貯藏手段 C.流通手段流通手段 D.價值尺度價值尺度AD3、貨幣產(chǎn)生后商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是、貨幣產(chǎn)生后商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是“商品商品貨幣貨幣商品商品”，這一公式表明，在商品流通條件下，這一公式表明，在商品流通條件下A.買和賣兩種行為是同時進行的買和賣兩種行為是同時進行的B.貨幣是商品交換的工具和手段貨幣是商品交換的工具和手段C.商品價值的大小是由貨幣來衡量的商品價值的