中陽二中范瑞林八年級物理第四章第三節(jié)《平面鏡成像》教學設計_

1、教學活動評價材料:教學設計第四章第三節(jié)平面鏡成像學校:中陽二中姓名:范瑞林年級:八年級科目:物理課題:第四章第三節(jié)平面鏡成像編號:第三節(jié) 平面鏡成像教學目標1.知識和技能了解光平面鏡成像的特點。了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。理解日常生活中平面鏡成像的現象。初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應用。2.過程和方法經歷“平面鏡成像”的探究,學習對試驗過程中信息的記錄。觀察實驗現象,感知虛像的含意。通過觀察感知球面鏡對光線的作用。3.情感、態(tài)度、價值觀在探究“平面鏡成像”中領略物理現象的美妙與和諧,獲得“發(fā)現”成功的喜悅。培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。通過學習,初步認識科學技術對人類生活的影響。教學重點1

2、.平面鏡成像的特點.2.球面鏡的光學性質.教學難點1.虛像的概念.2.球面鏡的應用.教學方法探究法、實驗分析法.教學用具玻璃板、相同的蠟燭兩支、火柴、夾子兩個、8 K 白紙一張、圖釘、透明膠條、小平面鏡.教學過程 一、創(chuàng)設物理情境,引入新課漂亮的山水圖,你發(fā)現什么共同點嗎?二、新課教學1認識平面鏡 平面鏡反射面是光滑、平面的鏡子。教師拿幾個生活中常用的鏡子讓學生觀察,可以看到它們都是平的.用它可以照出人的“面孔”和各種各樣的“物體”,并與物體本身的形狀一樣.我們把這樣的鏡子叫平面鏡,把出現在鏡子里的“面孔”物體叫做像.【感受平面鏡】(一平面鏡成像的特點探究平面鏡成像的特點1.向學生示范并說明探

3、究活動的目的和做法.目的:(1研究物體在平面鏡中所成的像和物體有什么關系.(2研究像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離有什么關系.做法:邊示范邊講解.像下圖那樣,將一張8開的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上,用兩個夾子夾住一玻璃板,豎立在白紙上. 把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,觀察到玻璃板后面出現了蠟燭的像.另拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動,使它與前面蠟燭的像重合(左右移動,直到從不同位置看上去它們都重合在一起,這時后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭的像的位置.改變玻璃前蠟燭的位置,把實驗再做兩次,每次都記下兩支蠟燭的位置.在白紙上畫出玻璃板的位置,移開玻璃板,用刻度尺畫實直線把每次實驗中兩支

4、蠟燭位置的位置連接起來,量出兩支蠟燭到玻璃板的距離,記錄下來并比較它們的大小,探究平面鏡成像的裝置再用量角器測量看它們是否與鏡面垂直. 以上把演示實驗再改為學生實驗,學生通過動手實驗,自己進行分析總結,既有利于知識的學習,也有利于能力的培養(yǎng).3.在實驗基礎上得出成像特點引導學生根據實驗結果回答:.師生共同分析得到平面鏡的成像特點:像和物體的大小相等.像和物體到鏡面的距離相等.像和物體的連線垂直于鏡面4.應用知識練習1:在圖中平面鏡前有一物體AB,你能確定它的像的位置嗎?請在圖中畫出來。練習2:一只熊貓正在平面鏡前欣賞自己的像,此時它看到的像應是圖中的(二平面鏡成像原理對于平面鏡的像是靠光的反射

5、形成的學生并不了解,老師可先給學生設疑,我們能看見物體,是因為有光射入眼睛,我們也能看到物體在平面鏡里的成像,成像的光是從哪里來的呢?4.教師指導學生看課本指出S是S發(fā)出的光線經平面鏡反射后反射光線延長線的交點.但鏡子后面實際上并沒有這個發(fā)出光線的點,所以S1叫虛像.物體上的每個點在鏡子里都有一個像點,所有的像點就組成整個物體的虛像.虛像不是實際光線會聚而成的.思考題:岸邊的樹木和房屋等在水中的像看上去都是倒立的,為什么?教師要引導學生明確以下幾點:平靜的水面可看做一個平面鏡,它可以成虛像.對物體上的每一點來說,它在水中所成的像點都與物點“等距”.由于樹木和房屋上的各點與水平面距離不同,越接近

6、水平的點,所成的像也距水面越近,所以各點組成的像從水面上看就是倒立的了.(三平面鏡的應用1.平面鏡成像不僅用于日常生活,也在其他方面應用甚廣.練功房里,演員用它來觀察自己的姿勢和動作.牙科醫(yī)生用小平面鏡來觀察患者的病牙?潛水艇下潛后,艇內的人員通過潛望鏡來觀察水面上的情況.2.改變光線的傳播方向(1講一段故事:公元前215212年間,羅馬人大舉入侵希臘,派出一支船隊,滿載精兵,準備攻打阿基米德的家鄉(xiāng)敘拉古城,面臨來勢兇猛的強敵,阿基米德求見國王,獻出破敵妙計,他動員全鄉(xiāng)的婦女和守城的人在海岸邊列隊.每人各執(zhí)一面平面鏡,把太陽光集中向羅馬戰(zhàn)船反射,不一會,羅馬戰(zhàn)船上的士兵被照得頭暈目眩,喪失戰(zhàn)斗力被迫而退.阿基米德利用平面鏡把光反射的原理,擊退了敵人,拯救了他的家鄉(xiāng).【了解光污染】 三、知識小結通過本節(jié)課的學習主要學習了以下幾個問題:1.平面鏡的成像特點和成像原理.2.平面鏡的應用:成像和改變傳播的方向.3.球面鏡的分類.4.球面鏡的性質及應用.四、布置作業(yè)1.復習本節(jié)課文.2.P45動手動腦學物理.3.預習第四節(jié)