高中合唱社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生總結(jié)

1、高中合唱社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為高中合唱社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生總結(jié)的范文，好的范文應(yīng) 該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請(qǐng)記得收藏。篇一：合唱社團(tuán)總結(jié)合唱社團(tuán)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體 驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音 樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能 力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法， 提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下 這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況。為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底 蘊(yùn)，加強(qiáng)我校

2、精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔 特長(zhǎng)生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。合唱社團(tuán)的魅力：一、訓(xùn)練措施1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱 藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá) 的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中， 常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋 律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體 會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣合唱是

3、以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在 的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花” 一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方 法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高 位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建 立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來 歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在 輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。二、訓(xùn)練目標(biāo)：1、基本功訓(xùn)練教給學(xué)生

4、科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓 和藝術(shù)嗓的區(qū)別。聲音的訓(xùn)練(1)呼吸(2)聲音位置發(fā)聲訓(xùn)練音準(zhǔn)的訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練 較為復(fù)雜。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練(1)胸音訓(xùn)練 (2)頭音訓(xùn)練合唱表現(xiàn)的四種手段(1)連唱(2)跳唱(3)強(qiáng)而有彈性(4)不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。咬字吐字的訓(xùn)練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字滿意深 情自真。2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表 現(xiàn)美、創(chuàng)造美的

5、能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng) 學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。3、聲部和諧訓(xùn)練由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練 難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。4、范文TOP10CT大知識(shí)范圍開闊眼界定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。合唱團(tuán)的意義：一、鼓勵(lì)學(xué)生們展現(xiàn)自我在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú) 表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力。 音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課 堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。 在音樂表演活動(dòng) 中，

6、學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深 刻的。在本學(xué)期的社團(tuán)展示活動(dòng)中，我校合唱社團(tuán)參與了慶六一的表演，在表演 中獲得了師生及家長(zhǎng)的好評(píng)，并受到區(qū)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。二、樹立自信心很多心理學(xué)家作過這樣的試驗(yàn)說明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中 有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好， 沒有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給 他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一 樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感 情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣， 給了他們信心，這對(duì)他們 的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來

7、的發(fā)展也會(huì)有影響總而言之，在教學(xué)中設(shè)計(jì)營(yíng)造一種合適的情境大十分重要的。止匕外，要多 引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站開拓 審美視野，培養(yǎng)審美意識(shí)。20XX-6-4篇二：合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)我們合唱社團(tuán)是以今年九月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共 有學(xué)生49人。在每周二下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努 力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。 在本學(xué)期訓(xùn)練的過程 中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、合唱訓(xùn)練1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采

8、用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高 準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè) 聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的 旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分旬、氣息的保持以及音量的控制， 然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題， 思想?yún)R報(bào)專題又使學(xué)生 更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演 唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。 聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲

9、的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都 能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是 要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力， 所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù) 要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果?？傊?jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性 的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入 更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的 臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使

10、學(xué)生真正地感受到合 唱藝術(shù)的魅力，范文寫作以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！篇三：合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一：合唱社團(tuán)總結(jié)學(xué)校有了社團(tuán)活動(dòng)，我一直是合唱隊(duì)的一員了。我們的目的就是學(xué)習(xí)歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉， 告訴你吧，記得在參 加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費(fèi)盡了時(shí)間、費(fèi)盡心血學(xué)習(xí)的，往往兩天就要練 習(xí)2個(gè)小時(shí)，可累人！我們多想放棄?。〉窃谛燎诟冻隼蠋煹墓膭?lì)下，我們堅(jiān)持 下來了，心里想著我們不能輸給其它學(xué)校，我們是最棒的 ！就這樣，我們唱的每 一個(gè)字仿佛都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符， 飄滿了整個(gè)教室。然而我們贏了，我們 取得了優(yōu)異的成績(jī)，也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我

11、們的聲音是最美的，但我保 證我們的精神是好樣的。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)記牢堅(jiān)持到底就是勝利！超越自己挑戰(zhàn)自己吧！這就是我在合唱隊(duì)兩年時(shí)間里得出的結(jié)論。-五(4)沈詩凡我是從三年級(jí)就來到了我們學(xué)校的新蕾合唱團(tuán)了，在這里我覺得很開心、很有意思，雖然下學(xué)期我要到六年級(jí)了不能參加合唱隊(duì)了， 但是我在這里認(rèn)識(shí)了 好多朋友們。同時(shí)在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u(píng)， 這時(shí)我才 意識(shí)到音樂是這樣的高深莫測(cè)，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃 厚的興趣。它是那么優(yōu)美，那么讓人陶醉，那么有吸引力呀 ！-五(4)堵晨潔一開始練習(xí)歌曲的時(shí)候，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練以后，我對(duì)于低

12、聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦， 而且在這一次的活動(dòng)中我們 取得了良好的成績(jī)，雖然辛苦，但是我們還是很開心，堅(jiān)持到底就是勝利。-四(5) 丁寧自從我參加了合唱活動(dòng)以后，而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了滿意的成績(jī)，我 更喜歡唱歌了，大合唱，我愛你！自從我參加了新蕾合唱團(tuán)后，唱歌成績(jī)就大大提升。我真感謝新蕾班的老 師，讓我有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采。看了那么多學(xué)生對(duì)本學(xué)期合唱社團(tuán)活動(dòng)的感受，我相信經(jīng)過我們大家的努 力，我們一定會(huì)有好的成績(jī)的！篇二：合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文根據(jù)黨的教育方針使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展, 要貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的， 這就必須輔之于第二

13、 課堂。本學(xué)期合唱社團(tuán)從第七周開始訓(xùn)練到第十七周結(jié)束。在這十個(gè)星期里，訓(xùn) 練的時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)生還是切實(shí)地學(xué)到了一些本領(lǐng)。 現(xiàn)將我校的合唱社團(tuán)工活 動(dòng)作總結(jié)如下一、活動(dòng)原則組織學(xué)生，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)、普及與提高相結(jié) 合的原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校有機(jī)結(jié)合。二、活動(dòng)內(nèi)容本社團(tuán)來自于二年級(jí)低段學(xué)生，基于此種情況，我主要對(duì)他們進(jìn)行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、歌唱方法訓(xùn)練。通過校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹 一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)， 陶冶學(xué) 生情操，凈化學(xué)生心靈。三、活動(dòng)效果1、練習(xí)了唱歌。通過他們個(gè)人、小組、集體的方

14、式上臺(tái)唱自己喜歡的歌曲， 經(jīng)過幾次訓(xùn)練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較 高，通過幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識(shí)唱一些最簡(jiǎn)單的樂譜。3、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來 進(jìn)行教學(xué)，用雙手來擊拍子，對(duì)掌表示強(qiáng)拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。 學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍 的節(jié)奏。4、學(xué)生認(rèn)識(shí)了休止符，認(rèn)識(shí)了四二拍的指揮。5、同學(xué)掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會(huì)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用 音樂語言。加強(qiáng)了學(xué)生的能力培養(yǎng)，表敘能力和記憶力得到了明

15、顯提高?？傊?，本期活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣， 使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂，推行落實(shí)素 質(zhì)教育。篇三：合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來，開設(shè)了將近 3個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)月的 時(shí)間里，不僅看到了大家的成長(zhǎng)，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。合唱-它本身就體現(xiàn) 團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨(dú)唱，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長(zhǎng)期的配合。關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練，在開展合唱的初期，由于選擇的班級(jí)跨度較 大，從一年級(jí)到六年級(jí)，都是嗓子條件比較好的學(xué)生，但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣 息的認(rèn)識(shí)，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難， 所以不得不放慢速度，逐字 逐

16、句地進(jìn)行。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘，隊(duì)伍又龐大，有40多人，所以在初期， 確實(shí)面臨著一些困難.后來在虞教導(dǎo)的建議下，由40多人改為12人.在接下來的時(shí)間里，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高，高、低聲部的學(xué)生有了明 顯的合作意識(shí)以及聽辨音的能力，視唱、識(shí)譜能力也有所提高，對(duì)于歌曲的情緒， 在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。在訓(xùn)練中，運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí)，學(xué) 生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對(duì)這種情況， 我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中 注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。在歌曲的選擇上，定了瑤山夜歌、小螺號(hào)，在合唱訓(xùn)練中，我

17、采用了 視唱法，要求音高準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫，完整。演唱時(shí)不忘填詞，先要求 學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)，在練習(xí)分聲部時(shí)，除了音高、節(jié)奏 外，應(yīng)注意正確的分旬，氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，使 學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容。在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學(xué)生要將所有聲部 和旋律都掌握?？傊?jīng)過大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)，協(xié)作的精神。在下一個(gè)階段，我們會(huì)投入更 大的熱情，把社團(tuán)活動(dòng)做的更好！篇四：合唱社團(tuán)總結(jié)本學(xué)期我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱社團(tuán)。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作 和努力，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)

18、美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。下 面是我在訓(xùn)練的過程中做的幾點(diǎn)工作一、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā) 聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。1 .呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們 在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩 種呼吸方法訓(xùn)練。舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸 后停留瞬間，用輕柔的嘶-聲，有控制地慢慢呼出。突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì) 兒，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練 習(xí)中便逐步感覺到了氣

19、息的支持，并能逐步運(yùn)（來自高中合唱社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生總結(jié)） 用到歌唱中來。2 .發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁，氣吸淺，位置低， 口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置， 取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將 不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后， 我們才進(jìn) 行合唱訓(xùn)練。二、合唱訓(xùn)練1 .熟悉歌曲，掌握旋律這一學(xué)期訓(xùn)練我選了一首抒情的歌曲螢火蟲。在合唱訓(xùn)

20、練中我一般采用 視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱 都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而 致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部 練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分旬、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減 少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2 .歌曲的藝術(shù)處理隊(duì)員們?cè)谡莆樟嘶拘珊?，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了 藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲

21、部本身聲音的整齊、 統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合 時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī) 定的速度、力度與表情歌唱。我在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部 或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握， 讓學(xué)生在各個(gè)聲 部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的 效果。通過這次社團(tuán)的訓(xùn)練激發(fā)了生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生 真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍 ！篇五：律聲合唱社團(tuán)工作總結(jié)律聲合唱社團(tuán)在社長(zhǎng)、理事、伴奏和全體社員的努力下，通過循序漸進(jìn)的、 有針對(duì)性的訓(xùn)練，社員們能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱?？偨Y(jié)如下一、訓(xùn)練1 .呼吸訓(xùn)練要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習(xí)， 讓社員逐步感覺氣息的支持，運(yùn)用到歌唱中來。2 .發(fā)聲訓(xùn)練注意咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn) 練用，學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。二、合唱訓(xùn)練訓(xùn)練中，采用視唱法。指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)。要求音高準(zhǔn)確、 節(jié)奏準(zhǔn)確。在分聲部練習(xí)時(shí)