兩位數(shù)減法練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)（第三份）

1、從化市鰲頭第二中心小學(xué) 二年級(jí) （3） 班數(shù)學(xué)科備課記錄表第 二 單元第 6課時(shí) 課型： 練習(xí)課 備課人： 李劍云 知識(shí)點(diǎn)兩位數(shù)減法練習(xí)課分解筆算：兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減），兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減），用這一知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的退位減問(wèn)題。評(píng)價(jià)要求能正確書(shū)寫(xiě)兩位數(shù)減兩位數(shù)筆算的豎式；進(jìn)一步用豎式正確計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減和退位減）。典型例題學(xué)校種了50棵楊樹(shù)，柏樹(shù)比楊樹(shù)少18棵。柏樹(shù)有多少棵？ 5018 5 0 -1 8 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 (板書(shū)課題)二、合作交流，掌握算法 1、教學(xué)5018 A、結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí)思考計(jì)算方法。 B、交流想法：個(gè)位上0減4不夠減怎么辦

2、。 C、指名學(xué)生匯報(bào)計(jì)算方法。 D、鞏固理解退位減法的算理。 F、小結(jié)計(jì)算方法。(相同數(shù)位要對(duì)齊；從個(gè)位減起；如果個(gè)位不夠減，就從十位退1。) 例題起點(diǎn)100以內(nèi)的兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法，兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減。例題生長(zhǎng)點(diǎn)兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）的豎式中，被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)不夠減，如何退位。?？碱}型第20頁(yè)第4題（列豎式計(jì)算）第22頁(yè)第12題（解決問(wèn)題）訓(xùn)練題組題組一、課前口算。128 7020 837 178 104 457 6250 166 二、提示方法，加深理解。 三、鞏固練習(xí)，形成技能。1、動(dòng)物豎式樂(lè)園。（筆算下面各題）4321 7027693 54162、捉迷藏。（“誰(shuí)”藏在蝴蝶的后面

3、？）3、小醫(yī)生。四、我會(huì)解決問(wèn)題。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。44人26人（1）踢足球的比打籃球的多多少人？（2）踢足球的和打籃球的一共多少人？5、 你會(huì)填嗎？35 71五、小測(cè)。1、筆算下面各題。 9 8 3 1 6 0 - 4 4 -1 9 - 2 8 2、學(xué)校書(shū)法小組有男生50人,女生24人。男生比女生多多少人?六、總結(jié)。(這節(jié)課我們學(xué)了什么知識(shí)？)訓(xùn)練方式及反饋形式指明學(xué)生說(shuō)得數(shù)。全班讀題目，指名學(xué)生到板上做并說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。學(xué)生獨(dú)立思考，指名學(xué)生回答。獨(dú)立完成，指名學(xué)生到板上做,集體訂正。先獨(dú)立思考，然后小組討論。完成后，引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么有的十位沒(méi)有少“1”，有的十位上又少“1”呢？計(jì)算時(shí)要注意什

4、么呢？指名匯報(bào)，指名學(xué)生說(shuō)錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣改正。獨(dú)立完成，個(gè)別板演。學(xué)生獨(dú)立完成后，小組討論，并指明學(xué)生說(shuō)得數(shù)。獨(dú)立完成，集體訂正。功能比較熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。通過(guò)交流總結(jié)，使學(xué)生掌握退位減法的筆算方法。進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)的不退位減法和退位的計(jì)算順序。目的是加深學(xué)生對(duì)退位減法計(jì)算方法的認(rèn)識(shí)及檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式，鞏固認(rèn)知結(jié)構(gòu)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)比，幫助學(xué)生區(qū)分“不退位減”與“退位減”的兩種不同情況，突出“被減數(shù)從十位上退1后，十位上就少1”的難點(diǎn)。選擇學(xué)生身邊常見(jiàn)的生活場(chǎng)景，學(xué)生感到親切，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受到“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”，從而主動(dòng)參與，愉快地學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加深