第四單元檢測題

1、第四單元檢測題(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據(jù)亂污蔑別人，要受到法律的制裁；正當(dāng)防衛(wèi)過當(dāng)?shù)榷紩?huì)受到法律的制裁或懲罰，這說明(A)A生活與法律息息相關(guān) B法律懲罰犯錯(cuò)誤的行為C只要不違法，法律就離我們很遠(yuǎn) D法律離不開生活2權(quán)利一般是指法律賦予人實(shí)現(xiàn)其利益的一種力量，它與義務(wù)相對應(yīng)。下列內(nèi)容中屬于我們享有的權(quán)利的是(A)A我是未成年人，父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我B我要自覺維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益C年滿十八周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役D父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母3法律規(guī)范集中體現(xiàn)著統(tǒng)治階

2、級的道德精神，反映著統(tǒng)治階級的道德要求。這表明(B)有了人類就有了法律法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具法律在原始社會(huì)就已出現(xiàn)ABCD4法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。大到國家的政體，小到個(gè)人的言行，都需要在法治的框架中運(yùn)行。下列對法治的說法正確的是(D)法治就是依據(jù)法律的治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上法治要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，依法辦事法治是人們共同的生活方式法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A B C D5漫畫特權(quán)違背了(D)A權(quán)力至上的原則B權(quán)大于法的原則C法律的強(qiáng)制性原則D法律面前人人平等的原則6十二屆全國人大常委會(huì)制定5部法律，修改3

3、7部法律和出臺(tái)1個(gè)有關(guān)法律問題的決定，這體現(xiàn)出我國法律是(A)A由國家制定或認(rèn)可的 B由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的 D由全體社會(huì)成員共同制定的7與道德相比，法律最主要的特征是(D)A依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施 B規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)C只對部分社會(huì)成員具有約束力 D靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施8漫畫窮追不舍體現(xiàn)出(D)A法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為B法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向C法律評價(jià)人們的行為是否合法有效D法律維護(hù)人們的合法權(quán)益，具有保護(hù)作用9根據(jù)我國義務(wù)教育法的規(guī)定，適齡兒童、少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利，家長有保證子女接受義務(wù)教育的義務(wù)，否則要受到法律制裁。這些規(guī)定分別

4、體現(xiàn)了法律的(B)A保護(hù)作用和規(guī)范作用 B規(guī)范作用和保護(hù)作用C保護(hù)作用和教育作用 D規(guī)范作用和成長作用10未成年人需要特殊保護(hù)，是因?yàn)?A)未成年人代表著祖國的未來，民族的希望未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力未成年人沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力A B C D11右邊漫畫告訴我們(A)A國家制定專門法律使未成年人受到特殊保護(hù)B國家制定專門法律使未成年人免受法律制裁C有專門法律的保護(hù)，未成年人就不會(huì)違法犯罪D有專門法律的保護(hù)，未成年人就不會(huì)受到侵害12關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見規(guī)定，公安機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)人侵害案件需要詢問未成年人時(shí)，

5、應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對未成年人的(C)A家庭保護(hù) B社會(huì)保護(hù) C司法保護(hù) D學(xué)校保護(hù)13根據(jù)關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見，監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格，這有助于(B)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益落實(shí)對未成年人的家庭保護(hù)實(shí)施對未成年人的學(xué)校保護(hù)營造關(guān)愛未成年人的社會(huì)氛圍A B C D14要有效遏制右面漫畫中“拆東墻，壘西墻”的行為，就應(yīng)該(A)增強(qiáng)政府及其工作人員的公仆意識，使其能夠自覺依法辦事，維護(hù)人民利益制定完備的監(jiān)督機(jī)制，確保政府依法辦事增強(qiáng)人民群眾的法律意識，使其依法維護(hù)自身

6、的合法權(quán)益改變現(xiàn)有制度，讓每個(gè)公民直接管理國家事務(wù)A BC D15作為一名合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)(A)自覺樹立法律意識，維護(hù)法律尊嚴(yán)自覺依法自律，做一個(gè)守法的人加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人A B C D二、非選擇題(共55分)16(12分)近年來，我國在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治安、計(jì)劃生育、精神文明、宗教信仰和民族團(tuán)結(jié)等方面，都制定了相應(yīng)的法律、法規(guī)。如果沒有這些法律法規(guī)，國家承擔(dān)的各項(xiàng)職責(zé)就難以實(shí)施，社會(huì)也就會(huì)陷入混亂。(1)上述材料說明了黨和人民治理國家正在實(shí)施什么基本方略？(2分)實(shí)施依法治國的基本方略。(2)我國實(shí)行這一基本方略的總目標(biāo)是什么？(4分)黨的十八屆四中全會(huì)提出了

7、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。(3)談?wù)勀銓Ψㄖ蔚睦斫狻?6分)法治就是依據(jù)法律的治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。17(15分)某市一建筑工程公司在市內(nèi)居民區(qū)晝夜施工，嚴(yán)重?cái)_民。為此，市環(huán)保局按規(guī)定對其作出了罰款3萬元的決定。但該公司拒不執(zhí)行。幾天后，市環(huán)保局向人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行，人民法院作出了強(qiáng)制執(zhí)行的決定。該公司在法律的強(qiáng)大威力下，不僅按期交付了罰款，并且作出了不擾民的承諾。(1)該案例體現(xiàn)了法律的什么特征？(5分)體現(xiàn)了法律靠國家強(qiáng)制

8、力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(2)法律與其他行為規(guī)范的主要區(qū)別是什么？(5分)法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。(3)該案例體現(xiàn)了法律的作用有哪些？(5分)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的日常生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做，避免我們逾越人類行為的底線。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。在日常生

9、活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，法律將在我們的生活中發(fā)揮越來越重要的作用。18(13分)觀察右邊漫畫，回答下列問題：(1)漫畫中的網(wǎng)吧老板，違反了未成年人保護(hù)法規(guī)定中對未成年人哪方面的保護(hù)？(3分)社會(huì)保護(hù)。(2)結(jié)合未成年人保護(hù)法，對漫畫中家長打孩子的行為進(jìn)行評析。(5分)父親的行為是一種違法行為，違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?。?3)請你以同學(xué)

10、的身份對漫畫中的孩子說幾句話。(5分)青少年要加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念和自我防范能力，不去不該去的地方，自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識。19(15分)2016年10月30日央廣網(wǎng)消息，第三屆“法治中國論壇”在京舉行，中國社科院法學(xué)所副所長莫紀(jì)宏認(rèn)為，只有讓法治思維走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾在依法治國的進(jìn)程中能夠逐步養(yǎng)成一種良好的法治思維，才能夠真正推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，才能夠?yàn)槿嬉婪ㄖ螄Α?1)建設(shè)法治中國，公民要依法辦事。依法辦事的要求是什么？(5分)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治的方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益，做到合乎法、止于理。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)守捍衛(wèi)者。(2)建設(shè)法治中國，需要提高公民的法律信仰。談?wù)勀銓Ψ尚叛龅恼J(rèn)識。(5分)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，