第三單元分子和原子標(biāo)導(dǎo)學(xué)案

1、 黃柏中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案年級：九年級 學(xué)科：化學(xué) 執(zhí)筆：江善學(xué) 審核：江波內(nèi)容：課題1 分子和原子 課型： 新授 時間：2013年9月29日 分子和原子導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟練掌握分子、原子的概念與性質(zhì)；2、學(xué)會用分子、原子的觀點解釋物質(zhì)的變化。3、理解分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系；重點 分子、原子的概念與性質(zhì)【課前預(yù)習(xí)】1.科學(xué)技術(shù)的進步早已證明，物質(zhì)確實是由微小的粒子 、 等構(gòu)成的。從教材上的圖片可知：苯是由 構(gòu)成的，硅是由 構(gòu)成的。2. 滴滴紅墨水到盛水的試管中，可看到的現(xiàn)象，由此可說明分子總是在不斷 。3. 一滴水中約含1.671021個水分子,20滴水為1ml,說明分子的質(zhì)量和體積都 ，物質(zhì)的

2、熱脹冷縮現(xiàn)象說明 緣故?！舅伎肌?一杯水若一分為二，再將其中一份一分為二.這樣繼續(xù)分下去最終會怎樣？2 敞口容器中的水常溫下會逐漸減少，如果加熱會減少更快。你知道是為什么嗎？【合作探究】 一、構(gòu)成物質(zhì)的分子和原子的客觀存在【實驗3-1】向盛行水的小燒杯小加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象： 在靜止的水中品紅為什么會擴散呢？ 閱讀課本P48，觀看圖3-6及圖3-7，兩幅圖說明了 二分子的特點1.朗讀 水分子的自述 可見分子的一個顯著特點是： 2.【探究活動一】（教科書49頁活動與探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋1.向盛有20mL蒸餾水的小燒杯A中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻酚酞溶液 不能

3、使酚酞溶液變色2.取少量上述溶液置于試管中，慢慢滴加濃氨水酚酞溶液變 能使酚酞溶液變紅3.另取一個小燒杯B，加入約5 ml濃氨水。用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。A燒杯內(nèi)酚酞溶液變 ，B燒杯內(nèi)酚酞溶液變 。濃氨水具有 性，氨分子運動到 燒杯中，溶于水又得到氨水，使酚酞溶液變 。結(jié)論分子總是在不斷 日常生活中能說明分子這一性質(zhì)的事實 思考討論：濕的衣服經(jīng)過晾曬就會干燥，且在太陽底下比在陰 暗處干得更快。這是為什么？【結(jié)論】分子是在 ，溫度越高，分子的運動速度越 【探究活動二】請學(xué)生分別取20 mL水與20 mL酒精，把它們相混合后，預(yù)測體積為（ ），實際體積為（ ），想想為什么？【補充實驗】取

4、一注射器，吸入一定體積的空氣，用手指頂住針筒小孔，將栓塞慢慢推入。再吸入等體積的水，用手指頂住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，空氣和水誰更容易被壓縮，想想為什么？思考：注射器中的氣體能被壓縮說明 ,空氣容易被壓縮是因為他們分子間的間隔 ，水不易被壓縮是因為他們分子間的間隔 。100ml水與100ml酒精混合體積小于200ml；氣體容易被壓縮；物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象；苯分子的圖像中有陰影；變癟的乒乓球放到熱水里面又會重新鼓起來。上述事實均說明分子間 ?！就卣固嵘坑^看物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模示意圖思考：1、物質(zhì)三態(tài)的體積為何不一樣？為什么氣體容易壓縮，液體、固體不容易壓縮？ 分子之間的間隔大小與多種因素有

5、關(guān)：氣態(tài)液態(tài)固態(tài)；溫度越高，間隔越大；壓強越大，間隔越小2、 物體為何都有熱脹冷縮現(xiàn)象？ 3濕衣服在什么情況下容易晾干？ 【思考】一滴香油和一瓶香油都有香味；通常氧氣能助燃，而二氧化碳卻不支持燃燒，其根本原因是什么？固態(tài)酒精、液態(tài)酒精、氣態(tài)酒精都能燃燒，而水不能燃燒，這一實驗現(xiàn)象說明了什么？【分析推理】：同種物質(zhì)的分子性質(zhì) ，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì) 。小結(jié)：通過上述探究，你能總結(jié)出分子具有哪些性質(zhì)？ 三、分子和原子的概念查看課本50頁幾種分子的模型：仔細(xì)觀察可以知道分子是由 構(gòu)成的?！拘〗M討論】分子 1.從分子的角度分析，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？在這兩種變化中水的化學(xué)性質(zhì)是否改變？

6、由此你能得出分子的概念嗎？解釋： (1)水變?yōu)樗魵鈺r，只是水分子之間的_發(fā)生了變化，水_本身沒有變，水的化學(xué)性質(zhì)也沒有改變；所以該變化是_變化(即物理變化中分子本身沒有發(fā)生變化）。(2)當(dāng)水在通電的條件下發(fā)生分解時，水_本身發(fā)生了變化,變成了_氣分子和_氣分子,然后生成氧氣和氫氣，所以該變化是_變化。（3）水電解時，水分子變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)；所以， 最小粒子。例：水的化學(xué)性質(zhì)由 保持； 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)由 保持。重要提示：（1）分子只保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、而不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，因為物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)的大量分子聚集所表現(xiàn)出來的性質(zhì)，是宏觀現(xiàn)象，單個分子式體現(xiàn)不出來的

7、。（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的“一種”微粒，不是“唯一”微粒。因為構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有三種（分子、原子、離子），該物質(zhì)由那種微粒構(gòu)成，就由那種微粒保持它的化學(xué)性質(zhì)。如保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子；保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的是鐵原子；保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的是鈉離子和氯原子。2從分子的角度看，混合物和純凈物有什么不同？ 總結(jié)歸納：用分子的觀點解釋（由分子構(gòu)成的物質(zhì)） 物理變化：分子本身 變化， 混合物：由 分子構(gòu)成。只是分子間的 化學(xué)變化：分子本身 變化。 純凈物：由 分子構(gòu)成。原子觀看課本50頁，氧化汞分子分解示意圖與氫氣和氯氣反應(yīng)示意圖，思考： 【小組討論】上述反應(yīng)中，發(fā)生變化的是原子還是分子？

8、化學(xué)變化的實質(zhì)是什么？反應(yīng)物的分子 分解 ( ) 結(jié)合 （ ） 聚集 ( 生成物)，但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以氧化汞分子分解為例：氧化汞分解時， 分解為 和 ，而 卻不能再分成更小的粒子。每2個 構(gòu)成1個氧分子，許多氧分子聚集成氧氣，許多 直接構(gòu)成構(gòu)金屬汞。所以在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是 ， 沒有變化，可見 是化學(xué)變化中不能再分的最小粒子。學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目 （填“變”或“不變”）?；瘜W(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)：分子分成 ，原子重新組合成 。重要提示：（1）在化學(xué)變化中，一種原子不會變成另一種原子，只是原有原子重新組合的過程。（2）分子是由原子構(gòu)成的。（3）原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，即有些

9、物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的。如汞、鐵、金等。四、原子和分子的區(qū)別和聯(lián)系 項目 分子 原子不同點本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中可以分成原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分構(gòu)成物質(zhì)情況一般氣態(tài)（有“氣”字頭的就是氣態(tài)非金屬元素）雙原子分子是由分子構(gòu)成，全由非金屬元素組成的物質(zhì)也是由分子構(gòu)成，如：水、氧氣、氮氣等；1、 金屬 如金、銀、銅、鐵、錫等金屬【金屬元素名稱都有“金”字旁（汞、金除外）】2、 稀有氣體 3、 大多數(shù)固態(tài)非金屬 如碳、磷、硫（有“石”字旁的是固態(tài)非金屬元素，碘除外因為是雙原子分子，是由分子構(gòu)成的）相同點質(zhì)量和體積都很小都在不停地運動粒子間有間隔都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子同種粒子性質(zhì)相同，不同種粒子性質(zhì)不同聯(lián)系分

10、子可以 原子，原子可以 分子。注意事項對于原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。構(gòu)成物質(zhì)的粒子除了分子、原子外還有離子。一般有金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如：NaCl等 五、分子和原子的運用1、原子除用于描述物質(zhì)的構(gòu)成外，還可用于描述 的構(gòu)成。如：一個水分子有 構(gòu)成。2、分子、原子的表示：（1）分子用 表示，當(dāng)分子不止一個時，在 前面添 。 如：水分子 。 5個水分子 .(2) 原子用 表示，當(dāng)原子不止一個是，在 前面添 。如鐵原子 ，m個鐵原子 。易錯點辨析1、物質(zhì)都是有分子組成的。2、分子式保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒。3、分子既能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，又能保

11、持物質(zhì)的物理性質(zhì)。4、因為由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)也一定是純凈物。5、因為分子是由原子組成的，所以原子比分子小。6、分子能再分，原子不能再分。7、分子和原子的根本區(qū)別是：分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能。8、混合物是由不同分子構(gòu)成的，純凈物是由同種分子構(gòu)成的。 【課堂檢測】1.用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是 （ ） A酒精揮發(fā)分子間間隔變大 B食物腐敗分子的種類發(fā)生變化C熱脹冷縮分子大小改變 D丹桂飄香分子在不停運動2下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是 （ ）A.分子質(zhì)量大于原子的質(zhì)量 B.分子能運動而原子不能運動 C.分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)

12、成物質(zhì) D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分3.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是 （ ）A受熱時水分子的體積逐漸變大 B降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變 D電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的4. 下列說法中，正確的是（ ）。A.化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類改變，但分子的數(shù)目不變 B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì) D.氧氣是由兩個氧原子構(gòu)成的5分子和原子的根本區(qū)別是 （）A.分子在化學(xué)反應(yīng)中分成原子，而原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分 B分子大，原子小C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

13、D分子的體積大而原子的體積小6、下圖表示氣體粒子的示意圖，其中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是 7、利用分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；分子是由原子構(gòu)成的；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒等觀點回答以下問題：（1）氧氣是由氧_組成的，是由氧_構(gòu)成的。（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧_，氧氣和液氧的都是由 構(gòu)成的，因此氧氣和液氧具有相同的 。（3）氧氣在化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子是氧_，每個氧分子是由_個氧原子構(gòu)成的。 8下列屬于化學(xué)變化的實質(zhì)的是（ ） A分子運動速度加快 B分子間隔變小 C分子改變，變成了其他物質(zhì)的分子 D一種分子運動到另一種物質(zhì)的分子之間去9.構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有（ ）。A.相同的質(zhì)量 B.不同的質(zhì)C.相同的化學(xué)性質(zhì) D.不同的化學(xué)性質(zhì)10.由分子參加的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）。A.分子種類 B.分子數(shù)目 C.原子種類 D.原子數(shù)目11、實驗題：如