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文檔簡介

1、單元實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)人生責(zé)任活動(dòng)一 “人生的意義”主題討論會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】1.總體回顧、把握單元內(nèi)容,思考自己的人生之路。2.用名人的名言、故事啟迪自己,感悟生命的精彩。3.培養(yǎng)熱愛生命、熱愛生活的情感,讓自己的生命更加燦爛?!净顒?dòng)提示】 1.活動(dòng)主要以小組合作的形式進(jìn)行。2.課前,教師應(yīng)做好分組工作,并明確各小組的資料搜集任務(wù)。3.資料搜集可從“故事”、“名言”、“美文”三個(gè)方面進(jìn)行。4.分組進(jìn)行課堂交流,交流過程中注意傾聽,自主發(fā)表感言。5.“人生的意義”是一個(gè)復(fù)雜的哲學(xué)問題,學(xué)生討論交流中有不同的意見,或思考問題的角度不同,教師應(yīng)注意及時(shí)引導(dǎo),不輕易下結(jié)論,防止將復(fù)雜問題簡單化。6.活動(dòng)應(yīng)以學(xué)

2、生積極思考自己的人生道路為落腳點(diǎn)?!狙a(bǔ)充材料】 你是否贊成下面各項(xiàng)對人生衣衣和價(jià)值的表述?請說明理由。 1.人生在世,無論是什么,總要給社會(huì)留下點(diǎn)印記,否則只會(huì)虛度年華,枉費(fèi)人生。 ( ) 2.社會(huì)的發(fā)展,人類的進(jìn)步,都是一些名人或大人物的事情,與自己無關(guān),所以我管不了那么多。 ( ) 3.有時(shí)自己很想做一些轟轟烈烈的大事,可總是天不遂人愿,總是沒有機(jī)會(huì)。 ( ) 4.我想信這樣的格言:“對人生疏于選擇的人,人生也一定不會(huì)好好選擇他?!?( ) 5.生命本沒有意義,你給他什么意義,他就有什么意義。 ( ) 6.與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點(diǎn)有意義的事。 ( ) 7.我經(jīng)常對自己的言

3、行進(jìn)行反思,并從中獲得有益的人生感悟。 ( ) 8.我喜歡這樣的格言:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”并努力去身體力行。 ( ) 9.人生的意義與價(jià)值,就在于對人類發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感。( )10.人生是沒有意義的,但我們每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。  ( )答案提示:1.人生都會(huì)留下自己的印記,但應(yīng)有利于社會(huì),不能危害社會(huì)、他人。2.每個(gè)人或多或少都會(huì)對社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步發(fā)生影響。3.平凡小事也能彰顯人生價(jià)值,機(jī)會(huì)要靠自己去爭取和創(chuàng)造。4.走好人生之路應(yīng)學(xué)會(huì)選擇,關(guān)鍵要有正確的標(biāo)準(zhǔn)。5.生命的存在本身就有價(jià)值,它是自然界的重要組成部分,實(shí)現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值,需要個(gè)人

4、做出正確選擇。6.走好人生之路,既需要正確認(rèn)識(shí)人生的意義,又需要腳踏實(shí)地、從點(diǎn)滴做起。7.走好人生道路,既需要不斷反思自己,也需要與社會(huì)結(jié)合,在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。9.責(zé)任感是人生意義與價(jià)值的重要組成部分,不僅要有責(zé)任意識(shí),還需要有履行責(zé)任的行動(dòng)。10.生命的存在本身就是意義,每個(gè)人的人生道路又是不同的,因此,每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。活動(dòng)二 “對自己行為負(fù)責(zé)”體驗(yàn)活動(dòng)【活動(dòng)目標(biāo)】1.培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)公共問題的意識(shí),提高參與社會(huì)公共問題解決的能力。2.體會(huì)個(gè)人和政府在社會(huì)公共問題中的角色及責(zé)任。3.學(xué)會(huì)預(yù)見與選擇、自律與自控、自省與承擔(dān)?!净顒?dòng)提示】 1.活動(dòng)的選題應(yīng)與學(xué)生的生活有

5、較為直接的聯(lián)系。2.無論是社會(huì)調(diào)查、資料搜集、問題分析還是解決方案的制定都應(yīng)緊緊圍繞“責(zé)任”這一主題進(jìn)行。3.活動(dòng)一般可包括“現(xiàn)狀調(diào)查描述”、“角色行為點(diǎn)評”、“責(zé)任分析歸納”、“問題解決建議”等環(huán)節(jié)。3.活動(dòng)的落腳點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“對自己行為負(fù)責(zé)”的意義,并學(xué)會(huì)履行角色負(fù)責(zé)。4.活動(dòng)中,如需召開“聽證會(huì)”,可邀請政府有關(guān)責(zé)任部門、新聞媒體參加。5.有價(jià)值的問題可作為“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”的課題,深入研究下去?!具x題參考】 1.城市發(fā)展與公共交通配套建設(shè)問題。2.“城市病”的解決與居民良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。3.老齡化社會(huì)中居家養(yǎng)老的作用及兒女的責(zé)任。4.看病難與居民醫(yī)療服務(wù)的選擇傾向研究。5.城市道路擁堵與個(gè)人良好的交通行為習(xí)慣的關(guān)系。6.廣場舞為什么有人喜歡有人煩?7.你需要知道的境外旅游行為細(xì)節(jié)。8.法律是戒尺,也是行為的標(biāo)尺。9.社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生靠誰來保潔?10.開放的網(wǎng)絡(luò)世界,需要自律的網(wǎng)絡(luò)行為。11.生態(tài)文明建設(shè)與公眾環(huán)保意識(shí)

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