五年級(jí)上信息技術(shù) 教學(xué)反思乘著歌聲的翅膀青島版

1、第五課 乘著歌聲的翅膀一、1知識(shí)目標(biāo)明確在PowerPoint中可以插入哪些格式的音頻、視頻文件。2技能目標(biāo)掌握插入音頻、視頻文件的方法。3情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)作為中國(guó)人的自豪感；通過(guò)欣賞積極向上的作品陶冶情操。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在PowerPoint中插入音頻、視頻文件三、課時(shí)分配：1課時(shí)四、上課地點(diǎn)：微機(jī)（一）室五、教學(xué)過(guò)程：（一）情境創(chuàng)設(shè)，激興導(dǎo)入 課件出示：“讓我告訴世界中國(guó)命運(yùn)自己主宰 讓我告訴未來(lái)中國(guó)進(jìn)行著接力賽 承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代 啊!帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代我們唱著東方紅當(dāng)家做主站起來(lái)我們講著春天的故事改革開(kāi)放富起來(lái)繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)

2、未來(lái)”一首走進(jìn)新時(shí)代唱出了中國(guó)半個(gè)多世紀(jì)的巨大變化。正所謂：歌以言志。如果演示文稿中加入這些音頻、視頻元素，不就更加豐富多彩了嗎？師：通過(guò)閱讀上面的“閱讀與思考”，你有何感想和問(wèn)題呢？學(xué)生填寫(xiě)課本的問(wèn)題背囊學(xué)生匯報(bào)師導(dǎo)入：今天我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)幻燈片制作單元中的第5課乘著歌聲的翅膀。（出示本課課題：第5課乘著歌聲的翅膀）。（二）、一、在幻燈片中插入音頻師：1949年10月1日，在北京天安門(mén)的城樓上，毛澤東主席莊嚴(yán)地向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”，中國(guó)人民從此站了起來(lái)！這段聲音被永久地保存了下來(lái)，下面就讓我們將它插入到幻燈片中去吧。（一）插入文件中的音頻音頻、視頻文件的插入是PowerP

3、oint演示文稿與Word電子板報(bào)較明顯的區(qū)別，動(dòng)態(tài)信息的加入使得演示文稿的內(nèi)容更加豐富了。1.選擇“開(kāi)國(guó)大典”圖片所在的幻燈片。執(zhí)行“插入”“影片和聲音”“文件中的聲音”命令(如圖1-5-1)。圖1-5-12.在彈出的“插入聲音”對(duì)話框中選擇聲音文件并插入到幻燈片中(如圖1-5-2)。3單擊“確定”。2選擇文件。1選擇文件位置。PowerPoint中可以插入的音頻格式包括：wav、mp3、midi等格式。圖1-5-23.插入聲音后，馬上會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框(如圖1-5-3)。若希望放映幻燈片時(shí)就聽(tīng)到聲音，則單擊“是”。圖1-5-34.這樣就把聲音插入到幻燈片中了(如圖1-5-4)。我們可以像調(diào)整

4、圖片一樣，調(diào)整“小喇叭”圖標(biāo)的大小和位置。聲音被插入幻燈片中，以“小喇叭”的形式出現(xiàn)。圖1-5-4學(xué)生練習(xí)（二）插入錄制的聲音師：我們還可以錄制一段聲音并插入到幻燈片中。5.單擊“確定”插入已錄下的聲音。1.給錄制的聲音命名。在準(zhǔn)備好相應(yīng)的錄音設(shè)備后，執(zhí)行“插入”“影片和聲音”“錄制聲音”命令，將彈出“錄音”對(duì)話框(如圖1-5-5)。按照相應(yīng)的步驟錄制聲音后，即可插入幻燈片中。2.單擊“錄制”按鈕錄音。4.播放錄制的聲音。3.單擊“停止”按鈕結(jié)束錄音。圖1-5-5學(xué)生練習(xí)。想一想師：1.如果在插入聲音后彈出的對(duì)話框中，選擇了“否”該如何播放聲音呢？2.錄制聲音的過(guò)程中，怎樣才能獲得質(zhì)量較高的聲

5、音？學(xué)生思考討論學(xué)生匯報(bào)師小結(jié)：如果你在插入聲音時(shí)選擇了“否”，說(shuō)明你將在放映該幻燈片時(shí)通過(guò)鼠標(biāo)的單擊來(lái)播放聲音。該過(guò)程的步驟為：1.按（“幻燈片放映”視圖方式）放映該張幻燈片；2.通過(guò)拖動(dòng)鼠標(biāo)使鼠標(biāo)出現(xiàn)；3.使用鼠標(biāo)單擊聲音按鈕，播放聲音。學(xué)生練習(xí)二、在幻燈片中插入視頻師：走進(jìn)新時(shí)代這首歌曲，旋律優(yōu)美、歌詞生動(dòng)，展現(xiàn)了祖國(guó)這些年翻天覆地的變化。王磊選擇將它放到最后一張幻燈片中，作為演講結(jié)束時(shí)播放的歌曲，同時(shí)也突出了演示文稿的主題。1.選擇最后一張幻燈片，執(zhí)行“插入”“影片和聲音”“文件中的影片”命令。（如圖1-5-6）1-5-62在彈出的“插入影片”對(duì)話框中，選擇視頻并插入幻燈片中(如圖1-

6、5-7)。2選擇視頻文件。3單擊“確定”插入。1選擇文件位置。PowerPoint中可以插入的視頻格式包括：mpg、avi、wmv等。圖1-5-73與插入聲音類(lèi)似，插入視頻會(huì)彈出一個(gè)選擇對(duì)話框。根據(jù)需要我們選擇“是”，就可以把視頻文件插入到幻燈片中了。（如圖1-5-8）1-5-8師出示課件：練一練1.嘗試插入視頻后，在彈出的對(duì)話框中選擇“否”，并按“幻燈片放映”視圖方式放映該張幻燈片。2.插入到幻燈片中的視頻，能否將其大小擴(kuò)大到與幻燈片大小一致？為什么？學(xué)生操作練習(xí)三、調(diào)整幻燈片的順序師：我們?cè)賮?lái)看一看作品。咦，怎么有兩張幻燈片的順序顛倒了（如圖1-5-9），馬上調(diào)整一下吧。順序顛倒1-5-9

7、學(xué)生練習(xí)（一）調(diào)整幻燈片的順序1.選中幻燈片在“幻燈片瀏覽”模式下，選擇第7張幻燈片。2.拖動(dòng)幻燈片到正確位置在第7張幻燈片上，按下鼠標(biāo)左鍵不動(dòng)并拖動(dòng)鼠標(biāo)，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)豎直虛線顯示幻燈片將要移動(dòng)到的位置（如圖1-5-10）。到達(dá)正確位置后，松開(kāi)鼠標(biāo)即可。豎直虛線指示著調(diào)整后的位置。1-5-10學(xué)生練習(xí)（二）刪除幻燈片有時(shí)候我們也需要將不必要的幻燈片刪除。方法如圖1-5-11所示。1.選擇幻燈片。2.執(zhí)行“編輯”“刪除幻燈片”命令。1-5-11學(xué)生練習(xí)師課件展示：練一練學(xué)過(guò)了移動(dòng)和刪除幻燈片，那么如何復(fù)制幻燈片呢？請(qǐng)?jiān)囍鴱?fù)制一張幻燈片。學(xué)生練習(xí)師小結(jié)：（課件出示）如果想把一張幻燈片內(nèi)部的元素（

8、文本框、圖片、音頻、視頻等）復(fù)制、移動(dòng)到另一張幻燈片中，它的操作同Windows中復(fù)制、移動(dòng)的方法是一樣的。而且，它還可以同時(shí)將這些元素所具備的格式、放映方式等一并包含進(jìn)來(lái)。（三）|師：你會(huì)唱家鄉(xiāng)的小調(diào)嗎？你愿意把家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情展現(xiàn)給大家嗎？讓我們繼續(xù)上節(jié)課的制作，來(lái)給家鄉(xiāng)的風(fēng)景配上優(yōu)美的音樂(lè)和個(gè)性化的視頻，讓觀賞者在輕松的氛圍中獲得美的享受吧。課件展示：制作要求：1.打開(kāi)上節(jié)課保存的演示文稿。在相應(yīng)的幻燈片中，插入一段恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，并讓其“自動(dòng)播放”。2.可以根據(jù)不同的幻燈片，插入不同的音樂(lè)或錄制個(gè)性化的聲音。3.可以在適當(dāng)?shù)奈恢没蛐碌幕脽羝胁迦雮€(gè)性化的視頻。4.完善和美化演示文稿，并保存到

9、自己的文件夾中。學(xué)生制作學(xué)生匯報(bào)并評(píng)價(jià)。師出示評(píng)價(jià)表格：評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)（）小組評(píng)價(jià)（）優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好優(yōu)秀良好音頻的插入錄制聲音視頻的插入（四）課堂總結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？生填寫(xiě)課本：我的收獲。如下圖所示：（五）拓展：PowerPoint2019中的“復(fù)活節(jié)彩蛋”課件出示：你知道嗎PowerPoint2019中的“復(fù)活節(jié)彩蛋”很多程序中，都帶有“復(fù)活節(jié)彩蛋”。它是程序開(kāi)發(fā)者為了紀(jì)念自己開(kāi)發(fā)的軟件而制作的一個(gè)小程序，通常隱藏在某個(gè)操作中，一般用來(lái)展示開(kāi)發(fā)該軟件的人員名單或圖片。PowerPoint2019也不例外。執(zhí)行“幫助”“關(guān)于Microsoft PowerPoint”命令，然后單擊左上角的圖標(biāo)“”。于是，在黑色的背景上，一條白色的點(diǎn)狀線條由下而上舞動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)窗口中心時(shí)變成一個(gè)類(lèi)似禮花狀的東西，隨后就逐個(gè)顯示出開(kāi)發(fā)人員的名字，是不是很酷呢！請(qǐng)同學(xué)們課后完成。教學(xué)反思：在上本節(jié)課時(shí)，必備的條件是教師機(jī)要有能聽(tīng)聲音的音箱，學(xué)生要有能聽(tīng)聲音的耳機(jī)，這樣插入的聲音和視頻才能聲情并茂，學(xué)生才能感興趣并能了解聲音是什么樣的。可是我所負(fù)責(zé)的機(jī)房學(xué)生機(jī)沒(méi)有配耳機(jī)，教師機(jī)也沒(méi)有配音響，因此，為了讓學(xué)生欣賞到聲音和視頻，我借了別的老師的音響來(lái)