云南省2012屆高三單元測(cè)試：王安石變法

1、人民版歷史高三單元測(cè)試50選修1第四單元 王安石變法 (時(shí)間：90分鐘 滿分100分)一、選擇題（每小題3分，共60分，每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)）1.右圖人物是“杯酒釋兵權(quán)”的設(shè)計(jì)者，他對(duì)土地兼并的態(tài)度是 （ ）A.限制土地兼并B.“不抑（土地）兼并”C.土地收歸國(guó)有D.制止土地買(mǎi)賣(mài)2.宋太祖下列改革措施中因果聯(lián)系不正確的是 （ ）A.行政權(quán)改革-機(jī)構(gòu)重疊-財(cái)政困難B.財(cái)政權(quán)改革-機(jī)構(gòu)臃腫-財(cái)政困難C.軍權(quán)改革-兵將不識(shí)-戰(zhàn)斗力削弱D.軍權(quán)改革-藩鎮(zhèn)消失-外部威脅消失3.宋太祖趙匡胤剝奪了功臣宿將的兵權(quán)后，鼓勵(lì)他們“多積金、市田宅以遺子孫?！彼饕菫榱?（ ）A.鞏固專制統(tǒng)治 B.獎(jiǎng)賞功臣名宿C

2、.鼓勵(lì)土地兼并 D.擴(kuò)大地主隊(duì)伍4.北宋初年，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)主要是因?yàn)?（ ）A.陳橋兵變 B.唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)C.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) D.五代的頻繁更替5.北宋初年實(shí)行“更戌法”，產(chǎn)生的后果是 （ ）A. “寇亂息而威勢(shì)強(qiáng)矣” B. “兵無(wú)常帥，帥無(wú)常兵”C. “方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地” D. “老弱事耕稼，丁壯從征役”6.下列哪些是由于北宋過(guò)分加強(qiáng)中央集權(quán)所帶來(lái)的結(jié)果 （ ）官僚機(jī)構(gòu)龐大，行政效率低下官員冗濫，國(guó)家財(cái)政開(kāi)支大兵將配合不力，戰(zhàn)斗力下降 地方財(cái)政困難，物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱A. B . C . D.7.北宋經(jīng)常換防各地駐屯軍隊(duì)的目的是 （ ）A.加強(qiáng)對(duì)將士的防范 B.增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力C.提高將士的積

3、極性D.提高抵御外敵的能力8.北宋初年所設(shè)參知政事的目的在于 （ ）A.使調(diào)兵與統(tǒng)兵權(quán)相互牽制B.加強(qiáng)對(duì)帶兵將士的防范C.取消宰相對(duì)軍事與財(cái)政的支配權(quán)D.幫助皇帝管理國(guó)家的財(cái)政大全9.對(duì)于北宋初年加強(qiáng)中央集權(quán)的基本評(píng)價(jià)是 （ ）A.弊大于利 B.利大于弊 C.利弊相當(dāng) D.有利無(wú)弊10.導(dǎo)致北宋中期財(cái)政危機(jī)的根源是 （ ）A.遼夏經(jīng)常攻宋B.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施C.土地兼并嚴(yán)重D.財(cái)政入不敷出11.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)是以軍事為主，其原因不包括 （ ）A.社會(huì)背景的需要 B.本人經(jīng)歷的體會(huì)C.歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) D.農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史作用12.導(dǎo)致北宋初期階級(jí)矛盾激化的主要原因是 （ ）A.“

4、杯酒釋兵權(quán)” B.“慶歷新政”C.“多積金、市田宅以遺子孫?！盌. 實(shí)行“恩蔭”制度13.王安石變法中，起到“農(nóng)時(shí)不奪而民均”作用的是 （ ）A.保甲法 B.均輸法 C.農(nóng)田水利法 D.免役法14.對(duì)王安石均輸法的表述正確的是 （ ）使物資需求和供應(yīng)得到了很好地配合減輕了納稅戶的負(fù)擔(dān)增加了政府收入限制了富商大賈對(duì)市場(chǎng)的操縱保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間A . B . C. D.15.王安石變法中，注意加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的是 （ ）A.農(nóng)田水利法 B.方田均稅法 C.市易法 D.青苗法16.使北宋武器的質(zhì)量和數(shù)量大大得以改善的措施是（ ）A.保甲法 B.保馬法 C.將兵法 D.設(shè)軍器監(jiān)17.宋神宗任用王安

5、石進(jìn)行變法，其根本目的是 （ ）A .維護(hù)統(tǒng)治 B.提高北宋軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 C.緩和階級(jí)矛盾 D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)18.王安石對(duì)科舉制度進(jìn)行改革，規(guī)定“學(xué)問(wèn)和品行最優(yōu)者，可以不經(jīng)過(guò)科舉考試直接出任官職?！边@說(shuō)明他 （ ）A.看到了科舉制的弊端B.反映了私人辦學(xué)的發(fā)展C.產(chǎn)生了否定科舉制度的思想D.認(rèn)為地方教育大有提高19.王安石變法的主要目的是 （ ）A.抑制土地兼并 B.增加國(guó)家財(cái)政收入C.提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 D.優(yōu)化人才選拔方式20.保甲法規(guī)定 （ ）A.每個(gè)農(nóng)民都是保丁 B.同保之人要互相監(jiān)督C.保丁常年集中訓(xùn)練 D.每五戶可以組成一保二、閱讀理解題（每小題20分，共40分）21閱讀下列材料：材料一 真

6、宗成平四年，有司言減天下冗吏十九萬(wàn)五千余人。所減者如此，未減者可知也劉晏（唐朝人）以一千二百萬(wàn)貫供中原之病而有余，今以三千六百萬(wàn)貫供川陜一軍而不足。 趙翼廿二史札記材料二 夷狄者，皮膚之患尚可知；盜賊者，心腹之患深自憂。 資治通鑒長(zhǎng)篇材料三 官壅于天下，民困于外，夷狄驕?zhǔn)ⅲ鼙I橫熾，不可不更張以救之。 范仲淹鑒于詔條部東十事請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一所述，你認(rèn)為它反映了哪個(gè)朝代的什么問(wèn)題？綜合所學(xué)知識(shí)分析造成這些問(wèn)題的原因是什么？（10分）（2）結(jié)合材料一所反映的問(wèn)題，比較材料二、三，你認(rèn)為哪個(gè)更全面地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際？為什么？（5分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明統(tǒng)治者是怎樣“更張以救之”的?（5

7、分）22閱讀下列材料： 材料一 “蓋免役之法則使之家至戶到，均平如一，天下之役，人人用募，釋天下之農(nóng)，歸于畎畝。茍不得其人而行，則五等必不平。而募役必不均矣。得其人緩而行，則為大利；非其人急而行之，則為大害。故免役之法成。則農(nóng)時(shí)不奪,而民力均矣。” 臨川先生文集·上五事札子 材料二 臣(司馬光)向上曹言：“教閱保甲，公私勞費(fèi)，而無(wú)所用之；斂免役錢(qián)，寬富而困貧，以養(yǎng)浮浪之人。使民失業(yè)窮愁無(wú)告此皆所害者大，所及者眾，宜先變更。借令皇帝陛下獨(dú)攬權(quán)綱，猶當(dāng)早發(fā)號(hào)令。以解生民之急?！?續(xù)資治通鑒長(zhǎng)篇卷356 材料三 及神宗朝，荊公秉政國(guó)事日非，膏肓之疾，遂不可治。后人但言其農(nóng)田、水利、青苗、保

8、甲法為百姓害，而不知其移人心、變風(fēng)俗為朝廷之害。其害百姓者，可以一旦為更。而其害于朝廷者，則數(shù)十百年。滔滔之勢(shì)，一往而不反矣。 日知錄·宋世風(fēng)俗 回答： (1)材料一、二爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題?各自的理由是什么?（5分） (2)材料一、二都談到要關(guān)心“民”的疾苦對(duì)此你有何看法?（5分） (3)材料二、三的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)是什么?（5分） (4)三則材料所談問(wèn)題的根本目的是否一致?說(shuō)明理由。（5分）參考答案1.B 解析：北宋初年，宋太祖趙匡胤剝奪了功臣宿將的兵權(quán)，但鼓勵(lì)他們“多積金、市田宅以遺子孫”，對(duì)兼并土地采取放任態(tài)度。2.D 解析：宋太祖對(duì)軍權(quán)進(jìn)行改革后，使唐末的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面消失。但是來(lái)

9、自遼和西夏的外部的威脅并沒(méi)有消失。3.A 解析：北宋初期，宋太祖剝奪功臣宿將的兵權(quán)、加強(qiáng)中央集權(quán)，其主要目的是鞏固專制統(tǒng)治。4.B 解析：北宋初年，宋太祖吸取了唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，加強(qiáng)中央集權(quán)，以鞏固專制統(tǒng)治。5.B 解析：北宋除設(shè)立不同的機(jī)構(gòu)管轄軍隊(duì)，還經(jīng)常換防各地駐屯的軍隊(duì)，以達(dá)到將不識(shí)兵、兵不識(shí)將、將無(wú)常兵、兵無(wú)常將的目的。6.A 解析：北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施造成了“積貧”、“積弱”局面。具體就表現(xiàn)為以上幾點(diǎn)。7.A 解析：宋太祖趙匡胤吸取唐末滅亡的教訓(xùn)，實(shí)行“更戌法”，加強(qiáng)對(duì)將士的防范，以防止武將專權(quán)割據(jù)。8.C 解析：參知政事是副宰相，其目的在于牽制宰相對(duì)軍事和財(cái)政的支配權(quán)。9.B

10、解析：可從加強(qiáng)中央集權(quán)的背景和結(jié)果方面去理解。北宋中央集權(quán)的加強(qiáng)，結(jié)束了唐朝后期以來(lái)長(zhǎng)期分10.B 解析：北宋中期的財(cái)政危機(jī)即積貧的局面，根源于北宋加強(qiáng)中央集權(quán)，造成官僚機(jī)構(gòu)龐大，軍費(fèi)、官僚開(kāi)支浩大。11.D 解析：北宋不是在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)推翻前代統(tǒng)治的基礎(chǔ)上建立的，是通過(guò)發(fā)動(dòng)兵變奪權(quán)的。12.C本題考查學(xué)生對(duì)北宋社會(huì)矛盾激化原因的理解和分析能力。由于政府對(duì)土地兼并采取放任的態(tài)度多“積金、市田宅以遺子孫?！?，導(dǎo)致北宋土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民生活困苦，而地組合高利貸盤(pán)剝加重，致使階級(jí)矛盾尖銳。13.D 本題主要考查學(xué)生對(duì)王安石新法的理解能力。A項(xiàng)是強(qiáng)兵之法，B項(xiàng)主要是限制富商大賈對(duì)市場(chǎng)的操縱，C項(xiàng)是主要是鼓

11、勵(lì)墾荒和興修水利以促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，D項(xiàng)是向應(yīng)服役而不去服役的人征收免役錢(qián)，這樣，保證了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)間，“農(nóng)時(shí)不奪”，所以應(yīng)選D14.B 本題旨在考查對(duì)均輸法的理解。均輸法是為了供應(yīng)皇帝、貴族和中央政府的消費(fèi)物資，政府在東南地區(qū)設(shè)置發(fā)運(yùn)使，依照“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”的原則，采購(gòu)物資。這就限制了不法商人對(duì)市場(chǎng)的操縱和對(duì)民眾的盤(pán)剝，增加了政府收入。是免役法的作用。15.A 解析：注意題干的要求是關(guān)于“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的，所以在農(nóng)田水利法中有興修水利工程的規(guī)定。16.D 解析：軍器監(jiān)的職責(zé)是監(jiān)督制造兵器，嚴(yán)格管理，提高武器質(zhì)量。17A解析：宋神宗任用王安石進(jìn)行變法，最主要的目的是為了維護(hù)封建統(tǒng)治。發(fā)

12、展經(jīng)濟(jì)、緩和階級(jí)矛盾、提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的最終目的還是為了維護(hù)封建統(tǒng)治。18.A 解析：不經(jīng)過(guò)科舉就可以任官反映出王安石已認(rèn)識(shí)到，科舉制度不能完全選拔真才實(shí)學(xué)。19.B 解析：本題考查學(xué)生對(duì)歷史概念的再認(rèn)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王安石變法是針對(duì)北宋前期“積貧積弱”的局面，為了富國(guó)強(qiáng)兵而進(jìn)行的，故可排除A、D兩項(xiàng)。根據(jù)題目要求，“最”主要的目的應(yīng)是先富國(guó)，后方能強(qiáng)兵，國(guó)不富，兵亦不可強(qiáng)。20.B 解析：按照保甲法的規(guī)定，每十戶為一保，每戶兩丁以上，抽一人為保丁。保丁農(nóng)閑時(shí)才練兵，平時(shí)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，A、C、D三項(xiàng)都不正確。二、非選擇題21.【解析】最大限度地提煉材料信息和最大限度地與所學(xué)知識(shí)

13、相結(jié)合，是回答歷史材料解析題的兩個(gè)重心。為了節(jié)省時(shí)間，最好是先看設(shè)問(wèn)，知道題目要求回答什么問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去有目的地閱讀材料。三則材料中提供了“冗吏” “內(nèi)憂”“外患”以及政府的財(cái)政問(wèn)題等方面的信息，據(jù)此可以判斷朝代和所出現(xiàn)的問(wèn)題。至于問(wèn)題出現(xiàn)的原因，對(duì)材料觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和統(tǒng)治者采取了哪些措施，主要還是應(yīng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。答案：（1）北宋中期政府財(cái)政十分嚴(yán)重。原因：一是政府不斷擴(kuò)充軍隊(duì)，增設(shè)官吏，軍費(fèi)和官俸開(kāi)支越來(lái)越大；二是北宋還要給遼和西夏“歲幣”。（2）范仲淹之言更全面地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際；官僚臃腫，百姓貧苦，遼和西夏的威脅，農(nóng)民起義不斷發(fā)生。（3）北宋中期發(fā)生了以整頓吏治為中心的慶歷新政

14、和以理財(cái)為中心的王安石變法。22【解析】 本題通過(guò)圍繞王安石變法措施及評(píng)價(jià)方面的幾段材料，旨在考查的是學(xué)生對(duì)歷史問(wèn)題的歸納、概括能力，以及閱讀、比較、理解材料、最大限度地獲取有效信息解決歷史問(wèn)題的能力。解答第(1)問(wèn)時(shí)，要注意閱讀材料獲取有效信息。從材料一“蓋免役之法而募役必不均矣”和材料二“斂免役錢(qián)，得出他們爭(zhēng)論的是：應(yīng)不應(yīng)該實(shí)行募役法。材料一“免役之法成，則農(nóng)時(shí)不奪，而民力均矣?！闭f(shuō)明實(shí)行“募役法”的好處是不奪農(nóng)時(shí)，發(fā)展農(nóng)業(yè)。材料二“寬富而困貧”，“使民失業(yè)”說(shuō)明“募役法”的危害?；卮鸬?2)問(wèn)、第(4)問(wèn)時(shí)可以依照馬克思主義的階級(jí)分析法即：在階級(jí)社會(huì)中統(tǒng)治階級(jí)的一切措施從根本上是為了維護(hù)其統(tǒng)治，以此理論來(lái)思考作答。解答第(3)問(wèn)時(shí)，要注意分析材料、提煉觀點(diǎn)，材料二、材料三都是指出：變法的危害，可知是反對(duì)變法；材料三還指出變法對(duì)以后歷史產(chǎn)生的不良影響，這是其不同點(diǎn)。答案