七年級(jí)思想品德下冊(cè)非選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練答案

1、七年級(jí)思想品德下冊(cè)非選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練答案                 七年級(jí)思想品德下冊(cè)非選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練答案1、（1）答：學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)。（2）答：自控能力不強(qiáng)，不能自覺(jué)抵制不良誘惑；交友不慎；法律意識(shí)和法制觀念淡??；缺乏責(zé)任意識(shí)，不能自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。（3）答：一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從

2、杜絕不良行為做起。只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)。2、答：原因：相關(guān)責(zé)任人沒(méi)能對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷，缺乏責(zé)任意識(shí)。啟示：（1）對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。（2）我做事我負(fù)責(zé)。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。如果意識(shí)到自己的行為有可能會(huì)對(duì)他人、社會(huì)帶來(lái)?yè)p害，并對(duì)自己造成不利的影響，就要控制自己，堅(jiān)決不去做。如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。即使是與同伴一起做了錯(cuò)事，也不要推卸、逃避責(zé)任。3、（1）答：未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期思維活躍，樂(lè)于交往

3、，求知欲和好奇心強(qiáng)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，力求為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。（2）答：互聯(lián)網(wǎng)中的低俗之風(fēng)是對(duì)青少年的不良誘惑，它會(huì)傷害人的身體，危害人的身心健康；會(huì)使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展；會(huì)使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。（3）答：慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識(shí)別真假美丑，不為假象所迷惑，防止上

4、當(dāng)受騙。要克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。，我們應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境。                     4、答：學(xué)習(xí)掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化，減少心理上的混亂與恐慌；應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己；在注重外在美的同時(shí)，更要加強(qiáng)自己的品德和文化修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。5、答：贊同張凱、穆群的說(shuō)法

5、，不贊同劉丹的說(shuō)法。因?yàn)椋何闯赡耆说纳硇陌l(fā)育還不成熟，力量還比較弱小，而違法犯罪分子往往是兇惡和狡猾的，鼓勵(lì)未成年人犧牲自我“敢于斗爭(zhēng)”，容易使人未成年人身心甚至生命受到不應(yīng)有的傷害。要求中學(xué)生遇到壞人壞事和違法犯罪行為主動(dòng)報(bào)告、善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，就是鼓勵(lì)未成年人要敢于又要善于同壞人壞事和違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，在保全自己的前提下，用最小的損失來(lái)制止違法犯罪。刪除“敢于斗爭(zhēng)”，“見(jiàn)義勇為”并不是不鼓勵(lì)中小學(xué)生與壞人壞事和違法犯罪作斗爭(zhēng)，而是采取一種機(jī)智靈活的方式，不能硬拼和蠻干，這也是一種力所能及的見(jiàn)義勇為。6、答：男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)的效率。男女同學(xué)通過(guò)交往可以

6、相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。答：自然、適度。自然和適度是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則。要尊重、真誠(chéng)。尊重、真誠(chéng)是交往的前提。廣泛交往。不宜只和某一位異性同學(xué)交往，而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。                     7、答：有益于身心健康。有助于開(kāi)發(fā)智力和俄激發(fā)創(chuàng)造力。提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。答：以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生

7、活。增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。豐富文化生活，提高審美能力。8、參考答案1：看到別人干什么你也干什么，這是盲目從眾心理的表現(xiàn)。盲目從眾是危險(xiǎn)的，它不利于個(gè)人的健康發(fā)展，容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)中的歪風(fēng)邪氣。要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。參考答案2：游戲廳對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種不良誘惑。不良誘惑會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生極為不利的影響。在日常生活中，要努力提高自己的思想品德和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)分辨是非善惡，提高自己的判斷能力和控制力，自覺(jué)抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活。參考答案3：每種行為都會(huì)產(chǎn)生一

8、定的后果，盲目從眾進(jìn)入游戲廳，會(huì)導(dǎo)致不良后果。如果對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的判斷，作了不該做的事，就會(huì)給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)不必要的損害。要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)道德和文化修養(yǎng)，努力提高自己的判斷能力，在做一件事之前預(yù)先對(duì)其產(chǎn)生的后果做出正確的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、他人和社會(huì)帶來(lái)不必要的損害。                     9、答：情緒不同，結(jié)果不同。（1）不

9、同情緒會(huì)對(duì)人的的行為和生活產(chǎn)生特定的影響。積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的消極情緒時(shí)，情況則相反，認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力都會(huì)下降，就談不上正常發(fā)揮自己的水平了。（2）對(duì)人的身心健康產(chǎn)生影響。長(zhǎng)期保持積極的情緒，能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。相反，人若長(zhǎng)期處于抑郁、緊張、焦慮等情緒之中，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良的影響。10、答:正常，因?yàn)檫@位中學(xué)生“火氣大”是青少年情緒發(fā)展不太穩(wěn)定、心理不成熟的特點(diǎn)造成的，也是很正常的。答：理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、幽默化解法、積極的自

10、我暗示法，合理宣泄情緒，如：哭泣宣泄、傾訴宣泄、咨詢熱線、運(yùn)動(dòng)宣泄、書(shū)寫宣泄。11答：材料一可以看出未成年人由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠等方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害，不能抵制不良誘惑，容易受到侵害，需要特殊保護(hù)。材料二可以看出青少年是黨和國(guó)家的希望，我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)我們的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我們應(yīng)該自覺(jué)抵制不良誘惑的的侵蝕，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，以保護(hù)自己，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境。 

11、                    12、答：小英應(yīng)該阻止他父母的行為，因?yàn)橹挥忻鞅媸欠巧茞海拍馨盐蘸米约荷畹姆较?，?shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)，過(guò)積極健康的生活，使自己成為一個(gè)正直的人。13、答：明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高辨別能力，還要增強(qiáng)自控能力。正確的行為。必須堅(jiān)持，錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決擯棄。14、答：馬加爵應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) , 因?yàn)樗男袨榻o他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害 , 就要承擔(dān)責(zé)任 , 誰(shuí)做

12、事誰(shuí)負(fù)責(zé) ,答：如果他不走極端 , 而是采用其他方式 , 比如和同學(xué)耐心解釋 , 他的前程似錦 , 不會(huì)把自己的生命斷送 。答：心理方面 : 我們要正確面對(duì)挫折 , 培養(yǎng)自信心 , 保持樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格 , 培養(yǎng)健康心 理 ,道德方面 : 要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)同學(xué)。法律方面： 要認(rèn)真學(xué)法、守法 , 做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生15、答：殷雪梅老師的行為是一種舍己為人的行為 , 符合真善美的要求 , 具有強(qiáng)大的感染力和影響力答：真、善、美的行為能夠起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，從而有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。答：真實(shí)的善是每個(gè)人的心靈所追求的,是每一個(gè)人作為他一切行為的目的的.柏拉圖 &