(word完整版)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題附答案

1、閱讀理解考察能力點(diǎn)】1 、建立完整句子的概念，知道 “。？！ ”表示一句話，會(huì)數(shù)句子。2、感知自然段的形式，會(huì)數(shù)出共有幾個(gè)自然段。3、能夠找出文章中的人物或動(dòng)物4、能通過讀短文認(rèn)識(shí)新的生字。5、能找出短文中出現(xiàn)的反義詞。6、了解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子7、能夠正確畫出人物或動(dòng)物說的話。8、根據(jù)短文內(nèi)容判斷、選擇（ 、 ）我家門口有一棵小樹。冬天到了，爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘。爺爺不熱了1、短文共有（ ）自然段，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來。2、找出文中的一對(duì)反義詞，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?。早晨起來，我看見荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠 的荷葉像個(gè)碧

2、玉盤， 盛著這顆亮晶晶的珍珠， 真好看。微風(fēng)一吹， 它就滾動(dòng)起來。 它一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！過了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來了，荷葉上的珍珠就不見了。1、課文有（）個(gè)自然段，第一自然段有（ ）句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“”畫相關(guān)句子。（三）春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣， 夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。 秋天的樹上， 樹葉被涂成鮮紅和金黃。 冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。 落葉是大自然的郵票， 把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、本文共有（ ）句話。2、大自然的郵票是指（）（四）藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。 小烏龜被它夾得不

3、敢把頭伸出來。 小蝦一見它就跑 得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí) 敢惹我？看我不夾住你！哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1、這篇短文有（）個(gè)自然段。2、被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有哪些？在文中用“ ”畫出。3、小螃蟹最后的結(jié)果是什么？用“”選擇。自己死了（ ） 被釣到了（ ）跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)（ ）（五）動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前 進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、短文共（）句話，主要圍繞第（ ）句在寫。2、用“”在文中畫出魚尾巴的用處；用“ ”畫出牛尾巴的用處（六） 秋天

4、，公園里可真美麗呀！ 各種菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有藍(lán)的，漂亮極了！桂花也 開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹的葉子 紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的云彩，松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著， 像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、第二自然段寫了秋天公園里的哪些植物？用“”畫出。3、第三自然段寫了秋天公園里的哪些植物？用“ ”畫出。（七） 公雞和兔子、鴨子是鄰居。 一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑恚?然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鴨

5、子聽見了他的叫聲， 都放下手里的活， 跑來幫他搶修房屋。 風(fēng)停了， 屋頂修好了。 公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、文中有（ ）自然段2、兔子和鴨子聽到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“”畫出有關(guān)句子。3、最后公雞臉紅了，是為什么？（在正確的答案后打“”）（1）它很生氣（） （2）它很著急（ ）（ 3）它難為情了（）（八）松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。 它四肢靈活， 行動(dòng)敏捷，總是在樹枝上跳來跳去，互相追逐嬉戲。精巧的腦袋上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽過油， 摸上去細(xì)膩而柔軟。 一條毛茸茸的大尾巴總 是向上翹著，顯得格外漂亮。1

6、、照樣子，寫詞語(yǔ)。 （沒學(xué)的字用拼音）跳來跳去毛茸茸2、文章共有（）句話。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫的？用“”標(biāo)出。（九） “小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著， 仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里， 那圓溜溜的 大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。 “小花鹿”的身體 是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。 它那條又小又短的尾巴向上翹著， 顯 出一副調(diào)皮的樣子1、讀一讀，填一填。1）這段文字共有（）句話。（）、（ ）。2、讀一讀，記一記。（）的腦袋 （）的眼睛（）的小耳朵 （）的大眼珠3、讀一讀，畫一畫。2）短文

7、寫了“小花鹿” 的（用“ ”畫出描寫“小花鹿”顏色的詞）的眼眶）的尾巴（十）今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去， 身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上， 我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放， 美麗極了。 我還看到一群小魚在 水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！?我說：“大海是魚兒的家?！?、讀一讀，填一填。短文共有（ ）個(gè)自然段，第二自然段有（ ）句話。2、照樣子，寫詞語(yǔ)。游來游去 來 去 來 去 來 去3、用“”畫出爸爸說的話，用“ ”畫出“我”說的話。 4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。大海是魚兒的道路。 （ ）大海是船兒的道

8、路。 （ ）（ 十一 ） 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它 也能及時(shí)分辨出。貓有一雙明亮的眼睛， 狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。 貓的胡須 像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕 老鼠。1、文章共有（ ）句話。寫了貓哪些部位，請(qǐng)你在文中圈出。2、讀一讀 畫一畫。（ 1）用“”畫出描寫貓的耳朵的句子。（ 2）用“”畫出描寫貓的眼睛的句子。（十二） 小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老 牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身

9、體說： “汗？ 在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』?貓看不見舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。 小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？” 小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗 藏在這里！”1、文章共有（）自然段。2、小貓問了哪些小動(dòng)物，請(qǐng)你用“”在文中畫出。（十三） 原野上，長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻 蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕經(jīng)過水面。這 里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小河邊（ ）

10、 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林（ ）2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）（十四）天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿著一身紅紅的衣服。快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服1、這段話有（）句話。2、用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（十五）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說， 有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在正確的音節(jié)后面打“”就（ji ju） 處（ ch c） 2、這一段話共有（叔（ sh s） 會(huì)（ hu ku）句。主要圍繞第（許（ x x）更（

11、gng gn）句來寫。（十六）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（p）萄t o）。黃澄澄（ d ng）的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有（ ）句。2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ觥?、這段話寫了哪幾種果子？用“”畫出來（十七）春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎（ yng）春花黃了，柳樹綠了，燕子 從南方飛回來了，青蛙醒了，這一些的變化真是奇妙??！1、請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ霰硎绢伾脑~語(yǔ)，并寫下來（沒有學(xué)過的字用拼 音）： 、 、 、 。2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子畫出來3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“ ”在句中畫出來（十八） 太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。 地球大，月亮小

12、，月亮繞著地球跑。 1、文章有（）自然段。2、兒歌中說的星球有哪些？用“”在文中畫出來。 3、月亮比地球，太陽(yáng)比地球 。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”。 （地球、太陽(yáng)、月亮）最小，（太陽(yáng)、月亮、地球）最大。（十九）老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子 說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。 （ 1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（ ）句話。（ 2） A、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？用“”畫出B 、用“ ”畫出老爺爺說的話。3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。（二十） 我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時(shí)候，媽媽

13、送給我的。娃娃有 一對(duì)黑寶石的眼睛， 紅蘋果一樣的臉蛋， 還有一張紅紅的小嘴。 娃娃頭戴（di ） 太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（ qn）子。真可愛 !1、這段話有（）句。2、請(qǐng)用“ ”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子3、請(qǐng)用“”畫出寫娃娃穿著（ zhu）的句子。刺（c）猬（wi ）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很 小，牙齒非常鋒（ f ng）利（ l ），門牙特（ t ）別長(zhǎng)。刺猬的四肢（ zh） 很短，跑起來卻很快。它的爪（ zhu）子非常銳（ ru ）利，它渾（ hn）身 長(zhǎng)滿了又短又密（ m）的硬（ yng）刺。1、這段話共有（）句話。2、這段話是圍繞第（ ）句寫的。（二十二）春風(fēng)

14、輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開 滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像 已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ǔ汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的 蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有（）句話。2、用“”畫出第三句話。3、這段話中一共提（ t）到了幾種果樹？用“ ”畫出（二十三）奶奶家的院子里種了幾種牽（ qi n）?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤（ t ng）上長(zhǎng)滿了碧 綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yng）著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色， 五顏六色，就像一個(gè)個(gè)小喇（ l ）叭（ b），可愛極了！1、這段話共有（）句話。2、第（）句話寫藤（ tng）和葉子

15、；第（）句寫花3、用“”出表示顏色的詞。（二十四） 星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（ gun）。我們借（ ji ）到書， 就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜（ x）書，誰(shuí)也不再樹 上亂（ lu n）畫，看完一面，就輕輕地翻（ f n）過去，再看另一面。1、這段共有（）句話。2、這段話講和 （誰(shuí)）， （什么時(shí)間）來到 （什么地方） （干什么）。3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“ ”畫出描寫我們愛 惜書的句子。（二十五） 一天，公雞對(duì)青蛙說：“我的本領(lǐng)最大， 太陽(yáng)是我叫出來的。 ”青蛙說：“你 夜里能把太陽(yáng)叫出來嗎？”公雞邊走邊說“能！” 這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一

16、會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可高興了。 哪想，主人把公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光 第二天，太陽(yáng)從東方升起來了。1、文中共有（）個(gè)自然段。2、下列正確的說法是（）（1）太陽(yáng)是公雞叫出來的。（ 2）太陽(yáng)是從東方升起來的。3、用“”在原文畫出公雞說的大話。（二十六）云散（ sn）啦，雨停（ t ng）啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。 小朋友，望（ w ng）天邊，一道彩虹真美麗！ 彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙（ chng）黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七 1、文章有幾個(gè)自然段？請(qǐng)你標(biāo)上序號(hào)。2、彩虹的顏色有種，請(qǐng)你在文中分別圈出來。（二十七） 羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里

17、， 羊媽媽拔 了一個(gè)蘿卜，小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨?菜地里，羊媽媽拔了一顆小白菜，小羊要吃白菜的根。羊媽媽說： “白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃 西紅柿的果實(shí)呀！”1、羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?、根據(jù)短文內(nèi)容選擇（1）西紅柿的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（2）蘿卜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（3）白菜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。3、這段話共有（）句。4、用“ ”畫出文中羊媽媽說的話。（二十八）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。 公園里的花開了， 有紅的、有粉（f n） 的、有白的、有黃的，真

18、好看。弟弟要摘（ zhi ）花，姐姐說：“公園里的花 都是給大家看的，不能摘?！?、這段話共有（）句。2、公園里的可以摘嗎？為什么？請(qǐng)您在文中用“”畫出。3、表示顏色的詞有（二十九）兩只羊一天， 一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北邊上了獨(dú)木橋。 他們同時(shí) 來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我 先過橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)， 就打了起來，不一會(huì)兒， 只聽到河里：“撲通！ 撲通！” 的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）d m qio （ 2） tng sh（3）bi min （4）xi ng sh

19、ng3、填空和 在獨(dú)木橋當(dāng)中相遇了。他們都要對(duì)方 ，讓 先走。4、在文中用“”畫出一對(duì)反義詞。冷熱二、 2 5 這顆珍珠，又大又圓又明又亮。三、 4 落葉四、 4 小魚 小烏龜 小蝦 被釣到了五、3 1 魚的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子六、3 菊花 桂花梧桐樹 楓樹 松樹 柏樹七、2 兔子和鴨子聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋。（3）它難為情了八、跑來跑去 走來走去 飛來飛去 游來游去 （沒學(xué)的字用拼音）金燦燦 紅彤彤 綠油油 黃澄澄 白花花 黑乎乎5 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。九、 6 腦袋 耳朵 眼睛 小嘴 身體 尾巴 粉紅色 藍(lán) 橘黃色 大紅色十、 4 4 “大海是船兒的道路。” “大海是魚兒的家。”十一、 5 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛