電子技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、電子技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱 電子技術(shù)基礎(chǔ) 適用專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校電工電子專業(yè) 課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校電工電子專業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng)的的一門基礎(chǔ)必修課程，貫徹以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能為重點(diǎn)，基礎(chǔ)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的指導(dǎo)思想。主要內(nèi)容分為兩類：第一類為模擬電子技術(shù)。第二類為數(shù)字電子技術(shù)。在教學(xué)中要根據(jù)中職學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)及就業(yè)崗位需求組織教學(xué)內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而提高學(xué)生分析問題及解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 課程目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)與技能目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子技術(shù)各種基本功能電路的組成、基本工作原理、性能特點(diǎn)，熟悉電子技術(shù)工藝技能和電子儀器的正

2、確使用方法，初步具有查閱電子元器件手冊(cè)，正確使用元器件的能力、讀識(shí)常見電子線路圖的能力、測(cè)試常用電路功能及排除故障的能力。能復(fù)述邏輯門電路的功能，并能利用邏輯門電路設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的組合邏輯電路，并能分析簡(jiǎn)單時(shí)序邏輯電路的功能。為后續(xù)課程學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的知識(shí)，為今后從事實(shí)際工作打下必要的基礎(chǔ)。2、過程與方法學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，使課內(nèi)與課外實(shí)驗(yàn)，科技活動(dòng)緊密結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)掌握運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，加大實(shí)驗(yàn)比重，使學(xué)生動(dòng)手能力明顯提高。培養(yǎng)學(xué)生查閱科技資料的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀參與科技活動(dòng)的熱情，勇于探究與日常生活有關(guān)的電學(xué)問題； 享受快樂的學(xué)習(xí)過

3、程及學(xué)習(xí)成果，養(yǎng)成持之以恒的學(xué)習(xí)精神； 形成主動(dòng)與他人合作的精神，具有團(tuán)隊(duì)精神； 關(guān)心國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，有強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。 課程基本理念注重以人為本的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展； 以理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，充分體會(huì)有關(guān)電子基礎(chǔ)知識(shí)的重要性； 注重學(xué)科滲透，關(guān)注科技發(fā)展，有機(jī)結(jié)合時(shí)代的新產(chǎn)品； 創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化； 從分析解決實(shí)際問題，提高學(xué)生應(yīng)知能力； 建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。 課程內(nèi)容和要求序教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容與要求考核要求號(hào)1、熟悉二極管器1. 半導(dǎo)體的概念；二極管的單件的外形和電路了解二極管的結(jié)構(gòu)、1 管及整流電路符號(hào)、伏安特性；熟記硅、2、熟悉

4、二極管的鍺二極管的死區(qū)電壓和導(dǎo)通電主要特性和參數(shù)壓；知道二極管的主要參數(shù)；3、了解整流電路了解硅穩(wěn)壓管、發(fā)光二極管、的基本組成，理解光電二極管等特殊二極管的外其工作原理，能進(jìn)形特征、功能和使用常識(shí)；硅行簡(jiǎn)單的工程計(jì)穩(wěn)壓管工作在反向擊穿區(qū)起到算。穩(wěn)壓作用。4、濾波電路的類2. 理解半波、橋式整流的工作型和應(yīng)用原理， 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的工程計(jì)算。3. 知道濾波電容參數(shù)的選用原則。1. 了解三極管的外形，掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)；2. 掌握電流分配關(guān)系；3. 了解輸入輸出特性曲線、主1、三極管及應(yīng)用要參數(shù)；2、放大電路的構(gòu)4. 會(huì)畫放大器直流通路與交晶體三極成流通路，熟悉用估算法分析基2 管及基本3、放大電

5、路的分本放大電路；放大電路析5. 靜態(tài)工作點(diǎn)設(shè)置不適當(dāng)會(huì)造4、放大器靜態(tài)工成截止失真或飽和失真，并知作點(diǎn)的穩(wěn)定道消除失真的方法。6. 了解分壓式偏置放大電路的 穩(wěn)定原理，掌握分壓式偏置放大電路的分析方法。4. 掌握集成功率放大器由三部1、反饋的基本概 念放大電路2、負(fù)反饋對(duì)放大3的負(fù)反饋電路性能的影響3、負(fù)反饋放大電路分析1. 功率放大電路 的基本要求及分 類2. 雙電源互補(bǔ)對(duì) 低頻功率4稱電路放大電路3. 單電源互補(bǔ)對(duì) 稱電路4. 集成功率放大7. 多級(jí)放大電路的放大倍數(shù)等于每一級(jí)放大電路放大倍數(shù)的乘積。8. 熟記放大倍數(shù)轉(zhuǎn)換成增益的定義式。1. 理 解和掌握反饋的 基本 概念；2. 掌握反

6、饋電路的分類；3. 掌握判斷負(fù)反饋放大電路類型的方法；4. 熟悉四種典型負(fù)反饋放大電路；5. 了解負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響。1. 了解低頻功率放大電路的工作任務(wù)、 基本要求及電路類型。2. 熟悉OCL OTL功放電路的組成形式；理解工作原理；會(huì)計(jì)算它的最大輸出功率和理想效率。3. 掌握復(fù)合管組合的原則，并能判斷出復(fù)合管型和引腳。1、集成運(yùn)放的基本單元電路集成運(yùn)算5 2、集成運(yùn)放介紹放大器3、集成運(yùn)放的應(yīng)用1、數(shù)字電路的特點(diǎn)及分析方法2、晶體管的開關(guān)邏輯門電6 特性路3、邏輯門電路4、 TTL 集成邏輯門分構(gòu)成。1. 了解集成運(yùn)放的電路構(gòu)成；理解差模與共模、共模抑制比的概念；2. 知道什么是零

7、點(diǎn)漂移、熟悉集成運(yùn)放抑制零點(diǎn)漂移的基本方法；3. 掌握集成運(yùn)放的符號(hào)；4. 掌握集成運(yùn)放的理想特性以及虛短和虛斷這兩個(gè)重要結(jié)論；5. 能識(shí)讀由理想集成運(yùn)放構(gòu)成的三種基本電路（反相放大器、 同相 放大 器和 差 分放 大器） ， 能夠計(jì)算出輸出電壓和平衡電阻。1. 了解數(shù)字電路的特點(diǎn)及分析方法；2. 掌握二極管、三極管的開關(guān)特性及應(yīng)用；3. 掌握基本邏輯門電路、復(fù)合邏輯門電路的邏輯關(guān)系、邏輯符號(hào)、邏輯函數(shù)表達(dá)式、真值5、CMOS1成邏輯表。門4 熟悉TTL 集成邏輯門電路的主要參數(shù)。5.了解CMO集成邏輯門。1、數(shù)制1. 熟悉二進(jìn)制數(shù)、十進(jìn)制數(shù)及2、邏輯代數(shù)基本其之間的轉(zhuǎn)換。公式2. 熟練掌握邏

8、輯代數(shù)基本公式數(shù)字邏輯3、邏輯函數(shù)的化7基礎(chǔ)簡(jiǎn)4、邏輯電路圖、真值表與邏輯函數(shù)間的關(guān)系1、組合電路的基礎(chǔ)知識(shí)組合邏輯82、編碼器電路3、譯碼器4、顯示器1、基本 RS 觸發(fā)集成觸發(fā)9器、同步RS觸發(fā)器器、JK觸發(fā)器、D及基本定律。3. 會(huì)進(jìn)行邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)。4. 會(huì)進(jìn)行邏輯函數(shù)、真值表的互換；熟練掌握邏輯代數(shù)在邏輯電路中的應(yīng)用。1. 掌握組合電路的分析方法及設(shè)計(jì)步驟。2. 了解二進(jìn)制編碼器，二 - 十進(jìn)制編碼器。3. 了解二進(jìn)制譯碼器，二- 十進(jìn)制譯碼器。4. 了解半導(dǎo)體數(shù)碼管及液晶顯示器。1、了解各觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)2、掌握各類觸發(fā)器的真值表，熟悉它們的功能。觸發(fā)器3、了解觸發(fā)器的實(shí)際應(yīng)用。2

9、、觸發(fā)器的觸發(fā) 方式3、集成觸發(fā)器的應(yīng)用1、寄存器2、二進(jìn)制計(jì)數(shù)器1. 理解時(shí)序電路的特點(diǎn)。時(shí)序邏輯103、十進(jìn)制計(jì)數(shù)器2. 掌握寄存器的邏輯功能。電路4、時(shí)序邏輯電路3掌握計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)功能。的應(yīng)用 實(shí)施建議 1、教學(xué)建議（ 1） 精講多練、做學(xué)一體。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于將理論基礎(chǔ)知識(shí)融貫在實(shí)際操作中，加強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。（ 2） 充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段直觀演示教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，要應(yīng)用幻燈片、多媒體課件等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解知識(shí)，深入淺出。（ 3） 要注重重點(diǎn)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)、演練。 力爭(zhēng)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透徹。2、教學(xué)評(píng)價(jià)1. 考核與評(píng)價(jià)要堅(jiān)持結(jié)果評(píng)價(jià)和過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，使考核與評(píng)價(jià)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。2. 以學(xué)習(xí)目標(biāo)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用多元評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法，采用階段評(píng)價(jià)、 目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。3. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)宜將過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過程評(píng)價(jià) 以