學(xué)年高三班主任下冊的工作計劃完整版

1、編號：TQC/K941學(xué)年高三班主任下冊的工作計劃昇整版According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan isput forward At the same time, considering the cost, according to their own choice ofappropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.【適用制定規(guī)則/統(tǒng)一目標(biāo)/規(guī)范行為/增強(qiáng)溝通

2、等場景】編寫:審核:時間:部門:新編訃劃完整模板/ Complete Template Of New Plan編號：TQC/K941第2頁/總6頁學(xué)年高三班主任下冊的工作計劃完整版下載說明：本訃劃資料適合用于根據(jù)不同時間段的特點(diǎn)，推出務(wù)項(xiàng)具體執(zhí)行方案。主要 特點(diǎn)是細(xì)致、周密，操作性強(qiáng)和不乏靈活性，同時考慮費(fèi)用支出事項(xiàng)，根據(jù)自身力疑選 擇合適的方式，以實(shí)現(xiàn)較低費(fèi)用取得良好效果。 可直接應(yīng)用日常文檔制作， 也可以根據(jù) 實(shí)際需要對其進(jìn)行修改。XX-XX學(xué)年高三班主任下冊的工作計 劃當(dāng)孩子們進(jìn)入高三帀生就已經(jīng)成為學(xué) 校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中 對高三師生造成了強(qiáng)大的心理壓力。作為 咼考參與

3、對象的學(xué)生/素質(zhì)的咼低、成績的 好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的 老師身上了,而作為一名高三教師，心理壓力 確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者 和管理者的班主任責(zé)任重大。面對現(xiàn)實(shí)，班 主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和 環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧 發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期必須做好以 下幾方面新編訃劃完整模板/ Complete Template Of New Plan編號：TQC/K941第3頁/總6頁的工作：、日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困 難。1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間, 處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié) 奏，不要過快，也不

4、要過慢，在一張一弛中調(diào)整 狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué) 生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán) 境好壞，有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后 顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。年的時間說短也長，說長也短,讓我們 以新編訃劃完整模板/ Complete Template Of New Plan編號：TQC/K941第4頁/總6頁持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相 信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花 朵。二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上 的心態(tài)。1.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以 作為班主任要

5、密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。 對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時 做工作址學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對 班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心 理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心 理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。2.引進(jìn)競爭機(jī)制。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來 了解新編訃劃完整模板/ Complete Template Of New Plan編號：TQC/K941第5頁/總6頁學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時讓學(xué)生確 立下次的目標(biāo)通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況 與未完成情況的比較，找差距、找原因、以 求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。三、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀/CAO1通過主題班會、講座，讓

6、學(xué)生了解和 認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影 響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生 的參與熱情和對知識的渴望。2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教i) 11和心理體驗(yàn)的交流消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感, 讓學(xué)生零距離地感悟高考。3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激 發(fā)新編訃劃完整模板/ Complete Template Of New Plan編號：TQC/K941第6頁/總6頁學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近 感。4吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威 信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理 隊(duì)伍,全方徊斡冠嗪豆芾恚妹懇晃謊 寄芨芯醯絞筆庇腥斯t帚率掠腥俗鮮UT屑嘍??？5.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真