高中語(yǔ)文語(yǔ)文版必修五作業(yè)：2.5外國(guó)詩(shī)二首(二)Word版含解析.doc

1、那大海上淡藍(lán)色的云霧里侑一片孤帆兒在閃耀著白光!/它尋求什么、在遙遠(yuǎn)的異東色知1W事要爵行'IUEZHICISHIYAOGONGXING同步測(cè)控中一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字，完成14題。地？ /它拋下什么、在可愛(ài)的故鄉(xiāng)?/唉！它不是在尋求什么波濤在洶涌海風(fēng)在呼嘯，/桅桿在弓起了腰軋軋地作響幸福，/也不是逃避幸福而奔向他方!F面是比藍(lán)天還清澄的碧波，/上面是金黃色的燦爛的陽(yáng)光/而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，/仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳！1 閱讀全詩(shī)，你覺(jué)得“帆”在遠(yuǎn)方尋求什么？把什么遺棄在故鄉(xiāng)？答：答案：尋求自由，追逐理想。把懦弱和平庸遺棄在故鄉(xiāng)。2- “波濤在洶涌一一海風(fēng)在呼嘯，桅桿在弓起了

2、腰軋軋地作響”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？ 答：答案：在淡藍(lán)色的大海中，有一片孤帆在游移。它閃著刺眼的白光。這白色的帆似乎在承受著極大的折 磨。它在遙遠(yuǎn)的異地漂泊，波濤洶涌，夾雜著呼嘯的海風(fēng)。它們要打翻這精靈，要讓這孤獨(dú)的反叛者葬身在自己威猛的打擊中。而帆，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)前行，向著理想和光明，與風(fēng) 暴作斗爭(zhēng)。3詩(shī)歌中“故鄉(xiāng)” “作響”后面的省略號(hào)分別省略了什么？答：答案：“故鄉(xiāng)”后省略了在故鄉(xiāng)停泊時(shí)的場(chǎng)景，“作響”后省略了與風(fēng)暴搏斗的具體畫(huà)面。4這首詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？答：答案：這首詩(shī)歌主要運(yùn)用了象征的手法。表現(xiàn)了詩(shī)人那種不能無(wú)聲無(wú)息地在世上走過(guò)，不能在寧?kù)o中平 庸地茍活，而要

3、在生活的風(fēng)暴中尋找安詳?shù)淖非蠛椭鞠?。二、語(yǔ)言運(yùn)用5 .（原創(chuàng)）調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，將下面歐陽(yáng)修的一首詞中畫(huà)線的兩句詩(shī)加以拓展描述，力求鮮明生米桑子歐陽(yáng)修畫(huà)船載酒西湖好，急管繁弦，玉盞催傳，穩(wěn)泛平波任醉眠。行云卻在行舟下，空水澄鮮仰流連越是湖中別有天。答案：透明的湖水是那樣澄澈新鮮，讓我忍不住時(shí)而俯首觀水，時(shí)而抬頭望天，久久不6 .學(xué)校決定在校園里某些地方寫(xiě)上富有教育性的詩(shī)句，用來(lái)勸學(xué)和勵(lì)志，仿照下面的例子，請(qǐng)你推薦兩條，并說(shuō)明推薦理由。（注意：必須是比較有名的詩(shī)句；一定 要寫(xiě)出作 者）詩(shī)句：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游）理由：它提醒師生，從書(shū)本上得到的知識(shí)還是比較淺薄的，必須親身實(shí)踐才能

4、深刻理解，使之真正成 為自己的知識(shí)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。詩(shī)句理由詩(shī)句理由答（示例）（詩(shī)句）問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水侏熹）（理由）它用比喻的手法說(shuō)明，只有多讀書(shū)，知識(shí)才不會(huì)枯竭，才思才不會(huì)間斷。它鼓勵(lì)人們努力學(xué) 習(xí)，不斷進(jìn)取。（詩(shī)句）山不厭高，海不厭深。（曹操）（理由）這個(gè)比喻可用來(lái)激勵(lì)同學(xué)們永不滿足，永不懈怠，永不停步，以求百尺竿頭，更 進(jìn)一步E課時(shí)作業(yè)一、基礎(chǔ)考查1. 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A .庇護(hù)（p ） 桅桿（wci）清澄（chnc）恬淡（ti MB .餓殍（fR祈求（qX苦澀（s忙 獨(dú)處（chOC.跛腳（bb）笨拙（zhu搜羅（sho）主角（ju ） eD卷

5、山（zh U）拮據(jù)（j巾僥幸（ji Q o篤厚（du）解析：選D。A"庇”讀" bf ； B“殍”讀“ pi do ； C“搜”讀“ sou 。2. 下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 孤帆逃避深淵悲觀厭世B波濤清澄翅膀步履艱難C 洶涌祈求丑陋推崇輩至D -桅桿苦澀戲弄一飛沖天解析：選C。輩一備。3. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A -上面是金黃色的燦爛的陽(yáng)光/而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，/仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳！B -這些青天之王，既笨拙又羞慚，/就可憐地落下了雪白的翅膀，/仿佛兩只槳拖在它們的身邊。c.在信天翁這首詩(shī)中，對(duì)信天翁與水手的關(guān)系的揭露.，特別

6、是在將其展示為一幕戲劇場(chǎng)景時(shí)， 詩(shī)人的想象發(fā)揮了重要作用。D.真正的文學(xué)教育不在讀過(guò)多少書(shū)和知道一些文學(xué)上的理論和史實(shí)，而在培養(yǎng)出純樸-的趣味。解析：選A。B項(xiàng)，“落下”應(yīng)為“垂下”；C項(xiàng)，“揭露”應(yīng)為“揭示”；D項(xiàng)，“純樸”應(yīng)為“純正“。4. 填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們常用“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。來(lái)評(píng)論詩(shī)與畫(huà)之間的關(guān)系。最近讀到一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)德國(guó)文藝?yán)碚摷胰R辛的觀點(diǎn)頗有新意。他主張，即不能用畫(huà)的形象去理解詩(shī)，而應(yīng)以詩(shī)意的幻想去欣賞畫(huà)。A .“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中無(wú)詩(shī)”B .“詩(shī)中無(wú)畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”C. “畫(huà)中無(wú)詩(shī)，詩(shī)中無(wú)畫(huà)“D .“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中無(wú)畫(huà)”解析：選B。根據(jù)上下文

7、提示，上文說(shuō)“新意”，下文的內(nèi)容體現(xiàn)了 “無(wú)畫(huà)”和“有詩(shī)二、閱讀理解閱讀下面一首詩(shī)，完成58題。明天，天一亮法雨果明天，天一亮，原野露曙色，我就動(dòng)身。我知道你在踐望。我行經(jīng)森林，我行經(jīng)山澤，我再不能長(zhǎng)此天各一方。我注視著思念踽踽地走，什么也不聞，什么也不見(jiàn)，懷著憂心，倚著背，交叉著手，白晝，我覺(jué)得如同黑夜一般。我不看直下江流的遠(yuǎn)帆，也不看落日散成的彩霞，幾時(shí)我到了，就在你的墓前，放下一束青枝和一束花?！咀ⅰ吭?shī)中“你”指詩(shī)人已死去的女兒，詩(shī)人正趕往女兒墓地。5. 第一節(jié)詩(shī)中“我知道你在跋望”這一句在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？答：答案：明明是詩(shī)人自己渴望早一點(diǎn)到達(dá)女兒的墓地，卻寫(xiě)女兒翹首待父。這種換位的寫(xiě)

8、法表明了詩(shī)人 愛(ài)女兒之深。他永遠(yuǎn)不肯相信女兒已死，覺(jué)得女兒仍然盼著見(jiàn)他，這樣就寫(xiě)活了父女之間那份依依深情。6. “我注視著思念踽踽地走”，這一句寫(xiě)得好在哪兒？答:答案：把內(nèi)心抽象的思念化作具體可感的行動(dòng)，這種寫(xiě)法既新奇，又真實(shí)，恰切地表達(dá)了詩(shī)人急于趕 路去見(jiàn)女兒的心情。7. 為什么詩(shī)人認(rèn)為“白晝，我覺(jué)得如同黑夜一般” ？答:答案：在詩(shī)人心中，女兒是光明和希望。失去女兒，就失去了一切。女兒已死，見(jiàn)不到她，詩(shī)人便無(wú)心 去做任何事。這表達(dá)了詩(shī)人對(duì)女兒愛(ài)之深，思之切。8. 詩(shī)人在這首詩(shī)中是如何來(lái)表達(dá)他對(duì)女兒的深切思念的？試找出詩(shī)句加以分析。答：答案：第一節(jié)用“我行經(jīng)森林，我行經(jīng)山澤”表明路途之遠(yuǎn)和趕路之急；第二節(jié)用“什么也不聞，什 么也不見(jiàn)”表達(dá)用心之專(zhuān)一；第三節(jié)用不看遠(yuǎn)帆，不看彩霞表達(dá)詩(shī)人的執(zhí)著。這樣，那份急切、執(zhí)著與專(zhuān)一的思念之情就被表達(dá)得真摯動(dòng)人了。三、語(yǔ)言表達(dá)9補(bǔ)出下面語(yǔ)段中空白處的句子。其實(shí)天不暗，陰云終要散；;其實(shí)路不遠(yuǎn),一 切會(huì)如愿。艱難困苦的日子里我為你祈禱，請(qǐng)你保重每一天。答案：（示例）其實(shí)海不寬，此岸連彼岸其實(shí)山不險(xiǎn)，條條路可攀10.根據(jù)下圖所反映的情況，用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的語(yǔ)言將下面文段后面空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整，不超過(guò)50個(gè) 字。人所面對(duì)的社盤(pán)的三于口寸期領(lǐng)城