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文檔簡介
1、部編小學(xué)三年級第二學(xué)期語文期中試卷(時(shí)I可:90分滿分:100分)題次一(50 分)二(25 分)三(25分)總分得分、積累與運(yùn)用(50分)1.讀拼音,寫詞語。(6分)zh I hu i xin sh 山gqi n x uyun y mgzh上面所填的字中,屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有:2 .給下列漢字加偏旁,組成新字再組詞。(6分)3 .按查字典要求填空。(3分)“益”享用部首查字法,應(yīng)先查部,再查)畫,讀音為“益”在字典中的解釋有:A.增加;B.更加;C.好處;D.有益的。在“益蟲” 一詞中應(yīng)選解釋在“精益求精” 一詞中應(yīng)選解釋();在“延年益壽” 一詞中應(yīng)選解釋4.在括號中選擇合適的詞語畫。(
2、4 分)(1)水面上的小圓暈一圈一圈地(2)這只小狗的鼻子真(靈活靈敏),老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。(3)老師用目光(鼓舞 鼓勵(lì))我舉手回答問題。(4)5.把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求填空。(4+8=12分)井底之()杞人()天()()不斷無(畫()添足濫竽充()()()不忘無(大家(連續(xù) 繼續(xù))工作了一天一夜,終于把這件事完成了(1)填的都是動物名,我能再寫兩個(gè)含動物名的四字詞語:(2)都是出自寓言故事的詞,我能再寫兩個(gè)出自寓言的四字詞語: (3)都是屬于AABCW勺詞,我能再寫兩個(gè): (4)都是屬于ABAG的詞,我能再寫兩個(gè): 6.判斷下面的句子,是比喻句的打,不是的打“X”。(4分)(1)
3、(2)(3)(4)我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!它們一路上像生了氣似的,不停舞動著前面那雙細(xì)長的腳 那些蜜蜂四面飛散,好像在尋找回家的方向。大家都說我長得很像姑姑。7.連一連。(5分) 梅子黃時(shí)日日晴 千門萬戶N童晡日 獨(dú)憐幽草澗邊生 日出江花紅勝火 萎蒿滿地產(chǎn)芽短正是河豚欲上時(shí) 春來江水綠如藍(lán) 總把新桃換舊符 小溪泛盡卻山行 上有黃鵬深樹鳴()()()()白居易王安石韋應(yīng)物蘇軾曾幾8.按要求寫句子。(10分)(1)飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。(縮句)(2)我把蜜蜂放在紙袋里。(改為被字句)(3)花園里開滿了五顏六色的紅花。(修改病句)(4)這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。(用加
4、點(diǎn)詞造句) 1 5)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂;小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢;,告訴我。(仿寫句子)二、快樂閱讀(25分)2 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)(1)文房四寶:;花中君子:。(2)課文蜜蜂選自 »,作者是 國的。(3)通過學(xué)習(xí),我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的 ;設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是;畫出清明上河圖的是 。(4)我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩,后兩句是“? ";我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的 古詩,詩的前兩句是“ , "。除此之外,我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有 ,節(jié)日習(xí)俗有.3 .閱讀
5、短文,并按要求作答。(11分)有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬,老山羊只好一痛一拐地走了。過了一會兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來,毛驢于是問:“牛哥,他出多少斤櫻桃請你背他?”“千斤。”毛驢冷笑道:“十斤櫻桃還不干呢?千斤!你可別做夢了! ”牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢了,而是你別糊涂了!十斤算得了什么?友誼的分量才重千斤呀!”毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇了扇長長的耳朵,垂下頭不好意思地走了。(1)給多音字組詞。(2分)背:bB() bd()扇:shm() shcn()(2)文中的“千斤”這句話是 說的。(1分)(3)請你在下列三個(gè)題目
6、中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題,在括號里打。(1分)A.毛驢和老山羊()B.老山羊和牛大哥()C.毛驢和牛大哥()(4)毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么? (2分)(5)讀了這篇寓言故事,你最喜歡誰?為什么? (3分)(6)這篇寓言故事告訴我們: (2 分)、筆下生輝(25分)“有一條美麗的小河, 緩緩地從田野邊流過, 岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹和一朵朵美麗的小花,河水清澈,很多小魚在水里自由自在地游著突然有一天,小河邊建起了一座造紙廠”請你以此內(nèi)容為開頭,想象一下后來會發(fā)生怎樣的故事。300字以上。參考答案1. 智慧 欣賞 謙虛鴛鴦 歐洲 智 鴛2. 觸 觸摸 配 配合 拂 吹
7、拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 蓮蓬3. 皿 5 y i D A B4. ( 1)蕩漾( 2)靈敏( 3 )鼓勵(lì)( 4)連續(xù)5. 蛙 憂 源源 憂 慮 蛇 數(shù) 念念 邊 際 示例: ( 1)狐假虎威龍飛鳳舞( 2 )刻舟求劍 自相矛盾( 3 )依依不舍心心相印 ( 4)自由自在人來人往6. (1) V X (3) X (4) X7. 梅子黃時(shí)日日晴 正是河豚欲上時(shí) 白居易千門萬戶曈曈日春來江水綠如藍(lán)王安石獨(dú)憐幽草澗邊生 日出江花紅勝火 蔞蒿滿地蘆芽短總把新桃換舊符 小溪泛盡卻山行 上有黃鸝深樹鳴韋應(yīng)物 蘇軾 曾幾8. ( 1)燕子在休憩。9. 2 )蜜蜂被我放在紙袋里。10. 3 )刪去“五顏六色的”或“紅”。11. 4 )示例:他不但成績好, 而且樂于助人。12. 5 )示例:小鳥在肩頭休息歌唱是多么幸福3)蔡倫李春 張擇端1. ( 1)筆墨紙硯 梅蘭竹菊( 2)昆蟲記法 法布爾4 ) 借問酒家何處有牧童遙指杏花村 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 示例: 端午節(jié) 賽龍舟、吃粽子2. (1)背包 背誦 (2)扇風(fēng) 扇子 (2)牛大哥 (3) C V ( 4 )說明毛驢聽了牛大
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