八年級下古詩文默寫(好)

1、八年級下古詩文默寫班級 姓名_成績 _（一）詩歌部分1. ，病樹前頭萬木春。2.東風(fēng)不與周郎便， 。3. ，零丁洋里嘆零丁。4. ， ，此事古難全。5.傷心秦漢經(jīng)行處， 。6.山氣日夕佳， 。7.金樽清酒斗十千， 。8.安得廣廈千萬間， 。9.瀚海闌干百丈冰， 。10.浩蕩離愁白日斜， 。 11、問君何能爾？ 。采菊東籬下， 。山氣日夕佳，飛鳥相與環(huán)。（飲酒（其五）陶淵明） 12、欲渡黃河冰塞川， 。閑來垂釣坐上， 。行路難，行路難，多歧路， ， 。（行路難李白） 13、安得廣廈千萬間， ！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋， ?。┪轂榍镲L(fēng)所破歌杜甫14、醉翁之意不在酒， 。、氣蒸云夢

2、澤， 。（3） ，徒有羨魚情。15、泉水激石， ；好鳥相鳴， 。蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 。鳶飛戾天者， ；經(jīng)綸世務(wù)者， 。（與朱元思書吳均） 16、閑靜少言， 。好讀書， ；每有會意，便欣然忘食。“黔婁之妻有言： ， 。其言茲若人之儔乎？ ，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？” 五柳先生傳 17、策之不以其道，食之不能盡其材， ，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬?！眴韬?！ ？其真不知馬也?。R說 韓 愈） 18、余則 處其間，略無慕艷意， ， 也。蓋余之 若此。（送東陽馬生序宋濂） 19、日光下澈，影布石上， ， ，往來翕忽，似與游者相樂。 ，明滅可見。寂寥無人， ， 。（小石潭記柳宗元） 20、 ，

3、，浩浩湯湯，橫無際涯； ，氣象萬千。 ， 居廟堂之高則憂其民； 。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“ ， ”乎?。ㄔ狸枠怯?范仲淹 20、 ， 。山水之樂，得之心而寓之酒也。 日出而林霏開， ，晦明變化者， 。野芳發(fā)而幽香， ， ， ，山間之四時也。然而禽鳥知山林之樂，而不知 ；人知從太守游而樂，而不知 。 ，醒能述其文者，太守也。（醉翁亭記歐陽修）二、理解背誦1. 登幽州臺歌中，抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句 ， 。2. 韓愈的早春呈水部張十八員外體現(xiàn)詩人觀察景物之精細(xì)，令人贊嘆的兩詩句是 ， 3.劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈：表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取

4、的精神（或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣）的詩句是： ， 。4杜牧的赤壁：詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句： ， 。5.贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在送元二使安西中通過“ ， ”來表達(dá)對友人的深摯感情；王勃更是樂觀，他在送杜少府之任蜀州用“ ， ”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會覺得近在咫尺。6過零丁洋中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是： ， 7蘇軾的水調(diào)歌頭.明月幾時有：詞中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟，表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是： ， ，此事古難全。通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿，道盡了千載離人

5、心愿的詞句是： ， 。9.杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩中發(fā)出了“ ， ！風(fēng)雨不動安如山。”的呼喊。10.龔自珍在己亥雜詩中表明，他載著“浩蕩離愁”辭官還鄉(xiāng)，仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是： ， 。11.李白的 行路難（其一）中反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是： ， 。12.李商隱的無題中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是： ， 。13.登飛來峰：詩中蘊(yùn)含站得高，看得遠(yuǎn)的道理的、且與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的兩句詩： ， 。14.李白也有最具憂愁

6、、苦悶之意的名句，在宣州謝脁樓餞別校書叔云中的是：“ ， 。”15、懷舊空呤聞笛賦，                       。沉舟側(cè)畔千帆過，                   &#

7、160;    。今日聽君歌一曲，                         。（酬樂天楊州初逢上見贈劉禹16、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。               

8、  ，             。17、山河破碎風(fēng)飄絮，                         。惶恐灘頭說惶恐，         

9、;              。人生自古誰無死，                        。19、傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。      ，    

10、         ；        ，              ！（山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩） 21、赤壁借史事來慨嘆自己生不逢時的名句             ，  &

11、#160;               。22、過零丁洋中表現(xiàn)作者“頭可殺而志不屈”的崇高氣質(zhì)和視死如歸英雄氣概的名句是：               ，          。24、山坡羊·潼關(guān)懷古中寫統(tǒng)治 階級濫用民力和戰(zhàn)爭帶來

12、的災(zāi)難，表達(dá)作者無限感慨（即點(diǎn)明主旨）的語句是：      ，        ；      ，       。25、飲酒中通過寫景表現(xiàn)作者閑適自得心境的語句是：                ，  &

13、#160;            。26、行路難中表現(xiàn)作者對發(fā)揮自己才能、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想仍充滿信心的語是：               ，                。27、茅屋為秋風(fēng)所破歌中杜甫表

14、達(dá)了一個美好的祝愿（或表現(xiàn)作者飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷）的語句是：            ，     ，                     。 28、白雪歌送武判官歸京中用春花喻冬雪的語句是：   &#

15、160;          ，     。與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”具有異曲同工之妙的語句是：                   ，           。29、己亥雜詩中人們常用來贊美雖

16、年事已高，仍為國家和人民奉獻(xiàn)余熱的人的語句是：              ，            。 30、贈從弟中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的語句是：              ，  

17、            。   31、送杜少府之任蜀州中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的語句是：               ，               

18、。32、登幽州臺歌中寫詩人獨(dú)立于悠悠天地之間，孤寂悲涼之情油然而生的語句是：              ，                。34、早春呈水部張十八員外中寫春雨春草的“絕妙佳句”是：          &#

19、160;      ，             。35、無題中現(xiàn)在常用來比喻至死不渝、無私奉獻(xiàn)的語句是：             ，       。36、登飛來峰中說明只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理（或與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有同樣意境）的語句是：

20、                  ，           。10、（一）文言文部分 （理解背誦）1、岳陽樓記中，作者勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“ ， ?！备呱星椴?，并抒發(fā)了“ ，?！钡倪h(yuǎn)大政治抱負(fù)。岳陽樓記中“洞庭月夜”景色的句子是， ，。2、美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，意在借此干涉別國內(nèi)政。真是“ ， ”（醉翁亭記）3、五柳先生傳：

21、A、寫五柳先生性格的語句是：           ，           ；寫五柳先生志趣：性嗜酒，          ；           B、寫五柳先生貧窮卻安然自若的語句是：  &#

22、160;         ，           ；           ，              ，宴如也。C、用古人的話來評價(jià)五柳先生安于貧賤，鄙棄富貴的語句是：  

23、60;           ，                。4、馬說中寫伯樂對千里馬命運(yùn)決定作用的語句是：              ，      

24、;  寫食馬者愚妄無知的排比句是：          ，            ，      點(diǎn)明主旨的語句是：           。3、送東陽馬生序中寫作者不攀比吃穿，以書為樂的語句是：余則     

25、60;      ，                   ，               ，            &#

26、160;     。點(diǎn)明主旨的句子是：                。4、小石潭記中從側(cè)面寫水清澈的句子是：潭中魚可百許頭，                   ，     &#

27、160;      ，               。寫魚靜態(tài)的句子是：         ，         ；寫魚的動態(tài)的句子是：          

28、;  ，          。寫潭上幽深冷寂、孤凄悲涼氣氛的句子是：寂寥無人，      ，            。5、岳陽樓記：A、寫滕子京政績的語句：           ，     

29、     。C、寫洞庭湖全景的句子：       ，      ，          ，         ；          ，氣象萬千。D、寫“遷客騷人”“悲”的情懷的句子： 

30、          ，            。寫“遷客騷人”“喜”的情懷的句子：           ，            。E、寫古仁人闊大胸襟的句子：      

31、;  ，    。F、寫作者偉大政治抱負(fù)的句子是：     ，              。 6、醉翁亭記 B、寫朝暮之景的句子是：             ，         &

32、#160;        。  C、寫四季景色的句子（春）         （夏）             ，（秋）         （冬）   D、點(diǎn)明主旨的句子是：      

33、       。 7、與朱元思書：  A、總寫富春江的優(yōu)美景色并表達(dá)作者贊嘆之情的語句是：           ，    。B、用比喻、對偶寫水勢急、猛的句子是：          ，       C、寫作者否定仕宦生活，企圖歸隱的語句是： 

34、;            ，         ；               ，            。D、從側(cè)面寫水清澈的語是：    

35、        ，                 。 八年級語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料 第一單元 獻(xiàn)給母親的歌 1、世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你踴

36、躍參加吧！(8分) 為營造活動的氛圍，請你擬一條標(biāo)語，張貼在教室里。(2分) 示例：道不盡的母愛！母愛無聲驚天地！天地寬大，父母恩大。世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。夢里?；蒯槧烤€，晨起來不期飯透香。感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！ 請寫出2個描寫母愛的文學(xué)作品，并寫出作者。 示例：游子吟（詩歌）孟郊；獻(xiàn)給母親的詩（詩歌）劉廷蔚；母親（小說）高爾基；我的母親（散文）胡適。 母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺?；厥淄?，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻富含著深愛。請你為“母親節(jié)”中送給母親的賀卡設(shè)計(jì)一句話，力求用

37、有個性的語言去表達(dá)你對母親的感激之情。（3分） 示例：光陰易老，春暉難報(bào)。媽媽，你是我人生里最美的風(fēng)景。簡單的一句話語，匯聚我千言萬語的感激媽媽，母親節(jié)快樂！ 在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。(2分) 步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。 步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流。(或各專題活動小組展示他們小組的成果；各個小組長代表小組進(jìn)行交流。) 步驟三：全班評價(jià)。(或：班上評委組進(jìn)行評價(jià)；老師點(diǎn)評；評委組評價(jià)并宣布評價(jià)結(jié)果；教師評價(jià)并宣布評價(jià)結(jié)果) 步驟四：主持人致結(jié)束語并宣布活動結(jié)束。 (步驟設(shè)計(jì)合理，具有一定

38、邏輯性，表述清楚即可。) 在這次綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳?！闭埬阏?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳@則公益廣告感興趣？ 示例：小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會了孝敬(感恩)。母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長駐，孝敬母親。母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛母親的實(shí)際行動。（圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報(bào)答”“孝敬”

39、“關(guān)愛”等關(guān)鍵詞。） 2、世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。 (1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(字?jǐn)?shù)不限) 示例：營造綠色城市 呵護(hù)地球家園 弘揚(yáng)中華美德 感受母愛親情；感受母愛 報(bào)答母恩。 (2)假如從下面的候選人中推舉人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。 候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心

40、示例：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報(bào)國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報(bào)效祖國在當(dāng)今時代仍需要發(fā)揚(yáng)光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。 冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。 (3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。 參考答案：媽媽，小時候，您給我洗了無數(shù)次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節(jié)，

41、我想給您洗一次腳，回報(bào)您對我的養(yǎng)育恩情，請您答應(yīng)我，好嗎?第二單元 尋覓春天的蹤跡 1、 請描述一小段你感受最深的春景，把你對春天的感受與贊美表達(dá)出來。（含標(biāo)點(diǎn)不超過50個字） 示例：燕子從南方飛回來了。麥苗像一塊綠色柔和的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。/桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出了陣陣清香，逗引蜜蜂來采蜜。/小草用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。河邊，柳樹搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在說：“春天真美！” 2、請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。 （ 如：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）（即：春雨驚春清谷天） 驚蟄 蟄是藏的意思，動物鉆

42、到土里冬眠過冬叫入蟄，至第二年回春后再鉆出土來活動，古時認(rèn)為是被雷聲震醒的，故稱驚蟄。從驚蟄開始，可以聽到雷聲，蟄伏地下冬眠的昆蟲和小動物被雷聲震醒，出土活動。3、 請圍繞某個春天節(jié)氣，搜集當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)諺語。（2個）（1）立春：A、雷打立春節(jié)，驚螫雨不歇。 B、立春打了霜，當(dāng)春會爛秧。（2）雨水：A、雨水修渠道，抽水把麥澆。（3）驚蟄：A、驚蟄聞雷米似泥。 B、過了“驚蟄”節(jié)，春耕無停歇。（4）春分：A、春分有雨病人稀。（5）清明: A、清明風(fēng)若從南起，定主田禾大有收。（6）谷雨: A、谷雨前和后，種瓜又點(diǎn)豆。4、 請寫出描寫春天的古詩句（2句）（1） 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然春曉 （2）

43、不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。孟浩然詠柳（3） 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫春夜喜雨 （4） 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧清明（5） 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。白居易大林寺桃花（6） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。白居易錢塘湖春行（7） 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。僧志南絕句 （8） 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應(yīng)物滁州西澗（9） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾惠崇春江晚景5、請寫出表現(xiàn)春天的成語（4個） （春暖花開 春風(fēng)得意 春風(fēng)化雨 春意盎然）第三單元 科海泛舟 科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個個自然之謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。請以你的

44、純真和熱情，來關(guān)注科學(xué)技術(shù)吧。1、 你第一次迷上科學(xué)是什么時候？這對你后來興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？2、 關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藕斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？3、 當(dāng)今科學(xué)技術(shù)正在迅猛的發(fā)展，世界上幾乎每天都有一項(xiàng)新的技術(shù)成果問世，都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們的生活中來。在你的身邊都有哪些科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用？電腦技術(shù)、照明技術(shù)、信息傳輸技術(shù)4.科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，請你舉例說明科學(xué)技術(shù)給人類帶來災(zāi)難的事實(shí)。你覺得應(yīng)該怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)？ 科學(xué)技術(shù)給人類帶來災(zāi)難：汽車尾氣污染、電腦輻射、農(nóng)藥污染環(huán)境 怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的

45、為人類服務(wù)？堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，因?yàn)橹挥挟a(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學(xué)技術(shù)附加到企業(yè)這些實(shí)體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對象，才能讓科學(xué)技術(shù)真正為人類服務(wù)。 5.英國詩人蒲柏給牛頓寫的墓志銘是這樣寫的：“大自然和它的規(guī)律深藏在黑夜里。上帝說，讓牛頓出世吧！于是一切就都在光明之中。” 英國詩人濟(jì)慈這樣表達(dá)自己對科學(xué)的憂懼：“科學(xué)將剪斷安琪兒的雙翅，用規(guī)則和準(zhǔn)線打破所有的秘密，把幽靈趕出天空，把地精趕出洞府，把天上的彩虹拆散，叫它們永遠(yuǎn)不再編織?！?你對科學(xué)技術(shù)又有何看法呢？ 參考答案：科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會問題。核能可以用

46、來發(fā)電，也可以用來制造原子彈；基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。（可以結(jié)合科學(xué)技術(shù)的正面功能來回答，可以結(jié)合科學(xué)技術(shù)的反面效應(yīng)來回答，也可以結(jié)合科學(xué)技術(shù)的正面功能和反面效應(yīng)兩方面來回答，只要言之成理則可。） 第四單元 到民間采風(fēng)去 1.根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。 農(nóng)歷九月初九日，有敬老和登高的風(fēng)俗。（重陽節(jié)） 公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。 （母親節(jié)） 2.生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，無不包含豐富的文化內(nèi)涵。請根據(jù)你平時的觀察和思考，完成下面試題。(3分) (1)用

47、一句話概述某一傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及寓意。 示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。（要求點(diǎn)明節(jié)日名稱和相應(yīng)習(xí)俗，并說出其寓意。） (2)近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。對此，你怎么看？請簡要闡述觀點(diǎn)。 參考答案：我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚(yáng)中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我?；蛭覀冎鲝埡霌P(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進(jìn)步與發(fā)展。(有自己的觀點(diǎn)，言之有理，語言通順，即可酌情給分。) 3.閱讀下面的材料，用簡要語言概括這兩則材料的主要信息。

48、 材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動機(jī)大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了"趕時髦" 材料二：中國的節(jié)日同樣魁力無限那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會交融在一起。如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈 絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生！ 答案示例：洋節(jié)在中國風(fēng)行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。（只要意思接近即可。）4、 節(jié)日名稱節(jié)日名稱傳統(tǒng)習(xí)俗詩詞對聯(lián)春節(jié)放鞭炮、貼春聯(lián)、貼年畫、舞龍、舞獅、吃年糕爆竹聲中一歲除，

49、春風(fēng)送暖入屠蘇。（王安石元日）元宵賞花燈，猜燈謎，吃元宵、踩高蹺，東風(fēng)夜放花千樹。（辛棄疾青玉案·元夕，）清明掃墓、踏青、插花戴柳清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。端午吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、掛香袋、插菖蒲舊俗方儲藥，贏軀亦點(diǎn)丹。（陸游端午節(jié)）中秋賞月、吃月餅但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）重陽登高、賞菊賦詩、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽糕東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（李清照醉花蔭）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維九月九日憶山東兄弟）第五單元 古詩苑漫步分門別類集古詩 專題一：古詩中的離愁別緒（1） 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀州（2）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)

50、無故人。王維送元二使安西（3） 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。岑參白雪歌送武判官歸京專題二：古詩中的春夏秋冬 詩中春（1） 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁游園不值（2） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景詩中夏（1） 力盡不知熱，但惜夏日長。白居易觀刈麥 （2） 小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。楊萬里小池詩中秋（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹錫秋詞（2） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思詩中冬（1） 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸京 （2） 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。岑參白雪歌送武判官歸京專題三：古詩中的風(fēng)

51、花雪月詩中風(fēng)（1） 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然春曉 （2）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。李商隱無題詩中花（1） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（2） 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。陸游游山西村（3）接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。楊萬里曉出凈慈寺送林子方詩中雪（1）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白行路難 （2） 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參白雪歌送武判官歸京詩中月（1）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時有（2） 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思專題四：古詩中的山水風(fēng)光詩中山（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳 （2）空山不見

52、人，但聞人語響。王維鹿柴詩中水（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（2）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白贈汪倫 專題五：古詩中的古跡名勝（1）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。白居易錢塘湖春行西湖（2） 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。劉禹錫望洞庭洞庭湖（3）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。崔顥黃鶴樓黃鶴樓（4） 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳泰山（5）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。李白望廬山瀑布廬山（6） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路張養(yǎng)浩潼關(guān)懷古華山、黃河、潼關(guān)第六單元 背起行囊走四方 1.由江西電視臺等單位聯(lián)合主辦的“中國紅歌會，放歌井岡山”賽歌活動于“五

53、一”黃金周在井岡山激情演繹。（5分） 假如你是活動的熱心參與者，請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語或給參賽選手發(fā)送一條鼓勁助威的短信。（每條不超過20字）（1分） 示例：（宣傳標(biāo)語）賞“綠色”美景，唱“紅色”歌謠；唱“紅色”歌曲，建美好江西。（短信）加油，我們支持你！相信你一定能取勝，等待你的好消息。 你班上將舉辦“唱紅歌”動員會，如果你是主持人，請說一段簡短的開場白。 示例：大家好，中國紅歌會海納百川，積極吸納社會各階層、各種年齡職業(yè)的普通人，只要愛唱紅歌都可以報(bào)名參加，呈現(xiàn)在全國觀眾面前的是一場名氣最旺、真正草根的全民盛宴，中國紅歌會用一種特有的平民魅力感動了無數(shù)人。俗話說得好“我是革命一塊磚，

54、哪里需要哪里搬”，今天就讓我們發(fā)揚(yáng)磚頭精神，唱起革命歌曲吧。 2.祖國的西部以其美麗和神秘而令人神往，但身為學(xué)生不可能都去一一親歷旅游，所以要更多地借助于文字圖片和聲像資料，用“旅游”的視角去搜尋有關(guān)西部自然風(fēng)光、名勝古跡、風(fēng)物特產(chǎn)、民俗風(fēng)情方面的資料。在較為全面地欣賞、了解的基礎(chǔ)上，有選擇地重點(diǎn)研究某一感興趣的“景觀”，使自己成為這一景觀的“小靈通”。請你為這次模擬旅游活動擬一個活動方案。 請你為這次活動確定一個主題。（2分） 示例：用合適的方式（包括寫解說詞，做旅游指南，做導(dǎo)游解說等）來介紹自己所知道的名勝古跡。 圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個簡要的活動方案。（3分） 示例：劃分活動小組。為

55、激發(fā)興趣，引入情境，可以給各個小組命名，如“絲綢之路旅行社”“回歸自然旅行社”等。按各“旅行社”的旅行路線、游覽目標(biāo)不同，分別查閱相關(guān)資料，這是活動的重點(diǎn)。在充分查閱資料的基礎(chǔ)上，寫解說詞，做旅游指南。分發(fā)解說詞或旅游指南（在同學(xué)之間交流），并兩組協(xié)作，相互配合，交替進(jìn)行模擬旅游，即一組做導(dǎo)游，則另一組扮游客。名著導(dǎo)讀西游記：一個奇幻的神話世界l、 某校初三（6）班同學(xué)在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍

56、小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。2、名人傳痛苦和磨難造就的偉人羅曼羅蘭（法國著名的人道主義作家）1、主要內(nèi)容：敘述貝多芬、米開朗琪羅和列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 2、主要人物形象或重要篇目：貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰，疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。米開朗琪羅：意大利文藝復(fù)興時代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，自幼喪母

57、，勤奮好學(xué)，有藝術(shù)創(chuàng)作酒神哀悼基督雕像。托爾斯泰：俄國偉大的文學(xué)家，用6年的時間完成戰(zhàn)爭與和平，又推出了安娜?卡列尼娜復(fù)活等 3、典型事例：貝多芬遺囑。貝多芬寫給友人阿其達(dá)牧師的信。托爾斯泰傳中的“懺悔家與宗教狂亂”。 4、藝術(shù)特色：語言飽含深情，富有詩意。風(fēng)格多變 5、啟示或感想：人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和快樂。要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。海底兩萬里科學(xué)與幻想之旅1、主要內(nèi)容：凡爾納，主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。2、主要人物：尼摩船長：反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫

58、者，是一位反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。3、典型事例：五彩繽紛的海底美景。4、藝術(shù)特色構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn) 科學(xué)與幻想、巧妙結(jié)合八年級下冊語文古詩文默寫2013-02-22 15:59來源：互聯(lián)網(wǎng)  作者：佚名· · 標(biāo)簽：· 語文試題· 語文習(xí)題· 古詩默寫· 詩詞復(fù)習(xí)· 語文練習(xí)題· 八年級下冊語文古詩文默寫小編整理了八年級下冊語文古詩文默寫以供各位同學(xué)參考和練習(xí)，希望對于同學(xué)們檢驗(yàn)古詩背誦情況和掌握情況有所幫助，關(guān)于八年級下冊語文古詩文默寫我們一起來分享吧!赤壁杜牧 詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是：東

59、風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。過零丁洋文天祥寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。表現(xiàn)詩人愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。水調(diào)歌頭.明月幾時有蘇軾詞中寫由月光轉(zhuǎn)為思緒的過渡排比句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿句是：但愿人長久，千里共嬋娟。“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，都

60、城由盛到衰令人傷心的句是：傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句)：興，百姓苦：亡，百姓苦!潼關(guān)懷古中從視覺和聽覺寫出其險(xiǎn)要，并暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。課外古詩贈從弟中描寫風(fēng)狂的反復(fù)句是：風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁!主旨句：豈不罹凝寒，松柏有本性!送杜少府之任蜀州中寬慰友人，表達(dá)送別情感的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是：無為在歧路，兒女共沾巾。登幽州臺歌中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!宣州謝朓樓餞別校書叔云中描摹愁緒的千古名句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。運(yùn)用想象寫作者壯志豪情的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。描寫秋天的古詩詞：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白宣州謝朓樓餞別校書叔云古詩詞中的愛國情懷：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥過零丁洋)26 小石潭記柳宗元(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句：如鳴珮環(huán)(2)文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上(3)寫