三年級數(shù)學(xué)下家長會學(xué)習(xí)教案

1、三年級數(shù)學(xué)三年級數(shù)學(xué)(shxu)下家長會下家長會第一頁，共18頁。感謝(gnxi)各位家長能從百忙之中抽出時間到校參加會議！ 謝謝您一直以來對我們工作的 支持(zhch)與配合！第1頁/共17頁第二頁，共18頁。學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)(bioxin)介紹介紹第2頁/共17頁第三頁，共18頁。陳奕旭陳奕旭 李佳穎李佳穎 黃靜雯黃靜雯黃雍淇黃雍淇 李李 娟娟 袁梓豪袁梓豪邱睿軒邱睿軒 田俊豪田俊豪 王銘王銘 杰杰魏家豪魏家豪 溫楚妍溫楚妍 溫美溫美(wn mi)珊珊詹雪薇詹雪薇 鐘澤鑫鐘澤鑫 朱俊宇朱俊宇莊思雅莊思雅 張婉琳張婉琳 高楚湘高楚湘表揚(bioyng)期中考試期中考試(q zhn

2、 ko (q zhn ko sh)sh)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的孩子數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的孩子有：有：第3頁/共17頁第四頁，共18頁。陳楷涵陳楷涵 朱俊宇朱俊宇 林信鈺林信鈺彭新軒彭新軒 文龍乾文龍乾 黃梓翰黃梓翰馬自豪馬自豪(zho)表揚(bioyng)期中考試數(shù)學(xué)成績期中考試數(shù)學(xué)成績(chngj)進步很大的孩子有：進步很大的孩子有：第4頁/共17頁第五頁，共18頁。李易蕾李易蕾 莫博鑫莫博鑫 黃建賓黃建賓黃藝嫻黃藝嫻 李李 杰杰數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)(shxu)成績還有待加油成績還有待加油的孩子有：的孩子有：第5頁/共17頁第六頁，共18頁。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上存在(cnzi)(cnzi)的問題的問題1 1、計算能

3、力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯。 重視孩子重視孩子(hi zi)(hi zi)計算能力的培養(yǎng)（有使用計算能力的培養(yǎng)（有使用 計算器的現(xiàn)象）計算器的現(xiàn)象） 2 2、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬 虎潦草，東倒西歪；虎潦草，東倒西歪； 第6頁/共17頁第七頁，共18頁。3 3、作業(yè)的完成情況、作業(yè)的完成情況(qngkung)(qngkung)（字跡潦草，不（字跡潦草，不工整）工整） （1 1）漏做、少做）漏做、少做 （2 2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投入）不夠?qū)Ｐ模粔蛲度?, ,亂填答案亂填答案 （3 3）作業(yè)錯題訂正不及時。）作業(yè)錯

4、題訂正不及時。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)(xux)(xux)上存在的上存在的問題問題第7頁/共17頁第八頁，共18頁。4 4、部分學(xué)生上課注意力不夠集中，有、部分學(xué)生上課注意力不夠集中，有 拖欠拖欠(tuqin)(tuqin)作業(yè)的現(xiàn)象作業(yè)的現(xiàn)象. . 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)(shxu)(shxu)學(xué)習(xí)上存在學(xué)習(xí)上存在的問題的問題第8頁/共17頁第九頁，共18頁。需家校配合需家校配合(pih)(pih)的：的： 1.檢查小孩檢查小孩(xio hi)的作業(yè)完成情況。的作業(yè)完成情況。 關(guān)注作業(yè)的認(rèn)真程度。認(rèn)真程度反映專心程度。關(guān)注作業(yè)的認(rèn)真程度。認(rèn)真程度反映專心程度。不僅要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不僅要求不僅要做

5、完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不僅要求他們做作業(yè)要有一定的速度，更要求他們的書寫和他們做作業(yè)要有一定的速度，更要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。做作業(yè)的態(tài)度要端正。 第9頁/共17頁第十頁，共18頁。2.重視家庭作業(yè)的家長簽名。重視家庭作業(yè)的家長簽名。 家長給家庭作業(yè)簽名表面上是給老師看，實質(zhì)家長給家庭作業(yè)簽名表面上是給老師看，實質(zhì)(shzh)上是給孩上是給孩 子看的。子看的。 家長給孩子作業(yè)簽名的主要目的：一是孩子知家長給孩子作業(yè)簽名的主要目的：一是孩子知道家長對孩子家庭作業(yè)的重視，有錯題時也要道家長對孩子家庭作業(yè)的重視，有錯題時也要認(rèn)真的教會孩子；二是與老師溝通交流的一種認(rèn)真的教會孩子；二

6、是與老師溝通交流的一種途徑。途徑。 需家校配合需家校配合(pih)(pih)的：的：第10頁/共17頁第十一頁，共18頁。3、及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把、及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把 上次做錯的作業(yè)改過來；上次做錯的作業(yè)改過來； 學(xué)習(xí)就是一個學(xué)習(xí)就是一個(y )錯誤改正，重新提高錯誤改正，重新提高的的 過程，這個過程很重要，沒有改錯，過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高可以說學(xué)生就沒有提高. 需家校配合需家校配合(pih)(pih)的：的：第11頁/共17頁第十二頁，共18頁。4、從孩子的興趣出發(fā)，適當(dāng)、從孩子的興趣出發(fā)，適當(dāng)(shdng)增加些拓展題，使學(xué)生的思維更活增

7、加些拓展題，使學(xué)生的思維更活躍。躍。 5、關(guān)注校訊通，多和老師聯(lián)系溝通，、關(guān)注校訊通，多和老師聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子及時發(fā)現(xiàn)孩子(hi zi)的不足；的不足； 需家校配合需家校配合(pih)(pih)的：的：第12頁/共17頁第十三頁，共18頁。5、孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)、孩子在學(xué)習(xí)上不出現(xiàn)(chxin)“低級錯誤低級錯誤” a、錯題集。、錯題集。 b、草稿不能太草、草稿不能太草 c、學(xué)會自查、學(xué)會自查需家校配合需家校配合(pih)(pih)的：的：第13頁/共17頁第十四頁，共18頁。 最重要的是，從情感上，支最重要的是，從情感上，支持了孩子持了孩子(hi zi)的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)，孩子(hi zi)會感會感到家到家長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)長很重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。習(xí)的興趣。 需家校配合需家校配合(pih)(pih)的：的：第14頁/共17頁第十五頁，共18頁。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任教育孩子是我們共同的責(zé)任(zrn)(zrn)，就讓我們攜起手來