三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作那次玩得真高興人教部編版共13張學(xué)習(xí)教案

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作(xzu)那次玩得真高那次玩得真高興人教部編版共興人教部編版共13張張第一頁(yè)，共14頁(yè)。習(xí)作習(xí)作(xzu)(xzu)要求要求 你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印你平時(shí)喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。寫過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來(lái)。寫好以后大聲讀一讀，看看你寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)好以后大聲讀一讀，看看你寫的內(nèi)容有沒有表達(dá)出當(dāng)時(shí)快樂的心情。和同學(xué)交流習(xí)作，跟他們分享你的快樂?？鞓返男那?。和

2、同學(xué)交流習(xí)作，跟他們分享你的快樂。如果有讓同學(xué)看不明白的地方如果有讓同學(xué)看不明白的地方(dfng)(dfng)，可以試著修改，可以試著修改一下，讓別人更明白。一下，讓別人更明白。第1頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)。習(xí)作習(xí)作(xzu)(xzu)指導(dǎo)指導(dǎo) 選取典型選取典型(dinxng)(dinxng)事例，這件事要有頭有尾事例，這件事要有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整。，結(jié)構(gòu)完整。第2頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。 寫時(shí)要按一定的順序?qū)?，如事情發(fā)展寫時(shí)要按一定的順序?qū)懀缡虑榘l(fā)展(fzhn)(fzhn)的的順序、倒敘等。順序、倒敘等。第3頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。 運(yùn)用多種描寫運(yùn)用多種描寫(mioxi)(m

3、ioxi)方法，如語(yǔ)言描寫方法，如語(yǔ)言描寫(mioxi)(mioxi)、動(dòng)作描寫、動(dòng)作描寫(mioxi)(mioxi)、神態(tài)描寫、神態(tài)描寫(mioxi)(mioxi)等。等。第4頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。 要圍繞題目中的要圍繞題目中的“真高興真高興(goxng)”(goxng)”來(lái)組來(lái)組織材料，不可偏題?？棽牧?，不可偏題。第5頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)。思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥(din bo)(din bo)（以范文為例）（以范文為例） 中心思想：選取中心思想：選取(xunq)(xunq)一次體育課上和同學(xué)們玩一次體育課上和同學(xué)們玩“冰凍游戲冰凍游戲”這件事，突出了這件事，突出了“我們我們”玩得

4、非常高興，表達(dá)了童真童趣。玩得非常高興，表達(dá)了童真童趣。中間：具體敘述同學(xué)們玩游戲的過程中間：具體敘述同學(xué)們玩游戲的過程(guchng)(guchng)，大家都很高興。，大家都很高興。開頭：寫快樂的事很多，將從中挑選一件具開頭：寫快樂的事很多，將從中挑選一件具體敘述。體敘述。寫作提綱寫作提綱結(jié)尾：下課了，游戲結(jié)束，但每個(gè)人的臉上結(jié)尾：下課了，游戲結(jié)束，但每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。都洋溢著歡樂的笑容。第6頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。范文范文(fnwn)(fnwn)示例示例那次玩得真高興那次玩得真高興 快樂的事像一顆顆珍珠，今天我快樂的事像一顆顆珍珠，今天我就挑一顆最閃亮的給大家看看吧！就

5、挑一顆最閃亮的給大家看看吧！ 一次體育課上，體育老師讓我們一次體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和一些自由活動(dòng)，我和一些(yxi)(yxi)同學(xué)玩起同學(xué)玩起了了“冰凍游戲冰凍游戲”。 “ “冰凍游戲冰凍游戲”，首先得確定一位，首先得確定一位將快樂的事比作一將快樂的事比作一顆顆珍珠顆顆珍珠(zhnzh)(zhnzh)，說(shuō)明快樂的事很多。說(shuō)明快樂的事很多。第7頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。同學(xué)當(dāng)同學(xué)當(dāng)“貓貓”，來(lái)抓其他人。在游，來(lái)抓其他人。在游戲中，只要雙手交叉搭肩，就算戲中，只要雙手交叉搭肩，就算“冰凍冰凍”了，了，“貓貓”就抓不了了，但就抓不了了，但也不能隨意奔跑走動(dòng)，必須等一位也不能隨意奔

6、跑走動(dòng)，必須等一位同學(xué)拍他一下，他才能同學(xué)拍他一下，他才能“解凍解凍”，繼續(xù)奔跑。繼續(xù)奔跑。 我們確定好了楊樂當(dāng)我們確定好了楊樂當(dāng)“貓貓”，由她來(lái)抓我們。游戲開始由她來(lái)抓我們。游戲開始(kish)(kish)了，大家像無(wú)頭蒼蠅似了，大家像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂跑。的到處亂跑?！柏堌垺苯榻B介紹“冰凍游戲冰凍游戲”的玩法的玩法(wn f)(wn f)，為，為下文的敘述提供了前下文的敘述提供了前提。提。第8頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)?？煲飞蟿⒚髁?，劉明雙手交叉搭肩快要追上劉明了，劉明雙手交叉搭肩，大喊一聲，大喊一聲“冰凍！冰凍！”“”“貓貓”也拿他也拿他沒辦法。才過了一會(huì)兒，許多同學(xué)都沒辦法。才過了

7、一會(huì)兒，許多同學(xué)都“冰凍冰凍”了。只聽得劉明和程月大喊了。只聽得劉明和程月大喊：“救命啊！快來(lái)解凍我??！救命啊！快來(lái)解凍我?。　蔽绎w我飛奔而去，邊跑邊喊：奔而去，邊跑邊喊：“我來(lái)救你們啦我來(lái)救你們啦！”我跑過去我跑過去(guq)(guq)雙手一起拍過雙手一起拍過她倆的肩，她們一見我這副模樣，哈她倆的肩，她們一見我這副模樣，哈哈大笑，差點(diǎn)忘記哈大笑，差點(diǎn)忘記“貓貓”第9頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。就在附近，要趕快就在附近，要趕快“逃命逃命”呢！呢！我也笑了起來(lái)我也笑了起來(lái) “ “丁零零丁零零”下課鈴響了，下課鈴響了，歡樂的三十五分鐘結(jié)束了。雖然我歡樂的三十五分鐘結(jié)束了。雖然我們們(w men)

8、(w men)都滿頭大汗，但每個(gè)都滿頭大汗，但每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容?？鞓啡四樕隙佳笠缰鵂N爛的笑容。快樂在我們?cè)谖覀?w men)(w men)心中涌動(dòng)，笑聲心中涌動(dòng)，笑聲在操場(chǎng)上回蕩！在操場(chǎng)上回蕩！敘述同學(xué)們玩敘述同學(xué)們玩“冰凍游戲冰凍游戲(yux)”(yux)”的過程，的過程，條理清晰。條理清晰。“雖然雖然但但”突出游戲突出游戲結(jié)束結(jié)束(jish)(jish)后同后同學(xué)們的歡樂，升華學(xué)們的歡樂，升華主題。主題。第10頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。 作者抓住一次體育課上玩作者抓住一次體育課上玩“冰凍游冰凍游戲戲”的過程，描述了大家快樂游戲的場(chǎng)的過程，描述了大家快樂游戲的場(chǎng)景景(chng jng)(chng jng)，突出了，突出了“高興高興”的的主題。本文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，描寫主題。本文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，描寫生動(dòng)。作者抓住了游戲過程中大家的動(dòng)生動(dòng)。作者抓