九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)-第六單元--單元復(fù)習(xí)課

1、第六單元 單元復(fù)習(xí)課一、碳的單質(zhì)一、碳的單質(zhì)1.1.金剛石、石墨與金剛石、石墨與C C6060的比較的比較 類別類別特征特征金剛石金剛石(C)(C)石墨石墨(C)(C)C C6060色、態(tài)色、態(tài)無(wú)色透明、正八面體無(wú)色透明、正八面體形狀的固體，加工研形狀的固體，加工研磨后有奪目光澤磨后有奪目光澤深灰色不透明的細(xì)深灰色不透明的細(xì)鱗片狀固體，有金鱗片狀固體，有金屬光澤屬光澤分子形分子形狀似足狀似足球球 硬度硬度天然存在的最硬的物天然存在的最硬的物質(zhì)質(zhì)硬度比較小，在紙硬度比較小，在紙上劃過(guò)可留痕跡上劃過(guò)可留痕跡質(zhì)脆質(zhì)脆 類別類別特征特征金剛石金剛石(C)(C)石墨石墨(C)(C)C C6060導(dǎo)電性導(dǎo)

2、電性幾乎不導(dǎo)電幾乎不導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電(良好良好)幾乎不導(dǎo)電幾乎不導(dǎo)電用途用途鉆探機(jī)鉆頭、鉆探機(jī)鉆頭、刻刀、裝飾品刻刀、裝飾品潤(rùn)滑劑、鉛筆潤(rùn)滑劑、鉛筆芯、電極芯、電極有可能廣泛應(yīng)用有可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、于超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域。物等領(lǐng)域。2.2.木炭、焦炭、活性炭和炭黑木炭、焦炭、活性炭和炭黑(1)(1)木炭組成：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)組成。木炭組成：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)組成。(2)(2)主要用途。主要用途。木炭：取暖、吸附色素或有異味的物質(zhì)；木炭：取暖、吸附色素或有異味的物質(zhì)；焦炭：冶煉金屬；焦炭：冶煉金屬；活性炭：用在防毒面具中吸附毒氣；活性炭：用在防毒

3、面具中吸附毒氣；炭黑：制油墨、鞋油、油漆等，加到橡膠中能增強(qiáng)橡膠的耐炭黑：制油墨、鞋油、油漆等，加到橡膠中能增強(qiáng)橡膠的耐磨性。磨性。3.3.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下常溫下在點(diǎn)燃或加熱、高溫條件下在點(diǎn)燃或加熱、高溫條件下可可 燃燃 性性還還 原原 性性 碳碳(C)(C)不活潑不活潑C+OC+O2 2 CO CO2 2( (充分燃燒充分燃燒) )2C+O2C+O2 2 2CO 2CO( (不充分燃燒不充分燃燒) )2CuO+C 2CuO+C 2Cu+CO2Cu+CO2 2C+COC+CO2 2 2CO 2CO碳是還原劑，具有還碳是還原劑，具有還原性原性 點(diǎn)燃點(diǎn)燃=點(diǎn)燃點(diǎn)燃=高溫高溫=

4、高溫高溫=二、二氧化碳制取的研究二、二氧化碳制取的研究1.1.藥品藥品稀鹽酸與大理石稀鹽酸與大理石( (或石灰石或石灰石) )。2.2.反應(yīng)原理反應(yīng)原理CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2。3.3.氣體發(fā)生裝置的選擇氣體發(fā)生裝置的選擇一般根據(jù)反應(yīng)條件一般根據(jù)反應(yīng)條件( (是否加熱、加催化劑等是否加熱、加催化劑等) )和反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)物狀態(tài)( (固固體和固體反應(yīng)、固體和液體反應(yīng)或液體和液體反應(yīng)等體和固體反應(yīng)、固體和液體反應(yīng)或液體和液體反應(yīng)等) )設(shè)計(jì)發(fā)設(shè)計(jì)發(fā)生裝置，如下圖所示：生裝置，如下圖所示：制取二氧化碳屬于：制取二氧化碳

5、屬于： 固體固體+ +液體液體 氣體，所以選擇上圖中氣體，所以選擇上圖中的的B B或或C C裝置；而裝置裝置；而裝置A A適合：固體適合：固體+ +固體固體 氣體氣體, ,如實(shí)驗(yàn)室如實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。用高錳酸鉀制取氧氣。加熱加熱4.4.氣體收集裝置的選擇氣體收集裝置的選擇一般根據(jù)氣體的水溶性、氣體的密度設(shè)計(jì)收集裝置，如圖所一般根據(jù)氣體的水溶性、氣體的密度設(shè)計(jì)收集裝置，如圖所示：示：二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，收集裝置選擇二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，收集裝置選擇A A或或C(C(長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出) )。5.5.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(1)(1)檢驗(yàn)：常用澄清的石灰水檢驗(yàn)是否

6、為二氧化碳；檢驗(yàn)：常用澄清的石灰水檢驗(yàn)是否為二氧化碳；(2)(2)驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已收集滿。收集滿。三、二氧化碳和一氧化碳三、二氧化碳和一氧化碳1.CO1.CO與與COCO2 2的比較的比較一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物物理理性性質(zhì)質(zhì)色、味、態(tài)色、味、態(tài)無(wú)色、無(wú)味、無(wú)色、無(wú)味、氣體氣體無(wú)色、無(wú)味、無(wú)色、無(wú)味、氣體氣體密度密度略小于空氣略小于空氣大于空氣大于空氣溶解性溶解性難溶難溶能溶能溶(1(1體積水體積水約溶約溶1 1體積體積COCO2 2) )一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì) 可燃性可燃性

7、可燃可燃2CO+O2CO+O2 2 2CO 2CO2 2一般情況下，既不燃一般情況下，既不燃燒，也不支持燃燒燒，也不支持燃燒還原性還原性有還原性有還原性CO+CuOCO+CuO Cu+CO Cu+CO2 2無(wú)還原性，有較無(wú)還原性，有較弱的氧化性：弱的氧化性：COCO2 2+C+C 2CO2CO 與水反與水反應(yīng)應(yīng)不能與水反應(yīng)不能與水反應(yīng)與水反應(yīng)與水反應(yīng)COCO2 2+H+H2 2O=O=H H2 2COCO3 3 點(diǎn)燃點(diǎn)燃=高溫高溫=一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì) 與澄清石與澄清石灰水反應(yīng)灰水反應(yīng)不發(fā)生反應(yīng)不發(fā)生反應(yīng)反應(yīng)，使澄清石灰水反應(yīng)，使澄清石灰水變渾濁變渾濁COCO2 2

8、+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCOCaCO3 3+H+H2 2O O毒性毒性有毒有毒無(wú)毒無(wú)毒主要用途主要用途作氣體燃料和冶金作氣體燃料和冶金工業(yè)的還原劑工業(yè)的還原劑制汽水，作制冷劑，制汽水，作制冷劑，滅火，氣體肥料滅火，氣體肥料對(duì)環(huán)境對(duì)環(huán)境的影響的影響污染空氣污染空氣造成溫室效應(yīng)造成溫室效應(yīng)2.2.鑒別鑒別COCO、COCO2 2的方法的方法(1)(1)依據(jù)：兩種氣體性質(zhì)的不同。依據(jù)：兩種氣體性質(zhì)的不同。(2)(2)鑒別的方法。鑒別的方法。通入澄清的石灰水；通入澄清的石灰水；通入紫色的石蕊試劑；通入紫色的石蕊試劑；通過(guò)灼熱的氧化銅；通過(guò)灼熱的氧化銅；點(diǎn)燃的方法。點(diǎn)燃的方法。3.3.互

9、為雜質(zhì)時(shí)的除雜方法互為雜質(zhì)時(shí)的除雜方法(1)CO(1)CO中混有中混有COCO2 2雜質(zhì)。雜質(zhì)。通過(guò)足量澄清石灰水或氫氧化鈉溶液通過(guò)足量澄清石灰水或氫氧化鈉溶液通過(guò)足量灼熱的炭粉通過(guò)足量灼熱的炭粉(2)CO(2)CO2 2中混有中混有COCO雜質(zhì)。雜質(zhì)。通過(guò)足量的灼熱的氧化銅通過(guò)足量的灼熱的氧化銅【專題【專題1 1】碳的單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)碳的單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)答案：答案：穩(wěn)定穩(wěn)定 可燃可燃 還原還原 水水 澄清石灰水澄清石灰水 可燃可燃 還原還原有關(guān)碳的單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)及其用途的考查是中考的重點(diǎn)與有關(guān)碳的單質(zhì)和氧化物的性質(zhì)及其用途的考查是中考的重點(diǎn)與熱點(diǎn)。中考中常以選擇、填空或者推斷題的

10、形式考查各物質(zhì)的熱點(diǎn)。中考中常以選擇、填空或者推斷題的形式考查各物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)之間的關(guān)系。性質(zhì)、用途及物質(zhì)之間的關(guān)系。(2011(2011重慶中考重慶中考) )下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是 ( )( )A.CA.C可以將可以將CuOCuO中的中的CuCu置換出來(lái)置換出來(lái)B.B.在一定條件下在一定條件下COCO2 2能夠轉(zhuǎn)變成能夠轉(zhuǎn)變成COCOC.COC.CO2 2能使被石蕊染成紫色的干花變紅能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D.D.金剛石、石墨和金剛石、石墨和C C6060都是碳元素的單質(zhì)都是碳元素的單質(zhì)提示：提示：(1)(1)高溫下二氧化碳

11、與碳反應(yīng)會(huì)生成一氧化碳。高溫下二氧化碳與碳反應(yīng)會(huì)生成一氧化碳。(2)(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸顯酸性，但二氧化碳本身不顯二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸顯酸性，但二氧化碳本身不顯酸性。酸性?！菊_答案【正確答案】選選C C?！緦ｎ}【專題2 2】有關(guān)氣體制取的探究有關(guān)氣體制取的探究答案：答案：狀態(tài)狀態(tài) 條件條件 密度密度 溶解性溶解性 稀鹽酸稀鹽酸 大理石大理石( (或石灰石或石灰石) ) CaCOCaCO3 3+2HCl=+2HCl=CaClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 向上排空氣向上排空氣 澄清石灰水澄清石灰水燃著的燃著的有關(guān)二氧化碳、氧氣等氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是中考的重點(diǎn)。中

12、考有關(guān)二氧化碳、氧氣等氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是中考的重點(diǎn)。中考中常以實(shí)驗(yàn)題或?qū)嶒?yàn)探究題的形式考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的藥品中常以實(shí)驗(yàn)題或?qū)嶒?yàn)探究題的形式考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的藥品和裝置的選擇以及合理的操作步驟。和裝置的選擇以及合理的操作步驟。(2011(2011無(wú)錫中考無(wú)錫中考) )某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。(1)(1)寫出圖中儀器寫出圖中儀器a a、b b的名稱的名稱a_a_，b_b_。(2)(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是應(yīng)選擇

13、的氣體發(fā)生裝置是_，氣體收集裝置是，氣體收集裝置是_。(3)(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，若用盛滿水的若用盛滿水的F F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_(_(填填或或) )通入。通入。(4)(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是

14、_。提示：提示：(1)(1)熟悉氣體制取裝置中的常見儀器。熟悉氣體制取裝置中的常見儀器。(2)(2)實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取O O2 2、COCO2 2的藥品及反應(yīng)原理。的藥品及反應(yīng)原理。(3)(3)氣體制取發(fā)生裝置的確定決定反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件，氣體制取發(fā)生裝置的確定決定反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件，收集裝置決定于氣體的密度和溶解性。收集裝置決定于氣體的密度和溶解性?！菊_答案【正確答案】(1)(1)試管試管 集氣瓶集氣瓶(2)CaCO(2)CaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 B D B D(3)2KClO(3)2KClO3 3 2KCl

15、+3O 2KCl+3O2 2 A A (4)AC(4)AC或或AEAEMnOMnO2 2=【專題【專題1 1】碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途碳單質(zhì)的性質(zhì)及用途1.1.（20122012重慶中考）竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹重慶中考）竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是( )( )A.A.黑色固體黑色固體 B.B.易溶于水易溶于水C.C.有吸附性有吸附性 D.D.能夠燃燒能夠燃燒【解析【解析】選選B B。竹子經(jīng)炭化后得到的物質(zhì)應(yīng)與木炭的性質(zhì)相似，。竹子經(jīng)炭化后得到的物質(zhì)應(yīng)與木炭的性質(zhì)相似，即是黑色固體，且

16、具有吸附性、易燃燒和不溶于水的性質(zhì)，故即是黑色固體，且具有吸附性、易燃燒和不溶于水的性質(zhì)，故選選B B。1.(20111.(2011郴州中考郴州中考) )我市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，答題時(shí)必須用我市中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷，答題時(shí)必須用2B2B鉛筆填涂答題卡，鉛筆填涂答題卡，2B2B鉛筆芯的主要成分是鉛筆芯的主要成分是( )( )A.A.石墨石墨 B.B.金剛石金剛石 C.C.木炭木炭 D.CD.C6060【解析【解析】選選A A。鉛筆芯是由石墨與黏土混合制成的，所以鉛筆。鉛筆芯是由石墨與黏土混合制成的，所以鉛筆芯的主要成分是石墨。芯的主要成分是石墨。2.(20102.(2010邵陽(yáng)中考邵陽(yáng)中考) )下列關(guān)

17、于金剛石、石墨、下列關(guān)于金剛石、石墨、C C6060的說(shuō)法不正確的說(shuō)法不正確的是的是( )( )A.A.它們都是電的良導(dǎo)體它們都是電的良導(dǎo)體B.B.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯C.CC.C6060是一種新型的單質(zhì)是一種新型的單質(zhì)D.D.金剛石硬度大，可切割大理石金剛石硬度大，可切割大理石【解析【解析】選選A A。金剛石、石墨、。金剛石、石墨、C C6060雖都是碳元素組成的單質(zhì)，雖都是碳元素組成的單質(zhì)，但是由于碳原子的排列方式不同，其物理性質(zhì)差異很大。其中，但是由于碳原子的排列方式不同，其物理性質(zhì)差異很大。其中，石墨具有導(dǎo)電性，但金剛石、石墨具有導(dǎo)電性，但金剛石、C C6060不導(dǎo)

18、電；金剛石硬度很大，而不導(dǎo)電；金剛石硬度很大，而石墨則質(zhì)軟，故石墨則質(zhì)軟，故A A不正確；不正確；B B、D D正確；正確；C C中，中，C C6060中只含有碳元素，中只含有碳元素，故其為單質(zhì)。故其為單質(zhì)。3.(20103.(2010自貢中考自貢中考) )如圖依次是金剛石、石墨、如圖依次是金剛石、石墨、C C6060、碳納米管、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )( )A.A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑B.B.這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式相同這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式相同C.C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是這四種物質(zhì)完全

19、燃燒后的產(chǎn)物都是COCO2 2D.D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都是每個(gè)碳原子連結(jié)三個(gè)碳原子這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都是每個(gè)碳原子連結(jié)三個(gè)碳原子【解析【解析】選選C C。本題主要考查碳單質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。從題中圖可。本題主要考查碳單質(zhì)的有關(guān)知識(shí)。從題中圖可以看出，四種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，即碳原子的排列方式不同。金以看出，四種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，即碳原子的排列方式不同。金剛石結(jié)構(gòu)中，每個(gè)碳原子與周圍四個(gè)碳原子相連接，向空間伸剛石結(jié)構(gòu)中，每個(gè)碳原子與周圍四個(gè)碳原子相連接，向空間伸展，這樣結(jié)構(gòu)的物質(zhì)硬度很大，不能作潤(rùn)滑劑；由于金剛石、展，這樣結(jié)構(gòu)的物質(zhì)硬度很大，不能作潤(rùn)滑劑；由于金剛石、石墨、石墨、C C6060、碳納米管都是由

20、碳元素組成的單質(zhì)，所以完全燃燒、碳納米管都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以完全燃燒的產(chǎn)物都是的產(chǎn)物都是COCO2 2，故選項(xiàng)，故選項(xiàng)C C符合題意。符合題意。4.(20094.(2009吉林中考吉林中考) )碳單質(zhì)存在多種形式，用途各不相同，下碳單質(zhì)存在多種形式，用途各不相同，下列各圖中體現(xiàn)活性炭用途的是列各圖中體現(xiàn)活性炭用途的是( )( )【解析【解析】選選D D。A A是利用石墨的軟、滑和深灰色等物理性質(zhì)。是利用石墨的軟、滑和深灰色等物理性質(zhì)。B B是利用石墨的導(dǎo)電性。是利用石墨的導(dǎo)電性。C C是利用金剛石的硬度大。是利用金剛石的硬度大。D D是利用活性是利用活性炭的吸附性，將水中的異味除去。炭

21、的吸附性，將水中的異味除去。5.(20105.(2010綦江中考綦江中考) )碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。(1)(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，碳原子的核電荷數(shù)是，碳原子的核電荷數(shù)是_。(2)(2)碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是的是_(_(填字母序號(hào)填字母序號(hào)) )。(3)(3)上海世博會(huì)體現(xiàn)的上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳低碳”亮點(diǎn)主要是降低了亮點(diǎn)主要是降低了_氣體的排放。氣體的排放?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)值為質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)；示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)值

22、為質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)；(2)(2)金剛石、石墨由碳原子直接構(gòu)成，金剛石、石墨由碳原子直接構(gòu)成，C C6060由分子構(gòu)成；由分子構(gòu)成；(3)“(3)“低低碳生活碳生活”指工作生活中要減少指工作生活中要減少COCO2 2的排放，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好的排放，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。習(xí)慣。答案：答案：(1)6 (2)C (3)CO(1)6 (2)C (3)CO2 2( (或二氧化碳或二氧化碳) )【專題【專題2 2】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳6.(20116.(2011山西中考山西中考) )下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是驗(yàn)中錯(cuò)誤的是( )( )A

23、.A.發(fā)生發(fā)生 B.B.干燥干燥 C.C.驗(yàn)滿驗(yàn)滿 D.D.收集收集【解析【解析】選選C C。驗(yàn)滿的操作應(yīng)該是將帶火星的木條。驗(yàn)滿的操作應(yīng)該是將帶火星的木條( (或燃著的木或燃著的木條條) )放在集氣瓶口，而不是伸入瓶?jī)?nèi)，故放在集氣瓶口，而不是伸入瓶?jī)?nèi)，故C C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。7.(20117.(2011北京中考北京中考) )實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。(1)(1)實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)儀器a a的名稱是的名稱是_。(2)(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_。用高錳酸鉀

24、制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為_(_(填字填字母序號(hào)母序號(hào)) )。(3)(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_。用裝置用裝置_(_(填字母序號(hào)填字母序號(hào)) )收集一瓶二氧化碳，將燃著的木收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到條放在瓶口，若觀察到_，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)儀器儀器a a是鐵架臺(tái)。是鐵架臺(tái)。(2)(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下會(huì)生成水和氧氣；高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的劑的條件下會(huì)生成水和氧氣

25、；高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下制取氣體，發(fā)生裝置選擇條件下制取氣體，發(fā)生裝置選擇B B。A A裝置適用于固體和液體在裝置適用于固體和液體在常溫下制取氣體。常溫下制取氣體。(3)(3)大理石中的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化大理石中的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水，鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水，只能用向上排空氣法收集。二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，只能用向上排空氣法收集。二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，可以使燃著的木條熄滅?？梢允谷贾哪緱l熄滅。答案：答案：(1)(1)鐵架臺(tái)鐵架臺(tái) (2)2H(2)2H2 2O O2 2 2

26、H 2H2 2O+OO+O2 2 B B(3)CaCO(3)CaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 D D 木條熄滅木條熄滅MnOMnO2 2=8.(20118.(2011黃岡中考黃岡中考) )下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。列問(wèn)題。(1)(1)寫出儀器寫出儀器a a的名稱的名稱_。(2)(2)用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是合是_。( (填裝置代號(hào)字母填裝置代號(hào)字母) )若用若用F F進(jìn)行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從

27、進(jìn)行排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從_端進(jìn)入端進(jìn)入( (填填b b或或c)c)。(3)(3)若某同學(xué)用若某同學(xué)用C C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到_時(shí)時(shí)開始收集。開始收集?！窘馕觥窘馕觥?1)(1)儀器儀器a a的名稱為錐形瓶；的名稱為錐形瓶；(2)(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用藥品為大理石和稀鹽酸，反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體，且不所用藥品為大理石和稀鹽酸，反應(yīng)物狀態(tài)為固體和液體，且不需要加熱，所以應(yīng)選擇裝置需要加熱，所以應(yīng)選擇裝置A A，二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選擇且能溶于水

28、，所以用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選擇D D或或F F；氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，所以用氫氣的密度比空氣小，應(yīng)用向下排空氣法收集，所以用F F裝置裝置收集氫氣時(shí)應(yīng)從收集氫氣時(shí)應(yīng)從c c端進(jìn)入；端進(jìn)入；(3)(3)用用C C裝置收集氧氣時(shí)，剛開始排裝置收集氧氣時(shí)，剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以不能立即收集，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻出的是裝置內(nèi)的空氣，所以不能立即收集，應(yīng)等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開始收集。冒出時(shí)再開始收集。答案：答案：(1)(1)錐形瓶錐形瓶 (2)A(2)A和和D(D(或或A A和和F) cF) c(3)(3)氣泡連續(xù)并均勻放出氣泡連續(xù)并均勻放出9.(20109.(20

29、10南昌中考改編南昌中考改編) )下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器(1)(1)圖中儀器圖中儀器A A的名稱是的名稱是_；(2)(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的_(_(填填序號(hào)序號(hào)) )；A.A.大理石大理石 B.B.純堿純堿 C.C.稀鹽酸稀鹽酸 D.D.稀硫酸稀硫酸(3)(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器A A和和B B外，外，還要從圖中選擇的儀器有還要從圖中選擇的儀器有_(_(填序號(hào)填序號(hào)) )； (4)(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式上述裝置還可用

30、于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為為_?！窘馕觥窘馕觥繉?shí)驗(yàn)室制二氧化碳應(yīng)用大理石和稀鹽酸，因?yàn)榧儔A是實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳應(yīng)用大理石和稀鹽酸，因?yàn)榧儔A是粉末與酸反應(yīng)速率太快，不宜選，而稀硫酸與大理石反應(yīng)會(huì)生粉末與酸反應(yīng)速率太快，不宜選，而稀硫酸與大理石反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的硫酸鈣，附著在大理石表面，使大理石與酸隔離，成微溶于水的硫酸鈣，附著在大理石表面，使大理石與酸隔離，反應(yīng)逐漸停止，所以酸應(yīng)選稀鹽酸。由圖中知生成二氧化碳的反應(yīng)逐漸停止，所以酸應(yīng)選稀鹽酸。由圖中知生成二氧化碳的裝置應(yīng)選裝置應(yīng)選G G才能用向上排空氣法收集，這樣再選才能用向上排空氣法收集，這樣再選D D用來(lái)加酸。組用來(lái)加酸。組裝的這

31、套發(fā)生裝置只適宜固體與液體且不需加熱的制氣反應(yīng)，裝的這套發(fā)生裝置只適宜固體與液體且不需加熱的制氣反應(yīng)，所以還可以制氧氣。所以還可以制氧氣。答案：答案：(1)(1)錐形瓶錐形瓶 (2)A(2)A、C (3)CC (3)C、D D、G G(4)2H(4)2H2 2O O2 2 2H 2H2 2O+ OO+ O2 2 MnOMnO2 2=【專題【專題3 3】一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)10.(201110.(2011桂林中考桂林中考) )下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是確的是 ( )( )A.A.都比空氣的密度大都比空氣的密度大B.B.都

32、可以用碳和氧氣反應(yīng)得到都可以用碳和氧氣反應(yīng)得到C.C.都有還原性都有還原性 D.D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)都能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)【解析【解析】選選B B。碳和氧氣反應(yīng)，充分反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳，不。碳和氧氣反應(yīng)，充分反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳，不充分反應(yīng)時(shí)生成一氧化碳，充分反應(yīng)時(shí)生成一氧化碳，B B是正確的；二氧化碳比空氣的密是正確的；二氧化碳比空氣的密度大，一氧化碳比空氣的密度??；二氧化碳沒有還原性；一氧度大，一氧化碳比空氣的密度??；二氧化碳沒有還原性；一氧化碳不能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)，化碳不能和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)，A A、C C、D D說(shuō)法都不正確。說(shuō)法都不正確。11.(201111.(2011

33、陜西中考陜西中考) )節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，方式，“低碳低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是氧化碳的說(shuō)法正確的是( )( )A.A.二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳具有酸性具有酸性B.B.二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料燃料C.C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下

34、可以相互轉(zhuǎn)化互轉(zhuǎn)化D.D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸M(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸咎加卸尽窘馕觥窘馕觥窟x選C C。二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，。二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了顯酸性的碳酸，并不是二氧化碳說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了顯酸性的碳酸，并不是二氧化碳具有酸性；雖然二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，但并不能禁止使用具有酸性；雖然二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng)，但并不能禁止使用化石燃料，可以減少使用化石燃料；進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，化石燃料，可以減少使用化石燃料；進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)?/p>

35、二氧化碳不能供給呼吸，并不是二氧必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸疾荒芄┙o呼吸，并不是二氧化碳有毒?；加卸?。12.(201112.(2011廣安中考廣安中考) )科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳是三氧化二碳(C(C2 2O O3 3) )。實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧。實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是( )( )A.CA.C2 2O O3 3能使澄清石灰水變渾濁能使澄清石灰水變渾濁B.CB.C2 2O O3 3在在O O2 2中充分燃燒的產(chǎn)物為中

36、充分燃燒的產(chǎn)物為COCO2 2C.CC.C2 2O O3 3在一定條件下能還原氧化鐵在一定條件下能還原氧化鐵 D.CD.C2 2O O3 3中碳的化合價(jià)為中碳的化合價(jià)為3 3價(jià)價(jià)【解析【解析】選選A A。本題是一道信息題，解題時(shí)要抓住。本題是一道信息題，解題時(shí)要抓住“三氧化二三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”這一要點(diǎn)，逐項(xiàng)分析。一氧化這一要點(diǎn)，逐項(xiàng)分析。一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，碳不與澄清石灰水反應(yīng)，A A錯(cuò)誤；一氧化碳在氧氣中充分燃燒錯(cuò)誤；一氧化碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，生成二氧化碳，B B正確；一氧化碳具有還原性，在高溫條件下正確；一氧化碳具有還原性，在

37、高溫條件下能還原氧化鐵，能還原氧化鐵，C C正確；在正確；在C C2 2O O3 3中氧元素的化合價(jià)為中氧元素的化合價(jià)為-2-2價(jià)，根據(jù)價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0 0的原則，可求得碳元素的化合價(jià)為的原則，可求得碳元素的化合價(jià)為+3+3價(jià)，價(jià)，D D正確。正確。13.(200913.(2009山西中考山西中考) )已知已知A A、E E、F F是單質(zhì)，是單質(zhì)，B B、C C、D D是化合物，是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成的。它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成的。其中其中B B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，是相對(duì)分子質(zhì)量最小的

38、氧化物，D D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成解生成B B和和C C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(1)A(1)A、E E的化學(xué)式為的化學(xué)式為A_A_，E_E_。(2)(2)請(qǐng)你寫出以下變化的化學(xué)方程式：請(qǐng)你寫出以下變化的化學(xué)方程式：A+FC_A+FC_；DB+C_DB+C_。【解析【解析】由題眼由題眼“B B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物”，可以確，可以確定定B B是水。再由是水。再由“D D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B B和和C”C”和它們和它們的元素組成，可以確定的元素組成，可以確定D D是碳酸，

39、是碳酸，C C是二氧化碳。進(jìn)一步確定出是二氧化碳。進(jìn)一步確定出A A是氧氣，是氧氣，E E是氫氣，是氫氣，F(xiàn) F是碳。是碳。答案：答案：(1)O(1)O2 2 H H2 2(2)C+O(2)C+O2 2 CO CO2 2 H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2點(diǎn)燃點(diǎn)燃=【專題【專題4 4】二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響14.(201114.(2011邵陽(yáng)中考邵陽(yáng)中考) )低碳生活，從我做起。下列做法，不符低碳生活，從我做起。下列做法，不符合低碳生活理念的是合低碳生活理念的是( )( )A.A.拒絕使用一次性木筷拒絕使用一次性木筷B.B.出門隨手關(guān)燈

40、出門隨手關(guān)燈C.C.廢舊書籍做焚燒處理廢舊書籍做焚燒處理D.D.草稿紙雙面使用草稿紙雙面使用【解析【解析】選選C C。本題涉及節(jié)約資源的問(wèn)題。本題涉及節(jié)約資源的問(wèn)題。A A項(xiàng)中，使用一次性項(xiàng)中，使用一次性木筷浪費(fèi)木材太多，所以拒絕使用；木筷浪費(fèi)木材太多，所以拒絕使用；B B項(xiàng)中，出門隨手關(guān)燈可項(xiàng)中，出門隨手關(guān)燈可以節(jié)約用電，就可以節(jié)約能源；以節(jié)約用電，就可以節(jié)約能源；C C項(xiàng)中，廢舊書籍做焚燒處理項(xiàng)中，廢舊書籍做焚燒處理浪費(fèi)太多資源，可以回收再利用；浪費(fèi)太多資源，可以回收再利用；D D項(xiàng)中，草稿紙雙面使用可項(xiàng)中，草稿紙雙面使用可以節(jié)約用紙。故選以節(jié)約用紙。故選C C。15.(201015.(2

41、010菏澤中考菏澤中考)2010)2010年世界地球日的主題是年世界地球日的主題是“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色發(fā)展綠色發(fā)展”，中國(guó)地球日的主題是，中國(guó)地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活方式，倡導(dǎo)低碳生活”。下列做法不符合。下列做法不符合“低碳低碳”理念的是理念的是( )( )A.A.積極參與每年三月份最后一個(gè)星期六熄燈一小時(shí)的積極參與每年三月份最后一個(gè)星期六熄燈一小時(shí)的“地球一地球一小時(shí)小時(shí)”活動(dòng)活動(dòng)B.B.提倡使用一次性餐具提倡使用一次性餐具C.C.上海世博會(huì)開幕式上使用微煙、無(wú)殘?jiān)?、無(wú)異味的低碳禮花上海世博會(huì)開幕式上使用微煙、無(wú)殘?jiān)?、無(wú)異味的低碳禮花彈彈D.D.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行出行提倡乘坐公交車、騎自行車或步行