讀書與口才(青年學子知識快餐之五)

1、讀書與口才(青年學子知識快餐之五)一、你信不信：口才作用無與一、你信不信：口才作用無與 倫比倫比1.口才是為人處世的工具口才是為人處世的工具2.口才是克敵制勝的武器口才是克敵制勝的武器3.口才是實現抱負的法寶口才是實現抱負的法寶2口語是人類交際工具 書面語言 語言 有聲語言 口頭語言人類交際工具 態(tài)勢語言 行為 3“三大原子彈”原子彈原子彈 金金 錢錢 舌頭舌頭4“三大戰(zhàn)略武器”舌頭舌頭 美元美元 電腦電腦5一、你信不信：口才作用無與一、你信不信：口才作用無與 倫比倫比1.口才是為人處世的工具口才是為人處世的工具2.口才是克敵制勝的武器口才是克敵制勝的武器3.口才是實現抱負的法寶口才是實現抱負

2、的法寶6琵琶琴瑟八大王王王在上魑魅魍魎四小鬼鬼鬼犯邊半副對聯鎮(zhèn)群魔7一、你信不信：口才作用無與一、你信不信：口才作用無與 倫比倫比1.口才是為人處世的工具口才是為人處世的工具2.口才是克敵制勝的武器口才是克敵制勝的武器3.口才是實現抱負的法寶口才是實現抱負的法寶8 吃遍世界三件寶吃遍世界三件寶 過去人們說：學好數理化，過去人們說：學好數理化，走遍天下都不怕。走遍天下都不怕。 現在人們說：開車說話用現在人們說：開車說話用電腦，吃遍世界三件寶。電腦，吃遍世界三件寶。9二、你知不知：書本可謂口才二、你知不知：書本可謂口才 之母之母 1.書本知識對人生的重要性書本知識對人生的重要性2.2.書本知識對口

3、才的重要性：書本知識對口才的重要性： 書本可謂口才之母書本可謂口才之母10 書籍是人類進步的書籍是人類進步的階梯。階梯。高爾基高爾基11讀書的作用 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辯。凡有所學，皆成性格。 培根：談讀書12眼紅讀書 書會使咱們位低而人品不微，書會使咱們位低而人品不微，貧困而志向不賤。貧困而志向不賤。 什么都什么都不要眼紅，眼紅讀書；不要眼紅，眼紅讀書； 什么朋什么朋友都可拋棄，友都可拋棄， 但書之友不可一但書之友不可一日不交。日不交。 賈平凹：賈平凹：讀書示小妹生日書讀書示小妹生日書13二、你知不知：書本可謂口才二、

4、你知不知：書本可謂口才 之母之母 1.書本知識對人生的重要性書本知識對人生的重要性2.2.書本知識對口才的重要性：書本知識對口才的重要性： 書本可謂口才之母書本可謂口才之母14書本可謂口才之母書本可謂口才之母 講話內容多來自書本講話內容多來自書本講話技巧多來自書本講話技巧多來自書本講話技巧的訓練方法多來自書本講話技巧的訓練方法多來自書本15三、你會不會：讀書得循三大要則三、你會不會：讀書得循三大要則1.立志立志-有志于學，培養(yǎng)讀書的興趣有志于學，培養(yǎng)讀書的興趣16立志 志者，學之師也；才者，學之徒也。學者，不患才之不贍，而患志之不立。 -三國（魏）徐干：中論治學17孔子自述吾十有五而志于學，

5、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而隨心所欲不逾矩。 論語為政18一切讀書的要鑰一切讀書的要鑰 宋朝詩人黃山谷（蘇東坡之友）宋朝詩人黃山谷（蘇東坡之友）說：說：“士三日不讀，士三日不讀， 則其言無味，則其言無味，其容可憎其容可憎”，照他說來，為了養(yǎng)成，照他說來，為了養(yǎng)成一個人的儀容上的可愛和談吐的有味一個人的儀容上的可愛和談吐的有味的讀書，才是唯一可取的讀書。因此的讀書，才是唯一可取的讀書。因此我把有味或有興趣認為是一切讀書的我把有味或有興趣認為是一切讀書的要鑰。要鑰。林語堂：林語堂：讀書的藝術讀書的藝術19三、你會不會：讀書得循三大要則三、你會不會：讀書得循三大要則1.立志

6、立志-有志于學，養(yǎng)成讀書的興趣有志于學，養(yǎng)成讀書的興趣2.勤學勤學-勤讀苦練，不達目的不罷休勤讀苦練，不達目的不罷休20勤學苦練“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時?！薄皶接新非跒閺?學海無涯苦作舟?！薄爸灰Ψ蛳碌蒙?鐵杵也能磨成針?！?1三、你會不會：讀書得循三大要則三、你會不會：讀書得循三大要則1.立志立志-有志于學，養(yǎng)成讀書的興趣有志于學，養(yǎng)成讀書的興趣2.勤學勤學-勤讀苦練，不達目的不罷休勤讀苦練，不達目的不罷休3.得法得法-方法得當，事半功倍收獲大方法得當，事半功倍收獲大22讀書要得法1.讀書要有選擇。23讀書“三要”第一，要有選擇；第一，要有選擇；第二，要由博返約；第二，要由博返約

7、；第三，要厚今薄古。第三，要厚今薄古。 王力：王力：談談怎樣讀書談談怎樣讀書24魯迅：由“泛覽”到“深入” 應做的功課已完而有余暇，大可看看各樣的書，即使和本專業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。同時，在泛覽的基礎上，抉擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門，專心致志地深入下去。25 要讀適合自己閱讀的書要讀適合自己閱讀的書 閱讀一本不適合自已閱閱讀一本不適合自已閱讀的書，比不閱讀還要壞。讀的書，比不閱讀還要壞。 別林斯基別林斯基26讀書要有選擇讀書要有選擇有的知識只要淺嘗即可，有的知識只有的知識只要淺嘗即可，有的知識

8、只要粗知即可。只有少數專門知識需要深入鉆要粗知即可。只有少數專門知識需要深入鉆研、仔細揣摩。所以，有的書只讀其中一部研、仔細揣摩。所以，有的書只讀其中一部分即可，有的書只知其中梗概即可，而對于分即可，有的書只知其中梗概即可，而對于少數好書，則要精讀、細讀、反復地讀。少數好書，則要精讀、細讀、反復地讀。 培根培根27讀書要得法1.讀書要有選擇。2.讀書需要“四到”。28讀書須讀書須“四到四到” 讀書有兩個要素：第一要精，讀書有兩個要素：第一要精，第二要博。讀書須有四到：眼到，第二要博。讀書須有四到：眼到，口到，心到，手到?？诘?，心到，手到。 胡適：胡適：讀書讀書29讀書要動手讀書要動手 一是標點

9、分段；一是標點分段； 二是翻查字典用參考書；二是翻查字典用參考書； 三是做讀書札記（札記又可分四類：三是做讀書札記（札記又可分四類：抄錄備忘；作提要、節(jié)要；記錄心得；抄錄備忘；作提要、節(jié)要；記錄心得；參考諸書，融會貫通，作有系統(tǒng)的著參考諸書，融會貫通，作有系統(tǒng)的著作）。作）。胡適：胡適：讀書讀書 30讀書要得法1.讀書要有選擇。2.讀書需要“四到”。3.讀、思、悟、究結合31懷疑背叛自立懷疑背叛自立 我讀了三十年，實在沒有什么經我讀了三十年，實在沒有什么經驗可說，若非說不可驗可說，若非說不可, 那只能是這樣：那只能是這樣：第一第一 ，時時懷疑古人和古書，時時懷疑古人和古書; 第二第二 ，有膽量背叛自己的父師有膽量背叛自己的父師; 第三，組織第三，組織自我的思想系統(tǒng)。自我的思想系統(tǒng)。曹聚仁：我的讀書經驗32享受吟味深究享受吟味深究你若喜歡上一本書，不妨多讀；你若喜歡上一本書，不妨多讀；第一遍可囫園吞棗讀，這叫享受；第二第一遍可囫園吞棗讀，這叫享受；第二遍就要靜下心來讀，這叫吟味；第三遍遍就要靜下心來讀，這叫吟味；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究。三遍便要一句一句想著讀