九年級(jí)上冊(cè)第一單元課題3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》培優(yōu)訓(xùn)練(無(wú)答案)

1、1 / 4人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元課題 3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室培優(yōu)訓(xùn)練（無(wú)答案）培優(yōu)訓(xùn)練1在甲、乙兩個(gè)燒杯（一杯裝清水，另一杯裝鹽水）中各放入一個(gè)同樣大小的蘿卜條。過(guò)一段時(shí)間，觀察到甲、乙兩個(gè)杯里的蘿卜條的形態(tài)如圖所示則下列判斷正確的是（）A 甲杯裝的是濃鹽水，泡在鹽水里的蘿卜條變得軟縮B 乙杯裝的是濃鹽水，泡在濃鹽水里的蘿卜條更加硬挺C.甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條變得軟縮D .甲杯裝的是清水，泡在清水里的蘿卜條更加硬挺2我們?cè)诖蜷_(kāi)飲料瓶時(shí)可看到瓶口冒出大量泡沫，冒出的氣體是不是二氧化碳呢，有同學(xué)提出用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A .猜想假設(shè) B .設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.收

2、集證據(jù)D .得出結(jié)論3鎂是一種銀白色金屬，鎂在空氣中燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光，放熱，生成白色固體。判斷鎂燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（）A .產(chǎn)生耀眼的白光B .放熱C .生成白色固體 D .鎂是銀白色4下列變化中，屬于物理變化的是（）A .將石油分餾得到汽油B .葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化C.用胃舒平治療胃酸過(guò)多D .將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石5下列物質(zhì)的用途，由物理性質(zhì)決定的是A .食醋用于清除水壺中的水垢B .濃硫酸做某些氣體的干燥劑C.二氧化碳作氣體肥料D .用鎂做軍事照明彈6下列物質(zhì)的用途中，禾 U 用其物理性質(zhì)的是A .石油用于煉制汽油、煤油等燃料B.生石灰用作干燥劑2 / 4人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單兀課

3、題 3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室培優(yōu)訓(xùn)練（無(wú)答案）C.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣D .鹽酸除鐵銹7同學(xué)們知道燒堿、純堿都顯堿性，但是哪種物質(zhì)的堿性強(qiáng)呢？小敏同學(xué)提出用PH 試紙檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A 提出問(wèn)題B 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C.獲得結(jié)論D.收集證據(jù)8下列關(guān)于化學(xué)變化的判斷正確的是A 一定生成新物質(zhì)B 一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象C. 一定有沉淀生成D .一定需要加熱9下列說(shuō)法與化學(xué)變化有關(guān)的是A 死灰復(fù)燃B 杯弓蛇影C.滴水成冰D 鐵杵磨針10某人用托盤(pán)天平稱(chēng)量 5.1 g 食鹽時(shí)（1 g 以下用游碼），稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)。所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（）A . 5.3 gB . 5.

4、1 gC . 5.0 gD . 4.9 g11. 某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是（）A .用 100 mL 量筒量取 7.5 mLB .用溫度計(jì)測(cè)得體溫為37.52CC.用托盤(pán)天平稱(chēng)得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6 gD .用燒杯量取 200.0 mL 鹽酸12. 小明用如圖所示裝置進(jìn)行人體呼出的氣體中的 CO2是否比吸入的空氣中CO2含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，那么小明得出的結(jié)論正確的是（）13.如圖是氣體 X 的干燥、收集、尾氣吸收裝置，該氣體可能的物理性A .空氣中不含二氧化碳C .人體呼出的氣體中不含有氧氣B.人體只呼出二氧化碳D.呼出的氣體中二氧化碳含量多3 / 4質(zhì)

5、是（）A.密度比空氣大，極易溶于水B.密度比空氣小，極易溶于水4 / 4人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單兀課題 3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室培優(yōu)訓(xùn)練（無(wú)答案）C.密度比空氣大，難溶于水 D.密度比空氣小，難溶于水14如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是_ ，其原因是_。15生活中，雞蛋腐敗變質(zhì)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體。硫化氫氣體在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，能生成二氧化硫和水。請(qǐng)回答：（1） 上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是 _。（2）_ 上述信息中，屬于硫化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的是 _16.為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)

6、題:（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì) _ （選填 左移”右移”或 不動(dòng)”。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_ ，原因是17.植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用，為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)晴朗的早晨， 選取大小相同的同種植物兩盆， 在花盆上各放一杯澄清的石 灰水，然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住， 放在陽(yáng)光下，另一盆則用黑色塑料袋 罩住，放在陰暗處，如圖所示。傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃著的木條，發(fā)現(xiàn)A 中木條比 B 中更亮；而 A 中的石灰水保持澄清，B 中石灰水變渾濁。5 / 4（1）A 中木條燃燒更旺，說(shuō)明 A 中_ 較多，從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生_ 作用。人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元課題 3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室培優(yōu)訓(xùn)練(無(wú)答案