中考數(shù)學(xué)試題研究報(bào)告_圖文

1、2020中考數(shù)學(xué)試題研究報(bào)告一、 總體評(píng)價(jià)：試題命制嚴(yán)格以型課程標(biāo)準(zhǔn)和初中數(shù)學(xué)（華東師范大學(xué)出版社出版）教科書(shū)為依據(jù)，充分體現(xiàn)和落實(shí)了新課程改革的理念和精神。試卷分為A卷（基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐）和B卷，整套試題覆蓋面廣，題量沒(méi)有變化（26題，A卷21題，B卷5題），從考查內(nèi)容上，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性；從考查方向上，體現(xiàn)了突出基礎(chǔ)，注重能力的思想。1、 試卷結(jié)構(gòu)與歷年沒(méi)有變化：A卷（100分）選擇題（40分，每小題4分，共10小題）、填空題（32分，每小題4分，共8小題）解答題（共28分，3小題）、B卷（50分）、21題（7分）2225題（各10分）、2

2、6題（13分）。2、 全面考查、突出重點(diǎn)：試卷試題涉及初中所學(xué)所有知識(shí)，覆蓋面廣。如選擇題1（實(shí)數(shù)的概念）、2（科學(xué)計(jì)數(shù)法）、3（幾何體的表面展開(kāi)圖）、4（眾數(shù)、中位數(shù)的概念）、9（不等式的解）是七年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容；選擇題7（一次函數(shù)與反比例函數(shù)）是八年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇題8（解直角三角形）是九年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從出題比例上來(lái)看，在A卷對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查上七八年級(jí)所學(xué)內(nèi)容占比大，在B卷對(duì)能力的考查上九年所學(xué)是重頭戲，如22（解直角三角形）九年級(jí)上冊(cè)24章；23（圓中的相關(guān)計(jì)算）九年級(jí)下冊(cè)27章；24（幾何探究）九年級(jí)上冊(cè)23章；25（利潤(rùn)問(wèn)題）九年級(jí)上冊(cè)22章；26（二次函數(shù)綜合問(wèn)題）九年級(jí)下冊(cè)26

3、章。3、 試卷層次分明，試題難易程度合理。既能滿(mǎn)足對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面考查，也能選拔出拔尖的學(xué)生，像B卷中的幾何探究題和二次函數(shù)壓軸題，設(shè)置三問(wèn)，形成問(wèn)題串，循序漸進(jìn)，層層鋪墊；壓軸題思維含量較高，對(duì)數(shù)學(xué)思想、建模意識(shí)有較高的要求，具有一定的挑戰(zhàn)性。4、 主要特點(diǎn)：貼近生活實(shí)際，考查學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用（第八題測(cè)量建筑物高度、20題天水市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作調(diào)查、22題維護(hù)國(guó)家主權(quán)和海洋權(quán)利，25題交易利潤(rùn)問(wèn)題）；設(shè)置開(kāi)放探究問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考（10題類(lèi)比思想，24題幾何探究）；設(shè)置字母參數(shù)，考查綜合能力（第26題二次函數(shù)壓軸題，融方程、函數(shù)、數(shù)形結(jié)合、分類(lèi)討論等重要數(shù)學(xué)思想于其中的綜合題）。二、 試

4、題結(jié)構(gòu)給中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)：1、 消除低分學(xué)生：對(duì)于在考試中經(jīng)?？?0分左右的學(xué)生，根據(jù)試卷的難易程度，總會(huì)考到50以上的。比如選擇題的1、2、3、4、5、6共24分，填空題的11、13共8分，19題特殊三角函數(shù)值、負(fù)指數(shù)、0次冪混合運(yùn)算，化簡(jiǎn)求值共8分，20題概率統(tǒng)計(jì)共10分，這些總共就50分，如果給班級(jí)的特別差的學(xué)生專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)這些，不僅可以提高他們的復(fù)習(xí)效率，也會(huì)在每次學(xué)校檢測(cè)完以后增加他們學(xué)習(xí)的興趣和信心，從而消除數(shù)學(xué)上的個(gè)位數(shù)、30分以下的學(xué)生。2、 注重基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)不僅要全面更有有側(cè)重點(diǎn)：從歷年考試的題目來(lái)看，九年級(jí)上冊(cè)是考試的重頭戲，那么我們?cè)谏系谝槐榈臅r(shí)候能不能把這里稍微放慢點(diǎn)，讓班級(jí)百

5、分之八十的學(xué)生都將“一元二次方程，圖形的相似，解直角三角形”吃透，這樣會(huì)不會(huì)效果更好一點(diǎn)？在復(fù)習(xí)的時(shí)候能不能把這點(diǎn)知識(shí)再過(guò)一遍書(shū)？3、 注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)：中考的試題命制趨勢(shì)在向著注重能力的方面提升，考的更細(xì)、更深。比如這幾年出現(xiàn)的24或25題幾何探究題，需要學(xué)生自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行挑選應(yīng)用，這就要求學(xué)生更高的解決數(shù)學(xué)的能力，題海戰(zhàn)術(shù)固然在數(shù)學(xué)上很重要，但要培養(yǎng)高分學(xué)生或者頂尖學(xué)生，是不是應(yīng)該更加注重學(xué)生能力的提升？三、2021中考試題預(yù)測(cè)：1、命題的格式上不會(huì)有大的出入，在22題的賦分上可能會(huì)與今年 的22題（7分）有區(qū)別，總的試題格式不會(huì)有大的改變。2、選擇題在9或10上有變化，今年

6、的第十題是高中的知識(shí)進(jìn)行下放“等比數(shù)列”，17第九題、18第十題、19第十題都是函數(shù)圖像的考查：已知過(guò)程求圖像或者已知圖像對(duì)應(yīng)過(guò)程。20年沒(méi)有出現(xiàn)這種題換成了等比數(shù)列的知識(shí)，所以選擇題會(huì)在第九、第十中出現(xiàn)數(shù)形結(jié)合、或者高中的簡(jiǎn)單知識(shí)下放的考查題。3、填空題總的趨勢(shì)不會(huì)變化，但17年第十八題是規(guī)律探究題、18年第十八題是新定義題型、19年第十八題是規(guī)律探究題，20年的不是這兩種而是簡(jiǎn)單的四邊形的相似全等問(wèn)題，21年填空題會(huì)沿襲之前的出現(xiàn)規(guī)律探究或新定義的題型。4、19題計(jì)算題從17年9分兩問(wèn)，18年的8分兩問(wèn)，19年的8分兩問(wèn)，20年8分兩問(wèn)，21年應(yīng)該會(huì)是8分兩問(wèn)，第一是關(guān)于特殊三角函數(shù)值、簡(jiǎn)單二次根式、負(fù)指數(shù)、零指數(shù)的綜合計(jì)算，第二是分式的化簡(jiǎn)求值?？赡軙?huì)在第二問(wèn)中涉及到不等式的特殊解。5、20題從17年、18年的解直角三角形轉(zhuǎn)變成19年、20年的概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)，21年應(yīng)該也會(huì)是概率與統(tǒng)計(jì)的綜合知識(shí)考查。6、21題18年、19年、20年都是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用，21年應(yīng)該也會(huì)是這種類(lèi)型的題目。但從20年設(shè)置的第三問(wèn)來(lái)看，絕對(duì)會(huì)有創(chuàng)新（之前一直是和最小問(wèn)題，20年21題第三問(wèn)完了差最大問(wèn)題）。7、B卷會(huì)沿襲之前的出題方式和19年、20年出現(xiàn)的新題型（幾何探究題），21年應(yīng)該