四年級(jí)下冊語文－第5課 梅雨潭課后作業(yè)（AB）｜長春版 ppt課件

1、這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中普通。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；蒼鷹展著翼翅浮在天宇中普通。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。悄然的云在我們頂上流著；巖這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。悄然的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中顯顯露幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外面與草叢都從潤濕中顯顯露幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹兒；不復(fù)的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹兒；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有

2、許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，做急劇是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，做急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。聽說，這就遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。聽說，這就是梅雨潭之所以得名了。是梅雨潭之所以得名了。( (朱自清朱自清) )1 1從選文中找出一個(gè)他最喜歡的比喻句，并把它寫下來吧。從選文中找出一個(gè)他最喜歡的比喻句，并把它寫下來吧?！具\(yùn)用】【運(yùn)用】_2 2這個(gè)瀑布潭為什么被稱為這個(gè)瀑布潭為什么被稱為“梅雨潭？梅雨潭？( (用原文回答用原文回答) )

3、_例如：巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，做急劇的撞擊，例如：巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，做急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。的白梅，微雨似的紛紛落著。3 3選文中許多動(dòng)詞用得很講究，比如：選文中許多動(dòng)詞用得很講究，比如：“踞字表達(dá)了踞字表達(dá)了梅雨亭所在位置的特點(diǎn)。像這樣用得生動(dòng)傳神的動(dòng)詞梅雨亭所在位置的特點(diǎn)。像這樣用得生動(dòng)傳神的動(dòng)詞還有還有( () )，寫出了，寫出了_4 4本文為什么先寫梅雨亭再寫梅雨瀑呢？本文為什么先寫梅雨亭再寫梅雨瀑呢？_由于梅雨亭正對(duì)著

4、梅雨瀑，不用仰頭，就可以看到由于梅雨亭正對(duì)著梅雨瀑，不用仰頭，就可以看到梅雨瀑，是最正確的察看點(diǎn)，既可以見梅雨瀑，是最正確的察看點(diǎn)，既可以見“瀑，也瀑，也可以見可以見“潭。有了這一段交代，下文寫觀瀑之舉潭。有了這一段交代，下文寫觀瀑之舉就順理成章了。就順理成章了。扯扯瀑布被巖石分成幾綹的樣子。瀑布被巖石分成幾綹的樣子。小朋友，在他的生長中，一定見過許多美景吧，它小朋友，在他的生長中，一定見過許多美景吧，它們是不是給他留下了很深的印象？快用筆把它記錄下來們是不是給他留下了很深的印象？快用筆把它記錄下來吧。留意在寫作的過程中要按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)憜?！吧。留意在寫作的過程中要按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)憜眩?0

5、0200字左右。字左右。思緒指點(diǎn)：思緒指點(diǎn)：由遠(yuǎn)及近就是先寫遠(yuǎn)處的景再寫近處的景。寫作時(shí)由遠(yuǎn)及近就是先寫遠(yuǎn)處的景再寫近處的景。寫作時(shí)要交代清楚察看的位置。無論是近景還是遠(yuǎn)景，都要突要交代清楚察看的位置。無論是近景還是遠(yuǎn)景，都要突出景物的特點(diǎn)。要講究言語的絢麗多彩。出景物的特點(diǎn)。要講究言語的絢麗多彩。例文：例文：瞧！陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的瞧！陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的流水唱著愉快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚兒自流水唱著愉快的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚兒自在自在地游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長長在自在地游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀發(fā)，

6、那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看，那嫩嫩的柳芽像一顆顆綠星的吹拂中擺著腰肢。近看，那嫩嫩的柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，得意極了。而我，似乎也變成星掛滿枝頭，搖搖擺擺，得意極了。而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一同蕩秋千。了其中的一顆，和柳枝一同蕩秋千。一、梅雨潭的瀑布一、梅雨潭的瀑布1 1梅雨潭是一個(gè)梅雨潭是一個(gè)_。仙巖有。仙巖有_瀑布，梅瀑布，梅雨瀑最雨瀑最_。2 2走到山邊便聽到走到山邊便聽到( ( ) )的聲音。的聲音。A A叮咚叮咚叮咚叮咚B B潺潺潺潺C C嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩3 3抬起頭，鑲在兩

7、條濕濕的抬起頭，鑲在兩條濕濕的_里的，一帶里的，一帶_便呈現(xiàn)于眼前了。便呈現(xiàn)于眼前了。瀑布潭瀑布潭三個(gè)三個(gè)低低C C黑邊兒黑邊兒白而發(fā)亮的水白而發(fā)亮的水二、梅雨亭的位置二、梅雨亭的位置1 1這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中普通。佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中普通。這個(gè)句子運(yùn)用了這個(gè)句子運(yùn)用了( ( ) )的修辭手法，把的修辭手法，把( ( ) )比作比作( ( ) )。所用的比喻詞是。所用的比喻詞是( ( ) )，我也，我也能用這個(gè)比喻詞造句：能用這個(gè)比喻詞造句：_。比喻比喻梅雨亭梅雨亭蒼鷹蒼鷹仿佛仿佛弟弟的

8、臉紅得仿佛一個(gè)紅蘋果弟弟的臉紅得仿佛一個(gè)紅蘋果2 2填寫梅雨亭、梅雨潭、梅雨瀑的位置。填寫梅雨亭、梅雨潭、梅雨瀑的位置。梅雨亭梅雨亭梅雨瀑梅雨瀑梅雨潭梅雨潭 三、梅雨瀑的樣子三、梅雨瀑的樣子1 1請(qǐng)選擇描寫梅雨瀑外形氣勢的句子：請(qǐng)選擇描寫梅雨瀑外形氣勢的句子：( ( )()(填字填字母母) )A A那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹兒；那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹兒；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。B B這時(shí)偶爾有幾點(diǎn)送入我暖和的懷里，便倏地鉆了進(jìn)這時(shí)偶爾有幾點(diǎn)送入我暖和的懷里，便倏地鉆了進(jìn)去，再也尋不著它。去，再也尋不著它。A A2 2“那濺著的水花，晶

9、瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。這句話運(yùn)朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。這句話運(yùn)用了用了_的修辭手法，把的修辭手法，把_比作比作_，突，突出了其外形特點(diǎn)，出了其外形特點(diǎn)，“_“_進(jìn)一進(jìn)一步表現(xiàn)了水花輕快飛舞的動(dòng)態(tài)之美。步表現(xiàn)了水花輕快飛舞的動(dòng)態(tài)之美。3 3作者向我們展現(xiàn)了梅雨潭的自然美景，表達(dá)了作作者向我們展現(xiàn)了梅雨潭的自然美景，表達(dá)了作者對(duì)者對(duì)_的喜歡之情，以及對(duì)的喜歡之情，以及對(duì)_的熱愛的熱愛之情。之情。比喻比喻水花水花白梅白梅梅雨潭梅雨潭大自然大自然微雨似的紛紛落著微雨似的紛紛落著一、延伸閱讀一、延伸閱讀家鄉(xiāng)的小河家鄉(xiāng)的小河

10、在我家的后面，流淌著一條清澈的小河。它是安靜的，在我家的后面，流淌著一條清澈的小河。它是安靜的，宛如明鏡普通，倒映著紅色的花，綠色的樹；它又是活潑宛如明鏡普通，倒映著紅色的花，綠色的樹；它又是活潑得意的，層層的鱗浪隨風(fēng)而起，伴著陽光舞蹈。得意的，層層的鱗浪隨風(fēng)而起，伴著陽光舞蹈。小河的早晨是誘人的。絢麗的晨曦中，剛剛清醒的小小河的早晨是誘人的。絢麗的晨曦中，剛剛清醒的小河揉了揉眼睛，獵奇地望著它周圍的新穎東西。草綠得像河揉了揉眼睛，獵奇地望著它周圍的新穎東西。草綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的輕紗，輕玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的輕紗，輕掩著小河姑娘那羞怯的臉蛋。掩著小

11、河姑娘那羞怯的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把本人的身軀映在河水中，它太陽爬上了樹梢，把本人的身軀映在河水中，它欣賞著本人火紅的臉龐。一群白鵝開場了欣賞著本人火紅的臉龐。一群白鵝開場了“曲項(xiàng)向天曲項(xiàng)向天歌歌“紅掌撥清波的嬉戲。魚兒湊趣地騰躍著，翻紅掌撥清波的嬉戲。魚兒湊趣地騰躍著，翻起了跟頭，河面上頓時(shí)鱗光閃閃。中午的小河真是活起了跟頭，河面上頓時(shí)鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了！潑極了！傍晚的小河真得意。夕陽西下，太陽把余暉灑在傍晚的小河真得意。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)吹來，河河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)吹來，河水中倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成

12、灰暗的水中倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧嘩了一天的小河帶著倦意小河的夜晚可靜啦。喧嘩了一天的小河帶著倦意入睡了，它像凝固了普通，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。月亮入睡了，它像凝固了普通，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。月亮悄然爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，風(fēng)兒隨意地悄然爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，風(fēng)兒隨意地掃過河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，掃過河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清了。更清了。家鄉(xiāng)的小河啊

13、，他真美！家鄉(xiāng)的小河啊，他真美！ 小河的早晨是誘人的，中午是活潑的，傍晚是得意小河的早晨是誘人的，中午是活潑的，傍晚是得意的，夜晚是安靜的。的，夜晚是安靜的。1 1用用“ “ 畫出文中的一個(gè)比喻句。畫出文中的一個(gè)比喻句。2 2用用“_“_畫出文中的一個(gè)擬人句。畫出文中的一個(gè)擬人句。3 3用用“給本文分層，并用簡約、完好、準(zhǔn)確的語給本文分層，并用簡約、完好、準(zhǔn)確的語句概括第二層的意思。句概括第二層的意思。_4 4選擇：對(duì)本文表達(dá)的思想感情表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為選擇：對(duì)本文表達(dá)的思想感情表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)( ( ) )A A本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的人民的熱愛之情。本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的人民的熱愛之情。B B本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。C C本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的小河及家鄉(xiāng)的熱愛之情。本文表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的小河及家鄉(xiāng)的熱愛之情。C C二、百字練筆二、百字練筆在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，為了維護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從本身做在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，為了維護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從本身做起，從小事做起。他的綠色記事本上都記了哪些內(nèi)容？請(qǐng)選一起，從小事做起。他的綠色記事本上都記了哪些內(nèi)容？請(qǐng)選一篇寫下來。篇寫下來。_例如：昨天，馬教師給每位同窗發(fā)了一封給家長的信，上面是關(guān)例如