校園安全教案（霍健華）

1、校園安全記心中主題教育活動設計西關實驗小學 霍健華一.教學目的：1. 學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。2. 培養(yǎng)學生的安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。 二. 活動過程： 一. 導入：1. 主持人A：我們小孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。 支持人B：同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。 合：讓我們把安全記心中，記住人生美好，步步小心。校園安全主題活動現(xiàn)在開始。 二. 活動過程：1. 主持人男：我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、

2、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球小品表演：（人物：自選。地點：教室。準備：足球。）2. 小品踢球 ：a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？ a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”？b：這可是在教室，不行呀。等下我們?nèi)ゲ賵鎏甙桑：沒關系，我只輕輕地踢，不用力。b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）a：看球?。ㄇ虮惶叩搅硪煌瑢W的臉上，流鼻血了。） b：怎么辦？踢到人了 3. 主持人女：這是一件發(fā)生在我們身邊的事情。在學校里，我們還應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示） （1）下課了，不能干什么：下棋。追趕

3、打鬧。做手工。 （2）哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 （3）哪種行為不對： 跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 （4）上下樓梯怎樣行： 靠右行。靠左行。左右行都可以。 4. 主持人男：其實在我們心里都知道哪些事情不能做，可就是因為我們的不小心，因為我們的貪玩，一下課就忘記了。所以我們要時刻提醒自己，在活動時一定要注意安全。 5. 主持人女：當我們邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。 6. 選擇題： （1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理

4、方法正確的是（ ） a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 c、據(jù)情節(jié)給予報復。 d、叫家長到學校來教訓對方。 （2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?） a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。 c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。 （3）遇到別人打架時（ ） a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師 （4）在道路上行走時（ ） a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊

5、走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行 7. 判斷題： （1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ） （2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ） （3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ） （5）用沙子或泥土打仗。 （ ） （6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ） （7）站在凳子上往陽臺下看。 ( ) 8. 小組學習學校安全資料： （1）日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。 （2）體

6、育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。 （3）食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。 （4）集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案，報經(jīng)上級批準后方可進行。 （5）心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其

7、他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。 （6）用電安全：認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 9. 下面，我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握哪些安全知識？ “學習安全”順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂， 上下樓梯靠右走，危險游戲絕不做。 同學之間有爭執(zhí)，寬容謙讓是良方