2021屆高三聯(lián)考作文”青年擇業(yè)與社會需要“原題解析及優(yōu)秀范文

1、2021屆高三聯(lián)考作文“青年擇業(yè)與社會需要原題解析及優(yōu)秀范文作文題材料一：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就 有希望。希望你們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志 品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng),繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動 廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗 之花。給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體"90后”黨員回信材料二：十年前，你問起學(xué)生最想成為的職業(yè)是什么，大多數(shù)人都會 告訴你，他們想當(dāng)"科學(xué)家""老師""警察叔叔”等等。到了今天，新 華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示，超過一半95后

2、最向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅，參 與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認(rèn)為：靠讀書來改變命運，需要寒 窗苦讀二十余載，而當(dāng)一個網(wǎng)紅，似乎只需要你對看屏幕唱唱歌聊聊天。摘自搜狐網(wǎng)當(dāng)下大學(xué)生最想成為的職業(yè)：網(wǎng)紅主播？材料三：大家都有夢想，但是理想要高雅一點，要向前看，不要專門 向錢看?，F(xiàn)在有些年輕人有不太好的傾向，理想是賺大錢，當(dāng)然可以賺錢, 但要賺對社會、對老百姓有益的錢。袁隆平還表示，他"最擔(dān)憂"的是"年 輕人不搞農(nóng)業(yè)"。李蘭娟院士也專門提到："希望疫情結(jié)束后，國家給年 輕人樹立正確人生導(dǎo)向，把高薪留給一線科研人員，留給保家衛(wèi)祖國的軍 警戰(zhàn)士，不要讓

3、年輕人一味追演藝明星，演藝明星是強(qiáng)不了國的?！痹∑皆菏?、李蘭娟院士訪談青年是祖國的未來，青年的發(fā)展不只與個人相關(guān)，還與社會、國家息 息相關(guān)。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請在學(xué)校的班會課上，寫 一篇發(fā)言稿和同學(xué)們交流。要求：確定立意，自擬標(biāo)題；自選角度,不要套作,不得抄襲；不得 泄露個人信息，不少于800字。材料宙題本題為材料作文，本次作文緊扣當(dāng)下高考作文的命題特點，采用新材 料+情境化+任務(wù)驅(qū)動的命題形式，將關(guān)注目光投向新課程改革的重要議 題，同時也是與學(xué)生發(fā)展切實相關(guān)的“職業(yè)生涯規(guī)劃"與"擇業(yè)觀"這一 話題,選取富有哲理又凸顯時代特色的兩則材料，設(shè)置了貼

4、近學(xué)生生活的 情境,給出了 “寫發(fā)言稿”的具體任務(wù)指令，指向當(dāng)下高考所重視的實際 應(yīng)用。作文題瞄準(zhǔn)社會熱點，具有鮮明的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的 擇業(yè)觀，注重培養(yǎng)其社會責(zé)任意識，體現(xiàn)了對立德樹人的教育目標(biāo)的落實。 作文題由兩部分兩部分組成：第一部分為具體材料，第二部分為寫作任務(wù) 指令。審題時要兩者兼顧，仔細(xì)審讀。試題提供了三則材料，第一則材料是給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體"90 后"黨員回信，指出青年是國家的希望,要勇于擔(dān)當(dāng)歷史賦予的重要使命。 第二材料是當(dāng)代許多大學(xué)生的擇業(yè)觀，較多考慮"向錢看"，而忽視了社 會責(zé)任。第三則材料是袁隆平院士、李蘭娟院士訪談

5、，二位專家倡議國家 給年輕人樹立正確人生導(dǎo)向，把高薪留給一線科研人員,留給保家衛(wèi)祖國 的軍警戰(zhàn)士。能統(tǒng)一三則材料的觀點是"青年人要承擔(dān)起社會責(zé)任，樹立 正確的擇業(yè)觀"。寫作的具體要求是寫一篇在班會上的發(fā)言稿。優(yōu)秀范文擇心之所屬，立利國之業(yè)親爰的同學(xué)們：大家好！作家路遙曾說,只有初戀般的熱情和宗教般的意志,人才有可能成就 某種事業(yè)。了解自己興趣，發(fā)現(xiàn)自身特長是職業(yè)選擇的依據(jù)。很多人艷羨 網(wǎng)紅，向往成為主播，其實并非源于興趣，而只是想像李子柒"一夜成名"， 如李佳琦"一夜暴富"，只需對看屏幕笑扇如花，便有打賞源源不斷。還 能告別秉燭的夜晚

6、，告別如山的試卷，告別酸澀的眼和僵直的背。想當(dāng)網(wǎng) 紅，不過是想避開寒窗苦讀的苦與淚罷了。這種選擇的背后不是理性的思 考與責(zé)任的指引，只是拒絕奮斗的頹喪，是目光短淺的浮躁與功利。職業(yè)的選擇還與國家、社會息息相關(guān)。"無盡的遠(yuǎn)方，無窮的人，都 與我有關(guān)"，無數(shù)人對此作出了生動的詮釋。58年前，一群平均年齡不到 24歲的青年人扎根塞罕壩，從一棵松到百萬畝林海，在風(fēng)沙肆虐的的茫茫 荒原創(chuàng)造了綠色事業(yè)；同在那一年，年輕的樊錦詩深入大漠，在艱苦與孤 寂中堅守半世紀(jì)，以保護(hù)敦煌為終身事業(yè)。還有放棄百萬年薪選擇回到最 貧困山村的秦用飛,疫情當(dāng)前不計報酬的最美逆行者"到祖國最需要的 地方去"，成為他們自覺踐行的擇業(yè)觀。心中有他人，心中有社會，才能 在每一份職業(yè)中無愧于心，才能實現(xiàn)自身的完美與人類幸福的統(tǒng)一。誠如馬克思所言，在職業(yè)的選擇上，個人的完美與人類的幸福并非敵 對、互相沖突的。時代與祖國的發(fā)展給了我們更多職業(yè)選擇，我們的奮斗 與收獲，也能為國家的建設(shè)添磚加瓦，為時代的幸福增色,這是一個成就 與自我成就的過程。將個人選擇與國家發(fā)展相統(tǒng)一，融"小我&q