歷史人民版選修ⅰ專題七俄國(guó)農(nóng)奴制改革階段質(zhì)量檢測(cè)

1、專題七 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 階段質(zhì)量檢測(cè)（人民版選修1）(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題5分，共50分)117世紀(jì)中葉，俄國(guó)頒布的法律大全規(guī)定：農(nóng)民連同妻子兒女及其財(cái)產(chǎn)都屬于領(lǐng)主所有；農(nóng)民必須無(wú)條件地給領(lǐng)主服勞役或繳納代役租。這說明()俄國(guó)農(nóng)民地位低下俄國(guó)農(nóng)奴制確立地主的殘酷剝削引起了農(nóng)奴的激烈反抗農(nóng)奴成為地主的私有財(cái)產(chǎn)A BC D解析：材料反映的是俄國(guó)農(nóng)奴制下農(nóng)奴地位低下，不能反映農(nóng)奴的反抗，故排除。答案：C2俄國(guó)革命民主主義者赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等人的基本主張是()A繼續(xù)保留農(nóng)奴制B對(duì)農(nóng)奴制進(jìn)行平緩的改革C主張讓農(nóng)奴向地主贖買份地D主張推翻沙皇專制制度解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)

2、再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。A項(xiàng)屬于封建地主的主張；B項(xiàng)屬于守舊派的主張；C項(xiàng)屬于改革派的主張；D項(xiàng)屬于革命民主主義者的主張。答案：D3俄國(guó)自發(fā)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)從1826年到1861年改革前共發(fā)生了1000多次農(nóng)民起義。農(nóng)民起義的主要目的是()A“自下而上”地消滅農(nóng)奴制B為了爭(zhēng)取自由和土地C為了推翻沙皇專制統(tǒng)治D發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)解析：改革前農(nóng)民受資本主義和封建主義的雙重壓迫與剝削，被牢牢的束縛在土地上，沒有人身自由。答案：B4在十二月黨人被沙皇流放時(shí)，他們的妻子毅然接受沙皇提出的苛刻條件，跟隨丈夫遠(yuǎn)赴西伯利亞，這些妻子們因此受到歌頌，右圖就是相關(guān)的作品之一?！笆曼h人”被流放主要是因?yàn)?)A對(duì)俄國(guó)的社會(huì)現(xiàn)

3、實(shí)不滿B提出向西方學(xué)習(xí)的要求C舉行起義要求推翻專制統(tǒng)治D同情俄國(guó)農(nóng)奴們的處境解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史事件因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。1825年，十二月黨人發(fā)動(dòng)起義，試圖推翻沙皇的專制統(tǒng)治，廢除農(nóng)奴制度，結(jié)果遭到殘酷鎮(zhèn)壓。此后，他們大多被沙皇政府流放。答案：C5某班同學(xué)在對(duì)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)，提出了以下觀點(diǎn)，其中具有明顯缺陷的是()A克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)局部性的國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)B英法阻止俄國(guó)的擴(kuò)張有一定的正義性C俄國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗有一定的歷史必然性D戰(zhàn)爭(zhēng)失敗使俄國(guó)國(guó)內(nèi)矛盾進(jìn)一步激化解析：本題旨在考查學(xué)生全面辨析問題的能力。就克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的交戰(zhàn)雙方來(lái)看，無(wú)論英法還是俄國(guó)，他們都是為了擴(kuò)張侵略權(quán)益，他們進(jìn)

4、行的戰(zhàn)爭(zhēng)都是非正義的。答案：B6亞歷山大二世改革經(jīng)歷了緩慢而謹(jǐn)慎的醞釀過程，其主要原因是()改革必然觸動(dòng)封建地主利益，阻力非常大大力發(fā)展資本主義害怕引起人民大規(guī)模暴動(dòng)為了維護(hù)封建地主利益A BC D解析：亞歷山大二世改革并非為了發(fā)展資本主義，但其改革的客觀效果卻加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，加快了俄國(guó)的近代化。之所以醞釀，一是吸取以前改革的教訓(xùn)，二是害怕農(nóng)民暴動(dòng)，根本上是為了鞏固沙皇統(tǒng)治。答案：C7觀察下圖，俄國(guó)1861年改革后，圖中所示部分土地所有制的形式是()A封建地主土地所有制B農(nóng)民土地所有制C沙皇政府國(guó)有制D資本主義土地所有制解析：本題屬于材料式選擇題。根據(jù)圖示當(dāng)時(shí)土地分成兩部分，大部分由

5、地主保留。圖中所示部分的土地是農(nóng)奴高價(jià)贖買的份地，其所有制形式是農(nóng)民土地所有制。答案：B 819世紀(jì)晚期，俄國(guó)農(nóng)村中階級(jí)分化加劇，這一現(xiàn)象主要反映了()A俄國(guó)農(nóng)村封建殘余勢(shì)力仍很強(qiáng)大B俄國(guó)農(nóng)業(yè)資本主義成分迅速增長(zhǎng)C農(nóng)奴制殘余阻礙了資本主義的發(fā)展D俄國(guó)出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)力解析：俄國(guó)農(nóng)村中階級(jí)分化的加劇，主要說明農(nóng)村一部分農(nóng)奴主和富農(nóng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速增強(qiáng)，成為農(nóng)業(yè)資本家；而大部分農(nóng)民則成為雇傭工人。答案：B 9.農(nóng)奴制改革促進(jìn)了俄國(guó)社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)?)農(nóng)奴獲得人身自由，為工業(yè)發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力農(nóng)奴得到土地，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展廣大農(nóng)奴不再受到地主的盤剝和奴役動(dòng)搖了俄國(guó)的封建生產(chǎn)關(guān)系A(chǔ) BC D解析：本題實(shí)

6、質(zhì)上是考查農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性。改革后農(nóng)民土地比原來(lái)還少，不足以維持生計(jì)，不得不重新租種地主的土地，再受地主的盤剝和奴役，因此錯(cuò)誤。答案：D10列寧曾指出，經(jīng)過1861年改革，“農(nóng)民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。下列能夠說明這一點(diǎn)的是()A農(nóng)民在法律上成為“自由人”B農(nóng)民可以通過贖買的方式獲得土地C農(nóng)民獲得“解放”時(shí)可得到一塊份地D農(nóng)民仍然受到地主控制的村社的嚴(yán)格管理解析：農(nóng)民付出的土地贖金要高于當(dāng)時(shí)土地價(jià)格的23倍，所以說被“剝奪得一干二凈”。答案：B 二、非選擇題(第11題20分，第12題12分，第13題18分，共50分)11閱讀下列材料：材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，18601890年，俄國(guó)的

7、生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍，石油產(chǎn)量猛增了200多倍。在此期間，俄國(guó)的整個(gè)工業(yè)產(chǎn)量增加6倍，鐵路線增長(zhǎng)了35倍多。材料二：廢除農(nóng)奴制后，農(nóng)奴的生活并沒有太大的變化。上圖為農(nóng)民在大街上嚼食面包和大蔥。材料三：閱讀下面一首詩(shī)歌：俄羅斯人民是否還會(huì)長(zhǎng)久地做老爺?shù)钠撇?？他們是否還長(zhǎng)久地買賣人口，把人當(dāng)牲畜？是誰(shuí)讓我們淪為奴隸？是誰(shuí)授予他們貴族的權(quán)利？又是誰(shuí)讓他們騎在我們窮人的頭上，揮舞著鞭子？請(qǐng)回答：(1)材料一和材料二分別反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？為什么會(huì)產(chǎn)生上述現(xiàn)象？(10分)(2)材料三中的詩(shī)描述的是什么制度？作者對(duì)這種制度持什么態(tài)度？詩(shī)

8、中所說的“人民”的地位后來(lái)發(fā)生了怎樣的改變？(10分)解析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)材料的分析和理解能力。第(1)問可從改革后資本主義工業(yè)發(fā)展的角度和農(nóng)民生活的角度作答，農(nóng)民依然貧困的原因可從份地贖金和雙重壓迫的角度作答；第(2)問從材料中“俄羅斯”以及詩(shī)中人民的地位可以看出該詩(shī)描述的是農(nóng)奴制。通過詩(shī)中作者的感情色彩可以看出作者持批判反對(duì)態(tài)度；后來(lái)的變化應(yīng)結(jié)合1861年農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴獲得法律上的人身自由來(lái)回答。答案：(1)現(xiàn)象：材料一反映了農(nóng)奴制改革后俄國(guó)資本主義工業(yè)迅速發(fā)展；材料二反映了農(nóng)奴制改革后農(nóng)民生活仍然貧困。資本主義工業(yè)迅速發(fā)展的原因：一方面，農(nóng)奴制改革為工業(yè)發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力，擴(kuò)

9、大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；另一方面，政府采取了一系列措施扶植工業(yè)發(fā)展。農(nóng)民依然貧困的原因：一方面，農(nóng)民所得份地比原來(lái)耕種土地少，還要繳納高出當(dāng)時(shí)地價(jià)兩三倍的贖金；另一方面，被“解放”后又受到資本主義、封建主義的雙重剝削和壓迫。(2)制度：農(nóng)奴制。態(tài)度：批判的態(tài)度。改變：1861年俄國(guó)進(jìn)行農(nóng)奴制改革，農(nóng)奴的人身得到解放，在法律上是自由的人(或農(nóng)奴獲得人身自由)，有擁有財(cái)產(chǎn)、改變職業(yè)、參加選舉的權(quán)利(或享有財(cái)產(chǎn)、職業(yè)和選舉等公民權(quán)利)，地主不能把他們當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)買賣、贈(zèng)送和典押，不得干涉他們的生活。12閱讀下列材料：材料一：1850年以后，英國(guó)同俄國(guó)的沖突大概是不可避免的了。全歐洲各個(gè)國(guó)家革命失敗后，俄國(guó)在歐

10、洲大陸上幾乎沒有勁敵了。而這次歐洲大陸各國(guó)的革命運(yùn)動(dòng)之所以失敗，主要是由于俄國(guó)干涉的結(jié)果俄國(guó)則是歐洲反動(dòng)勢(shì)力的堡壘、后備陣地和后備軍。人民的英國(guó)史材料二：沙皇亞歷山大二世關(guān)于“結(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的宣言”：為了加快和約條款的簽訂，并防止(甚至在將來(lái))從朕方面產(chǎn)生任何貪功和侵略的思想，朕同意規(guī)定一些特別的預(yù)防辦法，以免朕的軍艦和土耳其的軍艦在黑海中發(fā)生沖突，同意在比薩拉比亞南部，鄰近多瑙河的地方劃定新的國(guó)界線。世界通史資料選輯請(qǐng)回答：(1)人民的英國(guó)史的作者認(rèn)為1850年以后英俄沖突不可避免的原因是什么？你是否贊同？為什么？(7分)(2)根據(jù)材料二回答，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果怎樣？對(duì)俄國(guó)將產(chǎn)生哪些影響？

11、(5分) 解析：本題以克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)為主題切入，考查學(xué)生描述歷史事物的能力。第(1)問注意審題“作者認(rèn)為的原因是什么？你是否贊同”?；卮饡r(shí)注意原因從英俄雙方分析；第(2)問注意結(jié)合材料概括。答案：(1)原因：英國(guó)是歐洲民主與進(jìn)步勢(shì)力的代表，而俄國(guó)則是歐洲反動(dòng)勢(shì)力的代表。不贊同。原因：沖突的主要原因是英俄在歐洲特別是在土耳其的擴(kuò)張產(chǎn)生了尖銳的矛盾。(2)結(jié)果：俄國(guó)失敗。影響：使俄國(guó)的國(guó)際地位一落千丈，大大動(dòng)搖了其在歐洲的霸權(quán)地位。加劇了俄國(guó)農(nóng)奴制危機(jī)，成為農(nóng)奴制改革的外因。 13.閱讀下列材料：材料一：沙皇亞歷山大二世曾說過：“我不愿農(nóng)民過得優(yōu)厚，但我要防止俄國(guó)暴動(dòng)。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂會(huì)

12、點(diǎn)燃俄國(guó)。假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉?！碧K聯(lián)史材料二：對(duì)自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主，在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務(wù)的條件下，讓農(nóng)民長(zhǎng)期用他們所居住的房屋、法令中所規(guī)定的義務(wù)，在這種過渡下的農(nóng)民稱為暫時(shí)義務(wù)農(nóng)。俄國(guó)1861年改革法令材料三：農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的私產(chǎn)后，因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有完全自由的農(nóng)民。俄國(guó)1861年改革法令材料四：農(nóng)民未能正確理解陛下所賦予他們的權(quán)利，他們還希望獲得絕對(duì)自由，并完全占有貴族的土地。 只有采取強(qiáng)制及嚴(yán)厲手段，才能使農(nóng)民相信地主的要求是合法的。1862年沙皇政府第三廳報(bào)告請(qǐng)回答：(1)材料一中，亞歷山大二世心理上的矛盾是什么？為什么產(chǎn)生這種矛盾心理？(6分)(2)根據(jù)材料二、三，說明這兩種農(nóng)民在權(quán)利方面的區(qū)別。(6分)(3)材料三中對(duì)農(nóng)奴法律地位變化的結(jié)論是否符合實(shí)際？為什么？(4分)(4)依據(jù)材料四，說明1861年改革的目的。(2分)解析：本題主要考查對(duì)1861年改革的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生歸納、分析等歷史思維能力?？蓮膩啔v山大二世的身份、所處的時(shí)代，結(jié)合材料回答第(1)問；回答第(2)問應(yīng)從各自擁有的權(quán)利來(lái)分析；回答第(3)問要根據(jù)農(nóng)民是否真正獲得自由；可結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容及材料一、四回