臺(tái)北縣 國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)本土語言-客家語領(lǐng)

1、臺(tái)北縣 國(guó)民小學(xué)九十八學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)本土語言-客家語領(lǐng)域課程計(jì)畫設(shè)計(jì)者：黃文聖、羅金枝、張芳慈、范姜淑雲(yún)、鍾孟娟一、本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)（1）節(jié)，銜接或補(bǔ)強(qiáng)節(jié)數(shù)0節(jié)，本學(xué)期20週，共20節(jié)。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)內(nèi)容共分為五大單元，各單元學(xué)習(xí)所期達(dá)到之學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：（一）認(rèn)識(shí)節(jié)日應(yīng)景習(xí)俗。（二）瞭解臺(tái)北縣社區(qū)文化特色，進(jìn)而認(rèn)同、熱愛自己居住的地方。（三）學(xué)習(xí)常用交通工具的種類說法，並能運(yùn)用課堂所學(xué)做口頭發(fā)表。（四）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)市的有名的地方特產(chǎn)，且能對(duì)臺(tái)北縣地方特產(chǎn)有初步的接觸與認(rèn)識(shí)。（五）練習(xí)用客家語語說出自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的在特色及臺(tái)北縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)市的在地特色。（六）學(xué)習(xí)認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)

2、音符號(hào)系統(tǒng)。（七）以自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)為榮，並養(yǎng)成好客有禮的人格。（八）培養(yǎng)搭乘大眾運(yùn)輸工具應(yīng)遵守規(guī)則與禮節(jié)並注意安全。（九）能培養(yǎng)愛鄉(xiāng)土的情懷，並欣賞不同族群的藝術(shù)創(chuàng)意。（十）養(yǎng)成喜愛年節(jié)習(xí)俗的情懷。（十一）體會(huì)年節(jié)全家人團(tuán)圓在一起的歡樂氣氛。（十二）培養(yǎng)遵守遊戲規(guī)則的好習(xí)慣。（十三）學(xué)習(xí)客家語字詞的用法。（十四）運(yùn)用客家語各種句型於日常生活對(duì)話中，且能表達(dá)自我的想法。（十五）藉由身體律動(dòng)及遊戲，讓學(xué)生輕鬆自然地學(xué)習(xí)本國(guó)語文（客家語）。（十六）培養(yǎng)學(xué)生本國(guó)語文（客家語）聽、說、讀的能力。三、本學(xué)期課程架構(gòu)：臺(tái)北縣本土語言教學(xué)補(bǔ)充教材客家語【二上】單元名稱及節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)融入議題第一課 八月半 【4

3、節(jié)】1.認(rèn)識(shí)中秋節(jié)應(yīng)景習(xí)俗。2.認(rèn)唸本課課文並用客家語說出本課語詞。3.運(yùn)用本課句型一家說話練習(xí)。4.認(rèn)讀本課音標(biāo)符號(hào)：en及iu。5.能夠體會(huì)中秋佳節(jié)全家人團(tuán)圓在一起的歡樂氣氛。人權(quán)教育家政教育環(huán)境教育第二課 共下來坐尞 【4節(jié)】1.認(rèn)識(shí)臺(tái)北縣有名的地方特產(chǎn)。2.能認(rèn)唸本課課文及延伸語詞。3.能運(yùn)用()個(gè)(.)盡有名。的句型進(jìn)行說話練習(xí)。4.能認(rèn)讀標(biāo)音符號(hào)：鼻音韻母ie、ung。5.以自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)為榮，並養(yǎng)成好客有禮的態(tài)度。環(huán)境教育家政教育人權(quán)教育第三課 坐捷運(yùn) 【4節(jié)】1.能認(rèn)識(shí)交通工具的種類。2.能運(yùn)用緊緊的句型進(jìn)行說話練習(xí)。3.能認(rèn)讀標(biāo)音符號(hào)：鼻音韻母ieu、鼻化韻ien。4.能培養(yǎng)

4、搭乘大眾運(yùn)輸工具應(yīng)遵守規(guī)則與禮節(jié)並注意安全。性別平等教育人權(quán)教育家政教育第四課 芭比著新衫 【4節(jié)】1.能認(rèn)識(shí)泰山鄉(xiāng)的社區(qū)文化特色。2.能運(yùn)用個(gè)一等的句型進(jìn)行說話練習(xí)。3.能認(rèn)讀標(biāo)音符號(hào)：鼻音am。4.能培養(yǎng)愛鄉(xiāng)土的情懷，並欣賞不同族群的藝術(shù)創(chuàng) 意。 性別平等教育家政教育環(huán)境教育第五課 過年看鬧熱 【4節(jié)】1.瞭解一般過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。2.能運(yùn)用順續(xù)的短語句型進(jìn)行說話練習(xí)。3.能認(rèn)讀標(biāo)音符號(hào)：鼻音韻母ia、iang。4.培養(yǎng)喜愛年節(jié)習(xí)俗的情懷。家政教育人權(quán)教育環(huán)境教育四、本學(xué)期課程內(nèi)涵：註明表內(nèi)所用符號(hào)或色彩意義，例如：表示教育部建議銜接教材內(nèi)涵(blue) 表示本校主題課程(red) 表示自編

5、銜接課程(green) 表示六大議題教學(xué)期程領(lǐng)域及議題能力指標(biāo)主題或單元活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評(píng)量方式備註第一週-第四週1-1-1能聽懂日常生活對(duì)話用語之大意。1-1-2能記住主要語詞。1-1-8培養(yǎng)學(xué)習(xí)其他族群語言的興趣2-1-1能說客家的基本生活用語。2-1-2培養(yǎng)說客語的習(xí)慣。2-1-5能用正確的客家語彙和語法。3-1-1能認(rèn)唸標(biāo)音符號(hào)。人權(quán)教育1-1-4說出自己對(duì)一個(gè)美好世界的想法家政教育3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習(xí)慣環(huán)境教育4-1-1能以語言、文字或圖畫等表達(dá)自己對(duì)自然體驗(yàn)或環(huán)境保護(hù)的想法。 第一課八月半【活動(dòng)一】過中秋準(zhǔn)備活動(dòng)：準(zhǔn)備中秋節(jié)的應(yīng)景食品並蒐集相關(guān)資料。一、

6、引起動(dòng)機(jī)：（一）教師手拿柚子，詢問學(xué)生是何種水果。（二）教師拿出臺(tái)北縣鄉(xiāng)土地圖，簡(jiǎn)單介紹八里鄉(xiāng)的位置，並指出八里鄉(xiāng)柚子的特點(diǎn)。二、發(fā)展活動(dòng)：（一）配合課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生說出過中秋節(jié)時(shí)會(huì)有哪些活動(dòng)。（二）全班分享與家人過中秋的情形。（三）課文教學(xué)： 教唸本課課文八月半。 1.老師解釋課文內(nèi)容。 2.播放CD，讓學(xué)生試唸。 3.老師範(fàn)念、領(lǐng)念，學(xué)生試念。 （注意發(fā)音要清晰正確）三、綜合活動(dòng)（一）配合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作如下：八月半：雙手向前，掌心朝上。過中秋：雙手拍手。八里柚子：右手食指朝右上方點(diǎn)一下，右腳用力踏一下。做等路：右手握拳往內(nèi)收，右腳用力踏一下。月光圓：雙手於頭上方做拱形狀，雙腳半蹲。月餅

7、香：雙手置於臉夾二側(cè)做花朵樣，臉微笑狀。一家團(tuán)圓看月光：雙手拍掌，左右搖晃，跳躍嬉笑狀。（二）配合教學(xué)CD，練習(xí)至熟練為止。（鼓 勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作）【活動(dòng)二】來學(xué)客家話一、引起動(dòng)機(jī)：（一）複習(xí)課文念謠。（二）請(qǐng)學(xué)生發(fā)表一年當(dāng)中有哪些節(jié)日。（三）請(qǐng)全班討論每個(gè)節(jié)日的不同點(diǎn)在哪 裡。二、發(fā)展活動(dòng)：?jiǎn)埧茨模ㄒ唬┙處燁I(lǐng)念元宵節(jié)、清明、五月節(jié)、冬節(jié)的客家語念法。（二）配合CD，讓學(xué)生熟讀上述閩南語語詞。講看哪（一）教師講解課文句型：你看？亻厓看。（二）教師依你看？亻厓看的句型舉例說明：你看該係麼介？亻厓看該係月光。你看該係麼介？亻厓看該係星仔。你看這係麼介？亻厓看該係月餅。你看這係麼介？亻厓看該係柚子。（

8、三）請(qǐng)學(xué)生依照句型仿作。三、拼音練習(xí)（一）語詞配對(duì)遊戲1.教師準(zhǔn)備元宵節(jié)、清明、五月節(jié)、冬節(jié)的圖卡二份。2.將學(xué)生分成二組，每組各有一份圖卡。3.黑板分成二個(gè)區(qū)塊，並將每組的圖卡置於所對(duì)應(yīng)的黑板區(qū)塊上。4.每組每次派一名學(xué)生代表參賽，當(dāng)教師念出元宵節(jié)的相關(guān)物品時(shí)（例如：揣令仔），該二名學(xué)生必須取下置於黑板上元宵節(jié)的圖卡。以此類推:清明節(jié)掛紙、香。五月節(jié)粽仔。冬節(jié)湯圓。5.最快正確取下者，得一分。6.成績(jī)累計(jì)後，給予優(yōu)勝組別讚賞。（二）認(rèn)識(shí)節(jié)日1.教師準(zhǔn)備元宵、清明、五月節(jié)、冬節(jié)圖卡二份。2.將學(xué)生分成二組（甲組及乙組），每組各有一份圖卡。3.黑板分成二個(gè)區(qū)塊，並將每組的圖卡置於所對(duì)應(yīng)的黑板區(qū)塊

9、上。4.甲組先開始，推派一名學(xué)生代表參賽，當(dāng)教師指出元宵時(shí)，該名學(xué)生必須念出元宵的客家語讀音，正確者得一分。5.接下來，換乙組參賽，以同樣的競(jìng)賽方式進(jìn)行。6.成績(jī)累計(jì)後，給予優(yōu)勝組別讚賞?！净顒?dòng)三】音標(biāo)認(rèn)讀一、 引起動(dòng)機(jī)複習(xí)活動(dòng)（一）教師在黑板展示等路、團(tuán)圓、韮菜、籃球及郵票等字卡讓學(xué)生複習(xí)正確的讀音。 （二）讓學(xué)生練習(xí)en()、iu(一)的發(fā)音。（三）教師在黑板展示等路、團(tuán)圓、韮菜、籃球及郵票等圖卡。二、發(fā)展活動(dòng)讀看啊（一）教師範(fàn)唸等路、團(tuán)圓、桌椅、冰箱、鶯歌、韮菜、舅舅、籃球、郵票等語詞。（二）學(xué)生全班唸、分組唸、個(gè)別唸。（三）進(jìn)行圖卡語詞賓果遊戲：1.教師請(qǐng)學(xué)生將詞卡附件隨意擺放成九宮格

10、。2.教師隨機(jī)抽出任一圖卡，讓學(xué)生正確讀出該語詞。3.請(qǐng)學(xué)生自九宮格中找出該語詞卡，並將之反面擺放。4.師生依此流程，反覆進(jìn)行本遊戲，看誰最先連成一線者，即可得分。5.教師在全班學(xué)生熟練圖卡語詞後，請(qǐng)學(xué)生找出圖卡語詞中共同的韻母來。6.教師介紹韻母e ()、i（一）的正確讀法。7.教師帶領(lǐng)學(xué)生複習(xí)圖卡中的讀法。（五）教師藉由上述語詞正確唸出韻母en()、iu(一)的讀法。（六）學(xué)生全班唸、分組唸、個(gè)別唸。（七）教師在黑板展示客家語語詞等路、團(tuán)圓、桌椅、冰箱、鶯歌、韮菜、舅舅、籃球、郵票等圖卡。（八）進(jìn)行圖卡語詞賓果遊戲：遊戲說明：1.教師將全班學(xué)生分成二組，請(qǐng)各組派一名學(xué)生上臺(tái)。2.教師將圖卡

11、放入神秘袋中，讓學(xué)生以搶答方式進(jìn)行遊戲。3.學(xué)生搶答時(shí)，要能正確讀出該圖片的客家語語詞，才算得分。 4.計(jì)分完畢後，再換其他組員上臺(tái)進(jìn)行比賽。5.教師在全班學(xué)生熟練上述語詞後，讓學(xué)生從語詞中找出共同的韻母，將上述語詞分成【en】及【iu】的韻。6.教師再次強(qiáng)調(diào)韻母【en】、【iu】的正確讀法。7.教師帶領(lǐng)學(xué)生複習(xí)圖卡中韻母【en】、【iu】的讀法。三、綜合活動(dòng)（一）配合課本完成本課學(xué)習(xí)單。（二）請(qǐng)學(xué)生將本課所學(xué)的語詞、念謠、念給家人聽，並請(qǐng)給予評(píng)分或鼓勵(lì)。4節(jié)教材：臺(tái)北縣鄉(xiāng)土語言教學(xué)補(bǔ)充教材-客家語【學(xué)生讀本3】第一課教學(xué)資源：1.柚子2.課文情境圖3.圖卡、音標(biāo)卡4.句型卡5.教學(xué)CD6.神

12、祕(mì)袋7.錄音機(jī)8.臺(tái)北縣地圖9.學(xué)習(xí)單口頭評(píng)量態(tài)度評(píng)量表演遊戲評(píng)量紙筆評(píng)量8.9.參考資料：客語教學(xué)資料庫(kù).tw/hakka/default.asp國(guó)民教育社群網(wǎng).tw/9CC/index.php國(guó)立教育資料館鄉(xiāng)土教育教學(xué)資源網(wǎng).tw/natural/index.htm第五週-第八週1-1-1能聽懂日常生活對(duì)話用語之大意。1-1-2能記住主要語詞1-1-8培養(yǎng)學(xué)習(xí)其他族群語言的興趣2-1-1能說客家的基本生活用語。2-1-2培養(yǎng)說客語的習(xí)慣。2-1-5能用正確的客家語彙和語

13、法。3-1-1能認(rèn)唸標(biāo)音符號(hào)。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察體驗(yàn)、探究環(huán)境中的事物。家政教育1-1-3 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。人權(quán)教育2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展。1-1-2瞭解、遵守團(tuán)體的規(guī)則，並實(shí)踐民主法治的精神。第二課 共下來坐尞【活動(dòng)一】好食個(gè)東西準(zhǔn)備活動(dòng)：準(zhǔn)備臺(tái)北縣各地特產(chǎn)食品圖並搜集相關(guān)資料。一、引起動(dòng)機(jī)：（一）教師拿出特產(chǎn)圖片貼在黑板，詢問學(xué)生是這是什麼？（二）教師介紹臺(tái)北縣各地特產(chǎn)。（三）教師問學(xué)生有沒有聽過或吃過這些特產(chǎn)？（四）教師拿出臺(tái)北縣鄉(xiāng)土地圖，簡(jiǎn)單介紹三峽、瑞芳、雙溪在臺(tái)北縣的地理位置，再指出本校的相對(duì)位置。二、發(fā)展活動(dòng)： （一）

14、配合課文情境圖，請(qǐng)小朋友說說看，圖中有什麼？（二）教師介紹三峽、瑞芳、雙溪的特產(chǎn)。（三）課文教學(xué) 教唸本課課文共下來坐尞。 1.老師解釋課文內(nèi)容。2.播放CD，讓學(xué)生試唸。3.老師範(fàn)唸、領(lǐng)唸，學(xué)生試唸。 （注意發(fā)音要清晰正確）三、綜合活動(dòng)（一）配合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作（二）配合教學(xué)CD，練習(xí)至熟練為止。（鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作）【活動(dòng)二】來學(xué)客家話一、引起動(dòng)機(jī)：（一）複習(xí)課文念謠。（二）請(qǐng)學(xué)生發(fā)表一年四季當(dāng)中，秋季有哪些蔬菜水果。（三）請(qǐng)全班討論秋季的蔬菜水果與其他季節(jié)的不同點(diǎn)在哪裡？（四）教師將秋季的番薯、禾筍（茭筍）、柑仔、甘蔗字圖卡貼在黑板上。二、發(fā)展活動(dòng)：?jiǎn)埧茨模ㄒ唬┙處燁I(lǐng)唸番薯、禾筍（茭筍）、

15、柑仔、甘蔗的客家語唸法。（二）配合CD，讓學(xué)生熟讀上述客家語語詞。講看哪（一）教師講解課文句型：( 麼個(gè)地方) 個(gè)(麼個(gè))盡有名。（二）教師依( .) 個(gè)(.)盡有名。的句型舉例說明。（三）請(qǐng)學(xué)生依照句型仿作。三、綜合活動(dòng)（一）語詞遊戲1.教師準(zhǔn)備番薯、禾筍（茭筍）、柑仔、甘蔗的圖卡四張。將學(xué)生分成四組，每組各有一張圖卡，進(jìn)行蘿蔔蹲遊戲。2.教師將圖卡貼在黑板上問：好食個(gè)東西有麼個(gè)? 學(xué)生看老師指的圖卡分別 回答：好食個(gè)東西有番薯好食個(gè)東西有禾筍好食個(gè)東西有柑仔.等?！净顒?dòng)三】拼音練習(xí)一、 複習(xí)活動(dòng) 教師在黑板上展示艾粄、竹筍燉雞湯共下來、東西、雙溪等圖，字卡讓學(xué)生復(fù)習(xí)正確的讀音。二、發(fā)展活動(dòng)

16、（一）教師範(fàn)念艾粄、竹筍燉雞湯共下來、東西、雙溪語詞。（二）教師藉由上述語詞正確唸出韻母ie、ung的讀法。（三）教師示範(fàn)念芎蕉、蜂仔、蜈蚣蟲、蟻公、艾菜、芥藍(lán)菜、雞公、雞公髻花。 等客家語語詞。（四）教師藉由上述語詞正確唸出韻母ie、ung的讀法。（五）學(xué)生全班唸、分組唸、個(gè)別唸。（六）教師在黑板展示客家語語詞芎蕉、蜂仔、蜈蚣蟲、蟻公、艾菜、芥藍(lán)菜、雞公、雞公髻花。（七）透過練習(xí)讓學(xué)生熟讀語詞。（八）進(jìn)行圖卡語詞賓果遊戲：三、綜合活動(dòng)（一）配合課本完成本課學(xué)習(xí)單。（二）請(qǐng)學(xué)生將本課所學(xué)的課文、語詞、音標(biāo)唸給家人聽，並請(qǐng)給予評(píng)分或鼓勵(lì)。4節(jié)教材：臺(tái)北縣鄉(xiāng)土語言教學(xué)補(bǔ)充教材-客家語【學(xué)生讀本3】

17、第二課教學(xué)資源：1.臺(tái)北縣鄉(xiāng)土地圖2.課文情境圖3.句型卡、音標(biāo)卡、圖卡4.教學(xué)CD5.臺(tái)北縣的農(nóng)產(chǎn)食品口頭評(píng)量態(tài)度評(píng)量表演遊戲評(píng)量紙筆評(píng)量參考資料：天下雜誌-319鄉(xiāng)向前行，天下雜誌出版，2001年。臺(tái)北縣觀光遊憩網(wǎng).tw/Autumn/INDEX.HTML臺(tái)北縣觀光護(hù)照.tw/pda/pda_theme_detail.php?topicid=25&topic_type=農(nóng)業(yè)易遊網(wǎng).tw/city_list_v2.php?city=F教育部臺(tái)灣閩南語常用詞辭典.tw/tw/ind

18、ex.htm臺(tái)灣閩南語歇後語45/local/newfile_15.html第九週-第十二週2-1-6能適當(dāng)?shù)恼f出習(xí)得的日常生活用語。1-2-5能養(yǎng)成良好的聆聽?wèi)B(tài)度，並適當(dāng)應(yīng)對(duì)。2-2-2能養(yǎng)成說、唱客家諺謠的興趣。3-2-4能認(rèn)念標(biāo)音符號(hào)標(biāo)示之語詞。性別平等教育2-1-3表達(dá)自己的意見和感受，不受性別的限制。人權(quán)教育2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展。家政教育1-1-3願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。3-1-2察覺自己的生活禮儀與習(xí)慣。第三課坐捷運(yùn)【活動(dòng)一】誰是文化大富翁？一、引起動(dòng)機(jī)（一）教師帶誰是文化大富翁認(rèn)識(shí)林家花園的遊戲圖到教

19、室，問問班上小朋友誰有去過林家花園，怎麼去呢？在遊戲圖上，誰先來挑戰(zhàn)一下！盡量引導(dǎo)小朋友用客語回答，並透過遊戲圖先有一些概念，藉此帶入本課主題。（二）教師揭示臺(tái)北縣鄉(xiāng)土地圖，介紹板橋林家花園在臺(tái)北縣的大概位置。二 、發(fā)展活動(dòng) （一）配合情境圖，請(qǐng)小朋友分享：曾經(jīng)坐捷運(yùn)到哪裡去？坐捷運(yùn)時(shí)要注意些什麼？（二）教師說明搭乘捷運(yùn)並列舉1-2種交通工具及搭乘的注意事項(xiàng)。（三）透過捷運(yùn)路線圖，認(rèn)識(shí)從學(xué)?；蚣已e出發(fā)，學(xué)習(xí)如何規(guī)劃路線。（三）教唸本課課文坐捷運(yùn)。1.老師簡(jiǎn)介課文內(nèi)容意義。2.播放CD，讓學(xué)生試唸。3.老師範(fàn)唸、領(lǐng)唸，學(xué)生試唸。 （注意發(fā)音要清晰正確）三、綜合活動(dòng)（一）配合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作如下：

20、 改編火車快飛的曲子成為客語捷運(yùn)遽遽如下： 捷運(yùn)遽遽 捷運(yùn)遽遽 斡過（ ） 經(jīng)過（ ） 一日到暗歸十回 轉(zhuǎn)到屋下 轉(zhuǎn)到屋下 阿姆看到盡歡喜。 讓學(xué)生先熟讀歌詞。 先練唱三次後加入動(dòng)作。讓學(xué)生分成兩組，其一是舉牌組（車站名稱或可換成方位說法），另一組是捷運(yùn)車體，把手放在前面同學(xué)的肩膀，以小跑步前進(jìn)，繞過舉牌組。兩組學(xué)生可在進(jìn)行兩次後互換角色，以學(xué)習(xí)更多客家語詞。反覆練習(xí)至熟練為止（鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作）?！净顒?dòng)二】句型萬花筒一、引起動(dòng)機(jī)（一）複習(xí)課文唸謠。（二）教師詢問學(xué)生：在街路，你愛仰般細(xì)膩？二、發(fā)展活動(dòng)我會(huì)試講看（一）教師講解課文句型：毋好緊行緊搞。（二）教師依緊緊。的句型舉例說明：（老弟）緊

21、（食）緊（看電視）。 阿姊緊行緊講。阿哥緊走緊笑。我兜緊食飯緊聽音樂。（三）請(qǐng)學(xué)生依照句型仿作。三、綜合活動(dòng)（一）我講你來表演讓學(xué)生一個(gè)說一個(gè)表演，表現(xiàn)好的學(xué)生給予蓋章鼓勵(lì)?！净顒?dòng)三】音標(biāo)認(rèn)讀一、引起動(dòng)機(jī)（一）放假了，小朋友都去裡玩？要怎麼去呢？（二）教師領(lǐng)唸自行車、鐵馬、火車、捷運(yùn)、公車的客語唸法。（三）配合CD，讓學(xué)生熟讀上述客語語詞。二、發(fā)展活動(dòng)我會(huì)騰等先生唸（一）教師講解句子：我會(huì)坐捷運(yùn)去枋橋林家花園。（二）教師再舉例說明：阿姐坐火車去鶯歌。阿爸騎自行車去新莊。我坐公車去永和。（三）請(qǐng)學(xué)生依照句型仿作。三、綜合活動(dòng)搶答遊戲（一）放假了，小朋友都去裡玩？要怎麼去呢？（二）教師將本課語詞卡

22、自行車、鐵馬、火車、捷運(yùn)、公車反貼在黑板上。（三）學(xué)生分成男女兩隊(duì)，教師請(qǐng)兩隊(duì)各派一人比賽。（四）每一學(xué)生任意抽到語詞卡，就要清楚說出：我坐（騎）（ ）去（ ）限時(shí)十分鐘統(tǒng)計(jì)一次，說正確的得一分，兩階段累計(jì)，勝出者貼紙嘉獎(jiǎng)?！净顒?dòng)四】音標(biāo)認(rèn)讀一、引起動(dòng)機(jī)（一）教師介紹ieu、ien的正確讀法。（一） 教師複習(xí)板橋的橋和花園的園的發(fā)音。（二） 教師在黑板展示貓咪、小狗、圓盤子、菜園有蘿蔔等圖卡。二、發(fā)展活動(dòng)我會(huì)讀我會(huì)連（一）教師範(fàn)唸大貓牿喵喵喵、黃狗牿飆上飆下、圓圓介盤仔菜園肚有菜頭等語詞。（二）學(xué)生全班唸、分組唸、個(gè)別唸。（三）把句子中有出現(xiàn)ieu、ien標(biāo)音的連到正確的位置上。4節(jié)教材：臺(tái)北

23、縣鄉(xiāng)土語言教學(xué)補(bǔ)充教材-客家語【學(xué)生讀本2】第三課教學(xué)資源：1.交通工具模型或圖卡相關(guān)資料2.課文情境圖3.句型卡4.音標(biāo)語詞卡5.教學(xué)CD6.學(xué)習(xí)單口頭評(píng)量態(tài)度評(píng)量表演遊戲評(píng)量紙筆評(píng)量參考資料：臺(tái)北大眾捷運(yùn)股份有限公司.tw/c/林本源園邸官方網(wǎng).tw/臺(tái)北縣觀光護(hù)照.tw/pda/pda_theme_detail.php?topicid=25&topic_type=第十三週-十六週1-1-1能聽懂日常生活簡(jiǎn)易的應(yīng)對(duì)用語。1-1-2能聽辨並記住習(xí)得的詞彙。1-1-3能透過聆聽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)客家族群的生活方式。2-1-2能養(yǎng)成喜歡說客家語的態(tài)度

24、與習(xí)慣。2-1-3能用客家語說出日常生活中的簡(jiǎn)易語詞。2-1-5能用簡(jiǎn)單語句作適當(dāng)回應(yīng)。2-1-6能適當(dāng)?shù)恼f出習(xí)得的日常生活用語。3-1-1能認(rèn)念客家語標(biāo)音符號(hào)。性別平等教育1-1-2尊重不同性別者的特質(zhì)。1-2-1覺知身體意象對(duì)身心的影響。2-1-1辨識(shí)性別角色的刻板化印象。人權(quán)教育2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展。家政教育2-1-1關(guān)心自己的衣著。2-1-2願(yuàn)意分享自己所喜歡的服飾用品。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察體驗(yàn)、探究環(huán)境中的事物。第四課芭比著新衫【活動(dòng)一】佢著麼個(gè)衫？一、引起動(dòng)機(jī)（一）教師帶一個(gè)泰山的芭比娃娃進(jìn)入教室，先用芭比娃娃向大家打招呼：我是芭比娃娃

25、。再問學(xué)生：你們看我身上穿的是什麼衣服？ 盡量引導(dǎo)學(xué)生回答，由此帶入本課主題，介紹不同的穿著。（二）教師揭示臺(tái)北縣鄉(xiāng)土地圖，介紹泰山鄉(xiāng)在臺(tái)北縣的大概位置。二 、發(fā)展活動(dòng)（一）配合情境圖，請(qǐng)學(xué)生分享曾經(jīng)到過臺(tái)北縣泰山鄉(xiāng)娃娃博物館的經(jīng)驗(yàn)。（二）教師介紹泰山鄉(xiāng)的社區(qū)文化特色。（三）教念本課課文芭比著新衫。1.老師簡(jiǎn)介課文內(nèi)容意義。2.播放CD，讓學(xué)生試念。3.老師範(fàn)念、領(lǐng)念，學(xué)生試念。 （注意發(fā)音要清晰正確）三、綜合活動(dòng)（一）配合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)動(dòng)作如下：來來來：雙手掌心向胸前招手三次。來泰山：胸前雙手做高山狀。來看芭比：雙手掌心向前左右擺動(dòng)，雙腳原地跑跳。著新衫：右腳跟點(diǎn)地，雙手往下伸展。佢有著臺(tái)灣衫

26、：點(diǎn)頭後，雙手掌心向前在胸前交叉揮動(dòng)三次。 麻有著外國(guó)衫：雙手拇指比讚狀，跟著節(jié)奏左右擺動(dòng)。佢換頭擺個(gè)大襟衫：點(diǎn)頭後，左手掌心朝上向左前方伸直。 又換原住民個(gè)衫：點(diǎn)頭後，右手掌心朝上向右前方伸直。 不管佢著麼個(gè)衫：雙手掌心向前在胸前交叉揮動(dòng)三次。臺(tái)灣個(gè)芭比：雙手交叉搭肩。一等靚?。弘p手拇指比讚狀。（二）反覆練習(xí)至熟練為止（鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作）?！净顒?dòng)二】認(rèn)識(shí)服裝一、引起動(dòng)機(jī)（一）複習(xí)課文念謠。（二）請(qǐng)全班討論不同場(chǎng)合該穿哪種服裝。（三）請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己最喜歡的穿著。二、發(fā)展活動(dòng)唸看哪認(rèn)識(shí)語詞（一）教師領(lǐng)念新衫、大襟衫、衫褲、裙仔、鞋、襪仔的客語唸法。（二）配合CD，讓學(xué)生熟讀上述客語語詞。講看哪句

27、型練習(xí)（一）教師講解課文句型：個(gè)一等（二）教師依個(gè)一等的句型舉例說明：八月半個(gè)月光一等圓！八里個(gè)柚仔一等好食！客家人個(gè)糍粑一等有名！臺(tái)灣個(gè)水果一等甜！（三）請(qǐng)學(xué)生依照句型仿作。三、綜合活動(dòng)進(jìn)行搶搶滾遊戲（一）學(xué)生分成男女兩隊(duì)。（二）教師將本課語詞卡新衫、大襟衫、衫褲、裙仔、鞋、襪仔放在黑板上。（三）教師請(qǐng)兩隊(duì)各派一人比賽。（四）教師說：大襟衫?？茨年?duì)先去黑板搶下大襟衫語詞卡，即得一分。（五）依此方式，將衫褲、裙仔、鞋、襪仔放在其他句子裡，看哪隊(duì)先去黑板搶下語詞卡，即得一分。（六）教師可視時(shí)間，將同語詞放在不同的句子，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。（七）總結(jié)成績(jī)，教師給予讚賞與鼓勵(lì)?！净顒?dòng)三】音標(biāo)認(rèn)讀一、引起動(dòng)

28、機(jī)教師複習(xí)本課課文句型：介一等教師在黑板展示蟾蜍、蟬仔、三山國(guó)王、三尾等圖卡。二、發(fā)展活動(dòng)讀看覓（一）教師範(fàn)念蟾蜍、蟬仔、三山國(guó)王、三尾等語詞。（二）學(xué)生全班念、分組念、個(gè)別念。（三）教師介紹鼻音am的正確讀法。（四）進(jìn)行語詞戳戳樂遊戲：1.教師製作戳戳樂抽獎(jiǎng)盒1個(gè)。2.教師拿著戳戳樂抽獎(jiǎng)盒，進(jìn)行有獎(jiǎng)徵答。3.當(dāng)教師念觀音山時(shí)，詢問小朋友所唸的韻母為am還是an？讓學(xué)生舉手回答。4.若答對(duì)，則可自老師的戳戳樂抽獎(jiǎng)盒中， 戳一個(gè)洞取出裡面的獎(jiǎng)品。5.教師依此方式，替換蟾蜍、蟬仔、三山國(guó)王、三尾等語詞，進(jìn)行本遊戲。6.教師帶領(lǐng)學(xué)生，從遊戲中熟練韻母am的讀法。三、綜合活動(dòng)（一）配合課本完成本課學(xué)習(xí)

29、單。（二）請(qǐng)學(xué)生將本課所學(xué)的語詞、念謠，念給家人聽，並請(qǐng)家人給予回饋或鼓勵(lì)。4節(jié)教材：臺(tái)北縣鄉(xiāng)土語言教學(xué)補(bǔ)充教材-客家語【學(xué)生讀本3】第四課教學(xué)資源：1.泰山的芭比娃娃2.泰山鄉(xiāng)娃娃博物館及社區(qū)文化特色相關(guān)資料3.戳戳樂抽獎(jiǎng)盒4.臺(tái)北縣鄉(xiāng)土地圖5.課文情境圖6.圖卡、音標(biāo)卡、句型卡7.教學(xué)CD口頭評(píng)量態(tài)度評(píng)量表演遊戲評(píng)量紙筆評(píng)量參考資料：泰山鄉(xiāng)公所網(wǎng)站芭比娃娃：維基百科臺(tái)北縣政府教育局（2007）。臺(tái)北縣鄉(xiāng)土語言補(bǔ)充教材用咱的話 講咱的故鄉(xiāng)。臺(tái)北縣政府教育局。教育部臺(tái)灣閩南語常用詞辭典.tw/tw/index.htm第十七週-第二十週1-1-1能聽懂日常

30、生活簡(jiǎn)易的應(yīng)對(duì)用語1-1-2能聽辨並記住習(xí)得的詞彙。1-1-7能在聆聽活動(dòng)中，培養(yǎng)主動(dòng)探索客家語文的興趣。2-1-3能用客家語說出日常生活中的簡(jiǎn)易語詞。2-1-5能用簡(jiǎn)單語句作適當(dāng)回應(yīng)。2-2-4能運(yùn)用客家語簡(jiǎn)單的回應(yīng)問題。3-1-1 3-1-1能認(rèn)念客家語標(biāo)音符號(hào)。環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官觀察體驗(yàn)、探究環(huán)境中的事物。人權(quán)教育1-1-2瞭解、遵守團(tuán)體的規(guī)則，並實(shí)踐民主法治的精神。2-1-1了解兒童對(duì)遊戲權(quán)利的需求並促進(jìn)身心健康與發(fā)展。家政教育4-1-1認(rèn)識(shí)家庭的組成分子與稱謂。第五課過年看鬧熱【活動(dòng)一】過年有麼介好尞？一、引起動(dòng)機(jī)（一）教師準(zhǔn)備三峽農(nóng)曆過年的相關(guān)資料。（二）教師依據(jù)相關(guān)資料

31、講解三峽特有的過年習(xí)俗。二、發(fā)展活動(dòng)（一）配合情境圖進(jìn)行說話練習(xí)。（二）教念本課課文過年看鬧熱。1.老師簡(jiǎn)介課文內(nèi)容意義。2.播放CD，讓學(xué)生試念。3.老師範(fàn)念、領(lǐng)念，學(xué)生試念。 （注意發(fā)音要清晰正確）三、綜合活動(dòng)(一）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演活動(dòng)：1.老師指導(dǎo)同學(xué)了解本活動(dòng)的做法。2.選出自己要演的人物。3.配合課本對(duì)話內(nèi)容，加上自己創(chuàng)意來表演。（鼓勵(lì)學(xué)生依不同角色進(jìn)行扮演活動(dòng)）。4.同學(xué)票選出表演最精采的組別，並給予獎(jiǎng)勵(lì)。（二）教師發(fā)下本課學(xué)習(xí)單，解說討論其中內(nèi)容。（三）請(qǐng)學(xué)生回家後完成本課學(xué)習(xí)單?！净顒?dòng)二】過年風(fēng)俗大團(tuán)圓一、引起動(dòng)機(jī)：（一）複習(xí)課文。（二）請(qǐng)學(xué)生發(fā)表農(nóng)曆過年有哪些風(fēng)俗？（三）

32、請(qǐng)全班討論自己家鄉(xiāng)過年有何文化特色？（四）分享過年的經(jīng)驗(yàn)二、發(fā)展活動(dòng)：講看覓句型鬥熱鬧（一）教師講解課文句型：順續(xù)。（二）教師依順續(xù)的句型舉例說明。阿公去買菜的時(shí)節(jié)，順續(xù)去伯公下拜神。阿媽洗身的時(shí)節(jié)，順續(xù)洗頭。阿姆看報(bào)紙的時(shí)節(jié)，順續(xù)吃果子。阿哥運(yùn)動(dòng)的時(shí)節(jié)，順續(xù)聽音樂。（三）請(qǐng)學(xué)生依照句型仿作。念看覓認(rèn)別語詞（一）教師領(lǐng)念過年、紙炮、紅包、春聯(lián)、豬公的客家語唸法。（二）配合CD，讓學(xué)生熟讀上述閩南語語詞。三、綜合活動(dòng)（一）神射手遊戲1.學(xué)生分成男女兩隊(duì)。2.教師將本課語詞卡過年、紙炮、紅包、春聯(lián)、豬公、拜阿公婆放在黑板上。3.教師請(qǐng)兩隊(duì)各派一人比賽。4.教師說：過年嚕！看哪隊(duì)先用黏黏球丟中過年語詞卡，即得一分。5.依此方式，將紙炮、紅包、春聯(lián)、豬公、拜阿公婆放在其他句子裡，看哪隊(duì)先用黏黏球丟中語詞卡，即得一分。6.教師可視時(shí)間，將同語詞放在不同的句子，繼續(xù)再玩。7.總結(jié)成績(jī)，勝的一方給予讚賞，輸?shù)囊环浇o予鼓勵(lì)?！净顒?dòng)三】音標(biāo)認(rèn)讀