高三激勵教育專題班會教案-共

1、高三激勵教育專題活動班會教案全集（共13篇）高三之：邁向大學(xué)，放飛夢想主題班會方案【班會主題】邁向大學(xué)，放飛夢想【活動意義】高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學(xué)生體會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心?！净顒訒r間】年11月1日星期一班會課【活動對象】羅定中學(xué)（東校區(qū)）高三（13）班（理科）【活動準(zhǔn)備】收集大學(xué)活動的精彩圖片，制備PPT【活動過程】1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)

2、階段的目標(biāo)設(shè)問：1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅定目標(biāo)的重要性。2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。2、體驗大學(xué)的精彩生活1)通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。2)正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。通過大學(xué)管理模式班級自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免陷入“迷途”。3）大學(xué)“理財經(jīng)”由

3、于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。3、品味一起奮斗的滋味1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。2）學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁

4、，提高學(xué)習(xí)動力。【活動效果】通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。【活動反思】需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計?；ㄩ_不敗在高三主題班會設(shè)計方案一、活動主題：花開不敗在高三此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學(xué)生展示了花開不敗的精神，從而達(dá)到鼓勵、激勵的作用。二

5、、活動對象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動時間：年11月1日第八節(jié)四、活動地點：高三（2）班課室五、活動對象分析：“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學(xué)生看得很重。所以，一模的成績往往會導(dǎo)致學(xué)生情緒的極大波動。有的學(xué)生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學(xué)生會精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。在這個時候，激勵取得好成績的學(xué)生再接再厲，鼓勵成績不好的學(xué)生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設(shè)計了主題為“花開不敗在高三”的班會。六、活動目的和預(yù)期效果：通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和

6、向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學(xué)習(xí)的動力。以花開不敗為主題，讓學(xué)生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達(dá)到激勵奮發(fā)向上的良好效果。七、活動設(shè)計理念：此次主題班會本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動力。（

7、二）學(xué)會傾聽和尊重：“含苞帶惑”部分，組織同學(xué)進(jìn)行討論，教會同學(xué)們要學(xué)會傾聽同伴的想法，尊重他人。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（四）寓教于樂，踐行師生互動理念：開始用圖片的方式來展示理想大學(xué)，還有老師講解大學(xué)精彩生活與寄語，這具有強烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準(zhǔn)備。在課堂中老師扮演的是一個倡導(dǎo)者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。八、活動的理論依據(jù)

8、：（一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點設(shè)計了此次班會1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學(xué)夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。2、明確的目標(biāo)是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準(zhǔn)。一模之后，也許有的學(xué)生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對自己的未來和夢想堅定不移。3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學(xué)生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導(dǎo)

9、他們在以后學(xué)習(xí)道路上走得更好。（二）根據(jù)客觀意義設(shè)計了此次主題班會1、引導(dǎo)輿論營造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學(xué)生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進(jìn)取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚一種精神上的動力因素。2、實踐體現(xiàn)用手繪制夢想我們的活動中有一個制定目標(biāo)，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學(xué)習(xí)計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。九、課前準(zhǔn)備：（一）在班會搜索各大高校排名。（二）在班會前一周收集好各大名

10、校的圖片（約30張），并準(zhǔn)備好對應(yīng)的解說稿。（三）班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做PPT。（四）班會前買好要用的材料。（五）班會前兩天結(jié)合PPT，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時間。（七）班會前一天，打印好班會教案。十、活動流程（40分鐘）（一）活動各環(huán)節(jié)簡介：序號環(huán)節(jié)名稱內(nèi)容簡介時間安排1“花”的殿堂名校圖片，附有解說5分鐘2“花”的爛漫大學(xué)精彩生活的圖片10分鐘3花開不敗講述花開不敗的故事5分鐘4含苞帶惑訴述困惑，解決難題13分鐘5悉心澆灌討論設(shè)計學(xué)習(xí)計劃表7分鐘6心花綻放用手繪制夢想、老師總結(jié)10分鐘（二）活動的具體流程：1、“花”的殿堂（目的：給同學(xué)們展示高校的景

11、點，讓同學(xué)們對大學(xué)充滿憧憬，以激發(fā)他們追求理想大學(xué)的熱情）教師：同學(xué)們好，在緊張的一模考試之后，我們迎來了主題為“花開不敗在高三”的班會，我希望通過此次班會每個同學(xué)都可以獲得你們應(yīng)有的信心······同學(xué)們，你們了解的我國的著名高校有哪些呢？學(xué)生說出了一些我國的高校教師：看來同學(xué)們對我國的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛···接著老師將播放關(guān)于高校著名景點的視頻，視頻上附有簡短的解說詞2、“花”的爛漫（目的：通過展示大學(xué)精彩的生活，更進(jìn)一步激勵同學(xué)們）教師：同學(xué)們，看過了大學(xué)的景點，你

12、們想不想了解一下大學(xué)里面的精彩生活呢？同學(xué)們：想接著老師將播放展示大學(xué)活動的精彩片段和一些師兄師姐們的寄語的視頻。3、花開不?。康模涸谡雇篮玫奈磥淼耐瑫r，應(yīng)該讓同學(xué)們知道自己現(xiàn)在所處的狀況，鼓勵同學(xué)們把握現(xiàn)在，不斷努力。只要有夢，只要肯用心，一切皆有可能）教師：同學(xué)們，我知道你們現(xiàn)在對大學(xué)都充滿了美好的期待，老師是一個過來人，大學(xué)的確很精彩?！皳P帆破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹诘诌_(dá)夢想的彼岸之前，我們正確認(rèn)識到自己現(xiàn)在所處的狀況，不斷的努力，未來一切皆有可能。（老師講述個人經(jīng)歷，消除同學(xué)們對高考的恐懼感。）同學(xué)們有沒有聽過復(fù)旦大學(xué)文學(xué)系的一位師姐叫職燁關(guān)于“花開不敗”的故事。學(xué)生搖頭教師：

13、那么現(xiàn)在同學(xué)們來看看她的故事。接著播放背景音樂（我相信），老師將“花開不敗”的故事用word的形式放映出來，老師用溫暖的語調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來。4、含苞帶惑（目的：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計就是為了讓同學(xué)們能夠?qū)?nèi)心的積郁或者困惑發(fā)泄出來，讓他們在釋放的過程中也增強了自己的信心）教師：同學(xué)們，一切皆有可能，但是必須從現(xiàn)在做起。你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個平臺，讓你們說出自己內(nèi)心的困惑。現(xiàn)在派一個代表上來發(fā)言。各小組發(fā)言教師：針對學(xué)生提出的困惑老師做簡要的回答5、悉心澆灌（目的：告訴同學(xué)們不僅要有夢想，還要有為夢想而奮斗的意志，有明確的計劃）教師：千里

14、路始于腳下，花的綻放需要悉心的澆灌，如果要到達(dá)明天現(xiàn)在就要啟程。那么同學(xué)們，你們對接下來要走的路必須有一個計劃，給你們5分鐘的時間，討論一下你們的學(xué)習(xí)計劃，將老師發(fā)下去的這張學(xué)習(xí)計劃表上的空格部分填好。5分鐘之后每組起來做個簡單的介紹，每組一分鐘時間。學(xué)生討論······五分鐘之后，每組介紹他們的計劃和理念教師：我會將這些表格收回去分析，總結(jié)出好的與不足的地方，然后我會將這一組的設(shè)計進(jìn)一步的完善，做成一個精致的學(xué)習(xí)計劃表，將它貼在我們黑板旁邊，同學(xué)們可以參考參考。6、心花綻放（目的：讓夢想定格，以激勵同學(xué)們奮進(jìn)的信心和斗志）教師：同學(xué)

15、們，接下來這一個環(huán)節(jié)是我們今天主題班會的最后一個環(huán)節(jié)，叫做“心花綻放”，夢想的花朵即將在燦爛的六月綻放，夢想的翅膀?qū)⒃诹碌奶炜诊w翔。此時此刻，我們要將夢想定格。教師：同學(xué)們手上都有一張便簽紙，然后你們在上面寫上自己理想中的大學(xué)名稱，貼在黑板旁。（這個過程中，我們將播放最初的夢想）教師總結(jié)（注：如果時間如預(yù)料的，教師將在同學(xué)們完成上一個環(huán)節(jié)后總結(jié)；如果時間不夠，教師將在同學(xué)們進(jìn)行上一個環(huán)節(jié)的同時總結(jié)）十一、可行性分析：（一）高三一模出成績后，學(xué)生情緒撥動比較大，在這個時候特別需要老師或者是家長精神上的鼓勵，在這個時間段來舉行“花開不敗在高三”這一主題班會具有時效性，并會收到良好的效果。（二）通

16、過網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動氣氛，提高學(xué)生參與本次主題班會的積極性。（三）老師以個人經(jīng)歷談及高三生活，這易于拉近與學(xué)生的距離，在一定程度上消除學(xué)生對高考的恐懼感。談及大學(xué)這一敏感話題，并能夠用“花開不敗”原文來引起學(xué)生的認(rèn)同感，加之教師的感性及理性雙方面的帶動，必能使學(xué)生融入到課堂氛圍中。（五）教師教師個人歸納整理文字能力、組織能力及現(xiàn)場應(yīng)對能力強。（六）時間把握到位，經(jīng)費預(yù)算低。十二、經(jīng)費預(yù)算：物品名稱單價數(shù)量總價彩色便簽紙3元1本3元花開不敗原文打印0.1元10張1元總計元十三：附錄（一）學(xué)習(xí)計劃表：星期節(jié)數(shù)一二三四五六日早讀第一節(jié)語文數(shù)學(xué)英語政治語文語文考試

17、第二節(jié)語文數(shù)學(xué)英語地理英語語文考試第三節(jié)數(shù)學(xué)政治語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)考試第四節(jié)數(shù)學(xué)政治語文數(shù)學(xué)考試午休11：45-14：30第五節(jié)語文數(shù)學(xué)英語地理英語考試放第六節(jié)歷史地理歷史數(shù)學(xué)政治英語考試第七節(jié)英語地理歷史歷史文綜考試第八節(jié)英語文綜考試假17：3019：00晚自習(xí)1晚自習(xí)2注：空白部分是自我調(diào)配時間，學(xué)習(xí)計劃設(shè)計寫在空白單元格內(nèi)。（二）花開不敗原文花開不敗職燁我不知道應(yīng)該怎么寫，準(zhǔn)確的說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你們明白。寫下這個熱的要命的八月的第一個字的時候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花

18、綠綠地漾在一起，滿目漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時候開放的？這樣的如火如荼的勢頭應(yīng)該不會只有幾天的時間吧。我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗！花開不敗！花開不敗??！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點點滴滴，滴滴點點，我是再也不會忘記了。高三開始前的一個星期，開了一次家長會。那是一次很嚴(yán)肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會，老師在那次會議上調(diào)動起了家長們幾乎所有的感情。高三的重要性自是不用多言，所謂“

19、成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也無論他們過去多么失敗。班主任那么瘦弱一個小姑娘，竟然靠在講臺邊上一講就是斗志昂揚的2個小時，無非是讓我們相信，事情都是有可能發(fā)生的。奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般的粉墨登場。學(xué)校為了讓每個同學(xué)清楚地了解自己在班級，年級，甚至在區(qū)里，全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績排名表?，F(xiàn)在想起來，我不得不承認(rèn)，那張表真是做的太精致了。每一門成績的總分，標(biāo)分名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設(shè)計的由此得出的成績走勢圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿一張紙，真可謂是煞費苦心。父親是陰著臉從學(xué)?；貋淼模闆r如同我所估計的一樣不

20、容樂觀：年級190名，可怕的位置。“還有希望的。老師說的，什么都是有可能的?！备赣H說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次?？墒?，已經(jīng)沒有退路了，我們是過了河的卒子，不能回頭。我惟有策馬揚鞭，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。11年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時刻了。我必須和我的散漫，不負(fù)責(zé)任的過去說再見。我在已經(jīng)一敗涂地的情況下倉促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)爭已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。高三真的很不一樣。如果說高三題海戰(zhàn)術(shù)的可怕還沒有在這位惡魔登場伊始顯露出來的話，那么高三所帶來的改變首先是心理上的。你的腦中始終會有一根弦緊緊地繃在那兒，它無時不在，無處不

21、在。上枯燥的英語課，你的思緒突然飄到窗外浮想連翩的時候，做計算量大的要命的純屬練耐心的“超級低級”數(shù)學(xué)題，你動了一點想?yún)⒖家幌聞e人答案的念頭的時候，深夜12點強迫自己背長的饒舌的“人民民主專政”涵義，背的腦袋如小雞啄米的時候，那根弦“嘣”的就來了一個震耳欲聾：“都高三了，怎么能這么墮落！”然后，整個人一激靈，緊接著心臟的狂跳不止，馬上強打精神，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常地非復(fù)旦交大不上。我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少的可憐的信心。所有夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣的學(xué)

22、府，當(dāng)時一聽到關(guān)于復(fù)旦的任何消息，就立即熱血沸騰，激動不已，仿佛所有東西都在那所學(xué)府耀眼的光環(huán)下黯然失色。我從來都沒想過190名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周圍的同學(xué)也似乎沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著“我要XX”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣勢，是不到高三的人所不能體會的。來自高三的第一次真正的較量很快來臨了。第一學(xué)期的期中考試，一次我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備好卻被殺的慘不忍睹的考試，我們的排名就如老師先前預(yù)言的那樣來了個天翻地覆。班里許多以前名不見經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹黑馬，一下子就讓大家大跌眼鏡。起起浮浮，竄上滑下之間，很多人變的實際起來，北大的

23、校門的確藝術(shù)的可以，但不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三學(xué)生在現(xiàn)實與夢想的巨大落差前狼狽不已。我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是幻想，也就是那種在當(dāng)時看來是絕對不可能實現(xiàn)的事，按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二三百名之間，而在高三已經(jīng)過了四分之一，卻仍是保持小勢頭增長的人對復(fù)旦這樣一所全國頂尖的學(xué)府是不該像這樣再產(chǎn)生任何幻覺的?？墒翘熘牢耶?dāng)時怎么就會有如此的革命樂觀主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考一次，前進(jìn)50”的念頭，癡癡地盤算，傻傻地得意。而后來的事實也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂觀，才有了執(zhí)著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望

24、的曙光。心理防線的牢固是能否在這場戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝的一個極為重要的原因。但是的我并沒有意識到這種執(zhí)著的有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅持“復(fù)旦”那個守了11年的抽象的名字，我甚至沒有意識到要用什么樣的代價去交換這個兒時就有的美麗概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。我在毫無知覺的情況下用自己的狂妄換來了一丁點兒的優(yōu)勢，其實我并沒有意識到，這的確是個不錯的開始。我去找班主任談了一次，那個長的嬌小可愛的女人味十足的老師一見我就柔柔地說：這次考得不錯，下次保持，華政可以沖一沖。”我到現(xiàn)在還想不通自己當(dāng)時怎么就那么斬釘截鐵，膽大妄為：“我要考復(fù)旦?！币幌蚴缗畾馐愕睦蠋熅挂惭陲棽蛔〉貜堥_了“O

25、”字形的嘴巴，好在她很快顧及到了我的感受，繼而柔柔的說：“那你可要更努力一些啊。不過，有希望的，有希望的?！蔽疑瞪档剡珠_嘴笑。桌上有一束玫瑰開的正艷，紅的像要滴出水來，朝氣蓬勃的向上舒展著。陽光斜斜地射進(jìn)來，照的初秋的辦公室里一陣暖意?，F(xiàn)在想起來，那個老師輕描淡寫的一句話給了我多大動力。且不說她的話里到底有多少肯定的成分，但那句“有希望的”卻如同一盞明亮的花燈，在接下來的日子里始終不遠(yuǎn)不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌上玫瑰香甜的味道，讓我覺的整個人都暖和了起來。接下來的日子開始越來越平淡，越來越簡單，單一的重復(fù)?！巴娴臅r候就拼命玩，學(xué)習(xí)的時候就拼命學(xué)習(xí)?！边@是我們高三生信奉的一條顛撲不破的真

26、理。高考倒記時牌上的數(shù)字越來越小，我們已經(jīng)沒有時間了。老師向我們?nèi)拢骸霸摳墒裁淳透墒裁窗??！蔽覀儧]有像書上寫的同學(xué)之間那樣勾心斗角，大家在一起的時候總是快快樂樂的。無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。沒有那種在學(xué)校里裝著玩，在家拼命用功的學(xué)生，因為沒有時間也沒有經(jīng)歷去準(zhǔn)備那些虛偽的東西，沒有人愿意那樣做，坦白的說，是不屑去做。后來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合，一整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心地在淡淡的香甜里一日復(fù)一日地演算，沒有人去刻意注意那一捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實實的深深烙在了每個人的心里。

27、我不知道該用什么詞語來準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺，可能是“塌實”吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句“殺進(jìn)復(fù)旦”，但卻不再一遍又一遍地將“復(fù)旦”掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著，進(jìn)步和榮譽這些飄渺的東西都是我們所不能抓住的，只有這一天天實實在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見我的同學(xué)們和我自己在這一天天樸實的日子里真實的努力，我的成績就在這種塌實感中穩(wěn)步攀登，一點一點不快也不慢地前進(jìn)，這種感覺，現(xiàn)在想起來，真是很好。高三第二學(xué)期的日子較第一學(xué)期的平靜有了很大的改變，增添了許多躁動和不安的成分，第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統(tǒng)掌握

28、已經(jīng)告一段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。那真是一段難以形容的日子。課表改成了“語語數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。老師上課時不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一沓一沓的各科模擬卷當(dāng)堂測驗。我不知道老師怎么會有那么多的考卷，每個區(qū)的每種考卷我們都要做一遍。還有別的市的，全國的各類統(tǒng)考卷，以及歷屆的高考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)報上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來。一節(jié)課的就是小測驗，兩節(jié)課連在一起就是大測驗，全年級統(tǒng)一的自修課就模擬考。所有的考卷都是算分的，老師來不及批的小測驗就讓同學(xué)們互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節(jié)里的最刺激人又最不值錢的東西。那真

29、是一種強有力的刺激。自己的實際分?jǐn)?shù)和原先所設(shè)想的是一個刺激，別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一個刺激，而幾次分?jǐn)?shù)排成的總趨勢則是一個最大的刺激，我在這一天幾個的刺激中漸漸變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變的越來越沉穩(wěn)，越來越堅強。那是高三最刻骨銘心的一段日子?？荚嚭头治龀闪松钪械娜績?nèi)容。算時間做卷子，訂正，分析，根據(jù)錯題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)。我們將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去把這本書做掉”，將睡覺的時間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早。每天背n個單詞，每天做n張考卷，每天完成n份訂正。計劃表上涂得密密麻麻，每

30、完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的橫杠和考卷上紅艷艷的大叉子，滴零滴落地撒滿了學(xué)校和家庭那條唯一看得見漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地移動。有時候在家背書背的眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去，可是，只要默念幾遍“復(fù)旦”馬上就會平靜下來，我載著沉重的腦袋，空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫滿批注的筆記，半米高的每張都仔仔細(xì)細(xì)地做，仔仔細(xì)細(xì)地

31、訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題都有四五種解法，被看了不下十遍。在那個冷的要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用跛裂的雙手粗糙的筆跡一個字一個字，一道題一道題地編織著心中那個神圣又唯一的夢想，我想這就是高三所帶給我的影響和改變吧。成長的憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實作最后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我

32、想，每個曾經(jīng)拼搏過的高三生都體味過這種攔截所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受最后的心情里的那種悲壯情懷。填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜，讓人受不了?！氨Ｊ兀Ｊ?，再保守一些?！背闪颂钪驹傅氖滓瓌t。我的處境有些令人絕望。全家上下那點可憐的背景不足以引起任何能人的慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有一點吶喊的能力。縱然是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在前幾年190的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門檻前也變的悵然無力起來。最后，連校長也發(fā)話了：“你考復(fù)旦，只有30%的希望，要考慮清楚啊。”那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想和相對保守的退步中飄忽不定，猶豫不決

33、。于是，我選擇放棄；我不敢讓復(fù)旦如同一個美麗的童話一樣僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所我想也沒有想過的學(xué)校的名字，任“背叛”的字眼在腦中炸開。交掉表格后，我一個人坐了2小時的車偷偷跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放。恰到好處地映襯著我想象中神圣，肅穆的校園。我的眼淚一下子流了下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“

34、保險”理由而葬送。我知道沒有什么可以代替復(fù)旦在我心中的地位，若真是以高分進(jìn)了其他學(xué)校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門口去大哭一場所能排遣的呢？我知道那一個燥熱無比的星期天的下午，對我而言意味著一種執(zhí)著意念的勝利?，F(xiàn)在，想起來，那一個下午的寧靜美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個屬于我自己的多么重要的決定。最后，我終于做出了屬于我自己的決定在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復(fù)旦大學(xué)”那四個令我激動的大字。那真是我12年來寫的最舒服的，最漂亮的四個字，這四個字也是我這么多年來憑自己的意愿所做出的最重要的一個決定，是體現(xiàn)我人生最初分量的一個決定。我要我所要的，縱

35、使是在現(xiàn)實面前撞的頭破血流，縱使是在高考考場上輸?shù)囊粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。正如學(xué)生，敗在考場上。下來的日子就再也沒有什么值得書寫的地方了。拿到復(fù)旦的錄取通知書后還是終于忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里的最后一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講臺上的玻璃瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風(fēng)中搖曳。高三的三百多個日日夜夜里的一點一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動地，不是每朵花都香艷得驚駭世俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實。但那些花的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實

36、留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響我們今后在人生路上的每一個選擇，每一次的決定?；▋洪_過了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。附錄歌詞：我相信想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)大聲歡笑讓我們肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分Idobelieve想飛上天和太陽肩并肩世界等著我

37、去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分Idobelieve我相信（我就是我）我相信（自由自在）我相信（我相信我相信）Idobelieve我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精彩萬分Idobelieve“奔跑的高三”主題班會活動方案華南師范大學(xué)實習(xí)隊陳曉一、課題：奔跑的高三二、時間:.11.1三

38、、地點：課室四、參加人數(shù):五、教學(xué)目標(biāo)：1.引起高三學(xué)生對大學(xué)生活的憧憬，堅定考大學(xué)的目標(biāo)；2.提出要求，激勵高三學(xué)生堅持努力；3.解決學(xué)生心中的各種疑惑。六、教學(xué)方式：1.講述大學(xué)精彩紛呈的生活；2.講述自己的高三經(jīng)歷；3.自由發(fā)問。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（自我介紹導(dǎo)入）我的名字叫···，我來自華南師范大學(xué)數(shù)科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學(xué)生活。2.第一部分：你的“夢想”大學(xué)是什么？1）校園圖片欣賞以校園的美麗來吸引學(xué)生由于是重點班級，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點介紹我所熟悉的華師。2）華師生活專輯（1）校園風(fēng)光正門、校道、孔子像、圖書

39、館、食堂等（2）大學(xué)生活介紹大學(xué)的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處。介紹大學(xué)的班級活動，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié)。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片，講述當(dāng)時所發(fā)生的一些有趣事情。介紹大學(xué)的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模等比賽，展示參賽作品，解說參賽意義。介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時候?qū)W習(xí)都不能落下。介紹校外活動，如三下鄉(xiāng)實踐活動，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險，但我們也鍛煉了自己，提高交際能力、緊急事件處理能力。（3）校園娛樂展示“春游秋游”

40、照片，表達(dá)整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂的一面。3.第二部分：大學(xué)“經(jīng)濟法”1）綠色通道，助學(xué)貸款2）獎學(xué)金：國家、勵志、校級一二三等3）助學(xué)金4）勤工助學(xué)5）兼職（著重講大學(xué)生如何自力更生）結(jié)論：上大學(xué)，經(jīng)濟決不是問題進(jìn)了大學(xué)，我們就能接受更高層次的學(xué)習(xí)，如何讓自己的夢想大學(xué)成為現(xiàn)實，實現(xiàn)“花開在大學(xué)”，這需要我們在高三奔跑著。4.第三部分：奔跑的高三（一）我的高三從親情、友情入手，和學(xué)生分享自己難忘的回憶。包括認(rèn)真、開心、難過、堅持四部分。（二）學(xué)生的高三1）經(jīng)歷高三，也是一種幸福。（1）第一學(xué)期，“重生“的機會a.詳細(xì)的知識點復(fù)習(xí)，可以“撿回”過往遺漏

41、的知識點，并“鞏固”已掌握的知識點。b.“伸手”理論的解釋。這是你抓住老師臂膀的一次機會，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提，每個人要學(xué)會自我反思，制定自己的計劃，做之前一定要思考，為自己找成就感。明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別，不同的是停留站的多少。現(xiàn)在落下，是因為我們之前停留了太多站，所以為了自己的人生，加速?。?）第二學(xué)期，無硝煙的戰(zhàn)爭a.“身體是革命的本錢”，跑步從現(xiàn)在開始b.堅持就是勝利2）高三信條（1）備足“干糧”，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備（選擇一種自己喜歡又適合自己的運動，堅持下去。）（2）為了自己的人生，加速?。?）永不言棄，勇往直前！5.自由提問環(huán)節(jié)。6祝福。羅定中學(xué)

42、高三<15>班主題班會主題：承載夢想，破風(fēng)起航時間：年11月1日主持人：龔欽班會目的：介紹感受大學(xué)生活，帶動學(xué)生早做目標(biāo)，一鼓作氣，增加斗志。主要內(nèi)容：1.自我介紹，來自華南師范大學(xué)，大學(xué)生活是每一位學(xué)生向往的。對此，很多人還抱著一個懷疑的態(tài)度。在這里，向大家展示一下真正的大學(xué)是什么樣子的。打開大學(xué)ppt，同時播放音樂journal。向?qū)W生展示一些關(guān)于大學(xué)生活的圖片，同時講解。圖片分為三個部分，第一部分為廣東各所名校的大門以及校訓(xùn)，第二部分為大學(xué)，如華南師范大學(xué)里的學(xué)習(xí)場所，如圖書館等。第三部分為學(xué)校里的文娛活動照片。并逐一講解這些活動。2.向?qū)W生們講解大學(xué)里的大概情況，包括課程安

43、排，娛樂活動，考試安排等等。3.投影顯示問題：你希望進(jìn)入這樣的學(xué)校嗎？你的夢想是什么？實現(xiàn)夢想的阻力是什么？4.請同學(xué)自由上臺回答問題。應(yīng)該主要回答夢想是大學(xué)，或者以大學(xué)為基礎(chǔ)。夢想的阻力是現(xiàn)實與理想的差距。老師：大家都知道讀書不是唯一的路，但是他是一條成功率比較高的一條路。有很多的夢想，都是基于這條路上的，這個坎如果你們邁過去了，未來就會是一片坦途。同學(xué)們現(xiàn)在正值青春好年華。是有資本奮斗的年齡。但是現(xiàn)在很多人都不懂的奮斗，在這里，老師希望大家能夠看一看短片里的主人公是怎么奮斗的。播放視頻潘婷勵志廣告老師：在這個短片里，我們能夠看到很多自己的影子。小女孩雖然天生殘疾，她遇到諸多阻力。有來自自己

44、的，和來自他人的。短片里面的處處與女孩作對的同學(xué)。其實就相當(dāng)于你們生活中的困難，女孩不管被打倒了多少次，她從努力的過程中找到了屬于自己的世界。最終站上舞臺，勇敢的展示真正的自我，最終獲得了大眾的認(rèn)可。這是一個多么感人的故事。關(guān)于奮斗，關(guān)于人生的意義，這里還有一個視頻播放視頻俞敏洪一分鐘勵志視頻老師：講的多好啊，俞敏洪老師呈現(xiàn)出了兩種截然不同的人生。一種是選擇逃避，另一種則是選擇勇往直前，最后他們的結(jié)果，也會是截然不同的。逃避者永遠(yuǎn)見不到陽光，是多可怕的一件事情。正所謂天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收獲的季節(jié)，你一定會收獲更多！此外，老師還給大家提一其他些意見。ppt展示：1.保持鍛煉保證好

45、的身體。身體是革命的本錢，身體就是人生的1，財富，事業(yè)，愛情，等等都是1后面的0，如果沒有了1，后面再多的東西也是白費。所以同學(xué)們平時要注意身體的鍛煉，不要考試的時候跑醫(yī)務(wù)室，會影響到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。要保證每個禮拜至少鍛煉兩次。2.多學(xué)多問，有針對性的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在已經(jīng)處于高三這個關(guān)鍵的時刻，已經(jīng)剩下不多的時間，所以同學(xué)們復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該具有很強的針對性，最好是根據(jù)高考大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。每一個必考點，要吃透拿穩(wěn)，我們不求超長發(fā)揮，只求穩(wěn)定拿到不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。3.保持課余興趣生活就像一盤菜，興趣愛好就是生活的調(diào)味劑，稍微加一些，整盤菜就會變得好吃很多了。不過不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我們在

46、學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也要抽空一些興趣愛好，在學(xué)習(xí)累了的時候，他是我們的心理寄托，把它當(dāng)成為我們放松的一種有效途徑。4.保持良好的人際關(guān)系在內(nèi)靠家人，出外靠朋友，良好的人際關(guān)系，雖然不能馬上體現(xiàn)出作用來，但是，在你們最需要幫助的時候，能夠站出來為你出頭的往往都是朋友，而且朋友也是一個傾述的好對象，有些事，不好跟家人說，不好跟老師說，怎么辦，跟自己信任的好朋友說吧。5.學(xué)會發(fā)泄提問：同學(xué)們平時有沒有辦法發(fā)泄心理的煩悶與委屈呢？同學(xué)們自己回答，老師給予一定的評價。老師：發(fā)泄的方法有很多種，最長用的是傾述法，運動法，與單人法。傾述法是與他人傾述自己的苦悶，運動也是一種好辦法，讓自己滿身大汗筋疲力盡，最后好好

47、的睡一覺，說不定會感覺好很多。最后是單人法，就是找一個沒有人的地方，做任何自己想做的動作，說任何想說的話，當(dāng)然是對著墻壁，發(fā)泄完之后，就可以回到正常學(xué)習(xí)生活中來了，不用花費任何成本，但是自己會覺得好受了很多。老師：同學(xué)們，你們有信心辦到剛才老師提到的幾點嗎？更多的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為應(yīng)該多咨詢老師，老師經(jīng)歷了很多次高考，肯定對學(xué)習(xí)方法有著深刻的理解。播放歌曲明天會更好最后，我希望在一年之后，大家能夠?qū)崿F(xiàn)屏幕上面的目標(biāo)。Ppt顯示：祝各位同學(xué)高考成功，金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)！謝謝大家！主題班會課教案班會主題知識改變?nèi)松?，小小心態(tài)改變未來課時1班會教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)認(rèn)識知識對人生發(fā)展的重要性，認(rèn)清

48、當(dāng)今職業(yè)對知識與技能的追求；引導(dǎo)把握現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機會，糾正自己的不良學(xué)習(xí)心態(tài)，同時鼓動學(xué)生為自己的理想而堅持不懈的奮斗，激勵他們積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，并防止考試過后開始松散的現(xiàn)象等。2.過程與方法目標(biāo)講述當(dāng)今的就業(yè)形勢（招聘市場的視屏或圖片），分析高等院校的招生要求（往年的招生信息表）；闡述自己的奮斗史（高中和大學(xué)時期），并講述不良學(xué)習(xí)心態(tài)所導(dǎo)致失敗的案例（個人案例），讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)中小小心態(tài)與未來的聯(lián)系。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)讓學(xué)生在班會課上分析、理解、判斷、甄別的過程中，體會到艱苦奮斗對步入理想的必要性，認(rèn)清自己的不足與無知，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，刻苦的求學(xué)，為實現(xiàn)目標(biāo)，積累更多的知識“財富”。班

49、會教學(xué)重點就業(yè)形勢的視頻或圖片和高校招生數(shù)據(jù)展示以及自身高中經(jīng)歷闡述，讓學(xué)生了解知識的重要性以及當(dāng)今社會職業(yè)對知識技能的要求和就業(yè)的嚴(yán)峻程度。班會教學(xué)難點通過案例述說心態(tài)與未來的聯(lián)系，讓學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)心態(tài)和做人心態(tài)，鼓動他們要有積極向上的刻苦求學(xué)的心態(tài)和精神。教學(xué)方法信息展示和例舉，分析、引導(dǎo)、講授、討論交流教具準(zhǔn)備課件課型主題班會（展示與講授課）班會教學(xué)過程（引入、展示、講述、交流，板書設(shè)計與歸納小結(jié)）一、啟發(fā)導(dǎo)入1、檢查學(xué)生考勤，穩(wěn)定學(xué)生情緒，組織上課。2、通過屏幕投影展示。（師講：自我介紹，從介紹中引入班會課程）（屏幕投影展示：班會主題“知識改變?nèi)松?，小小心態(tài)改變未來”）同時板書課題

50、。細(xì)述自己的高中生活，體現(xiàn)自己的艱苦奮斗和不卑不亢的學(xué)習(xí)心態(tài),并以此與學(xué)生現(xiàn)狀作對比，促發(fā)學(xué)生自我認(rèn)識，明白自己有沒有堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，有沒有真正的付出過，同時激發(fā)學(xué)生為圓自己的夢而堅持刻苦的求學(xué)；接著講述自己在大學(xué)的自由、美好而又充滿挑戰(zhàn)和機遇的生活，讓學(xué)生有個美好的向往，激發(fā)學(xué)生為自己有一個輝煌的大學(xué)生活而努力的打下良好的基礎(chǔ)，而不要只為考大學(xué)而被迫性的學(xué)習(xí)，而是為自己今后有一個美好的發(fā)展而奮斗。（師問）你呆在這里如此辛苦是為了什么？（學(xué)生）略。（師講述）我們今天能待在這里其實不為什么，就為自己能更好的活在這個社會，立足與社會；如果你沒有好的知識基礎(chǔ)，沒有好的技術(shù)技能，沒有受過更高的教育

51、，沒有能證明你實力的文憑，你如何去回報為你默默付出的親人，如何在有生之年實現(xiàn)自己的那個夢。二、進(jìn)入主題，闡述觀點，激發(fā)積極求學(xué)心態(tài)，弘揚艱苦奮斗的精神1、放映“招聘市場的視屏或圖片”和展示“高等院校的招生信息與要求”。（師問）看了這個視屏或這些圖片和這些高校信息與要求，你有什么想要說的？（學(xué)生）略。（師總結(jié)講述）這告訴了我們，就業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說已經(jīng)成為一到嚴(yán)峻的門檻，入大學(xué)已經(jīng)成為了一種殘酷的“戰(zhàn)爭”。對于中國當(dāng)前的這種情況，我們唯一能做的就是不斷地滿足社會的要求，不斷地提高自身綜合素質(zhì)，不斷地豐富自我各方面的知識和技能；而這一切就迫使我們要不斷地學(xué)習(xí)，向更高的階段去學(xué)習(xí)。然而，對于現(xiàn)在的你

52、們，當(dāng)前最為重要的是，在這場猶如“戰(zhàn)爭”的高考中站駐自己的陣地，只有這樣你才能有機會獲勝。而這就要求你們不但要有良好的知識基礎(chǔ)，還要學(xué)會對知識點進(jìn)行分類，并要靈活的運用它們。要清楚，成功往往是留給有準(zhǔn)備的人，而做好這些準(zhǔn)備，就要你有毅力，堅持不懈的學(xué)習(xí)心態(tài)，時刻都不能松懈，甚至?xí)r刻都精神飽滿的對待學(xué)習(xí)，并且細(xì)心地對待每一課，每一個知識點，每一道題。當(dāng)然，這過程是艱辛的，是很難預(yù)知成果的，甚至遭受許多挫折，但是這只是你成長中的一道門檻，你要繼續(xù)堅持，學(xué)會反思，而不是放棄或者散漫；如果你不愿堅持，放飛自己，甚至抱著上不上無所謂的心態(tài)，那你以后肯定會后悔，你會發(fā)現(xiàn)自己的這種心態(tài)害的是誰？不怕告訴你，

53、是你自己，是愛你的人。（注：插入一小段視頻，贏在中國的片頭話）2、闡述個人案例，突顯小小心態(tài)可以改變自身未來。（注：是否簡要敘述，依據(jù)時間而定）（師述）講述自身高中時期或在大學(xué)期間錯誤心態(tài)的案例。內(nèi)容：略（案例個數(shù)依據(jù)時間而定）（問）在座的學(xué)生有類似情況的請舉舉手？【或者說一說（看時間而定）】（學(xué)生）略。（師述）希望以后同學(xué)們多做反思，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，別錯過了才懂得去珍惜，尤其是這時候的你們，要清楚自己的角色，認(rèn)識自己，明白自己的追求；千萬別放縱自己，別猶豫不定，別遇到失敗就失去信息，而是懂得改進(jìn)，懂得反思，讓自己走出陷阱，回到大道，勇往直前，到達(dá)自己想要的高度。記?。盒⌒⌒膽B(tài)能改變你自己

54、的一生，現(xiàn)在的艱辛、現(xiàn)在的約束，將會得到更多的幸?？鞓泛妥杂伞Ｈ?、結(jié)束班會，留下祝福（師述）要說的我也說了，不需強調(diào)的我也強調(diào)了，我只希望你們有個美好的未來，有個不后悔的高中生活，愿你們高考成功。（最后）重放視屏贏在中國的片頭話。作業(yè)布置無授課人：黃遠(yuǎn)平年10月25日高三，跨越高山主題班會方案活動目的：1.通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，邁向夢想的大學(xué)；2.引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài)；3.通過交流學(xué)習(xí)心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習(xí)方法。活動時間：/11/01活動地點：羅定中學(xué)高三（8）班活動主持人：地理實習(xí)老師活動過程：一、教師致詞：高三，也如高

55、山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達(dá)到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！二、展望風(fēng)景播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學(xué)中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等）教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔(dān)心著。時光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天，那時的地，那時的生活你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍(lán)圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐？學(xué)生發(fā)表感受三、登高望遠(yuǎn)講述個人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒，把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述四、互動交流與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，希望