部編版五年級下冊第8課《紅樓春趣》講解

1、部編版五年級下冊第8-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR部編版五年級下冊第8課紅樓春趣講解知識點(diǎn)教材分析：紅樓夢中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國廣為流傳。黛玉很小 的時(shí)候，母親去世，父親把它送到榮國府，與外祖母賈母一起生 活。寶玉是黛玉二舅父的兒子，也是賈母的寶貝孫子。課文講述的 是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的紅樓夢第七十回，題目為后人所加。作者介紹：曹雪芹，名雷，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學(xué) 家，小說家。他出身于一個(gè)“百年望族”的大官僚地主家庭，因家 庭的衰敗飽嘗人世

2、辛酸，后以堅(jiān)韌不拔之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作 出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品紅樓夢。作品介紹：（點(diǎn)下方鏈接）所紅樓夢知識清單、閱讀測試！多音字：興xlng興致xing興盛hong哄然大笑hong哄人hong 一哄而散近義詞：齊整一一整齊小器一一吝嗇忌諱一一避諱晦氣一一倒霉精致一一精美 寂寞一一孤獨(dú)逼近一一靠近笑嘻嘻一一笑呵呵七手八腳一一手忙腳亂各式各樣一一各種各樣反義詞：齊整一一凌亂小器一一大方晦氣一一福氣 精致一一粗糙寂寞一一熱鬧逼近一一離開笑嘻嘻一一哭啼啼七手八腳一一有條不紊理解詞語：【窗屜子】窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子?！狙诀摺挎九！君R整】整齊。【忌諱】因風(fēng)俗習(xí)慣或個(gè)人原因而形成的

3、禁忌?！净逇狻坎患?；倒霉?！痉呕逇狻颗f時(shí)民俗，放風(fēng)箏時(shí)故意剪短扯線，讓風(fēng)箏飛走，認(rèn)為可以放走壞運(yùn)氣【巴不得】迫切盼望?！酒呤职四_】形容很多人一起動(dòng)手的樣子?！炯糇庸伞糠棚L(fēng)箏時(shí)，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”【蟹子】繞絲紗線等的工具?！卷斁€】風(fēng)箏的系牽線，約長一二尺?！靖魇礁鳂印吭S多不同的式樣或方式。【豁刺剌】象聲詞?！究┮啃稳萜ばさ鼗蛭矬w撞擊等聲音?！拘！考??！撅h飄飄飄】隨風(fēng)飄動(dòng)搖擺?！菊寡邸勘扔鳂O短的時(shí)間?！揪邸啃敝劬??！净慕家巴狻恐高h(yuǎn)離城鎮(zhèn)的郊外、人煙稀少的地帶?！鹃_交】結(jié)束；解決（多用于否定式）?！竞迦弧啃稳菰S多人同時(shí)發(fā)出聲音?！具刻?。【促狹】

4、愛捉弄人?！拘∑鳌考葱?，吝嗇。詞語擴(kuò)展：出自紅樓夢的成語：水性楊花平心靜氣癡男怨女金玉良緣橫行霸道無法無天沒精打采指桑罵槐偷梁換柱偷偷摸摸句子解析：1 一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人 嚇了一跳。“恰似窗屜子倒了一般”寫出了風(fēng)箏撞在竹子上發(fā)出的巨大響聲。 這句話既是比喻，又是夸張，風(fēng)箏觸竹發(fā)出巨大聲響，必將引出丫 鬟出門觀看，引出下文放風(fēng)箏。2、紫鵑笑道：“難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個(gè)不成！ 反問句表達(dá)了肯定的意思，且語氣更為強(qiáng)烈，表現(xiàn)了人物直爽的性 格特點(diǎn)。3、寶玉說丫頭們不會(huì)放，自己放了半天，只起房高，便落下來 了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地

5、下，指著風(fēng)箏 道：“若不是個(gè)美人，我一頓腳跺個(gè)稀爛。通過對寶玉動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，突出了寶玉天真、頑皮、率 直的性格特點(diǎn)。4、黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另使人打了頂線就好了。” 這句話說明黛玉是個(gè)放風(fēng)箏的高手，知道問題出在頂線不好。5、紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來放罷。”黛玉聽說，用手帕 墊著手，頓了一頓，果然風(fēng)緊力大；接過鞭子來，隨著風(fēng)箏的勢將 蟹子一松，只聽一陣豁刺刺響，登時(shí)管子線盡。“手帕墊著手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試試風(fēng)力如何，“隨著風(fēng)箏的勢將管子一松”動(dòng)作嫻熟?！帮L(fēng)緊力大”之時(shí)放風(fēng)箏 是最困難的，這時(shí)候卻讓黛玉來放，加上她嫻熟的動(dòng)作，說明黛玉 是一個(gè)放風(fēng)箏的高手

6、，與上文“那是頂線不好，拿出去另使人打了 頂線就好了”呼應(yīng)。6、那風(fēng)箏飄飄飄飄，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只 剩了一點(diǎn)黑星，再展眼便不見了。“飄飄飄飆”寫出了風(fēng)箏在天空隨風(fēng)風(fēng)飄蕩的樣子；“一時(shí)” “展 眼”“再展眼”突出了風(fēng)箏隨風(fēng)而去后，在天空飛行的速度很快。 風(fēng)箏被錢斷了線，隨風(fēng)而去，越飛越高。開始，他們看到的風(fēng)箏只 有雞蛋大小；后來，風(fēng)箏迅速飛去，人們只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)；最 后，風(fēng)箏在天空中消失。這個(gè)句子寫出了風(fēng)箏在天空中迅速飛去直 到消失的過程，作者抓住了風(fēng)箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動(dòng)具 體，表達(dá)了賈寶玉等放風(fēng)箏時(shí)異常歡快的心情。7、眾人皆仰面峻眼說：“有趣，有趣?！迸c題目紅

7、樓春趣呼應(yīng)，點(diǎn)明主題。段落大意：第一部分（12）：寫大觀園外飄來一只風(fēng)箏，引起大家的興趣，大 家決定放風(fēng)箏。第二部分（36）：寫眾人放風(fēng)箏的經(jīng)過。課文主題：本文記敘了賈寶玉和眾蛆妹、丫頭們在大觀園放風(fēng)箏的經(jīng)過，突出 了他們放風(fēng)箏時(shí)的自由快樂，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和充滿 青春朝氣的活力，體現(xiàn)了大家對大觀園美好生活的熱愛。問題歸納：1、作者為什么要詳細(xì)描寫三只風(fēng)箏絞在一起的情景？放風(fēng)箏本就讓人覺得有趣了，三只風(fēng)箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響 鞭，在半天如鐘鳴一般”更是熱鬧非凡，突出了中心。2、文中的春趣表現(xiàn)在哪里？（1）黛玉提議放風(fēng)箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風(fēng)箏，準(zhǔn)備放 風(fēng)箏的工具。（2）眾

8、人都拿自己的風(fēng)箏來放，獨(dú)有寶玉的風(fēng)箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，眾人都笑他。（3）風(fēng)勁過來時(shí)，黛玉接過風(fēng)箏來放，感受放風(fēng)箏的樂趣，卻不舍得放走風(fēng)箏。李紈勸她說放風(fēng)箏也是放晦氣。于是紫鵑絞斷風(fēng)箏線，也放走了晦氣。（4）三個(gè)風(fēng)箏絞在一起，眾人一齊收線，結(jié)果風(fēng)箏線斷，飄飄飄飄匕去，熱鬧非凡,十分有趣。11同步練習(xí)一、組詞。二、給句子中加粗的詞語換一種說法,意思不變。1 .一語未了，只聽窗外竹子上一聲響,恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。（）2 .眾Y鬟笑道：“好一個(gè)齊整風(fēng)箏，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來?！保ǎ? .寶玉又興頭起來，也打發(fā)個(gè)小Y頭子家去，說：“把昨日賴大娘送我的那個(gè)大

9、魚取來。（）4 .探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了！” （）5 .那風(fēng)箏飄飄飄飄，只管往后退了去。一時(shí)只有雞蛋大小，展眼只剩了一點(diǎn)黑星，一會(huì)兒就不見了。（）三、讀下面一段話，完成練習(xí)。那風(fēng)箏都飄飄飄飆隨風(fēng)而去。一時(shí)只有雞蛋大，一展眼只剩一點(diǎn)黑 星兒，一會(huì)兒就不見了。1 . “飄飄飄飄”是什么意思它的近義詞有哪些把這個(gè)詞語換成“別 的近義詞好不好？2 .“雞蛋”“黑星兒”描寫了什么？風(fēng)箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”這段話中描寫時(shí)間變化的詞語有哪些從這些表示時(shí)間變化的詞語中你了解到了什么4.談?wù)勛约簩渥拥捏w會(huì)。參考答案:抽屜丫鬟忌諱晦氣 屆滿兩鬢偉大侮辱 敞亮發(fā)釵襲擊紈綺 隱蔽樹杈壟溝執(zhí)筆 姊妹手帕咯噎絞肉 妹妹害怕格子郊外 二、1.好像；2.端正；3.興致；4.反正；5.轉(zhuǎn)眼三、1.飄飄飄飄”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)。它的近義詞有飄 飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飄蕩蕩 等?！帮h飄飄飄”寫出了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài)美，換成其他詞 語不能表達(dá)出這樣的意思。2 .“雞蛋”“黑星兒”描寫了越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏的形狀。 因?yàn)轱L(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，看到的形狀很快發(fā)生了變化一一變 小、變模糊。3 .這段話中描寫時(shí)間變化的詞語有“一時(shí)”“展眼”、“一會(huì) 兒”。從這些表示時(shí)間變化的詞語中了解