年級工作計劃

1、西沱初級中學 2011 年秋初一年級工作計劃一、指導思想 本學期，堅決貫徹我?！盀閷W生的成長奠基”的辦學理念，以素質教育和新課程理念的 要求為指導，依據學校工作計劃，堅持以德育為核心，以教學為中心， “塑班風，促學風， 展個性， 提質量” 的管理思路， 以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣為教 育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，實現小學到初中階段的平穩(wěn)過渡。二、工作目標和計劃（ 一 ） 、加強團隊建設和學生行為規(guī)范教育，營造良好的教育教學氛圍。1、重視組內教師團隊建設，實施制度化、人性化管理，營造和諧的工作氛圍。年級組 是學校的一個小集體，必須樹立民主、科學的作風，利用年級組會議的

2、平臺，群策群力，及 時協(xié)調組內的工作，提高組內的工作效率，讓每一個老師都能創(chuàng)造性地開展工作。2 、規(guī)范學生行為，積極創(chuàng)建班級文化氛圍。（1）抓好入學教育作為起始年級， 一定要在學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成方面花大力氣。 要使學生在學 習、紀律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端，使各班的班級管理具有規(guī)范性。開學 第一月將中學生守則和中學生行為規(guī)范作為重點內容進行強化學習，明確具體操作 要求。（2）以班會為契機，積極開展各項豐富多彩的文體活動，努力創(chuàng)建班級文化氛圍。要 重視常規(guī)班會，及時總結班級教育教學的情況，突出引導教育的效果。要積極開展主題班 會和各項文體活動，結合初一學生身心發(fā)展的特點及

3、本班自身情況，做到主題明確，一學 期相互連貫，有始有終，力求形成各班的班級文化氛圍。（3）搞好德育量化和操行評定。要把中學生手則和中學生行為規(guī)范的學習和 運用納入評定范圍，將各班學生平時表現逐項量化，并以此為依據，客觀全面評價學生。（二）、科學開展教學質量檢查，合理進行學情分析，大力推動“學案導學”課 堂教學改革。1、認真落實學校統(tǒng)一安排教育教學質量常規(guī)檢查。督促本組教師保質保量的上好每一 節(jié)課，按進度完成教學任務。2、合理進行學情分析。新生入校之后抓緊時間進行學情摸底，為以后的教育教學方向 和深度定下基調，并且定期進行學情監(jiān)測，重視學情分析，要抓兩頭，帶中間，有效控制兩 級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)

4、生面。3、攜同各科備課組，一起推動“學案導學”課堂教學改革，努力提高教師的教學水平。 開展豐富多彩的教育教學活動，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)特長愛好，全面提高學生素質和能力。（三）、加強協(xié)作，形成齊抓共管的教育合力。教育無大事，事事要關心。協(xié)作學校其他各部門和教師，形成齊抓共管的教育氛圍。1、協(xié)作學校及各處室貫徹落實有關本年級的工作內容。2、協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育 教育、班級文化建設過程中的核心作用。2、協(xié)作各學科教師，開展好各學科的教研活動及興趣小組。3、協(xié)作學生家長，抓好學生學習方法、良好行為習慣的養(yǎng)成。三、管理方面：（一）考勤管理嚴格執(zhí)行學校

5、考勤制度，采用簽到制。1、8：2011：30 下午 3：00-5 ：所有教師自覺坐班，不得遲到早退，坐班時間上午402、 教師有事請假，必須按照學?？记谥贫葘倚姓埣偈掷m(xù)，并自己調好課；3、星期一全體教師參加升旗儀式及政治學習。（二）教學管理1、班主任負責制：班主任既是本班學生的組織管理者，也是本班教師的管理者。2、教學常規(guī)：（ 1） 坐班期間，要認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，不得大聲喧嘩或干與教學無關的事； 上課鈴響，有課教師必須按時進班上課，并清查學生到班情況，若有未到學生，須安排 值日學生向班主任反映，找不到班主任的直接電話通知家長；上課期間，教師不得隨便 離開教室，不得在室外閑談，不得抽煙，不得接

6、打電話。（2 ） 加強培優(yōu)輔差，加強個別輔導，讓每個學生得到最大的發(fā)展。輔導要有記載。（3）做到“三清” 日日清、堂堂清、章章清。每天的作業(yè)及時批改，每堂課的 任務須徹底完成，每一章節(jié)須有章節(jié)檢測，比較普遍的問題或遺漏的知識點須強化訓練， 保證大部分學生能達到要求。（ 4）認真開好兩會： 每周一次班主任會議， 安排本周工作任務和通報上周教學管理情況； 每月開一次全體教師會，安排有關工作和通報當月教學管理情況，及時發(fā)現問題，及時 解決問題。1、生，2、3、4、育。（ 三）班主任工作管理 班級管理要做到以人為本，創(chuàng)建和諧班級。耐心細致做好學生思想工作，嚴禁體罰學 嚴防學生流失。勤下班，多和學生交流

7、。特別是早中晚三次查班。 加強寢室管理，關心學生生活；關心學生就餐情況。加強思想教育，上好每周一節(jié)班會課，班會課上要做好每周之星的評比和主題思想教5、創(chuàng)造性的開展班級活動，做到活動育人。6、協(xié)助科任教師管理學生，做到常巡堂，常查學生作業(yè)，常和科任教師交流情況。（四）學生行為習慣1、學習習慣踴躍發(fā)言。尊重他人，善于發(fā)表自己的意見，發(fā)言之前要 認真聽取其他同學的發(fā)言。養(yǎng)成雙手捧書，坐姿端正的讀 應舉手向老師示意，得到老師許可后進入自己的座位。下（ 1）上課：上課預備鈴響后，準備好教材和相關學習用品在教室靜候老師。上課時，起立 向老師致敬。課堂上，不做與該課無關的事，不看與該課無關的書籍、報章、雜志

8、、信件等；緊 隨教師思維積極思考問題，認真筆記， 舉手，得到任課老師允許后方可發(fā)言， 書習慣。因故遲到從后門進入教室時， 課時，請老師先行。（ 2）、做作業(yè)：養(yǎng)成認真審題，獨立作答的習慣。按時完成各科老師布置課內、課外作業(yè)， 書寫工整，格式規(guī)范，不抄襲別人作業(yè)。對作業(yè)中的錯誤及時更正，并將錯誤進行登記以便重點 復習。培養(yǎng)堅強的意志力，做事不半途而廢，對難題有耐心。學會思考質疑，并找出問題的癥結， 主動尋求解決的辦法。習題做完后，要從五個層次反思：怎樣做出來的？（解題采用的方法）為 什么這樣做？ （解題依據的原理） 為什么想到用這種方法？ （解題基本思路） 有無其它方法？ （對 比歸納，思維求異

9、）哪種方法更好？能否把題目變通一下？變成另一類題目？ （一題多變，促使 思維發(fā)散，實現做作業(yè)的真正目的）（ 3） 、自習：保持安靜，遵守課堂紀律，不隨意走動、喧嘩，不從事其它非學習活動。養(yǎng) 成放聲晨讀的習慣。養(yǎng)成按計劃學習的習慣。養(yǎng)成專時專用、追求效率的習慣。養(yǎng)成獨立鉆研、 務求甚解的習慣。善于查閱工具書和資料、善于請教。回家自習時，先將當天的學習內容復習后， 再做作業(yè)。第二天到校時交清頭天應完成的作業(yè)。班級要利用自習課開展活動時，提前報政教處 批準。（4）、考試：善于調節(jié)自我心態(tài)，以嚴肅認真、實事求是、科學嚴謹的態(tài)度參加各類考試。 嚴格遵守考試紀律，不違紀作弊?？荚囍?，要讀懂試卷要求，看清題

10、意，先易后難作答，注意掌 握時間，正確使用草稿紙。交卷時，按試卷頁碼順序整理好。交卷后，迅速遠離考場，不在考場 周圍逗留議論。（5）、積極參加文體活動和第二課堂活動，努力培養(yǎng)和發(fā)展健康的興趣、愛好。自覺參加 各類社會實踐活動，努力提高適應社會生活的各種能力。（6）、培養(yǎng)良好的思維習慣，仔細觀察、勇于實踐、獨立思考、大膽創(chuàng)新。養(yǎng)成獨立解決 問題、多角度思考問題的習慣。養(yǎng)成思維發(fā)散、善于聯(lián)想、大膽想象的習慣。邏輯思維要因果分 明、論據充分、善于批判。同時注意形象思維的培養(yǎng)。（7）養(yǎng)成每天對自己的言行總結、反思的習慣，養(yǎng)成寫日記的習慣。2、文明習慣（一）著裝和風紀（1）著裝整潔，儉樸文明，不穿奇裝異

11、服。校園內，女生不穿無袖衫、露肩裝、露臍裝、 超短裙、高跟鞋；男生不穿背心、短褲。男、女生均不穿拖鞋。（2）儀表端莊、大方得體，不化妝，不佩戴首飾，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)染發(fā)。男生不留 長發(fā)（前不過眉、旁不過耳、后不過頸），不留胡須。（3）自覺、規(guī)范佩戴學生標志牌。保持文明、健康、向上的良好形象。 （二）待人接物（1）、誠實守信，言行一致，一諾千金，說真話、講信用。（2）維護學校利益，愛護學校榮譽，不做任何有損學校名譽的事。對來賓要以禮相待，熱 情問好。（3）平等待人，與人為善，虛心學習他人長處。同學之間，要真誠相處、理解寬容、，正 常交往、不鬧糾紛、不叫綽號。給人提意見時，態(tài)度要誠懇。發(fā)生矛盾

12、時，不莽撞沖動，多做自 我批評，多換位思考，。等，接（4）正確使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系” 受或遞送物品時要起立并用雙手。（5）自覺遵守社會公德、公共秩序。乘車時，主動購票，不搶座位，主動為老弱病殘者讓 座。（6）愛護公物，不亂涂亂寫，不摘花折枝。保持公共場所的整潔，教室內桌凳擺放整齊。 開關門窗輕重有度，離校時關好門窗、水電。（7）養(yǎng)成拾金不昧的高尚品德，未經許可不動用他人的錢財物品。不私拆他人信件，不翻 閱他人日記，進入他人房間要先敲門。（8）尊重父母意見和教導，體貼長輩，主動分擔力所能及的家務勞動。經常向父母匯報在 校學習、生活情況。尊重父母勞動，勤儉

13、節(jié)約，不攀比，不亂花錢。（9）熱愛國旗、國徽，會唱國歌。升國旗、奏國歌時，要面向國旗，原地肅立，初一、初 二行隊禮，初三脫帽行注目禮。唱國歌時聲音洪亮。觀看演出和比賽時，做文明觀眾，遵守會場 秩序，不吹口哨，不喝倒彩，不鼓倒掌。（10）舉止文明，不講粗話、臟話。尊敬師長，遇見老師要主動問好。進入領導、教師辦公 室時，先報告或敲門，經允許后方可進入；師長進學生宿舍時，學生應起立以示歡迎。（11）尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，謙虛禮讓，敬老愛幼，尊重女性，關愛殘疾 人。3、衛(wèi)生習慣（1）生活有規(guī)律，遵守學校作息制度。養(yǎng)成按時就寢, 不睡懶覺，中午午休習慣。（2）愛護學習用具、生活用品，不亂放

14、亂擺，做到整齊有序。（3）講究個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手，勤曬衣被。 主動洗涮餐具、收拾房間、洗晾個人貼身衣物。（4）愛護校園環(huán)境，講究集體衛(wèi)生。不亂丟亂扔、不隨地吐痰、不隨地大小便，發(fā)現垃圾 主動撿拾。課堂上的廢棄紙張要放入課桌內的垃圾袋里，課后放入垃圾桶。（5）講究科學飲食，注意衛(wèi)生，不吃“三無”食品，少吃零食。早餐盡量在家里吃。（6）積極參加體育鍛煉，增強自我的身體素質。（7）堅持參加早操或晨跑。課間操集合時，做到靜、齊、快，做操時動作到位，整齊有力。4、安全習慣游戲廳等對自己身心健康極為不利的（1）拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不涉足網吧、 場所。遠離毒

15、品，不濫用藥物。兇殺、暴力、迷信等書刊和音像制品。心理變化。男女之間正常交往，友愛（2）加強品德修養(yǎng)，維護自己身心健康，遠離色情、（3）學習青春期健康知識，理性對待初中階段生理、 大方。（4）行課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任，并在返校時由監(jiān)護人出具證明。中 途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意后，到政教處報告?zhèn)浒阜侥茈x校。（5）不與社會不良人員來往。放學后徑直回家，盡量結伴而行，盡量不走僻靜小巷。一人 單獨在家時，不接待陌生人來訪。不輕信網友，不輕信垃圾短信、中獎短信等。（6）遵守交通規(guī)則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右 邊行走。通過有交通信號控

16、制的人行橫道時，必須遵守信號的規(guī)定。通過沒有交通信號控制的人 行橫道時，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時突然 橫穿。坐車時，頭手不要伸出窗外，不與駕駛員交談，不攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。騎車 時，須雙手握把，轉彎前須減速慢行，注意身后來車，不突然猛拐；通過陡坡時，須下車推行， 不牽引車輛或被其他車輛牽引。（7）注意游泳安全，不私自在江河湖泊游泳。（8）安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現絕緣層損壞的電線、 燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請電工檢修。不在配電房、變壓器周圍逗留，不攀爬變壓 器，不亂動電氣設備。（9）課間休息不瘋耍打

17、鬧。上下樓梯輕聲右行，集體活動時按班級分樓梯緩行。（ 10）體育課時，準備充分， 穿著要適合運動。 身體不適時，須向老師說明；高危險活動時， 應有老師保護。（11）懂法守法，主持正義，見義巧為。對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。熟悉報 警電話，懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。四、具體工作安排 九月份 :1、新生入學教育，學習學校和班級各項規(guī)章制度；制定教學工作計劃；2、第 1 周完成手抄報我的暑假生活并組織學生觀看開學第一課3、迎接“教師節(jié)”，開展“老師，您辛苦了！”系列尊師活動；4、開展安全教育周活動；十月份 :1、舉行第一次月考2、慶祝建國 62 周年系列活動；3、參加學校運動會；4、召開過有意義的星期天主題班會十一月份 :1、召開迎接段考的主題班會；2、班風檢查整改；3、期中考試總結表彰及經驗交流會；家長會；十二月份1、學生書畫展及年級籃球賽；2、舉行第三次月考3、開展“我愛我班”特