生命安全五年級教案

1、11 / 48第一單元悅納自我XX生命單元教學(xué)內(nèi)容：天生我有才、平凡的美、生命的潛能、做 最優(yōu)秀的自己單元教學(xué)目標(biāo)：1、了解自我，能認(rèn)識自己的缺點，看到他人的優(yōu)點。積極向上的人生健康的發(fā)展。2、認(rèn)識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成 態(tài)度和健全的人格。3、養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身心單元教學(xué)時數(shù)：4課時第一課天生我有才教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識自己的獨(dú)特性。2、知道每個人都有自己的特點，自己的長處。3、知道每個人若能充分發(fā)揮自己的長處，就有可能獲得成功。教學(xué)重點:讓學(xué)生知道每個人若能充分發(fā)揮自己的長處，就有可能獲得成功。教學(xué)難點：認(rèn)識自己的獨(dú)特性。教學(xué)過程:一、情境園師：每個

2、生命都有自己的獨(dú)特之處，請仔細(xì)默讀課本第2 3頁故事，你覺得誰有用？學(xué)生：觀察，交流，并全班匯報。2、小羊的獨(dú)特之處在哪里呢?(1) 用5-10句話描述白羊和黑羊的特點，寫下來，特點包括外貌、性 格、愛好、特長等。學(xué)生先獨(dú)立完成。(2) 小游戲：把全班的特點卡收集起來，玩一個 猜猜我是誰”的游戲。師 讀特點卡，學(xué)生猜一猜，看誰猜的準(zhǔn)，看誰寫得好。二、智慧屋雖然很少有人樣樣突出，但 理解含義。再全部共同評1.資料：心理學(xué)家認(rèn)為：每個人都有八種智能, 每個人卻可以擁有不同的智能組合。閱讀八種智能, 論。2調(diào)查了解三、訓(xùn)練場1、評選班級之最2、錦囊小卷3、我的收獲4、總結(jié)交流：你最擅長的絕技是如何形

3、成的?四、生命小智慧1、故事：獵狗與獵鷹的比賽(1)看一看書上插圖及故事內(nèi)容，講一講;(2)填一填誰獲勝;(3)說一說他們最終誰獲勝了，為什么？你有什么發(fā)現(xiàn)?2、活動：找找自己的特長和潛能。五、小結(jié)：每個人的優(yōu)勢智能不一樣，表現(xiàn)出來的特點和長處也不一樣。 如果充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢智能，就更有可能獲得成功。第二課平凡的美教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識自己的獨(dú)特的美。2、知道每個人都有自己的美的一面，自信很重要。3、知道每個人的內(nèi)在美比外在美更重要。教學(xué)重點:知道每個人都有自己的美的一面，自信很重要。教學(xué)難點:知道每個人的內(nèi)在美比外在美更重要。教學(xué)過程:、情境園1、師：外在美與內(nèi)在美那個更重要呢？如何讓自己在平

4、凡中綻放出美得光 彩？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、你從課文中找到小凡的美了嗎?(1) 用自己的話說一說小凡美在哪里?(2) 說一說身邊平凡的美。(3) 對照課本第7頁魅力男孩和魅力女孩的十大標(biāo)準(zhǔn)，你覺得我們班有誰 符合的？你還需要在哪方面能力？二、智慧屋1. 請同學(xué)講一講白雪公主和七個小矮人的故事。2.外在美比內(nèi)在美哪個更重要？ 3說一說你對這個故事的看法和想法。學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、活動。2、為自己做個 俊男美女”形象設(shè)計。3、錦囊小卷4、我的收獲誰是你心中的 俊男美女”開展 俊男美女”大討論，進(jìn)行價值澄清訓(xùn)練四、小結(jié):第三課生命的潛能教學(xué)目標(biāo)(1) 體驗、感受生

5、命的存在狀態(tài)，了解生命歷程總是脆弱與堅強(qiáng)同在，歡愉 與憂傷并存；(2) 體會生命的獨(dú)特與珍貴，激發(fā)學(xué)生保護(hù)自己、遠(yuǎn)離危險、活出生命價值 的積極情感。教學(xué)重.難點(1)通過課堂契約、音樂渲染等方式，營造尊重接納、開放交流的輔導(dǎo)氛 圍，讓學(xué)生在融洽的團(tuán)體成員互動中感受、體驗；(2)課堂活動的組織要有序，活動規(guī)則要簡明，著重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，全 心體驗。教學(xué)準(zhǔn)備 (1)學(xué)生：訪談家長，了解自己成長的故事，準(zhǔn)備自己的 獨(dú)一無 二特點卡”(2)教師：音樂、生雞蛋(畫上小雞圖案)、紅色印泥、閱讀推薦卡。課前班級 調(diào)查、特殊個案輔導(dǎo)。教學(xué)過程:一、情境園1、師：(1)說一說你知道的身體有缺陷的人物的故事。(

6、2)如果自己的肢體或器官出現(xiàn)問題，你會怎么辦?你的肢體和器官除了平時常見功能，還有哪些潛能值得開發(fā)?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第1011頁故事，從課文中了解到怎樣一個艾莉森？從 她身上你學(xué)到了什么？(1)用自己的話說一說艾莉森的故事。(2)說一說身邊類似艾莉森的故事。(3) 你想對艾莉森說些什么?二、智慧屋1. 你認(rèn)為自己有哪些潛能?2. 開發(fā)潛能的方法。3. 說一說你如何對自己的潛能進(jìn)行開發(fā)。 學(xué)生：討論，交流，并全班匯 報。三、訓(xùn)練場41、活動：以口作畫。(根據(jù)課本第 12頁要求進(jìn)行比賽)說一說自己的感受。2、游戲：你來做，我來猜3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):第四課

7、做最優(yōu)秀的自己教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生在活動中全面、客觀地認(rèn)識自己，并能正確看待自己的優(yōu)點和缺 點，并用心理暗示法重樹學(xué)習(xí)和生活的自信。教學(xué)重點:正確全面的認(rèn)識自己，學(xué)會用心理暗示法樹立自信地學(xué)習(xí)、工作和生活的 信心，做一個快樂的、永遠(yuǎn)追逐興趣并能發(fā)掘出自身潛能的人。教學(xué)難點:明白做最好的自己，需要勇于創(chuàng)造，不斷地審視自我、完善自我、超越自 我。教學(xué)過程：、情境園1、師：(1)說一說自己的優(yōu)點和缺點。(2)你能做一件表現(xiàn)出自己最優(yōu)秀一面的事情嗎？怎樣才能讓自己更優(yōu) 秀？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第1415頁故事，從課文中了解到怎樣一個故事？你覺 得什么樣的人才是最優(yōu)秀的？(1)用

8、自己的話說一說這個故事。(2)說一說身邊類似的故事。(3) 你想對大家說些什么?二、智慧屋1.你認(rèn)為自己有自信心嗎?2. 增強(qiáng)自信心的方法。3. 說一說你如何對自己的自信心進(jìn)行開發(fā)的。學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、如何做好最優(yōu)秀的自己?2、展示自己。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):反思1、了解自我，能認(rèn)識自己的缺點，看到他人的優(yōu)點。2、認(rèn)識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格。養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。第二單元安全生活珍愛生命單元教學(xué)內(nèi)容:同學(xué)糾紛及時解決、不良信息危害大、網(wǎng)絡(luò)咨詢辨真假、遠(yuǎn)離黃色音像制品和書刊單

9、元教學(xué)目標(biāo):1、強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解生命的價值和意義，使其熱愛生命，形成積極 向上的人生態(tài)度和健全的人格。2、提高學(xué)生的自我保護(hù)、自我生存能力，使之能科學(xué)、及時、有效地處理 實際生活中的各類安全問題，形成適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的態(tài)度和技能；3、弓I導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身心健康的發(fā) 展；第五課同學(xué)糾紛及時解決教學(xué)目的:正確認(rèn)識同學(xué)之間發(fā)生的糾紛，學(xué)會及時解決的方法。在生活中要懂得如何與人相處。 教學(xué)重點:正確全面的認(rèn)識自己，正確認(rèn)識同學(xué)之間發(fā)生的糾紛，學(xué)會及時解決的方 法。教學(xué)難點:在生活中要懂得如何與人相處。教學(xué)過程:、情境園1、師：（1）說一說自己遇到過同學(xué)之間的糾紛

10、嗎？你是怎樣處理的?（2）你認(rèn)為同學(xué)糾紛不及時解決，會帶來什么樣的后果？如何正確排解同 學(xué)糾紛？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第19頁故事，從課文中了解到怎樣一個同學(xué)之間的糾 紛？如果是你，你該怎樣解決？（1）用自己的話說一說自己處理的方法及認(rèn)為可能發(fā)生的方向。（2）說一說身邊類似的故事。 （3）你想對大家說些什么?二、智慧屋1. 發(fā)生糾紛，不要積壓在心里，要及時正確排解。2發(fā)生糾紛排解的方法。3. 說一說你自己在以后的同學(xué)相處中該如何做到更好。學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場我有妙招。2、現(xiàn)場調(diào)查。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):第六課不良信息危害大教學(xué)目標(biāo):1、讓

11、學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，了解不健康上網(wǎng)方式對學(xué)生的危害。從思想 上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的雙面性。發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)積極的一面，減少其消極影響。3、使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，更應(yīng)該利 用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。教學(xué)重點:使學(xué)生正確理解網(wǎng)絡(luò)世界的雙面性，迷戀網(wǎng)路游戲的危害。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會科學(xué)合理上網(wǎng)。教學(xué)過程:一、情境園1、師：（1）你上過網(wǎng)嗎？你上網(wǎng)都干什么?（2）什么是不良網(wǎng)絡(luò)信息？不良網(wǎng)絡(luò)信息由什么危害？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第23頁故事，從課文中了解

12、到了什么？小虎和亮亮的做 法對嗎？（1）如果是你該怎么做？ （2）說一說身邊類似的故事。（3）你想對大家說些什么？二、智慧屋1. 不良網(wǎng)絡(luò)信息有哪些危害？你了解多少?2. 如何正確對待不良網(wǎng)絡(luò)信息?3. 說一說你自己如果遇到類似的情況該如何處理?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、說一說。2、判斷。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):第七課網(wǎng)絡(luò)咨詢辨真假教學(xué)目標(biāo):1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一，通過使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去。2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛與迷戀，以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對游 戲的把握度。使學(xué)生認(rèn)識到作為一名合格中學(xué)生，

13、處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們更應(yīng)該利 用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教學(xué)重點:讓學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的危害教學(xué)難點:利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教學(xué)過程:、情境園1、師：(1)暢談網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的信息，并談一談自己的想法。(2) 什么是網(wǎng)絡(luò)虛假信息？網(wǎng)絡(luò)虛假信息又什么特點和危害?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第27頁故事，從課文中了解到了什么？劉同學(xué)是什么原 因被騙的？(1)如果是你該怎么做?(2)說一說身邊類似的故事。(3)你想對大家說些什么?二、智慧屋1. 網(wǎng)絡(luò)信息的傳播需要正確認(rèn)識，不是盲目認(rèn)同。2. 了解網(wǎng)絡(luò)虛假信息的特點。辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息的真?zhèn)?/p>

14、。3. 說一說你自己如果遇到類似的情況該如何處理？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、課堂演練。2、火眼金睛。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):第八課遠(yuǎn)離黃色音像制品和書刊教學(xué)目標(biāo):1、為了讓學(xué)生上網(wǎng)以學(xué)習(xí)和獲取知識為目的。2、不長時間上網(wǎng)，不登陸不僅健康的網(wǎng)站，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲及網(wǎng)上聊 天。3、不隨便交 網(wǎng)友”以免損害身心健康或上當(dāng)受騙。4、正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?。遠(yuǎn)離黃色音像制品和書刊教學(xué)重難點掌握虛假信息的表現(xiàn)形式，自覺抵制黃色音像制品和書刊教學(xué)過程:、情境園1、師：（1）暢談網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的信息，并談一談自己的想法。（2）什么是網(wǎng)絡(luò)虛假信息？網(wǎng)絡(luò)虛假信息又什么特點和危害？學(xué)生：討論

15、，交流，并全班匯報。請你閱讀課本第27頁故事，從課文中了解到了什么？劉同學(xué)是什么原因被 騙的？在上課之前，我們先聊聊天，最近我上網(wǎng)找到了一個好玩的游戲一一開心農(nóng)場。自己種菜，還可以去偷好友種的莊稼，真是太過癮了。不知道，咱們同 學(xué)最近上網(wǎng)都干什么了？是不是我已經(jīng) out 了，你們又開辟了新路，玩起了新 的游戲？誰愿意起來跟我們大家交流交流？（學(xué)生交流）2、網(wǎng)絡(luò)能帶給我們這么多快樂，也帶給我們許多當(dāng)便。誰能說說網(wǎng)絡(luò)都給 了我們哪些幫助？讓我們夸夸這個百事通一一網(wǎng)絡(luò)。（學(xué)生交流）3、通過我們同學(xué)剛才對網(wǎng)絡(luò)的夸獎來看，網(wǎng)絡(luò)”真是個活雷鋒?？墒牵覀冎車行┤颂貏e仇恨網(wǎng)絡(luò)，特別是有些中小學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)而

16、走入歧途，下面 讓我們一起看看下面的資料。（1）如果是你該怎么做？ （ 2）說一說身邊類似的故事。（3）你想對大家說些什么？二、智慧屋1. 1）8月15日，中國青年報報道：7月27日，武漢市41中初一女 生袁某，瞞著父母出去約見網(wǎng)友，一直下落不明。8月10日，武漢市一位叫梅子的女中學(xué)生被網(wǎng)友騙到住處奸污。梅子遭強(qiáng)暴后自殺未遂，罪犯被抓獲歸 案。8月12日，記者暗訪漢口臺北路、江大路一帶幾家網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)在里面泡吧 的大多是中學(xué)生。網(wǎng)吧成了今年暑期一些中學(xué)生的主要去處。2 ）南昌市一名15歲的初中生因迷戀電腦游戲而離家出走，竟然連續(xù) 24天 不到學(xué)校上課，也不回家，整天在游戲室，害得一家人日夜提心吊

17、膽，20多天時間就象熬了 20多年?？梢远嗯e一例子。小組討論：網(wǎng)絡(luò)虛假信息的危害2、黃色音像制品和書刊的定義。3、黃色音像制品和書刊的危害。3. 說一說怎樣自覺抵制黃色音像制品和書刊？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、給自己擬定計劃。2、宣傳黃色音像制品和書刊的危害。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):反思：認(rèn)識同學(xué)之間發(fā)生的糾紛，學(xué)會及時解決的方法。正確理解網(wǎng)絡(luò)世 界的雙面性，迷戀網(wǎng)路游戲的危害利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身 素質(zhì)。第三單元：遠(yuǎn)離危險珍視生命內(nèi)容：防盜我有招、遭遇敲詐巧周旋、荒郊野外不玩耍、 黑夜趕路巧護(hù)身、遠(yuǎn)離高壓線和變壓器第九課防盜我有招 教學(xué)目標(biāo):1.使

18、學(xué)生知道一些防騙、防盜的安全常識。2. 使學(xué)生掌握一些遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力教學(xué)重難點學(xué)習(xí)防騙、防盜防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:、情境園1、師：（1）你見過小偷嗎？你覺得這是什么行為？我們應(yīng)該怎么做?(2)你見過哪些盜竊行為？怎樣預(yù)防盜竊？ 學(xué)生：討論，交流，并全班匯 報。2、請你閱讀課本第35-36頁故事，從課文中了解到了什么?3、在公共場所我們應(yīng)該怎樣預(yù)防 第三只手”(1) 當(dāng)你遇到 第三只手”該怎么做?(2) 說一說身邊類似的故事。(3) 你想對大家說些什么?二、智慧屋1.、常見盜竊手段有哪些?2、盜竊的防范及應(yīng)對辦法。在我們的生活中如何進(jìn)行防盜?學(xué)生：

19、討論，交流，并全班匯報。52 / 48三、訓(xùn)練場針對預(yù)防盜竊，對照37頁內(nèi)容,你做到了多少?獻(xiàn)出我的好辦法。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):第十課遭遇敲詐巧周旋教學(xué)目標(biāo):了解敲詐的一些表現(xiàn)形式。學(xué)會預(yù)防應(yīng)對敲詐的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生積極勇敢面對困難的品質(zhì)。教學(xué)重點了解敲詐的一些表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點學(xué)會預(yù)防應(yīng)對敲詐的基本技能。教學(xué)過程:、情境園1、師：(1)你遇到過被敲詐嗎？你是怎么做的?(2)怎樣的行為是敲詐？面對敲詐，我們該如何正確應(yīng)對呢?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第39頁故事，從課文中了解到了什么？ 小明的做法對 嗎？3、所我們應(yīng)該怎樣預(yù)防敲詐?(1)當(dāng)你遇到 敲詐時該

20、怎么做？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。(2)說一說身邊類似的故事。(3)你想對大家說些什么?二、智慧屋1.、什么是敲詐？有什么特點?2、萬一遇到敲詐勒索，我們該如何是好呢?3、在我們的生活中如何對付敲詐勒索?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、出謀劃策，我是小小諸葛亮”2、游戲：模擬演練。了解容易被敲詐的對象。3、錦囊小卷四、小結(jié):反思：學(xué)習(xí)防騙、防盜防壞人破壞的生活常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。防應(yīng)對敲詐的基本技能。3培養(yǎng)學(xué)生積極勇敢面對困難的品質(zhì)。第四單元防范傷害呵護(hù)生命第十一課黑夜趕路巧護(hù)身教學(xué)目標(biāo)：識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。1. 通過本次活動，學(xué)習(xí)和掌握一些

21、安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意2. 讓學(xué)生在活動中掌握安全自護(hù)常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我 保護(hù)能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。教學(xué)難點： 讓學(xué)生在活動中掌握安全防身自護(hù)常識。教學(xué)過程:、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們！白天走在街上，對來往人流或許不會太注意，可是當(dāng)夜幕降 臨、萬籟俱寂的時候，你獨(dú)自走在靜悄悄的小路上會害怕嗎？二、探究新知1. 情境園請同學(xué)們閱讀課本第 47頁故事，從課文中了解到了什么？小貝遇到了怎樣 的困難？如果是你該怎么做？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。師小結(jié)：從中我們了解到了小貝下午放學(xué)去小明家開生日聚會，小貝一直 玩到晚上8點鐘，才一個人回家，路上遇到了

22、不良分子的尾隨。如果是我就不 會玩到晚上8點鐘。2.智慧屋提問：(1)獨(dú)自走夜路會有哪些危險?(2)怎樣預(yù)防和擺脫不良分子的尾隨?(3) 萬一在夜間行走，我們該如何自我保護(hù)呢？你有什么好辦法?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。3. 通過圖片模擬夜間遭遇尾隨的情景，嘗試各種擺脫尾隨的方法。4. 案例分析讓學(xué)生知道盲目反抗會有什么后果。師小結(jié)：結(jié)合圖片模擬和案例分析，使學(xué)生明白了遭遇不法分子侵害時, 應(yīng)該用智慧來保護(hù)自己。師：女孩外出自我保護(hù)能力更為重要，課件出示女孩外出自我保護(hù)的忠告。5. 為了讓大家更好地掌握安全防身自護(hù)常識，請同學(xué)們記住走夜路有方 法兒歌。三、鞏固練習(xí)訓(xùn)練場請同學(xué)們完成課本第49

23、頁的練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成判斷題。四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢?第十二課迅速準(zhǔn)確報火警教學(xué)目標(biāo):1.知道遇見發(fā)生火災(zāi)要報火警。2學(xué)會正確撥打火警電話。教學(xué)重點：學(xué)會報火警的方法。教學(xué)難點：正確清楚地報火警。教學(xué)過程:一、直接引入課題孩子們，電話不僅可以聯(lián)系交流, 特殊的電話報火警。還有它特殊的作用呢！今天學(xué)習(xí)打一種二、學(xué)習(xí)正確的報警方法（一）情景假設(shè)：有一小區(qū)著火了，火勢特別大，他們家的東西全燒著 了，假如當(dāng)時你也在現(xiàn)場，該怎么做呢？預(yù)設(shè):生：救火，或是9。生：請一個學(xué)生模擬報火警。（其余學(xué)生傾聽發(fā)現(xiàn)問題，共同解決問 題。）師：生說師梳理內(nèi)容。（二）學(xué)習(xí)消防員給我們的報火警提示

24、。三、模擬演示學(xué)會正確清楚地報火警。（一）學(xué)會家中報火警自救。1. 根據(jù)提示學(xué)習(xí)報火警:模擬情景一：假設(shè)你的家中著火了，你該怎么樣報警呢?環(huán)節(jié)一:同桌角色扮演：一個同學(xué)當(dāng)報警人，一個同學(xué)當(dāng)消防叔叔。然后交換演 演。環(huán)節(jié)二：請同桌展示。其余學(xué)生傾聽評價。2判小結(jié)：如果你有機(jī)會逃離火海，一定及時逃生。然后再想辦法報警。 斷。學(xué)會快速準(zhǔn)確報火警。這里也有兩個小朋友正在報火警呢。請看視頻，你覺得哪個孩子的報警方 式更好？預(yù)設(shè):生：第一個或第二個孩子。師：為什么？（根據(jù)學(xué)生的回答順勢引導(dǎo)。）（二）學(xué)會報火警救他人，并解決實際問題。模擬情景二：會議室著火了。你該怎樣快速幫他們報火警呢?要求：小組角色扮演：

25、一個同學(xué)當(dāng)報警人，一個同學(xué)當(dāng)火警叔叔。其余兩 個傾聽，補(bǔ)充。補(bǔ)充報警小知識。消防叔叔開著消防車來了，如果沒有被困火場，還可以到路口去接消防叔 叔。把他們迅速帶到火場，爭取更多的救火時間。四、知識拓展消防叔叔開著消防車來了，如果沒有被困火場，還可以到路口去接消防叔 叔。把他們迅速帶到火場，爭取更多的救火時間。第十三課愛護(hù)消防設(shè)施和器材教學(xué)目標(biāo):1. 教育學(xué)生要愛護(hù)消防器材，不要隨便動消防器材。2. 認(rèn)識各類消防器材，了解滅火器的使用方法。3. 認(rèn)識幾種常見的消防安全圖標(biāo)。教學(xué)重點愛護(hù)消防器材教學(xué)重難點滅火器的使用方法教學(xué)過程:、情境園1. 課件出示課本情景圖。 問：這組圖片講了一件什么事?小組交

26、流。全班匯報。教師小結(jié)：大火無情，望著兇猛的大火，人們無能為力。教訓(xùn)是慘痛的。 同學(xué)們通過這件事，你們有什么啟示呢？2. 討論：在我們的身邊是否也出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象？這種行為的危害和后果 是什么？二、智慧屋滅火器，滅火管道等消防器材是用于預(yù)防火災(zāi)的重要工具。在住宅的樓道 或重要的公共場所，同學(xué)們都能看到這些有明顯防火標(biāo)志的器具，那是為保護(hù) 大家生命財產(chǎn)安全備用的。我們一定要愛護(hù)這些器材，千萬不要隨便動用。1. 誰知道常見消防器材有哪些?2. 介紹滅火器的用法:干粉滅火器是利用二氧化碳或氮?dú)庾鲃恿Γ瑢⒏煞蹚膰娮靸?nèi)噴出，形成一 股霧狀粉流，射向燃燒物質(zhì)滅火。普通干粉又稱BC干粉，用于撲救液體和氣體火

27、災(zāi)，對固體火災(zāi)則不適用。多用干粉又稱 ABC干粉，可用于撲救固體、液 體和氣體火災(zāi)。1211滅火器本身含有氟的成分，具有較好的熱穩(wěn)定性和化學(xué)惰性，久貯不變質(zhì)，對鋼、銅、鋁等常用金屬腐蝕作用小并且由于滅火時是液 化氣體，所以滅 火后不留痕跡，不污染物品。1211滅火器適用于電器設(shè)備，各 種裝飾物等貴重物品的初期火災(zāi)撲救。由于它對大氣臭氧層的破壞作用，在非 必須使用場所一律不準(zhǔn)新配置1211滅火器。（1）右手托著壓把，左手托著滅火 器底部，輕輕地取下滅火器；（2）除掉鉛封；（3）拔掉保險銷；（4）左手握著 噴管,右手握著壓把；（5）在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴 管左右擺動，噴射

28、干粉復(fù)蓋整個燃燒區(qū).三、訓(xùn)練場找一找：生活中的隱患。課件出示圖片，說說這些圖片中存在哪些隱患。1、小組交流。2、全班匯報。四、錦囊小卷、我的收獲第十四課荒郊野外不玩耍教學(xué)目標(biāo):1. 通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐 步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。2. 讓學(xué)生在活動中掌握安全自護(hù)常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自 救自護(hù)能力。教學(xué)重點學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。教學(xué)重難點讓學(xué)生在活動中掌握安全自護(hù)常識。教學(xué)過程:、情境園1、師：(1)你一個人出去過嗎？在你迷失方向的時候該怎么做呢?(2)在荒郊野外可能遇到哪些危險？如何避免野外玩耍時的危險?學(xué)生：討論，交流，

29、并全班匯報。2、請你閱讀課本第43頁故事，從課文中了解到了什么？樂樂和小宇遇到了怎樣的困難？如果是你該怎么做？二、智慧屋1. 、野外玩耍有哪些危害？在野外該如何辨別方向?2、萬一迷路，我們該如何是好呢?3、在我們的生活中如果迷路該，如何辨別方向？你有什么好辦法?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、我是小法官”2、樂樂和小宇給了我們什么樣的啟示？寫倡議書。3、錦囊小卷4、我的收獲四、小結(jié):第十五課遠(yuǎn)離高壓線和變壓器教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解靠近高壓線和變壓器可能會遇到的危險;2、如何避免發(fā)生的危險。3、樹立安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重點 要注意哪些方面的安全 教學(xué)重難點 要注意的安全事

30、項 教學(xué)過程:、情景園1、說說爬上電線桿觸及高壓線會是什么結(jié)果。你認(rèn)為同學(xué)爬上電線桿觸及高壓線會帶來什么樣的后果？如何正確避免危 險？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第5 1頁故事，從課文中了解到怎樣避免危險？如果是 你，你該怎樣解決？(1) 用自己的話說一說自己處理的方法及認(rèn)為可能發(fā)生的危險。(2) 說一說身邊類似的故事。(3)你想對大家說些什么?二、智慧屋 1.觸電了怎么辦。2. 如何防止觸電。3. 說一說你自己在以后該如何做到更好。第十六課游樂場也有風(fēng)險 教學(xué)目標(biāo): 1、了解游樂場可能會遇到的危險;2、如何避免發(fā)生的危險。3、樹立安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重點 要注意哪些

31、方面的安全 教學(xué)重難點 要注意的安全事項 教學(xué)過程: 一、情景園 1、說說游樂場游玩時可能存在的危險。你認(rèn)為同學(xué) 極速風(fēng)車會有什么危險？如何正確避免危險?學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第5 5頁故事，從課文中了解到怎樣避免危險？如果是 你，你該怎樣解決？(1) 用自己的話說一說自己處理的方法及認(rèn)為可能發(fā)生的危險。(2) 說一說身邊類似的故事。(3) 你想對大家說些什么?二、智慧屋1. 游樂場有哪些運(yùn)動設(shè)施。2.如何避免危險。3. 說一說你自己在以后該如何做到更好。學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。第十七課使用燃?xì)夥纻?教學(xué)目標(biāo): 1、了解燃?xì)鈺ξ覀冊斐赡男﹤?2、如何避免發(fā)生

32、的傷害。3、樹立安全意識和自我保護(hù)意識 教學(xué)重點 要注意哪些方面的安全 教學(xué)重難點 要注意的安全事項 教學(xué)過程:、情景園你認(rèn)為如何正確使用燃?xì)?、說說不當(dāng)使用燃?xì)饪赡軐ξ覀冊斐赡男﹤?避免危險？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第5 9頁故事，從課文中了解到怎樣避免危險？如果是 你，你該怎樣解決？(1) 用自己的話說一說自己處理的方法及認(rèn)為可能發(fā)生的危險。(2) 說一說身邊類似的故事。(3) 你想對大家說些什么?二、智慧屋1.了解煤氣中毒的危害。2. 如何避免危險。3、預(yù)防燃?xì)鈧Φ姆椒ā?. 說一說你自己在以后該如何做到更好。第十八課寵物也會傷害你一、教學(xué)目標(biāo)1. 知道寵物也會

33、傷害人。2.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防寵物傷害人的能力。二、教學(xué)重點和難點培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防寵物傷害人的能力。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課：你知道的寵物有哪些？說說身邊被寵物傷害的故事。2、感悟情感園”讀故事，說說玲玲被寵物傷害后是如何處理的?3、導(dǎo)學(xué)智慧屋”(1) 講解寵物傷害人的事情:養(yǎng)寵物的人多了，寵物咬傷主人的事也頻頻發(fā)生，以最近發(fā)生在黑龍江省 大慶市的一例最為慘烈，主人到狗窩去喂狗，被六個月大的藏獒竟吃掉”了。經(jīng)警方確定，藏獒主人的頭部和脖子上的皮肉均被藏獒啃食了。其實，動物不 允許任何其他動物包括其主人入侵它的領(lǐng)地，這是最基本常識，烈性犬更要當(dāng) 心，怎奈，動物平時對主人過于順從，主人對動物的好多本性就容易

34、忽略或者 忘記，以至于被寵物嚴(yán)重傷害或致命。有鑒于此，記者再次請小動物醫(yī)生王福 亮，根據(jù)他多年接觸大量寵物和寵物主人所積累的事例，總結(jié)出來幾點注意事 項，告誡寵物主人一定要牢記，才能讓寵物給你晚年生活帶來愉悅。寵物吃美食勿靠近 動物對自己食物的保護(hù)是天性，在狗咬人的事例中，有不少發(fā)生在狗 正吃美食，主人熱情地去給添加，或者幫助撿起來，狗卻誤認(rèn)為主人是來跟它 搶食，它會毫不猶豫地咬主人，以保護(hù)自己的食物。許多主人都以狗平時對主 人唯命是從來判斷，結(jié)果，在接近吃美食的狗的瞬間被狗咬了，很是不可理 解。寵物生產(chǎn)不能靠近 動物對自己下一代的保護(hù)是天性，在狗咬人的事例中也 占很大成份。主人認(rèn)為，幫助自己

35、的寵物照顧下一代是義不容辭的，主人不懂 得，動物是憑借氣味來識別自己的 孩子”容不得 產(chǎn)房”和小仔有別的氣味，任 何外界干擾它都會視作敵人”入侵?？床“盐諏櫸锊划?dāng) 主人帶寵物到醫(yī)院看病，需要做檢查或者打針時候，主 人抱住寵物，寵物面對檢查器械或者注射針極端恐懼，拼命掙扎，主人心疼寵 物，不舍得用力掐住它，結(jié)果，寵物為了逃脫這個危險境地，一定要回頭咬掐 住它的主人的手以求逃脫，這樣的咬傷在寵物醫(yī)院發(fā)生的非常多。非主觀意識咬人所謂非主觀意識咬人就是并不是小動物的本意，這樣的情 況多發(fā)生在不到半年的小動物身上，它們玩性正濃時，跟主人玩耍，嘴沒有深 淺，加上此時小動物牙齒尖利，和它玩耍的人很容易被它的

36、牙齒劃傷或者咬 傷。防范陌生人 有很多品種的寵物，跟自己的主人在一起相當(dāng)溫順，主人誤以 為自己的寵物的習(xí)性就這么溫順，所以，家里來了客人，也大放寬心地請陌生 人和寵物親近，寵物對陌生人接近有本能的防范，自然對伸過來的手進(jìn)行保護(hù) 性攻擊。以上幾種情景，都容易導(dǎo)致寵物咬人、傷人，請家有寵物的讀者切記，不 論平時寵物表現(xiàn)多溫順，也要學(xué)會防范。(2) 讀智慧屋”認(rèn)識幾種寵物帶來的疾病:(3) 狂犬病、貓癬、哮喘、弓形體病。 如何預(yù)防寵物傷害?5、完成訓(xùn)練場”第十九課別讓皮膚受傷害一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo)：讓學(xué)生了解皮膚結(jié)構(gòu)和功能。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)皮膚。二、教學(xué)重點和難點:使學(xué)生了解皮膚的結(jié)構(gòu)

37、與功能，懂得保護(hù)皮膚的方法。三、教學(xué)過程;1. 情境導(dǎo)入：說說你對自己皮膚的了解。2、感悟情境園”學(xué)生讀完強(qiáng)強(qiáng)的故事后交流對皮膚的正確認(rèn)識。3、交流智慧屋”(一) 皮膚結(jié)構(gòu)和功能。 簡述皮膚的基本結(jié)構(gòu)。(1).皮膚的基本結(jié)構(gòu)皮膚是人體重要的感覺器官和保護(hù)器官，柔軟而有彈性，覆蓋全身，保護(hù) 身體內(nèi)各器官。皮膚由表皮、真皮、皮下組織三部分組成。表皮是最外層的部 分；真皮位于表皮的深面；皮下組織位于真皮之下，是人體脂肪貯存的重要場 所。汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指(趾)甲是皮膚的附屬結(jié)構(gòu)。(2).皮膚的功能：接受刺激，產(chǎn)生反應(yīng)。 調(diào)節(jié)體溫。分泌與排泄。(二) 皮膚保健措施:(1)經(jīng)常的戶外活動，適度的體育

38、鍛煉，適時的冷水浴，有利于增強(qiáng)皮膚的 抗病能力。(2)勤洗頭，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換衣服，保持皮膚清潔，使其分泌正常, 排泄暢通。(3) 在冬天或氣候干燥時，選用適當(dāng)?shù)臄U(kuò)膚品，防上皮膚皸裂。不濫用化妝 品。預(yù)防皮膚凍傷的方法是加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)全身血液循環(huán)，以增強(qiáng)抗寒能 力。同時對手、腳、耳部等易凍傷的部位注意保暖。(4)避免在烈日下暴曬或受酸堿的刺激，防止皮膚損傷。(5)皮膚一旦發(fā)生損傷，如碰傷、刀傷、燙傷、凍傷等意外情況時，應(yīng)及時 到醫(yī)院處理，以減少感染與疤痕形成。(6)不與患有傳染性皮膚病(如癬、疥瘡、濕疹、膿皰瘡)的人員接觸，以防傳 染。(7)少吃油炸食物，多吃新鮮蔬菜和水果，保持大便通

39、暢，預(yù)防座瘡。4、完成訓(xùn)練場”。讀讀錦囊妙計“第二十課預(yù)防足癬一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生明白的癥狀。2、培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防足癬的能力。二、教學(xué)重點和難點:培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防足癬的能力。三、教學(xué)過程:情境導(dǎo)入：你或你的家人的腳有毛病嗎交流。感悟情感園”小明的故事。3、交流智慧屋”足癬相信很多人都有所了解，足癬是由真菌感染引起的一種皮膚病，具有 很強(qiáng)的傳染能力。得了足癬，腳趾中間出現(xiàn)水泡，得了足癬不僅會造成自身感 染而且會傳染給家人，所以在生活中一定要注意預(yù)防足癬，那么呢？足癬主要是由真菌感染引起的，所以生活中預(yù)防足癬要注意隔絕傳染源。足癬主要是通過 接觸患有體癬的寵物，接觸手足癬、體癬患者，與足癬患者共用拖鞋

40、浴盆等方 式傳染的。所以生活中預(yù)防足癬要注意從這幾方面注意。（一）注意個人衛(wèi)生：要經(jīng)常洗腳，洗完腳之后要把水分擦干，保持足部 干燥。不和他人共用拖鞋、浴盆等。悶熱的環(huán)境很容易使真菌加速繁殖，使足 癬癥狀加重。所以預(yù)防足癬要注意不要穿不透氣的鞋子。（二）減少出汗：如果腳步愛出汗應(yīng)該使用痱子粉止汗，汗腳患者要注意 穿透氣的鞋襪。足部經(jīng)常出汗容易導(dǎo)致真菌感染，所以屬于汗腳的人要特別注 意、。（三）保持環(huán)境衛(wèi)生：溫暖、潮濕、不衛(wèi)生的環(huán)境有利真菌生長，所以在 生活中預(yù)防足癬要注意保持周邊環(huán)境的衛(wèi)生。經(jīng)常打掃臥室，鞋子經(jīng)常消毒， 鞋子不穿了之后要進(jìn)行消毒之后再放起來。（四）隔離傳染源：生活中預(yù)防足癬要注意

41、隔離傳染源，使足癬出現(xiàn)的真菌可以通過接觸體癬、手足癬患者以及 有體癬的寵物獲得。所以在生活中要注意不要直接接觸體癬患者，不要用手去 觸摸有體癬的寵物。以上就是對的具體介紹，希望對您有所幫助。 溫馨提示: 足癬的自身傳染能力很強(qiáng)，如果不及時治療，很容易引起手癬以及體癬。所以 一旦得了足癬要及時到醫(yī)院治療。4、完成訓(xùn)練場”第二一課預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染 性疾病。2、使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重難點認(rèn)識結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教學(xué)過程:師：課前我要求大家去作調(diào)查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人 患過結(jié)核病，都有什

42、么癥狀，大家調(diào)查了沒有？生：我調(diào)查過。我爺爺曾經(jīng)得 過肺結(jié)核病。當(dāng)時他整天咳嗽，還不停地咯血。我媽媽說這種病非常容易傳 染，所以不讓我到他屋里去玩。生：我們一樓有一個人曾經(jīng)患過骨結(jié)核，十分 痛苦，開了好幾次刀也沒治好。師：是?。〉昧私Y(jié)核病的人不僅十分痛苦,同時也會嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì) 負(fù)擔(dān)。有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？生：吃了病人污染過的東西， 就會得肺結(jié)核病。師：你講得是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌。通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖，生 長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核，另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶

43、 迅速發(fā)展，結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨之?dāng)U散到全身各個器官，發(fā)生肺外結(jié)核，如 淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。大家知道了嗎？生：知道了 ！師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā) 低燒。 師：很好!患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消 瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時候還會咯 血。這時病的傳染性很強(qiáng)，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核桿菌， 所以，前面X同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸?有道理的。這一點，大家要注意。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死?，F(xiàn)在不同了，我們國家的醫(yī)

44、療水平有了很大的提高， 肺結(jié)核病也不那么可怕了。只要我們平時注意預(yù)防，就不會傳染上肺結(jié)核。有 哪位同學(xué)知道，我們平時如何預(yù)防呢？生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不 到他的屋里去玩。生：平時要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。師：這兩位同學(xué)講的都有道理，下面請同學(xué)們翻開課本，一起朗讀預(yù)防的措施有”下面的一段話。（學(xué)習(xí)朗讀）措施：預(yù)防，開窗透氣，少喝患者接觸，多運(yùn)動，合理飲食，預(yù)防感冒。第二十二課消化道傳染病學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明白什么是消化道傳染病;2、了解常見消化道傳染病有哪些癥狀及預(yù)防措施;教學(xué)重難點：常見消化道傳染病有哪些癥狀及預(yù)防措施;教學(xué)過程:、情感導(dǎo)入：你知道消化道指什么嗎?二、提問：常見消

45、化道傳染病有哪些癥狀及預(yù)防措施?三、感悟情感園”1、讀故事說說內(nèi)容。2、讀小剛的故事，了解消化道疾病傳染途徑。分組討論交流。四、理解智慧屋”1、消化道傳染病指各種病原體經(jīng)口侵入腸道引起感染而導(dǎo)致的傳染病，以 糞-口為主要傳播途徑，患者可以從糞便排出病原體，然后再傳染給他人。夏秋 季節(jié)高發(fā)。常見的有病毒引起的甲型肝炎、脊髓灰質(zhì)炎；有細(xì)菌引起的痢疾、 傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂、細(xì)菌性食物中毒；還有阿米巴原蟲引起的阿米 巴性痢疾等。傳染源：傳染原主要是患者與病原體攜帶者傳播途徑：主要通過糞-口傳播。所有腸道傳染病患者的糞便內(nèi)都含有大量 病原體，如果患者的糞便未經(jīng)消毒處理，可以污染周圍環(huán)境，通過水、

46、食物、手、蒼蠅、蟑螂等媒介經(jīng)口感染，污染范圍大了還可以引 起大的傳播流行。細(xì)菌性痢疾、傷寒等也可經(jīng)糞便污染生活用品或手，或通過 蒼蠅污染食品而傳播。 易感與高發(fā)人群：人群普遍易感。預(yù)防措施:1、注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，不喝生水。2、不吃不潔或半生食物，生吃瓜果蔬菜要徹底洗凈。3、注意食用及選購新鮮食品和水產(chǎn)品，不吃外表、氣味或味道異常及腐爛 變質(zhì)的食物。4、避免生熟食物混放或使用同一案板和菜刀5、注意妥善保管食物，防蠅防塵，剩余食物要冷藏，隔餐食物應(yīng)徹底加熱 后再食用。6、控制傳染源，及早發(fā)現(xiàn)患者進(jìn)行隔離治療。7、采取各種免疫措施，其中最重要的是對易感人群有計劃、有重點地進(jìn)行 預(yù)防接種。五

47、、完成訓(xùn)練場”第二十三課病毒性肝炎的預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)明白病毒性肝炎的傳播途徑;2、學(xué)會病毒性肝炎的預(yù)防;教學(xué)重難點：學(xué)會病毒性肝炎的預(yù)防。教學(xué)過程:一、情感導(dǎo)入：你身邊有患肝炎的人嗎？（交流）二、感悟情感園”（一）肝臟的重要功能1. 制造膽汁、幫助脂肪消化。如果沒有肝臟，食物中的脂肪便不會消化，常 引起腹瀉和消瘦。2.儲藏糖份和釋放糖份（碳水化合物、葡萄糖和脂肪），隨時收，用時放, 以維持血液中糖的濃度。如果沒有肝臟，人就會周身無力，出汗或陷入昏迷狀 態(tài)。3. 制造多種人體所必需的蛋白質(zhì)。如果肝臟損傷太大，血液里的白蛋白嚴(yán)重 減少，便可發(fā)生水腫，殃及生命。4. 肝臟可分泌與凝血有關(guān)的蛋白質(zhì)，如肝臟

48、損傷太重，傷口會出血不止，或 內(nèi)臟大出血導(dǎo)致死亡。5. 有解毒作用。有些化學(xué)物質(zhì)如酒精、人體新陳代謝中所產(chǎn)生的有毒物，可 通過肝臟解毒后由小便排出。 家中有了肝炎病人怎樣預(yù)防？家中如果有人得了急性肝炎時，首先：應(yīng)設(shè)法讓病人及早去醫(yī)院隔離治 療。暫時需要留家治療的也要做好消毒隔離工作。在起病后3星期內(nèi)病人的活動范圍應(yīng)受到限制，照顧病人需要由專人負(fù)責(zé)，每天照料結(jié)束后，雙手用5%碘伏浸泡2分鐘，然后用流動水沖洗、擦干。其次，病人在家中隔離，要與家人 分開吃飯，吃剩的食物不能再給別人吃。病人使用的日常用具都要和健康人分 開。用后要嚴(yán)格消毒，方法見前。再次，家具、門把手等，每天可用0.5%過氧乙酸或2%

49、的含氯消毒劑消毒。家庭中的其他成員，應(yīng)在病人隔離后觀察45天，留家病人的家庭成員則為75天。在觀察期間要注意有無急性肝炎早期癥 狀。一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即到醫(yī)院就診治療。三、閱讀智慧屋四、完成訓(xùn)練場”第二十四課預(yù)防血吸蟲病教案一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步了解血吸蟲;2、使學(xué)生知道什么是血吸蟲病;3、讓學(xué)生認(rèn)識血吸蟲病的危害;4、教育學(xué)生怎樣預(yù)防血吸蟲病;5、引導(dǎo)學(xué)生明白自己生活的荊州市是血吸蟲病的重災(zāi)區(qū)，教育學(xué)生成為血 吸蟲病知識的宣傳者；6教育學(xué)生維護(hù)健康，珍愛生命。二、教學(xué)重、難點:1、血吸蟲病的危害2、懂得如何預(yù)防血吸蟲病。三、教具和學(xué)具:1、放大的寄生蟲生活史掛圖;2、有關(guān)血吸蟲病的錄像帶。

50、四、課型：班級新授課五、教學(xué)過程:（一）、導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)過幾種有關(guān)寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的 特點是什么？（二）、學(xué)習(xí)新課1、板書：血吸蟲病。問：這種病你聽說過嗎？從名稱看，你們認(rèn)為這種病會和人的哪部分有關(guān) 系？2血吸蟲病的傳播途徑和危害血吸蟲病是一種由感染了血吸蟲毛蚴的釘螺傳染給人、畜的傳染病。血吸 蟲卵在水里孵出毛蚴，毛蚴鉆入釘螺體內(nèi)，長成尾蚴后又離開釘螺回到水中。 尾蚴接觸到人、畜的皮膚后便會迅速進(jìn)入人、畜體內(nèi)，使人、畜感染血吸蟲病。人、畜感染后，再通過其含有血吸蟲卵的糞便污染有螺地帶水域，造成新 的傳染性。3、血吸蟲的種類：血吸蟲病有急性和慢性之分。4、血吸蟲病的

51、危害：急性血吸蟲病是人在大量感染尾蚴的情況下發(fā)生的, 發(fā)病迅猛，可在短期內(nèi)發(fā)展成為晚期或直接進(jìn)入衰竭狀態(tài)，導(dǎo)致死亡。慢性血 吸蟲病發(fā)展較慢，早期對體力有不同程度的影響，進(jìn)入晚期后則出現(xiàn)腹水、巨 脾、侏儒等癥，患者勞動力喪失，甚至造成死亡。5、我國血吸蟲病形勢嚴(yán)峻目前，血吸蟲病流行于世界 74個國家和地區(qū)，估計有1.9億感染者。據(jù)統(tǒng) 計，目前，我國有血吸蟲病人約 80多萬。目前血吸蟲尚未得到有效控制的地區(qū) 主要集中在長江流域的湖南、湖北、江西、安徽、江蘇、四川、云南7省的110個縣（市、區(qū)），生活在疫區(qū)的人口約 6000萬。重疫區(qū)主要是江漢平原、洞庭 湖區(qū)、鄱陽湖區(qū)，沿長江的江（湖、洲）灘地區(qū)，

52、以及四川、云南的部分山 區(qū)。第二十五課運(yùn)動熱身很重要教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道準(zhǔn)備活動的主要作用。2、了解準(zhǔn)備活動的科學(xué)道理和一般形式。3、了解準(zhǔn)備活動的時間與量。教學(xué)重難點讓學(xué)生知道準(zhǔn)備活動的主要作用、和一般形式教學(xué)過程:一、情境園1、（ 1）為什么在運(yùn)動前要做準(zhǔn)備活動。（2）怎樣才能做好準(zhǔn)備活動？學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。2、請你閱讀課本第100頁故事，從課文中了解到了什么？小明同學(xué)做了什 么？結(jié)果怎樣？（學(xué)生交流）二、智慧屋1. 1 ）準(zhǔn)備活動的定義是什么?2 ）準(zhǔn)備活動的主要作用？小組討論：結(jié)合自已已有經(jīng)驗。3. 準(zhǔn)備活動的時間與量。學(xué)生：討論，交流，并全班匯報。三、訓(xùn)練場1、平時運(yùn)

53、動前你做了準(zhǔn)備活動嗎？都做了哪些活動呢?2、請按平時運(yùn)動的實際情況，為自己設(shè)計一套完整的準(zhǔn)備活動。3、錦囊小卷四、小結(jié):第二十六課預(yù)防運(yùn)動中的損傷教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo): 知識。了解運(yùn)動損傷發(fā)生的原因，掌握運(yùn)動損傷預(yù)防及處理的基本2、技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)掌握幾種常見運(yùn)動損傷的簡易處理方法。3、情感目標(biāo)：感。提高其社會適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，增強(qiáng)保護(hù)身體的意識和責(zé)任教學(xué)重難點使學(xué)生掌握一定的預(yù)防運(yùn)動損傷的措施和方法教學(xué)過程:一、教學(xué)導(dǎo)入:師：同學(xué)們大家知道這句話嗎？ 身體發(fā)膚，受之父母；不敢毀傷，孝之始 也”這句話是什么意思呢？學(xué)生回答之后教師進(jìn)行總結(jié)。然后提問，那么到現(xiàn)在你在體育運(yùn)

54、動中都受過哪些傷呢？ ”是什么樣的傷呢？ ”當(dāng)時是怎么處理的 呢？ ”事后你知道如何避免類似的損傷再發(fā)生嗎？ ”根據(jù)學(xué)生的回答，教師總結(jié)引入本次課。二、情境園1、運(yùn)動損傷的定義2、運(yùn)動損傷發(fā)生的原因?qū)\(yùn)動損傷的傷害程度認(rèn)識不足 2）組織紀(jì)律混亂或違反活動規(guī)定 3）3、運(yùn)動損傷的預(yù)防1）學(xué)習(xí)運(yùn)動創(chuàng)傷的預(yù)防知識，克服麻痹思想。1）體格與技能4）身體狀況不良5）自然環(huán)境影響6）心理素質(zhì)差2）遵守紀(jì)律，聽從指揮，做好組織工作，采取必要的完全施如：檢查運(yùn)動地和器材，穿著適的服裝與鞋子。3）在激烈運(yùn)動和比賽前都要做好準(zhǔn)備活動。領(lǐng), 識4）要根據(jù)自己的情況選擇活動內(nèi)容，適當(dāng)控制運(yùn)動量。5）掌握運(yùn)動要加強(qiáng)保護(hù)和幫助。同學(xué)之間相互協(xié)作。6）加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，提高自我保健意4、常見的運(yùn)動損傷預(yù)防及處理1）擦傷：運(yùn)動時皮膚受搓致傷。如跑步時摔倒，體操運(yùn)動時身體擦磨器械受傷，擦傷后皮膚出血。 處理方法:A、輕度擦傷：傷口干凈者 一般只要涂上紅藥水或紫藥水即可自愈。B重度擦傷：（首先需要止血）冷敷法（講解