六年級下復(fù)習(xí)教案

1、第一單元復(fù)習(xí)（第一課時） 綜合練習(xí)（選擇正確的讀音）依戀（liàn niàn） 哺育（ p b ） 純潔（chún shún）收斂（lin nin） 湛藍(lán)（ zàn zhàn） 悄然無聲（qio qio）(1)冬天深褐（hè kè）色的海面顯得很凝重。(2)船兩頭都系（xìjì）著繩子。(3)小山似的涌浪前赴后繼、鍥（qì qiè）而不舍地?fù)湎虻蹋╰í d）岸。(4)在洞里走了一轉(zhuǎn)（zhun zhuàn），覺得內(nèi)洞比外洞大得多。(5)這股帶著潮氣的風(fēng)只剩下

2、涼爽和愜（ xiè qiè）意。（二）掌握詞語蕩滌 灌溉 遜色 洋溢 收斂 玫瑰 一盞 石凳 嬉笑 過濾 恬靜 湛藍(lán) 羅甸 杜鵑 油桐 臀部 石筍 磅礴 蜿蜒 哦 悄然無聲 氣勢洶洶 前赴后繼 鍥而不舍 呢喃細(xì)語 突兀森郁 玉屑銀末 如癡如醉 蔚為壯觀 崇山峻嶺 赤朱丹彤 1自由輕聲讀，指名讀2選用上面的詞語填空。（1）長江用甘甜的乳汁哺育各族兒女， 用健美的臂膀挽起高山大海，用純潔的清流（ ）花的國土，用（ ）的力量推動新的時代。三亞（ ）著濃濃的熱帶風(fēng)情，夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出（ ）。它像一個快樂的孩童，瀟瀟灑灑地從身上抖落下（ ）；它像一只光焰柔和的

3、大紅燈籠，懸在海與天的邊緣；它像跳水員那樣，以一個（ ）、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水。煙臺北面臨海，有了一份獨(dú)特的海上景觀。冬天，來自西伯利亞的寒流經(jīng)常（ ）地掠過這片海域，小山似的涌浪（ ）、（ ）地?fù)湎虻贪?；春天，一道道白色的浪花像個頑皮的孩子；夏天，海水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女，清晨，海邊日出讓人（ ），晚上，海浪與堤岸（ ）；秋天，海平添了幾分充實與忙碌。（2）交響樂團(tuán)的精彩演奏讓我們（ ）。（3）無數(shù)革命先烈為了祖國的解放事業(yè)而（ ）。（4）學(xué)習(xí)上要有（ ）的精神。（5）這座山（ ），宛若一位綠色巨人屹立于天地之間。三、綜合運(yùn)用（一）字詞練兵1辨字組詞溉（）彩（ &#

4、160;）劈（ ）薄（ ）條（ ）賤（ ）慮（ ）峻（ ）乳（ ）益（）概（）采（ ）臀（  ）礴（ ）滌（ ）濺（ ）濾（ ）駿（ ）貌（ ）溢（）2選字填空連 戀 念 紀(jì)（ ） 留（ ） （ ）接 掛（ ） 依（ ）溉 概 慨 大（ ） 感（ ） 灌（ ） （ ）括 慷（ ）3寫同音字：xùn 謙（ ） 教（ ） （ ）速 （ ）服xiè 水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顧jiàn 浪花四（ ） 毛遂自（ ） 循序（ ）進(jìn)qiè （ ）意 （ ）而不舍4多音字組詞。悄qio （ ） 轉(zhuǎn)

5、zhun （ ） 系xì（ ） qio （ ） zhuàn （ ） jì（ ）（二）成語闖關(guān)寒冬臘月 北國風(fēng)光 風(fēng)刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 銀裝素裹 雪照云光 狂風(fēng)暴雪 雪上加霜 風(fēng)卷殘云 神清氣爽1.讀成語，哪個成語不理解，交流。2.選擇以上成語進(jìn)行說話練習(xí)。3.以上成語都是描寫什么的？你能完成以下練習(xí)嗎？描寫春天的成語：_ 描寫夏天的成語：_ 描寫秋天的成語：_ （三）仿寫句子。1.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流聲也時時變換調(diào)子。_，_時而_，時而_，時而_，時而_，_。2.夕陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大

6、紅燈籠，懸在海與天的邊緣。_，像_。3.來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。氣勢洶洶_第二單元復(fù)習(xí)（一）梳理整合：（一）字1音：殲 嘛（輕聲） 菩薩（單讀第四聲，詞中為輕聲） 齋、咒（翹舌音）多音字： 魔爪 喝問 2形： 喉 辜 烽 殲 瞞 小練習(xí)：形近字、同音字辨析題:fng ( )火 先( ) ( )狂 一窩( )nà ( )涼 ( )喊 wàng 希( ) 狂( ) ( )記i 和( ) 霧( ) ( )小3義：匯報自主復(fù)習(xí)表中的詞語解釋：萬籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。形容一點聲音都沒有，非常安靜。同仇敵愾：愾，憤恨。指全體一致痛恨敵人。猝不及防：猝，猝

7、然，突然。事情來得突然，使人來不及防備。如火如荼：荼，茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白?，F(xiàn)形容氣勢蓬勃興旺或氣氛熱烈。至仁至義：至，最。最仁愛，最講正義。無辜：辜，罪。沒有罪。整理理解詞語的方法：聯(lián)系上下文、查工具書、詢問或請教、造句理解選用表格中的一到兩個詞語說一句話。（二）四字詞語：（出示）蓄謀已久 人仰馬翻 哭爹喊娘 狼狽而逃鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄 惱羞成怒 氣勢洶洶同仇敵愾 團(tuán)結(jié)一致 和善可親 至仁至義如火如荼 夜以繼日 大聲疾呼 成群結(jié)隊猝不及防 萬籟俱寂 生死存亡 眾寡懸殊1點讀2注意加點字的字形3區(qū)分詞語的感情色彩，并復(fù)習(xí)第5課課后習(xí)題2 第1、2行為貶義詞，第3行為褒義詞（三）詞

8、句積累1說說本單元的主題：愛國 交流背誦愛國成語和詩句。成語：精忠報國、赤膽忠心、憂國憂民、碧血丹心詩句：天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武 捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹2交流背誦有關(guān)農(nóng)具的詩。四、查漏補(bǔ)缺 經(jīng)過大家的各抒己見，相信你又有了新的收獲，請把自己的所得補(bǔ)充在自己的自主復(fù)習(xí)表上，完善它。五、綜合運(yùn)用讀拼音寫詞語。wàng tú x miè lóu t pú shà jié duàn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) fng (

9、 )利 頂（ ） （ ）火chú ( )房 衣（ ） ( )夕2選擇正確讀音，打上“”。凌晨 ( líng lín ) 諾言(nuò ruò ) 偽裝 ( wi wéi ) 殲滅( jin qin )截止（jié ji） 明晃晃(hung huàng) 挑釁(xìn pàn ) 拘束(sù shù)3填寫成語。4分萬( ) 俱寂 同仇敵( ) 震耳( )聾 （ ）不及防如火如( ) 夜以( )日 ( )謀已久 鬼哭狼（ ）4照樣子寫詞語。3分（1）至仁至義：_、_、_（2）氣

10、勢洶洶：_、_、_5選詞填空。 時間 時候 時刻 激動人心的（）終于到來了！國家主席胡錦濤步入人民大會堂，接見從雅典歸來的體育代表團(tuán)全體人員，這（），全場一片歡騰6農(nóng)家樂?？吹竭@農(nóng)具，你想到了哪句詩？鐮刀：_ _ 木犁：_ _ 鋤頭_第三單元復(fù)習(xí)（一）自主復(fù)習(xí)： 1.默寫詞語 不勝歡喜 徑直（近義詞） 齋飯 火眼金睛 蛤蟆 恍然大悟（寫一個意思相近的詞） 禍患 隱伏 咒語 脊梁 乘虛而入 毫不介意 螳螂捕蟬 侍奉固執(zhí) 稟報 不堪設(shè)想 勘測 湛藍(lán) 蓮藕 因人而異日新月異 家喻戶曉2.同學(xué)們已完成了自主復(fù)習(xí)表，我們先在小組內(nèi)交流一下，組長負(fù)責(zé)歸納整理，并把疑難問題在小組內(nèi)討論，不能解決的問題我們再

11、一起交流。好，開始。梳理整合：（一）字1、讀一讀，記一記本單元生字、二類字的音。2、多音字（蒙、興、處、彈、爪、傳） （1）出示下列詞語，想一想分別怎么讀？ *蒙蒙亮 蒙頭轉(zhuǎn)向 欺上蒙下 啟蒙 蒙蒙細(xì)雨 蒙受 蒙古包 蒙古 *興辦 興奮 興隆 助興 興沖沖 雅興 *相處 處理 設(shè)身處地 住處 長處 處長*彈丸 彈藥 彈殼 彈簧 彈射 彈壓*張牙舞爪 爪牙 前爪 爪子*自傳 廉頗藺相如列傳水滸傳 傳播 傳說 傳遞（2）小組交流 （3）全班交流，總結(jié)出每個讀音所表示的大體意思。 （4）讀一讀，想一想. （二）詞語1、描寫孫悟空形象的四字詞。（1）背一背，想一想每個詞的意思 （2）讀要求，填詞語。

12、*孫悟空本領(lǐng)通天:（ ）（ ）（ ）（ ） *孫悟空（ ）后，獲得了“（ ）”的美譽(yù)。 *取經(jīng)路上，悟空與師弟們（ ），最終（ ）。（3）本學(xué)期本冊書向大家推薦的書就是明代吳承恩的西游記，三打白骨精是其中的一個精彩故事，除此之外，還有那些故事也吸引了你，為什么？ *小組交流 指名練說。（4）積累西游記中人物歇后語2、螳螂捕蟬（是歷史故事還是寓言故事？） （1）你知道的來自寓言故事的成語有哪些？ （2）你知道的來自歷史故事的成語有哪些？ （3）區(qū)分后教師解疑總結(jié)。 （4）八字格成語大比拼。（兩大組接力，教師當(dāng)裁判，學(xué)生說完后寫在黑板上，糾錯、積累一舉兩得）3、“笑”(1)小組交流自己的積累，互相

13、評價。兩字詞：大笑 哄笑 微笑 譏笑 狂笑 苦笑 暗笑 奸笑 假笑 傻笑 冷笑 干笑 竊笑 獰笑三字笑：笑哈哈 笑呵呵 笑瞇瞇 笑盈盈 笑吟吟四字笑：一笑置之 哄堂大笑 啞然失笑 眉開眼笑 莞爾一笑 嫣然一笑 哭笑不得 付之一笑 貽笑大方 回眸一笑 破涕為笑 似笑非笑 笑逐顏開 笑容可掬 談笑風(fēng)生 談笑自若 捧腹大笑 喜笑顏開 啼笑皆非 嘻皮笑臉 皮笑肉不笑 (2)用一個詞語概括下面的“笑”。*心情不愉快而勉強(qiáng)做出笑容。（ 苦笑 ）*無意義的一味地笑。（ 傻笑）*不自主地發(fā)笑。（失笑）*譏諷和嘲笑。（譏笑）*用言辭笑話對方。（嘲笑）*狡猾、陰險的笑（奸笑）*不想笑而勉強(qiáng)裝著笑。（干笑）*兇惡地

14、笑。（獰笑）*快活地笑。（歡笑）*用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。（捧腹大笑）*形容轉(zhuǎn)悲為喜。（破涕為笑）*全屋子的人同時大笑。（哄堂大笑）*形容女子笑得很美。（嫣然一笑）*形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。（嬉皮笑臉）*比喻不計較，不當(dāng)一回事。（付之一笑） *形容很尷尬。(哭笑不得)*忍不住地笑起來。禁不住笑出聲來。(啞然失笑)（三）句子1.我們認(rèn)識了這么多的笑，其中“微笑”是最神奇的，它讓每個人因有它而變得神采飛揚(yáng)，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意。將嘴角稍稍翹起，人便會有另一種生活，再加上一個眼神，就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的

15、天空！請根據(jù)你對微笑的理解，仿照下面的句子，寫一寫。例：時間好比進(jìn)行曲，它能幫助我們掌握生活得節(jié)奏。 時間好比方向盤，它能幫助我們把握努力的方向。 微笑好比 微笑好比 四、總結(jié)1、完善自己的復(fù)習(xí)表格。2、 （出示自主復(fù)習(xí)表格）說說通過本堂課的復(fù)習(xí)，你又有了什么收獲？(復(fù)習(xí)方法、積累到的知識等。)3、 學(xué)習(xí)，關(guān)鍵的是學(xué)會學(xué)習(xí)方法。授之以魚不如授之以漁說的就是這個理。第四單元復(fù)習(xí)教案（第一課時）（一）掌握生字1.交流容易讀錯的字：礦藏（讀第二聲） 幢（翹舌音、三拼音，不讀童） 蝙（和偏讀音不同）2.交流容易寫錯的字：慷 礙 幢脅 蝙（1）師范寫，著重提示容易寫錯的地方，學(xué)生書空練習(xí)。(2)出示形近

16、字比較。蝙（ ） 慷（ ） 脅（ ） 幢（ ）偏（ ） 康（ ） 協(xié)（ ） 撞（ ）3.交流多音字:蒙薄藏供 (1)這幾個字有哪幾個讀音，分別組詞。(2) 給它們選擇正確的讀音。（填序號） 蒙mng méng mng 啟蒙（ ） 蒙騙（ ） 蒙古( ) 迷蒙( ) 薄báo bò bó薄餅( ) 薄田( ) 薄膜( ) 薄荷( )藏cáng zàng礦藏( ) 寶藏( ) 西藏( )供gng gòng提供( ) 供給()供應(yīng)( )(二)掌握詞語1.出示詞語蝙蝠 障礙 礦藏 特殊 恩惠 敬畏 威脅 慷慨 硫酸 犧牲蘊(yùn)藏 呼吁

17、匱乏 奉獻(xiàn) 毀滅 領(lǐng)域 回眸 誕生 辨別 捕捉輕盈敏捷 波濤洶涌 顧名思義 完美和諧 卓有成效 一幢房子望洋興嘆 能源危機(jī) 大顯神威 情不自禁 輕巧自如 東碰西撞2自由讀，指名讀，交流詞語的意思。3指出易錯的字，提醒學(xué)生注意。（三）掌握古今賢文1自背，同桌互背。2填空欲知天下事，_。滿招損，_。良藥苦口利于病，_。_，話不說不明。_，聞過則喜。你想把第_句送給_（某個或某類人），因為： _.三、綜合練習(xí)1我會書寫（6分）4.14玉樹地震把yí zhuàng zhuàng ( )房屋yí wéi píng dì( )。救災(zāi)的戰(zhàn)

18、士不顧余震的wi xié( ),不怕xshng( ),及時清除zhàng ài( ) ,搭建zhàng péng( )。因為高原反應(yīng)，他們原先kuí wú( )的身子已顯得shòu xu( ),臉上也tuì qù（ ）血色，可他們的神情是那樣jin zhn( )不渝。我們都pwéi（ ）感動，紛紛kng ki( )捐助，錢雖不多，卻yùn hán( )著我們的一片愛心??！2我會選擇 鮮：鮮為人知（ ）鮮花盛開（ ）色彩鮮艷（ ）一盆鮮湯（ ）A新的；不陳的；不干燥的

19、 B滋味美好C有光彩的 D少素：銀裝素裹（ ）素質(zhì)教育（ ）素不相識（ ）衣著素凈（ ）A顏色單純；不艷麗 B本色；白色C本來的；原有的 D素來；向來3我會填寫 蔚藍(lán)色的海洋（ ），（ ），雖然它有時（ ），使人們（ ），但它的深處蘊(yùn)藏著（ ）的礦產(chǎn)資源，是個聚寶盆。21世紀(jì)，海洋將會（ ）地為人類提供豐富的礦藏、高蛋白食品和電力，為人類生存作出巨大的奉獻(xiàn)。4我會積累2010年，青海玉樹發(fā)生里氏71級地震。中國人民萬眾一心，抗震救災(zāi)。這讓我想到了這些成語：同舟共濟(jì) _ _ _與人交往，要講究誠信，由此你想到的成語有：_ _ _在學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真聽取別人的好意見，雖然有時聽起來不愉快，但我

20、們要記?。骸癬，_?！卑职挚偸怯谩癬，_”這句話教育我要謙虛，不能驕傲。5我會創(chuàng)作什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情辦好。什么是美德呢？顧名思義，美德就是_。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國；你是_，_；你是_，_。四、總結(jié)完善 1總結(jié)本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識點，引導(dǎo)學(xué)生歸納。 2與自己的預(yù)習(xí)情況作比，談?wù)劚菊n復(fù)習(xí)的收獲或啟迪。 3明確下節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，提出細(xì)化的要求。第五單元復(fù)習(xí)（第一課時）第一關(guān) 征服生字魁 貞 篷 丫 壟 夷 頗 褪 帚 削 罷1

21、 指名讀，齊讀。友情提示易讀錯的字，并指出每一個字發(fā)音易錯處。帚（翹舌音） 貞（翹舌音、前鼻音 ） 削（多音字組詞）2.交流難寫的字，師相機(jī)范寫。3.友情提示易寫錯的字，強(qiáng)調(diào)容易寫錯的筆畫，并出示形近字比較。魁（ ） 偵（ ） 篷（ ） 魅（ ） 貞（ ） 蓬（ ）4. 選字組詞。削 銷 消 （ ）毀 （ ）失 剝（ ）魁 槐 魂 （ ）樹 （ ）梧 靈（ ）篷 蓬 縫 蓮（ ） 帳（ ） （ ）補(bǔ)第二關(guān) 掌握詞語氣喘吁吁 半途而返 望而卻步 大汗淋漓 炯炯有神 豁達(dá)開朗 如夢初醒 挑挑揀揀 錯失良機(jī) 東張西望 蒼翠挺拔 完好無損 水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時

22、光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世1. 自由輕聲讀，指名讀2. 哪個詞還不理解的？交流3. 注意字形：（重點指導(dǎo)）炯，右邊不是同；初，注意衣字旁，不是示字旁揀，右邊不是東。與“撿”辨析組詞。4. 擦亮眼睛，注意找找某些詞的特點。交流，對某些詞的結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)行歸類，再說幾個這樣的詞。 abb:撲棱棱_ _ _aabc:炯炯有神_ _ _abcc:氣喘吁吁_ _ _帶有“如”的：如夢初醒_ _ _5. 巧填練習(xí)五中的成語。（ ）和（ ），告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅持不懈。（ ）和（ ），形容時光易流逝，學(xué)習(xí)要抓緊，不能浪費(fèi)時間；在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成（ ）的好習(xí)慣；犯了錯誤能夠改正是（ ）

23、。第三關(guān) 句子訓(xùn)練天游峰的掃路人1.沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。沒_，不能算到過北京。沒_，不能算到過中國。沒_，不能算_。2.天游峰武夷山第一險峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。（1）長江中國第一大河。_，像_，仿佛_。（2）_。_，像_，仿佛_。最大的麥穗1.無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。蝴蝶在花叢中飛來飛去，似乎在_。_，似乎在_。2.大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音。_傳來了_如同_。 山谷中的謎底1.就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。就這樣，反復(fù)地_，反復(fù)地_，

24、反復(fù)地_，反復(fù)地_不論_，_始終_。2.確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。確實，_ 不是_，而是_。二、 查漏補(bǔ)缺 經(jīng)過大家的各抒己見，相信你又有了新的收獲，請把自己的所得補(bǔ)充在自己的自主復(fù)習(xí)表上，完善它。三、 綜合運(yùn)用：（一）根據(jù)具體的語言環(huán)境，寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。1、 時間過得真快，這使我想起了成語：（ ） （ ） （ ） （ ）2、武夷山第一險峰天游峰真高啊！真是：（ ） （ ） （ ） （ ）3、聽了蘇格拉底的話，弟子們突然明白了道理。劃線部分可換成成語：（ ） （ ） （ ） （ ）（二）寫出符合要求的詞語。1、填疊詞。撲（ ） 沉（ ） 黑（ ） 蓬（ ）2、 根

25、據(jù)提示填寫成語。出汗多（ ） 目光有神（ ）石階多（ ） 形象高大（ ）第六單元復(fù)習(xí)廣玉蘭（一） 交流掌握的字1.重點讀音：凋 皎（說說讀音異同） 翹舌音：琢 綻 后鼻音：漾 嬰 莖2.字形：（1）說說容易寫錯的：漾、琢、涵、嬰、莖、銹（讀音注意點）（2）比一比，分別組詞：漾（）琢（）涵（）綻（）蕊（）嬰（）銹（）莖（）泳（）啄（）函（）淀（）芯（）櫻（）繡（）經(jīng)（） 逐（）錠（）纓（）秀（）徑（）.積累的多音字（1）交流：細(xì)珠似（shì）的 似（sì）乎 散(sàn)步 鉆（zun）了進(jìn)去（2）選擇正確的讀音：A廣玉蘭是一篇文質(zhì)兼美的散（sn sàn）

26、文，讀著讀著，我也好似（shì sì）問到了那股淡淡的幽香。B傍晚，我鉆（zuàn zun）入小竹林，發(fā)現(xiàn)很多春筍已破土而出，如新生的娃娃似（shì sì）的，可愛美麗。（二） 理解的詞語1.預(yù)習(xí)交流2.方法：（1） 可以通過說相近的詞來理解預(yù)設(shè)：綻放 滲透 凋謝 旺盛（2） 可以聯(lián)系上下文句子理解（3） 可以通過造句領(lǐng)悟意思小結(jié)：以上我們復(fù)習(xí)了廣玉蘭一文中的字詞，我們可以用同樣的方法復(fù)習(xí)夾竹桃和古詩兩首。（一） 交流掌握的字1.重點讀音：簪（平舌音、前鼻音） 荇（后鼻音） 藻（平舌音）2.容易寫錯的字：（1）交流：熏、凄、藻、（2）辨析組詞：

27、榆（ ） 熏（ ）凄（ ） 藻（ ）蛾（ ）乍（ ） 焚（ ）硯（ ）愉（ ） 墨（ ）妻（ ） 澡（ ）峨（ ）炸（ ） 禁（ ）現(xiàn)（ ）愈（ ） 默（ ）萋（ ） 燥（ ）餓（ ）詐（ ）3.多音字：交流：盛（shèng）夏 葉影參（cn）差（c） 空(kòng)白 遠(yuǎn)渡重（chóng）洋 夾（ji）竹桃（學(xué)生交流時，引導(dǎo)用這些字的其他讀音組詞）（二）理解詞語1.交流：詞語、詩句意思2.聯(lián)系上下文理解3.換近義詞理解：預(yù)設(shè)：（1）夜來香的香氣熏透（ ）了整個夏夜的庭院。（2）但是這兩盆花卻融洽（ ）地開在一起，宛如（ ）火上有雪，或雪上有火。（3）這樣的韌性（

28、 ），又能這樣引起我許多的幻想（ ），我愛上了夾竹桃?？偨Y(jié)：我們已經(jīng)掌握了本單元文章中的生字新詞，作者是如何運(yùn)用這些詞語把句子寫生動的呢？我們一起來讀讀文中優(yōu)美的句子。 交流文中優(yōu)美詞句先來看廣玉蘭1.預(yù)設(shè)：（1）我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩它又顯得那樣柔韌而有彈性。（2）有的含羞待放，碧綠的花苞，鮮嫩可愛。有的剛剛綻放（3）密集油量的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。格外清新了。（4）我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。 說說哪些詞語、哪些句式用得好。 2.用“我愛更愛”練習(xí)說話。3. 積累文中寫景的詞語。夾竹桃著名散文家季羨林被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”，他的散文質(zhì)樸而不失典

29、雅，率真而不乏睿智，他筆下的夾竹桃更美。1.文中積累的寫景詞語。2.句子預(yù)設(shè)：火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別無日不迎風(fēng)吐艷。它把影子投到墻上，葉硬參差，花影迷離，交流哪些詞語、句式用得好。3.理解“無不”“無不”表達(dá)的意思，再分別說話。（都是用來表示雙重否定意思的）出示句子比較、置換、揣摩，再獨(dú)立造句。學(xué)?；@球隊每天早晚都抓緊訓(xùn)練，場上灑下了他們的汗水，參加比賽，每一次都名列前茅。學(xué)校籃球隊每天早晚都抓緊訓(xùn)練，場上灑下了他們的汗水，參加比賽，無一次不名列前茅。聽到他得了冠軍，大家沒有一個

30、人不為他高興的。聽到他得了冠軍，大家無不為他高興的。交流課后積累的描寫四季景色的成語。出示：描寫春天的： 、 、 、 、 描寫夏天的： 、 、 、 、 描寫秋天的： 、 、 、 、 描寫冬天的： 、 、 、 、 第七單元自主復(fù)習(xí)（1）（一）掌握生字1陋 吆 烙 咖 啡 箏 翹 瞇 蜈 蚣 倘 逸 鑿 蹲 眷 偎 矯 誨 鷹 熾2練習(xí)(1)讀準(zhǔn)字音，正確書寫詞語。Jin lòu    k fi    lào  yìn   xióng yng (   

31、; )  (     )  (     )  (    )Yo he     wú gng    tng  ruò   wi  y(    )  (     )   (     )  (      )(2)在正確的讀音上打“”。翹首（qiáo qiào） 膝蓋（x  q）  眷戀（juàn quàn） 教誨（hu  huì）  烙?。╨ào luò） 熾熱（zhì chì）(3)選擇正確的字。（烙 洛）印 教（誨 海） （眷 卷）戀 司空見（貫 慣）（倘 淌）若 形（壯 狀） （翹 翅）首 有福同（享 亨）（二）掌握詞語1出示詞語孜孜不倦 直截了當(dāng) 萬般無奈 簡陋 吆