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1、."高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建立" 主講教師:婁萌導(dǎo)師寄語(yǔ):將500個(gè)土豆裝在一只麻袋里,只不過成了一麻袋土豆罷了,土豆之間沒有任何關(guān)系。一盤散沙的隊(duì)伍,沒有團(tuán)精神的隊(duì)伍,只不過在一起上班罷了,并沒有形成一只團(tuán)隊(duì)。那么,團(tuán)隊(duì)終究是什么.為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行.在組建團(tuán)隊(duì)的過程中有哪些問題.如何引導(dǎo)和帶著不同階段的團(tuán)隊(duì).怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神.如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力.讓我們用兩天的時(shí)間與您共同探討"高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建立"這個(gè)課程吧,我相信她會(huì)給您和您所在的組織帶來(lái)收益!學(xué)習(xí)收益通過本課程的學(xué)習(xí),您將能夠了解團(tuán)隊(duì)的根本概念與特征;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組織形式與挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法;診斷團(tuán)隊(duì)的開展階段并采用
2、不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;運(yùn)用鼓勵(lì)、教練、授權(quán)等手段,提升團(tuán)隊(duì)成員意愿和能力建立優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化,培育團(tuán)隊(duì)精神,打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 授課方式激情講述,充分互動(dòng),現(xiàn)身說法,案例分析研討,實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)等。課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理干部課程提綱第一篇:團(tuán)隊(duì)概念與特征一、什么是團(tuán)隊(duì).二、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素5P1目標(biāo)(Purpose)2人(People)3團(tuán)隊(duì)的定位(Place)4權(quán)限(Power)5.方案(Pla三、團(tuán)隊(duì)與群體四、群體向團(tuán)隊(duì)的過渡五、 團(tuán)隊(duì)的開展階段六、高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的特征1、明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)2、清晰的成員角色3良好的關(guān)系與溝通4、卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)5、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化6最正確的生產(chǎn)力第二篇:團(tuán)隊(duì)組建與人力招聘一、理
3、解組織二、團(tuán)隊(duì)管理的組織形式1、職能制組織形式2、工程式組織形式3、矩陣制組織形式4、復(fù)合式的組織形式三、如何選拔招聘團(tuán)隊(duì)成員四、團(tuán)隊(duì)成員角色第三篇:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵(lì)一、管 理 與 領(lǐng) 導(dǎo)二、理想領(lǐng)導(dǎo)者的“6P特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見Purpose2、領(lǐng)導(dǎo)熱情Passion3、自我定位Place4、優(yōu)先順序Priority5、人才經(jīng)營(yíng)People6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力Power三、領(lǐng)導(dǎo)五種行為四職位權(quán)利和個(gè)人權(quán)利1、職位權(quán)利的特點(diǎn):2、個(gè)人權(quán)力的特點(diǎn):四、四種彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格五、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是鼓勵(lì)六、 鼓勵(lì)理論1、人性假設(shè)2、需要層次論3、雙因素理論4、期望理論5、公平理論6、強(qiáng)化理論七、員工鼓勵(lì)原那么第四篇:團(tuán)隊(duì)教練
4、與授權(quán)一、團(tuán)隊(duì)中教練式領(lǐng)導(dǎo)二、教練式領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)工作1、引導(dǎo)人們?cè)敢庾?、指導(dǎo)人們?nèi)绾巫鋈?、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)與教練式領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別四、通過教練改變員工的行為五、案例研討:"鷹的飛行訓(xùn)練"六、充分授權(quán):與下屬分享權(quán)力1、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的原那么2、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)真諦第五篇:團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理一、溝通的根本原理二、溝通者的幾種心態(tài)1、父母型-我行,你不行2、成人型-我行,你也行3、兒童型-我不行,你行三、與下級(jí)的溝通原那么四、同級(jí)關(guān)系六貌五、如何與上司溝通六、處理沖突的五種策略第六篇:打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力一、團(tuán)隊(duì)常見的執(zhí)行問題二、執(zhí)行是什么.三、如何把執(zhí)行人才找出來(lái)四、哪些人不是執(zhí)行型人才.五、執(zhí)行是一種戰(zhàn)略:執(zhí)行的高層戰(zhàn)略/中層戰(zhàn)略/基層戰(zhàn)略六、高層執(zhí)行力:狼性領(lǐng)導(dǎo)原那么七、中層執(zhí)行力:做大氣層還是
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