第二課冰激凌的眼淚

1、冰激凌的眼淚民族團結(jié)教育民族團結(jié)教育喀什人六個責(zé)任：喀什的團結(jié)是我的責(zé)任喀什的文明是我的責(zé)任喀什的穩(wěn)定是我的責(zé)任喀什的和諧是我的責(zé)任喀什的發(fā)展是我的責(zé)任喀什的繁榮是我的責(zé)任詞語朗讀詞語朗讀眼神 瞪 就讀 有滋有味 支教 蒼白郵包 冷飲 棘手 解說 安慰詞語朗讀詞語朗讀平平淡淡平平常常支援支持和原著志愿志向和愿望；自愿安置安頓安放似乎好像；仿佛詞語朗讀詞語朗讀稍微有一點；稍稍迷惑辨不清是非；摸不著頭腦迫不及待急迫得不能再等待歡呼雀躍高興地喊著，跳著詞語解釋詞語解釋一、號召含義：召喚大家共同去做某一件事情詞組：祖國的號召 響應(yīng)號召 號召大家 發(fā)出號召句子：1、我們要響應(yīng)學(xué)校的號召，積極參加植樹活動

2、。 2、在老師的號召下，大家都參加了這次運動會 詞語解釋詞語解釋二、正式含義：符合一般公認的標(biāo)準(zhǔn)和一定的手續(xù)的詞組：正式任命 正式工作 正式擔(dān)任句子：1、請各位參賽選手做好準(zhǔn)備，正式比賽馬上開始。 2、他從今天開始正式擔(dān)任班長一職。詞語解釋詞語解釋三、應(yīng)付含義：對事對人采取措施、辦法。詞組：應(yīng)付工作 應(yīng)付別人 難以應(yīng)付句子：1、事情太多，他難以應(yīng)付。 2、你去替我應(yīng)付一下，我有急事要外出。詞語解釋詞語解釋四、畢竟含義：表示追根究底所得的結(jié)論，究竟，到底句子：1、不要太為難他了，他畢竟還是個孩子。 2、這次的成績已經(jīng)不錯了，畢竟是第一次參加比賽。詞語解釋詞語解釋五、偶然含義：1、形容詞：不一定會

3、發(fā)生的但是發(fā)生了 2、副詞：偶爾，不是經(jīng)常的詞組：偶然的機會 偶然相遇 偶然的事 句子：1、沒想到會出這種事，真是太偶然了 2、我是在一次活動中偶然認識他的。詞語解釋詞語解釋六、無意含義：1、動詞，沒有做某件事的愿望 2、副詞，不是故意的。詞組：無意于此 無意參加 無意做句子：1、我無意做這項工作 2、我這樣做是無意的練習(xí)練習(xí)用所學(xué)的詞語造句課文朋友就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，去了縣城的中心小學(xué)，日子過得平平淡淡，倒也有滋有味?？墒?，朋友漸漸地對那種平淡的生活失去了興趣，他想過得更為激情、更為精彩，于是就在一個青年志愿者協(xié)會發(fā)起的支援西部的活動中報了名，置親朋好友的勸告于不顧，要

4、求到西部支教。朋友被安置到甘肅西部的一個小山村里。第二天就正式講課了，三、四、五年級在一起上課，講得匆匆忙忙的。不久，朋友就來信說，那里條件艱苦，工作也累，似乎想知難而退。但后來發(fā)生的一件事改變了他的想法。那天，班上最小的一個孩子問他：“老師，書本上說的冰淇淋是什么東西?為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋?”“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量”他面對一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解說是那樣蒼白無力，畢竟，要知道梨子的味道，是應(yīng)該親口嘗一嘗的?！袄蠋?，巧克力是什么呀?”他剛剛頓住，另一個孩子就迫不及待地問道?？粗⒆觽兠曰蟮?/p>

5、眼神，朋友感到了問題的棘手，就匆匆地應(yīng)付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。后來，一個偶然的機會，朋友到縣城去領(lǐng)一個郵包，正打算回去時，卻無意中發(fā)現(xiàn)了那個縣城唯一的冷飲店，他決定為班上的二十幾個學(xué)生每人買一個冰淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個塑料盒子，又找來一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村，還好，冰淇淋才稍微化了一點。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，心里才稍稍多了一些安慰。第二個星期，他看到了一個孩子的作文：“我們都很愛我們的老師，他是一個好人，給我們每個人買了一個冰淇淋，很好吃。我們以前誰都沒有吃過冰淇淋，那時，我們

6、感動得流淚了，冰淇淋也很感動 ，它流著白色的淚”找出課文中的量詞1、一（ ）學(xué)校 2、一（ ）孩子3、一（ ）小山村 4、一（ ）機會5、一（ ）冰淇淋 6、一（ ）食物7、一（ ）紙箱多音字 d （ 得到）得 di （得去） l （好了 可以了）了 lio （避免不了 了解）2.朋友被安排在 甘肅的西部的一個小山村教書，他覺得條件艱苦，工作也累，想知難而退。3.后來發(fā)生一件事改變了他的想法4.同學(xué)們問他什么是冰激凌。他面對著瞪大眼睛的孩子，覺得自己的解釋蒼白無力。5.一個孩子迫不及待的問他什么是巧克力。6.朋友的心中無法平靜，山里的孩子連冰激凌都沒見過。7.朋友進城為班里每個孩子買了一個冰激

7、凌。8.孩子們感動的流淚了，冰激凌也感動的流淚了課文主要講了一件什么事？默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。連段成篇，取主舍次。連段成篇，取主舍次。情感變化情感變化：知難而退：知難而退無法平靜無法平靜稍稍安慰稍稍安慰 我的朋友報名到西部去支援教育。那里條件艱苦，工作累，他想知難而退。但一件事改變了他的想法。一天，同學(xué)們問他什么是冰激凌，面對瞪大眼睛的孩子，朋友覺得自己的解釋蒼白無力。有一次朋友進城為班里每個孩子買了一個冰激凌，孩子們很感動，冰激凌也很感動，流下了白色的眼淚。 我的朋友報名到西部去支援教育。那里條件艱苦，工作累，他想知難而退。有一天，同學(xué)們問他什么是冰激凌，他才知道山里的孩子連冰激凌是什么都不知道，心里無法平靜。有一天，朋友進城領(lǐng)郵包為每個孩子買了一個冰激凌。孩子們都很感動。朋友心中稍稍安慰。冰激凌為什么會流眼淚呢？讀第8段。冰激凌也很感動，也流著白色冰激凌也很感動，也流著白色的眼淚的眼淚這是為什么呢？這是為什么呢？后來發(fā)生一件事改變了他的想法 之前事情之后？ ？ ？ 默讀1.2段，青年教師有什么想