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1、一下口語交際一起做游戲教學設計教學目標：1. 能積極主動地邀請小伙伴一起做游戲。2. 能一邊說一邊做動作，把游戲規(guī)則說清楚。3. 在口語交際實踐中，初步養(yǎng)成樂于交往、友善待人的交往意識和行 為習慣。教學重難點：能一邊說一邊做動作，把游戲規(guī)則說清楚。教學過程：一、視頻導入，激發(fā)興趣同學們好，我是鹽田區(qū)外國語小學的王麗雙老師，今天我們一起來學 習口語交際一起做游戲。你們喜歡做游戲嗎？接下來，讓我們一 起看一段視頻吧。二、創(chuàng)設情境，指導交際創(chuàng)設情境(1) 說說圖中的小朋友紅紅和藍藍在干什么？(PPT相機出示：貼鼻 子)(2) 聽一聽紅紅和藍藍之間的對話。紅紅：藍藍，和我們一起做游戲吧！藍藍：可是我不

2、會玩啊。紅紅：沒關系，我教你，這個游戲這么玩：我先用布蒙住你的眼睛, 接著，你原地轉三圈后走到黑板前，最后，根據(jù)我的提示，將鼻子貼 到正確的位置上。1. 交際指導錦囊一：態(tài)度好(1)從藍藍、紅紅的對話中，你知道了什么？引導學生從藍藍、紅紅的對話中理解邀請別人玩游戲時態(tài)度要友好。(2)教師小結(PPT相機出示錦囊妙計態(tài)度好：態(tài)度熱情，有禮貌地邀請別人做游戲)2. 交際指導錦囊二：條理清(1) 從紅紅和藍藍的對話中引入游戲規(guī)則。(2) 介紹游戲規(guī)則(相機出示文字)(3) 引導學生發(fā)現(xiàn)介紹游戲規(guī)則時所用的連接詞。(4) 教師小結(PPT相機出示錦囊妙計條理清：玩游戲之前，能有條 理地把游戲規(guī)則說給別人聽。)交際指導錦囊三：表達明(1) 觀看視頻，從他們的對話中你有什么發(fā)現(xiàn)？(2) 教師小結(出示錦囊妙計表達明：一邊介紹，一邊做動作，讓聽的人更容易明白。)3. 匯編小兒歌總結三個交際指導錦囊三、發(fā)散思維，鞏固知識1. 想一想作為游戲被邀請者需要做的事。2. 教師相機小結四、巧搭擂臺，練習表達1. 你們平時喜歡玩什么游戲？ （PPT相機出示游戲名稱）舉行“游戲推薦大比拼”的活動（PPT相機出示知識錦囊星級評價 卡）2. 觀看游戲視頻：老鷹捉小雞。根據(jù)星級評價卡給視頻中的人物評分

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