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1、一下口語交際一起做游戲教學設計教學目標:1. 能積極主動地邀請小伙伴一起做游戲。2. 能一邊說一邊做動作,把游戲規(guī)則說清楚。3. 在口語交際實踐中,初步養(yǎng)成樂于交往、友善待人的交往意識和行 為習慣。教學重難點:能一邊說一邊做動作,把游戲規(guī)則說清楚。教學過程:一、視頻導入,激發(fā)興趣同學們好,我是鹽田區(qū)外國語小學的王麗雙老師,今天我們一起來學 習口語交際一起做游戲。你們喜歡做游戲嗎?接下來,讓我們一 起看一段視頻吧。二、創(chuàng)設情境,指導交際創(chuàng)設情境(1) 說說圖中的小朋友紅紅和藍藍在干什么?(PPT相機出示:貼鼻 子)(2) 聽一聽紅紅和藍藍之間的對話。紅紅:藍藍,和我們一起做游戲吧!藍藍:可是我不
2、會玩啊。紅紅:沒關系,我教你,這個游戲這么玩:我先用布蒙住你的眼睛, 接著,你原地轉三圈后走到黑板前,最后,根據(jù)我的提示,將鼻子貼 到正確的位置上。1. 交際指導錦囊一:態(tài)度好(1)從藍藍、紅紅的對話中,你知道了什么?引導學生從藍藍、紅紅的對話中理解邀請別人玩游戲時態(tài)度要友好。(2)教師小結(PPT相機出示錦囊妙計態(tài)度好:態(tài)度熱情,有禮貌地邀請別人做游戲)2. 交際指導錦囊二:條理清(1) 從紅紅和藍藍的對話中引入游戲規(guī)則。(2) 介紹游戲規(guī)則(相機出示文字)(3) 引導學生發(fā)現(xiàn)介紹游戲規(guī)則時所用的連接詞。(4) 教師小結(PPT相機出示錦囊妙計條理清:玩游戲之前,能有條 理地把游戲規(guī)則說給別人聽。)交際指導錦囊三:表達明(1) 觀看視頻,從他們的對話中你有什么發(fā)現(xiàn)?(2) 教師小結(出示錦囊妙計表達明:一邊介紹,一邊做動作,讓聽的人更容易明白。)3. 匯編小兒歌總結三個交際指導錦囊三、發(fā)散思維,鞏固知識1. 想一想作為游戲被邀請者需要做的事。2. 教師相機小結四、巧搭擂臺,練習表達1. 你們平時喜歡玩什么游戲? (PPT相機出示游戲名稱)舉行“游戲推薦大比拼”的活動(PPT相機出示知識錦囊星級評價 卡)2. 觀看游戲視頻:老鷹捉小雞。根據(jù)星級評價卡給視頻中的人物評分
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