容積和容積單位詳細(xì)教案

1、增城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課記錄表年級(jí)： 五年級(jí) 科目: 數(shù)學(xué)課 題容積和容積單位備課時(shí)間第4周主備教師江柳芬輔備教師姚麗娟張億霞甘正強(qiáng)主 備 欄輔 備 欄教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)38頁(yè)例5。學(xué)情分析：容積和容積單位的教學(xué)是在體積和體積單位之后，學(xué)生對(duì)體積有了一定的認(rèn)識(shí)，體積單位已掌握，并很明白其大小關(guān)系，以及它們之間的進(jìn)率，能用其解決問(wèn)題。容積的概念較抽象，理解是重點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生借助實(shí)物觀察、演示，從表象抽象出概念。在教學(xué)容積單位與體積單位的關(guān)系時(shí)，組織學(xué)生以小組活動(dòng)的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中驗(yàn)證猜想。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1. 建立容積的概念。 &#

2、160;              .掌握容積單位升和毫升的進(jìn)率，及它們與體積單位立方分米、立方厘米之間的關(guān)系。 .掌握計(jì)算物體的容積的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：經(jīng)歷容積概念的探究與理解過(guò)程，通過(guò)比較明確容積單位與體積單位的區(qū)別和聯(lián)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探究意識(shí)；讓學(xué)生在探究和練習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：建立容積的概念，掌握容積單位間的進(jìn)率和容積的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解容積單位與體積單位的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備：量杯、量筒、飲料瓶 、1d

3、m3的 容器、1cm3的容器、課件、一次性紙杯先學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)生課前先觀看“容積和容積單位”510分鐘微課視頻主 備 欄輔 備 欄一、 游戲引入，揭示課題師：從同學(xué)們的表情中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一個(gè)好的上課狀態(tài)，我們來(lái)作一個(gè)游戲:摸耳、眼、口、心。（師說(shuō)生做）師：學(xué)好一節(jié)課，要充分發(fā)揮它們的作用，這樣你就能變得很“聰”明。老師希望你們利用自己的聰明來(lái)認(rèn)識(shí)兩位新朋友，它們就是容積和容積單位。（出示課題：容積和容積單位）二、活動(dòng)體驗(yàn)，探究新知過(guò)渡：課前我們用微課先學(xué)了，下面把自己了解到的知識(shí)和想法與同學(xué)們分享好嗎？（一）引出概念:容積的概念1.出示：魔方、油桶、水杯、酒杯、飯盒、塑料盒、木塊、字

4、典師：你能快速的分為兩類嗎？說(shuō)說(shuō)你分類的理由。生：油桶、水杯、酒杯、飯盒、塑料盒，空心的分一類，實(shí)心的分一類。師：很好，（幻燈展示），像油桶、水杯、酒杯、飯盒這些物品里面是空的，平常我們是用來(lái)裝東西的，數(shù)學(xué)上稱為“容器”。2.理解“所能容納”，師用通風(fēng)的盒子演示，展示沒(méi)有裝滿的和裝滿水的瓶子，明確“所能容納”就是指不多不少正好裝滿。3.形成概念：像箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的容積。4.學(xué)生用所準(zhǔn)備的實(shí)物說(shuō)“容積是多少”。（二）常用的容積單位師：剛才同學(xué)們用實(shí)物說(shuō)明時(shí)都說(shuō)到了什么單位？舉起你們準(zhǔn)備的物品（用課件出示相關(guān)物品。） 板書：L和mL師：計(jì)量容積，一般用體積單位。計(jì)量

5、液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，用字母表示是L和mL。度量液體的體積可以用量杯或量筒進(jìn)行度量。（三）容積單位的進(jìn)率是怎樣的？1.學(xué)生猜測(cè)： 1L=1000mL活動(dòng)一：小組活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)探究1L=1000mL (1)將一瓶礦泉水倒在紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯。 (2)估計(jì)一下，一紙杯水大約有多少毫升，幾杯水大約是1L、500mL、200mL、100mL。A、師隨堂巡視；B、全班反饋 C、把500mL的水倒進(jìn)1L的量杯中和1dm3的 容器里，幾杯能裝滿?；顒?dòng)二：個(gè)別學(xué)生演示：實(shí)驗(yàn)探究1L=1dm3,1ml=1cm3A、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你知道容積單位和體積單位有怎樣的關(guān)系？B、師適當(dāng)板書

6、:（真厲害，這節(jié)課的一大難點(diǎn)通過(guò)一演示就給攻破了，謝謝。）2.鞏固練習(xí)：書本40頁(yè)1、2題。（四）應(yīng)用概念:容積的計(jì)算方法1.比較物體體積和容積的異同(1)計(jì)算一個(gè)物體的體積和容積一樣嗎？（用實(shí)物說(shuō)明）（2）生：塑料盒是有厚度的，從外面量，算出的是塑料盒的體積；從里面量，算出的才是塑料盒的容積。過(guò)渡：（同學(xué)們真厲害，有一雙數(shù)學(xué)家的眼睛呀，體積是從外面量，而容積要從容器里面測(cè)量長(zhǎng)、寬、高。正因?yàn)槿莘e與體積關(guān)系十分密切，所以容積的計(jì)算方法與體積的計(jì)算方法相同，算出的容積要比體積小。）2.課件出示書本38頁(yè)例5.：一種小汽車上的長(zhǎng)方體油箱，里面長(zhǎng)5dm、寬4dm、高2dm。這個(gè)油箱可以裝汽油多少升?

7、（1）學(xué)生先獨(dú)立完成后同桌之間互相檢查；（2）學(xué)生展示說(shuō)出自己的思路；（3）老師板書。3.鞏固練習(xí)：書本41頁(yè)第6題。三、巧設(shè)練習(xí),應(yīng)用概念（你們善于觀察、善于思考，那么現(xiàn)在就用同學(xué)們剛才學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)樂(lè)一樂(lè)“搶紅包”贏神秘禮物。）紅包1：判斷對(duì)錯(cuò)冰箱的容積就是冰箱的體積。（ ）紅包2： 判斷對(duì)錯(cuò) 一個(gè)油桶能裝多少升油，就是求它的體積。（ ）紅包3：填空 （1）容積的計(jì)算方法跟（ ）的計(jì)算方法相同。但要從（ ）里面量長(zhǎng)、寬、高。紅包4：填空 1700cm3（ ）ml（ ）L紅包5：選擇題 一個(gè)菜窯能容納3m3白菜，這個(gè)菜窯的（ ）是3m3。 體積 容積 表面積紅包6：選擇題 3毫升等于（ ）立方分米。0.3 0.03 0.003四、回顧反饋，提升概念師：從你們的表情上，我感覺(jué)到，同學(xué)們這節(jié)課還是有收獲的，談一談吧！今天的學(xué)習(xí)中你有哪些收獲？ 生：講收獲（）師：關(guān)于這節(jié)課，你還有什么問(wèn)題嗎？“沒(méi)想到這節(jié)課我們的收獲真不少，看來(lái)，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們生活更豐富、更精彩。”師：下面老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一份禮物，（笑一笑）回家后，試一試怎樣計(jì)算雪梨的體積？看來(lái)同學(xué)們很喜歡這個(gè)禮物，那么下節(jié)課，我們繼續(xù)研究！附板書：容積和容積單位像箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的容積容器 裝滿一般用液體容積 體積單位 升 （L） 毫升（mL