實驗室管理重點

1、D1緒論實驗室管理:是一門運用現(xiàn)代管理理論研究組織、計劃、領(lǐng)導(dǎo)和控制實驗室工作及質(zhì)量使之產(chǎn)生良好循環(huán)狀態(tài)的學(xué)科。 它是在社會發(fā)展、技術(shù)進步、實驗室的發(fā)展過程中發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。管理的定義是什么？答：管理是一種人類組織活動的基本手段，是運用計劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、控制等基本職能與措施，有效地利用人、財、物、時間、方法、信息等基本要素，以實現(xiàn)機構(gòu)既定目標的過程。管理的要素有： 管理是共同勞動的產(chǎn)物 管理的目的是有效地實現(xiàn)目標 管理實現(xiàn)目標的手段是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制 管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào) 管理的對象是以人為中心的組織資源與職能活動管理的職能是什么？（簡答）1 計劃 就是探索未來，制定行動或工作

2、計劃。 2 組織 就是建立組織的物質(zhì)和社會的雙重結(jié)構(gòu)。3 領(lǐng)導(dǎo) 就是尋求從組織擁有的所有資源中獲得盡可能大的 利益，引導(dǎo)組織達到它的目標。 4 控制 就是注意是否一切都按已制定的規(guī)章和下達命令進行。管理的基本方法有哪些？管理的方法：系統(tǒng)管理法、計劃管理法、目標管理法、制度管理法、決策管理法、行為管理法、數(shù)理管理法等實驗室管理的主要內(nèi)容包括哪些方面？答：組織管理技術(shù)管理質(zhì)量管理安全管理信息管理（樣品管理數(shù)據(jù)管理儀器管理報告管理安全管理資源管理D2實驗室人力資源管理實驗室人力資源管理的主要內(nèi)容？一、 實驗室人才隊伍建設(shè) 1、 實驗室人員的素質(zhì) 由心理素質(zhì)，品德素質(zhì)，文化知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，身體素質(zhì)

3、，組成、結(jié)構(gòu)，實驗人員的能力保證，核心能力人才建設(shè)2、 實驗室人員組成與結(jié)構(gòu) 實驗室人員組成分三類：管理人員，實驗技術(shù)人員，后勤保障人員。結(jié)構(gòu)有：年齡結(jié)構(gòu) ,能級結(jié)構(gòu), 學(xué)歷結(jié)構(gòu), 專業(yè)結(jié)構(gòu)3、 實驗室人員能力保證 7個原則：任人唯賢的原則，注重實績的原則，激勵的原則，建立競爭的原則，精干的原則，民主監(jiān)督的原則，崗位責任制原則4、 實驗室核心能力人才的建設(shè) 基本特點：核心能力人才素質(zhì)的動態(tài)性，核心能力人才能力的異質(zhì)性，核心能力人才生成的特殊性，核心能力人才效能的遞增性；內(nèi)在要求：良好的身心素質(zhì)，合理的知識架構(gòu)，強烈的創(chuàng)新思維二、 人力資源培訓(xùn)人員素質(zhì)是有哪幾個方面構(gòu)成？1人員的心理素質(zhì) 人的心

4、理是指認得感覺，直覺，思維，情緒，意志，興趣及性格。良好的心理素質(zhì)至少具有四性: 情緒的穩(wěn)定性, 對人的寬容性, 對事物的創(chuàng)新性, 對工作的時效性2品德素質(zhì) 品德素質(zhì)是政治品質(zhì)、思想品質(zhì)和道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。實驗室工作人員必須自覺遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度,維護實驗室聲譽，要有崇高的思想和抱負，有堅強的意志力，有很好的敬業(yè)精神和奉獻精神，嚴格遵守本行業(yè)的道德規(guī)范,實事求是。3文化知識素質(zhì) 文化知識素質(zhì)包括有廣博的知識、合理的知識結(jié)構(gòu)、精通專業(yè)知識。還包括分析問題和解決問題的能力。4能力素質(zhì) 能力素質(zhì)是指一個人的智力、技能和才能，也包括一個人的觀察力、記憶力、想象力、思維能力以及接受新事物的

5、的能力。實驗室工作人員應(yīng)具備良好的動手能力。獨立思考能力、分析問題與解決問題的能力和創(chuàng)新能力。5身體素質(zhì) 即身體條件，健康狀況。人的身體只有適應(yīng)外部環(huán)境，才能在各種條件下正常工作。人力資源培訓(xùn)的類型與途徑？P14類型：（1）崗前培訓(xùn)。分為新錄用人員上崗前培訓(xùn)和本科室人員從事新崗位時培訓(xùn)。培訓(xùn)后經(jīng)考試合格，主管人員應(yīng)以書面授權(quán)后可進行本崗位工作。（2）在崗培訓(xùn)。又稱不脫產(chǎn)培訓(xùn)，即邊工作邊學(xué)習(xí)。（3）離崗培訓(xùn)。又稱脫產(chǎn)培訓(xùn)，包括外派進修學(xué)習(xí)、參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、保留公職參加學(xué)歷教育、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、待崗培訓(xùn)。途徑：（1）內(nèi)部培訓(xùn)。指由實驗室組織的在實驗室內(nèi)部進行的培訓(xùn)，是培訓(xùn)的最主要途徑。其優(yōu)點是培訓(xùn)面

6、可大可小，視對象和條件可靈活掌握，投入少，簡便易行，方便管理。（2）外部培訓(xùn)。指組織派出本實驗室人員到外單位學(xué)習(xí)，由本實驗室支付培訓(xùn)費，或由實驗室與學(xué)習(xí)者個人共同支付費用，或者相關(guān)單位、組織贊助經(jīng)費。又可分為國外培訓(xùn)、國內(nèi)培訓(xùn)、國內(nèi)外聯(lián)合培訓(xùn)等。還有一些是工作人員根據(jù)個人或組織的需要，利用業(yè)余時間由個人自行安排接受的培訓(xùn)教育，這種形式正在成為當代培訓(xùn)的一種重要途徑和新風(fēng)尚。D3實驗室技術(shù)管理實驗室的分類？（一）專業(yè)分類（10類） 1.病源微生物實驗室 2.衛(wèi)生微生物實驗室 3.理化實驗室 4.毒理實驗室 5.消毒實驗室 6.媒介生物實驗室 7.寄生蟲實驗室 8.放射性實驗室 9.職業(yè)衛(wèi)生安全實

7、驗室 10.慢性非傳染性疾病實驗室（二）按實驗室使用性質(zhì)分類 （4類） 1.普通（常規(guī)）實驗室 主要以無壓差、無凈化要求的理化實驗、媒介生物實驗及分子生物學(xué)實驗為主的實驗室。 2.潔凈實驗室 是指對塵埃粒子及微生物污染規(guī)定需要進行控制的實驗室。按用途分為一般微生物潔凈實驗室、理化用潔凈實驗室、及動物房用潔凈實驗室。 3.生物安全實驗室 是通過保護屏障和一系列安全管理措施達到安全目的（人身安全，環(huán)境安全，群體安全）的實驗室。主要開展病原微生物的鑒定、分離和檢測工作。按照國家慣例和我國標準一般分為四級安全水平。 4.移動實驗室 采用車載形式，裝備特殊的實驗器材和設(shè)備，完成現(xiàn)場檢驗的實驗室。主要用于

8、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理。常分為二類。一是常規(guī)移動實驗室，能進行常規(guī)化學(xué)中毒及生物危害等現(xiàn)場監(jiān)測；二是生物安全移動實驗室，能進行現(xiàn)場生物安全實驗。實驗室對通風(fēng)和溫濕度各有什么要求？（一）通風(fēng)要求：1通風(fēng)的原則 實驗樓不得采用可造成不同實驗室之間空氣交換的中央空調(diào)系統(tǒng)；實驗室通風(fēng)柜的排風(fēng)系統(tǒng)宜獨立設(shè)置，即一柜一管一風(fēng)機系統(tǒng)，不宜共用風(fēng)道，不得借用消防風(fēng)道，實驗用房在外墻上應(yīng)預(yù)留潛藏的側(cè)送側(cè)排風(fēng)口。2.通風(fēng)方式 局部送風(fēng) ， 局部排風(fēng) ，全面通風(fēng) （二）溫濕度要求：1.人對溫度和濕度的要求實驗室的溫度、濕度和風(fēng)速構(gòu)成的微小氣候，直接影響工作人員的作業(yè)能力和舒適感覺。不良的環(huán)境不僅增加員工的勞動強度，降

9、低工作效率，還會影響員工的健康。高溫使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)率亂，動作準確性降低。降溫會影響最靈敏的手指的精細操作。當手部表皮溫度降至15.5以下時，手的操作靈敏度明顯下降。人體感覺最舒適的溫度一般為18-24，感覺最舒適的濕度為40%-60%。高于70%為高氣濕，人將感到不適；低于30% 為低氣濕，人感到口鼻干燥。實驗室最佳空氣流動速度為0.3/s。2.儀器室對溫度和濕度的要求一般的儀器室室溫夏季不超過28，冬季不低于18，晚間不做實驗可以關(guān)閉空調(diào)；精密儀器室室溫，夏季為（22±2），冬季為(18±2) ，濕度為55%65%。有的精密儀器要求能自動保溫保濕，以利于儀器的保養(yǎng)。實

10、驗室空間要求1.結(jié)構(gòu)形式實驗樓宜采用鋼筋混泥土框架結(jié)構(gòu)。其優(yōu)點是可以滿足大空間，大跨度的需要，建筑平面和空間布局具有良好的靈活性，適用性好，結(jié)構(gòu)牢固，抗震性強，但造價相對較高。2.開間與進度開間即實驗室的凈寬度。設(shè)計時應(yīng)以方便操作，減少浪費的原則3.高度實驗室的高度包括層高、凈高和技術(shù)夾層三個要求。層高是指一層樓板面到吊頂?shù)母叨?。技術(shù)夾層是指吊頂?shù)綐前宓椎目臻g，應(yīng)滿足空調(diào)，水電管道等設(shè)備和物件的安裝和檢修的需要。實驗室的層高根據(jù)凈高和技術(shù)夾層的高度確定。實驗室儀器設(shè)備管理的內(nèi)容是什么?兩個大方面 ：其一是“軟件”管理，包括實驗室儀器設(shè)備的配備與購置管理（配備標準、購置計劃、購置論證、采購和驗收

11、等）；使用管理（規(guī)章制度、操作規(guī)程、記錄、出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥和報廢等）。 其二是“硬件”管理，包括技術(shù)管理（儀器設(shè)備量值溯源；儀器設(shè)備的技術(shù)資料管理；儀器設(shè)備的維修、改造和更新等）；日常管理（儀器設(shè)備的分類、編號、登記和標識；儀器設(shè)備的保管；儀器設(shè)備的事故處理等）。儀器設(shè)備購置管理需要做好哪些工作？ 購置管理是儀器設(shè)備管理工作的重要環(huán)節(jié)，是實驗室技術(shù)和經(jīng)濟保障的源頭。 通常，購置儀器設(shè)備需要做好計劃和論證兩項工作。1計劃 實驗室儀器設(shè)備的購置，應(yīng)根據(jù)工作內(nèi)容和發(fā)展需要有計劃地進行。2論證 論證的目的是：避免重復(fù)購置、低水平投資和運行不良，同時確保購置的儀器設(shè)備質(zhì)量可靠、使用安全。為正確選擇儀器設(shè)

12、備提供科學(xué)依據(jù)。包括：項目論證和技術(shù)評估儀器設(shè)備使用管理有哪些內(nèi)容？（一）儀器設(shè)備的分類、編號和登記（二）規(guī)章制度的建立（三）儀器設(shè)備的使用、保管與維護1.儀器設(shè)備的使用 合理安排儀器設(shè)備的任務(wù)和工作負荷 配備熟練的操作人員 建立健全操作規(guī)程及維護制度 提供良好的運行環(huán)境 儀器設(shè)備警告標志2.儀器設(shè)備的保管和維護 建立健全儀器設(shè)備的保管制度 做好儀器設(shè)備狀態(tài)的標志管理工作 維護工作暫時封存不用的儀器設(shè)備（四）儀器設(shè)備的出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥和報廢一定要指定專人做好儀器設(shè)備的技術(shù)鑒定，作出詳細記錄2.未經(jīng)同意，個人不得擅自拆卸部件，不得處理或變賣儀器設(shè)備（或部件）（五）儀器設(shè)備的事故管理儀器設(shè)備事故及

13、處理的的基本原則？1儀器設(shè)備事故的概念 儀器設(shè)備因違反規(guī)定的操作規(guī)程、超負荷工作和缺乏必要的保養(yǎng)和維護等原因所致的停機、損壞和性能下降等情況，稱為儀器設(shè)備事故。2儀器設(shè)備事故處理的基本原則 立即組織事故分析和不失時機地組織搶修及其他善后工作，盡量把損失減到最小，爭取儀器設(shè)備盡快恢復(fù)運行。重大設(shè)備事故應(yīng)及時報告上級主管部門，并保護好事故現(xiàn)場。 處理事故必須堅持“三不放過”原則：即事故原因分析不清不放過；事故責任者和有關(guān)人員未受到教育不放過；沒有采取防范措施不放過。 在事故原因未查明以前，切不能草率開機，以免擴大事故及損失。 凡因責任原因造成的損失，應(yīng)追究當事人的責任和賠償。 重大事故要嚴肅處理。

14、對故意破壞現(xiàn)場以逃避責任者，要加重處理。儀器設(shè)備量值溯源的有效合理的方法？量值溯源有效合理的方法和手段是: 對實驗室所有對檢測結(jié)果有影響的在用計量儀器設(shè)備進行檢定/校準。計量儀器設(shè)備的檢定/校準可分以下三種情況: (1) 購買后首次使用時的檢定/校準：新購買的計量儀器雖然具有合格證，但由于經(jīng)過倉儲、中轉(zhuǎn)等環(huán)節(jié)，其計量特性有可能已經(jīng)發(fā)生了變化，因此，首次使用時應(yīng)進行的檢定/校準。(2) 周期性檢定/校準 儀器設(shè)備在使用中隨著時間的變化，計量性能也會發(fā)生偏移，有可能超出允許的誤差范圍，實驗室應(yīng)根據(jù)儀器設(shè)備計量特性，制定年度周期性檢定/校準計劃，并組織實施，確保計量儀器設(shè)備始終處于受控狀態(tài)(3) 維

15、修后的檢定/校準 在周期檢定/校準有效期內(nèi)的檢測設(shè)備，在使用過程中出現(xiàn)故障、失準或維修后，應(yīng)重新進行檢定/校準。經(jīng)檢定/校準合格后方可投入使用。儀器設(shè)備技術(shù)管理有哪些內(nèi)容？ （一）儀器設(shè)備量值溯源 （二）儀器的檢定、校準和期間核查 （三）儀器設(shè)備的技術(shù)檔案管理 （四）儀器設(shè)備的修理與淘汰 （五）儀器設(shè)備的技術(shù)改造和更新 實驗室用水的分級、檢測指標及制備方法？國家標準將分析實驗室用水分為一級、二級和三級，不同級別有不同的技術(shù)指標。 三級水：即實驗室使用最普遍的純水，過去多采用蒸餾(用銅質(zhì)或玻璃蒸餾裝置)的方法制備，故通常稱為蒸餾水。 制備方法： 銅質(zhì)或玻璃蒸餾裝置蒸餾法，通常稱為蒸餾水。 離子交

16、換法 電滲析法 反滲透法。 為節(jié)約能源和減少污染，目前多改用離子交換法、電滲析法和反滲透法。 二級水：主要用于無機痕量分析實驗，如原子吸收光譜分析、電化學(xué)分析實驗等， 可含有微量的無機、有機或膠態(tài)雜質(zhì)。 制備方法：采用多次蒸餾、反滲透或去離子后再經(jīng)蒸餾等方法制備。 一級水：即不含有溶解或膠態(tài)離子雜質(zhì)及有機物，主要用于有嚴格要求的分析實驗。 制備方法： 可將二級水用石英蒸餾器進一步蒸餾 通過離子交換混合床 用0.2um的過濾膜過濾制備等方法制取檢測指標有：PH范圍，電導(dǎo)率，吸光度，可溶性硅，可氧化物質(zhì)，蒸發(fā)殘渣一般化學(xué)試劑的分級及使用范圍？(1) 基準試劑 第一基準 其主體成分含量保證在 (1O

17、O.OO±O.O2)，用于標定“工作基準”工作基準 其主體成分含量保證在 (1OO.OO±O.O5) ，用于容量分析用標準滴定溶液的標定或直接配制。(2) 優(yōu)級純試劑 (GR) 純度很高，但略低于基準試劑，適用于精度高的分析。(3) 分析純試劑 (AR) 純度次之，適用于精度較高的分析和 一般分析。(4) 化學(xué)純試劑 (CP) 純度稍低，主要用于物理檢驗工作中的樣品處理，或配制要求較低 的中間檢驗使用的溶液。 化學(xué)試劑的保管方法？一般的化學(xué)試劑應(yīng)保存在通風(fēng)良好、干凈、干燥處、防止水分、灰塵和其他物質(zhì)污染。1容易腐蝕玻璃而影響試劑純度的試劑，應(yīng)保存在塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中

18、，如氫氟酸，氫氧化鈉等 2有些應(yīng)放在棕色瓶內(nèi)、置冷暗處存放3吸水性強的試劑應(yīng)嚴格密封 4 易相互作用的試劑應(yīng)應(yīng)分開存放 5要注意化學(xué)試劑的存放期限 6藥品柜和試劑溶液均應(yīng)避免陽光直射及靠近暖氣等熱源，要求避光的試劑應(yīng)裝于棕色瓶中或用黑紙或黑布包好存于暗柜中危險化學(xué)試劑的分類與保管？ 分類：1、易燃易爆試劑 2、強氧化性試劑 3、有毒化學(xué)試劑 4腐蝕性化學(xué)試劑 5低溫存放試劑 化學(xué)試劑的管理 重點是對危險性化學(xué)試劑的安全管理。危險性化學(xué)試劑的管理主要就是防事故、保安全。(1)危險性化學(xué)試劑應(yīng)由經(jīng)過充分訓(xùn)練的專職人員管理。(2)危險性化學(xué)試劑必須存放于專用的危險試劑倉庫里，并分

19、類分別存放在不燃燒材料制作的柜、架上。(3)易燃易爆化學(xué)品應(yīng)貯存于主建筑外的防火庫里，并根據(jù)貯存危險物品的種類配備相應(yīng)的滅火和自動報警裝置(4)裝卸搬運危險性化學(xué)試劑時，應(yīng)輕拿輕放，嚴禁摔碰、撞擊和強烈震動，嚴禁肩扛背負。 (5)拆卸危險性試劑的外包裝時忌用蠻力，以防內(nèi)包裝破裂。(6)開拆易燃易爆品的包裝箱時，不可使用能夠產(chǎn)生火花的鋼鐵質(zhì)工具。(7)凡有隔離劑的試劑(如黃磷、金屬鈉等)，要確保隔離劑質(zhì)量、數(shù)量和隔離效果。 (8)揮發(fā)性、腐蝕性試劑應(yīng)密封保存，有條件時宜另庫存放。(9)爆炸性物品、劇毒性物品和放射性物品，應(yīng)按規(guī)定實行“五雙”制度(雙人保管、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)用、雙本賬、雙人雙鎖)管

20、理。(10)所有種類的危險性試劑的“物資性”管理(驗收、領(lǐng)用、保管保養(yǎng)、盤點檢查等)均應(yīng)從嚴掌握，以確保安全貯存，杜絕危險物品外流。標準物質(zhì)定義（名解）： 是具有一種或多種足夠均勻和很好地確定了的特性，用以校準測量裝置、評價測量方法或給材料賦值的材料或物質(zhì)。標準物質(zhì)可以是純的貨混合的氣體、液體或固體。標準物質(zhì)分級？根據(jù)標準物質(zhì)特性量值的定值準確度，我國將標準物質(zhì)分為兩級，即一級標準物質(zhì)和二級標準物質(zhì)，它們都符合“有證標準物質(zhì)”的定義。一級標準物質(zhì)用絕對測量法定量或兩種以上不同原理的準確可靠的方法定值，若只有一種方法定值可采取多個實驗室合作定值。它的準確度達到國內(nèi)最高水平，均勻性良好，穩(wěn)定性在一

21、年以上，代號為GBW×××××。它主要用于研究與評價標準方法、作仲裁分析的標準。二級標準物質(zhì)代號為GBW(E)×××××，常稱為工作標準物質(zhì)，采用準確可靠的方法或直接與一級標準物質(zhì)相比較的方法定值，定值的準確度應(yīng)滿足現(xiàn)場(即實際工作)測量的需要。二級標準物質(zhì)的準確度和均勻性能滿足一般測量需要，穩(wěn)定性在半年以上，它主要用于評價現(xiàn)場分析方法、現(xiàn)場實驗室的質(zhì)量保證及不同實驗室間的質(zhì)量保證等。標準物質(zhì)的用途是什么？（簡答）1: 用于評價測量方法和測量結(jié)果的準確度 進行實驗樣品分析時，在測定樣品的同時測定

22、標準物質(zhì)，結(jié)果標準物質(zhì)的分析結(jié)果與所給證書上的保證值一致，則表示分析測定方法和結(jié)果準確可靠。2 校準分析測試儀器 常用的光譜、色譜等儀器在使用前，需要使用標準物質(zhì)對儀器進行檢定，檢查儀器的各項指標是否達到要求。3：用作分析工作的標準 采用工作曲線法定量是，需要配制不同濃度的標準系列，采用標準物質(zhì)作為工作標準，可以大大提高分析結(jié)果的準確性和可比性。4：用于分析質(zhì)量保證工作 在分析測試中，質(zhì)量控制的方法很多，但比較簡便可靠的方法是在分析中使用標準物質(zhì)。儀器檢定（名解）：是指查明或確認計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和出具檢定證書。檢定通常是進行量值傳遞、保證量值準確一致的重要措施

23、。校準（名解）：是指在規(guī)定條件下，給測量儀器的特性賦值并確定示值誤差，將測量儀器所指示或代表的量值，按照比較鏈或校準鏈，溯源到測量標準所復(fù)現(xiàn)的量值上。期間核查：也稱為運行檢查，是指在儀器的兩次檢定（或校準）期間，對檢測設(shè)備的運行狀態(tài)進行檢查，以保證其技術(shù)性能或指標符合檢測工作的要求。檢定與校準的區(qū)別是什么？儀器檢定是指查明或確認計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和出具檢定證書。檢定通常是進行量值傳遞、保證量值準確一致的重要措施。校準是指在規(guī)定條件下，給測量儀器的特性賦值并確定示值誤差，將測量儀器所指示或代表的量值，按照比較鏈或校準鏈，溯源到測量標準所復(fù)現(xiàn)的量值上。校準與檢定的對

24、象都是測量儀器、測量系統(tǒng)或計量器具。項目檢定校準要求國家法律強制要求實驗室技術(shù)要求效力具有法制性，屬法制計量管理范疇的執(zhí)法行為不具有法制性，屬檢驗機構(gòu)的自愿溯源行為依據(jù)檢定規(guī)程校準規(guī)范，也可以檢定規(guī)程或校驗方法內(nèi)容全面評價計量儀器的計量特征確定計量儀器的示值誤差證書如合格。出具檢定證書，寫明合格級別；如不合格，則只給檢定通知書均出具校準證書，并給出示值誤差值和校準不確定度D4第一節(jié)如何安全使用化學(xué)試劑？1熟知常用試劑的理化性質(zhì)2保護好試劑瓶標簽3取用試劑時，瓶塞不能隨意放置4取用試劑時，要用清潔干燥的小勺和量筒；取用強堿試劑的小勺，應(yīng)立即洗凈以免被腐蝕。5不要將吸管伸入原瓶試劑中吸取液體，取出

25、的試劑不可倒回原瓶;打開易揮發(fā)的試劑瓶塞時，瓶口不能對著臉部；取用能釋放有毒、有味的試劑后，應(yīng)用蠟封口6在分析工作中，試劑的溶、濃度及用量應(yīng)按要求使用，過濃或過多不僅造成浪費，而且還可能產(chǎn)生副作用，甚至得不到正確的結(jié)果。7使用有毒試劑時必須在通風(fēng)柜中完成，并采取必要防護措施。實驗結(jié)束后，要及時清潔實驗人員和實驗室環(huán)境衛(wèi)生。反映剩余物要傾倒在指定的廢液缸中，由專管人員進行處理8使用易燃易爆化學(xué)試劑時，實驗人員應(yīng)采取必要的防護措施，最好帶上防護眼鏡，實驗過程應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行。使用過程中禁止震動，撞擊，如有試劑散落，應(yīng)及時清理。高壓鋼瓶的安全使用 (1)鋼瓶應(yīng)放在陰涼，遠離電源、熱源(如陽

26、光、暖氣、爐火等)的地方，并加以固定?？扇夹詺怏w鋼瓶必須與氧氣鋼瓶分開存放。  (2)搬運鋼瓶時要戴上瓶帽、橡皮腰圈。要輕拿輕放，不要在地上滾動，避免撞擊和突然摔倒。 (3)高壓鋼瓶必須要安裝好減壓閥后方可使用。一般，可燃性氣體鋼瓶上閥門的螺紋為反扣的(如氫、乙炔)，不燃性或助燃性氣瓶(如N2、O2)為正絲。各種減壓閥絕不能混用。   (4)開、閉氣閥時，操作人員應(yīng)避開瓶口方向，站在側(cè)面，防止萬一閥門或壓力表沖出傷人并緩慢操作。  (5)氧氣瓶的瓶嘴、減壓閥都嚴禁沾污油脂。在開啟氧氣瓶時還應(yīng)特別注意手上、工具上不能

27、有油脂，扳手上的油應(yīng)用酒精洗去，待干后再使用，以防燃燒和爆炸。  (6)氧氣瓶與氫氣瓶嚴禁在同一實驗室內(nèi)使用。 (7)鋼瓶內(nèi)氣體不能完全用盡，應(yīng)保持在0.05MPa表壓以上的殘留壓力，以防重新灌氣時發(fā)生危險。     (8)鋼瓶須定期送交檢驗，合格鋼瓶才能充氣使用。高壓蒸汽滅菌器的使用注意事項？應(yīng)注意以下幾個方面 1：不能使用高壓滅菌器消毒可燃物質(zhì)、易燃易爆物質(zhì)、氧化性物質(zhì)和含堿金屬成分物質(zhì)，否則會導(dǎo)致爆炸、腐蝕內(nèi)膽和內(nèi)部管道、破壞墊圈等現(xiàn)象。 2: 含有鹽分的液體漏出或溢出時，一定要及時擦干，密封圈一定要徹底擦干

28、凈，否則會腐蝕容器和管道；3：在打開蓋子前，應(yīng)確認壓力已歸于“0/npa”以下；4：絕對不允許擅自改造高壓蒸汽滅菌器；5：不要在爆炸性氣體附近使用該設(shè)備；6：除蒸餾水外，不要向容器內(nèi)加入任何液體；7：移動該設(shè)備時，應(yīng)將蓋子鎖上，移動蓋子時，不要拉蓋子的手柄，否則會變形，難以蓋嚴。加熱設(shè)備的安全使用1微波消解爐1） 了解實驗過程中使用的各種材料的熱學(xué)特性，了解微波消解爐中所用試劑材料的特性2） 禁止在密閉系統(tǒng)中消解易燃易爆物質(zhì)3） 嚴格控制樣品量，每個消化罐中有機樣品量應(yīng)限制在2g以內(nèi)，無極樣品量應(yīng)不大于10g；對于含有機物的混合樣品，應(yīng)視為有機物處理2烘箱P661）用于植物殺青時溫度不能超過1

29、05、烘干溫度不要超過803馬弗爐P662） 第一次使用馬弗爐或長期停用后再次使用時應(yīng)先進行烘爐，溫度200600，時間約4小時。3） 使用時爐膛溫度不得超過最高爐溫，也不要長時間工作在額定溫度以上。第二節(jié)生物安全：生物安全實驗室（名解）：通過防護屏障和管理措施，達到生物安全要求的生物實驗室和動物實驗室。生物安全水平BSL。根據(jù)實驗室所操作微生物的危害等級、配備的實驗設(shè)施、實驗設(shè)備及相應(yīng)的實驗操作和技術(shù)，構(gòu)成了不同實驗室的生物安全水平（Biosafety Level，BSL）。國際國內(nèi)均將生物安全水平分為4個級別，其中BSL-1的防護水平最低，BSL-4的防護水平最高。生物安全柜（Biolog

30、ical safety cabinets，BSC）即負壓過濾排風(fēng)柜，是一種用來保護操作者本人免受感染性氣溶膠和濺出物感染和保護環(huán)境免受污染而設(shè)計的實驗設(shè)備。簡述我國微生物的危害等級及所對應(yīng)的生物安全實驗室？國家根據(jù)病原微生物的傳染性、感染后對個體或者群體的危害程度，將病原微生物分為四類：     第一類病原微生物，是指能夠引起人類或者動物非常嚴重疾病的微生物，以及我國尚未發(fā)現(xiàn)或者已經(jīng)宣布消滅的微生物。     第二類病原微生物，是指能夠引起人類或者動物嚴重疾病，比較容易直接或者間接在人與人、動物與人、動物與動物間傳

31、播的微生物。     第三類病原微生物，是指能夠引起人類或者動物疾病，但一般情況下對人、動物或者環(huán)境不構(gòu)成嚴重危害，傳播風(fēng)險有限，實驗室感染后很少引起嚴重疾病，并且具備有效治療和預(yù)防措施的微生物。     第四類病原微生物，是指在通常情況下不會引起人類或者動物疾病的微生物。第一類、第二類病原微生物統(tǒng)稱為高致病性病原微生物。一級實驗室一般適用于對健康成年人無致病作用的微生物；二級適用于對人和環(huán)境有中等潛在危害的微生物；三級防護實驗室適用于主要通過呼吸途徑使人傳染上嚴重的甚至是致死疾病的致病微生物或其毒素；四級最高防護

32、實驗室適用于對人體具有高度的危險性，通過汽溶膠途徑傳播或傳播途徑不明、目前尚無有效疫苗或治療方法的致病微生物或其毒素。簡述基礎(chǔ)實驗室生物安全操作規(guī)范？嚴禁用口吸移液管，最好使用機械移液裝置。嚴禁將實驗材料置于口內(nèi)，嚴禁舔標簽。所有的技術(shù)操作應(yīng)采用盡量減少氣溶膠和微小液滴形成的方式。應(yīng)限制使用皮下注射針頭和注射器等銳器。除了進行腸道外注射或抽取實驗動物體液外，皮下注射針頭和注射器不能用于替代移液管或用作其他用途，并制定使用銳利器具如注射器針頭、手術(shù)刀片等的安全保護方案。若有可能，盡量不用銳器。出現(xiàn)溢出、事故以及明顯或可能暴露于感染性物質(zhì)時，必須向?qū)嶒炇抑鞴軋蟾妗嶒炇覒?yīng)保存事件或事故的書面報告。

33、所有培養(yǎng)物、貯存物及其他廢物在排放前應(yīng)經(jīng)過可靠的消毒處理，清除污染。需在實驗室外鄰近處進行消毒處理的物品，必須存放于結(jié)實耐用、防擴散的容器中，從實驗室運出時應(yīng)密閉，并依據(jù)當?shù)卣南嚓P(guān)規(guī)定進行安全包裝后，才能從實驗室移出。需要帶出實驗室的手寫文件必須保證在實驗室內(nèi)沒有受到污染。廢棄物在進行包裝和運輸時必須遵循國家或國際的相關(guān)規(guī)定。簡述實驗室生物安全管理的主要內(nèi)容？1組織與職責實驗室的設(shè)立單位負責實驗室的生物安全管理，承擔建立健全安全管理制度，檢查、維護實驗設(shè)施、設(shè)備，控制實驗室感染的職責，定期對生物安全規(guī)定的落實情況進行檢查，定期對實驗室設(shè)施、設(shè)備、材料等進行檢查、維護和更新，以確保其符合國家

34、標準。 2制定相關(guān)文件實驗室應(yīng)根據(jù)自身的具體情況，編寫相關(guān)的文件，主要包括1.）生物安全手冊2.）標準操作程序 3內(nèi)務(wù)管理4事故處理和報告5培訓(xùn)6健康監(jiān)測7記錄實驗室應(yīng)有制度或程序規(guī)定保存實驗室運行的相關(guān)記錄。主要包括：實驗室安全記錄、實驗原始記錄、設(shè)備條件監(jiān)控及檢測記錄、消毒記錄、事故（暴露）記錄、人員培訓(xùn)記錄、員工健康檔案等。第三節(jié)化學(xué)處理中毒怎么應(yīng)急處理？（簡答）答：急救方法：呼吸道中毒，要首先切斷毒源防止毒物繼續(xù)外逸。采取措施防止毒物繼續(xù)入侵體內(nèi)。將中毒者轉(zhuǎn)移到室外，解開衣領(lǐng)和紐扣，讓其頭部側(cè)偏以保持呼吸暢通。毒物進入眼中，應(yīng)用沖眼器沖15min。毒物經(jīng)口腔引起中毒時，可根據(jù)具體情況和

35、現(xiàn)場條件進行緊急處理。如遇呼吸失調(diào)或休克者，應(yīng)立即進行人工呼吸。 不同類型化學(xué)試劑引起中毒的應(yīng)急處理方法不盡相同（表4-6），但處理后，都應(yīng)及時送往醫(yī)院進行治療。燒傷怎樣應(yīng)急處理？（簡答）1;快速脫離致傷源 迅速脫去著火的衣服或用水澆灌或臥倒打滾等方法熄滅火焰。2 立即冷療 用冷水沖洗、浸泡或濕敷。燒傷后，為了防止發(fā)生疼痛和損傷細胞，應(yīng)迅速采用冷療方法進行緊急處理。3 保護創(chuàng)面 現(xiàn)場燒傷創(chuàng)面無需特殊處理，但應(yīng)盡可能保持水泡的完整性，不要撕去腐皮，同時用干紗布進行簡單的包扎即可。4 立即送往醫(yī)院進行治療。微生物實驗室常見緊急事故處理/?1.微生物實驗室意外事故的主要表現(xiàn)（1）危害性氣溶膠的釋放（

36、2）感染性物質(zhì)的溢出（3）感染性物質(zhì)的食入及劃傷、刺傷等（4）操作不當或儀器設(shè)備突然發(fā)生故障等2.意外事故的處理原則（1）應(yīng)盡快消除污染，救治受傷者，做好清理人員的防護和環(huán)境的保護，以及相應(yīng)的記錄。（2）同時通知實驗室負責人和生物安全負責人，必要時，應(yīng)及時向上級相關(guān)部門報告。（3）所有的處理方式均應(yīng)防止氣溶膠的產(chǎn)生，清除的物質(zhì)按廢棄物處理的方式進行處理。3.處理方法（1）食入潛在感染性物質(zhì)：應(yīng)立即脫下受害人的防護服，根據(jù)所食入感染性物質(zhì)的危害等級，進行必要的醫(yī)學(xué)處理。報告食入材料的鑒定和事故發(fā)生的細節(jié)，保留完整適當?shù)尼t(yī)療記錄。（2）潛在危害性氣溶膠釋放（在生物安全柜以外）：所有人員須立即撤離相

37、關(guān)區(qū)域，封閉污染區(qū)域，張貼“禁止進入”的標志，嚴禁人員進入。待氣溶膠排出、較大的粒子沉降后，在生物安全負責人的指導(dǎo)下，清理人員穿戴適當?shù)姆雷o服和呼吸保護裝備進行污染的清除。任何暴露人員均應(yīng)接受醫(yī)學(xué)咨詢。第四節(jié)消毒指清除病原微生物，使其達到無害化的過程，但不一定殺死其孢子。滅菌則指殺死和去除所有微生物及其孢子的過程。廢棄物處理的一般原則：防止污物擴散、污染。分類收集、存放，分別集中處理。盡可能進行廢物回收，或用固化、焚燒方式進行處理。在實際工作中，應(yīng)選擇合適的方法進行檢測，盡可能減少廢物量，減少污染。廢棄物排放應(yīng)符合國家有關(guān)環(huán)境排放標準。常見化學(xué)廢液的處理方法及注意事項?1含酸、堿的廢液，通常采

38、用中和法處理2含重金屬的廢液，一般采用氫氧化物共沉淀法或硫化物共沉淀法處理3含氧化劑或還原劑的廢液，一般采用氧化還原法進行處理4含氰化物的廢液，通常采用氯堿法進行處理5含氟廢液的處理，先加入石灰乳使溶液呈堿性攪拌后放置一夜，第二天過濾后按堿廢液進行處理6含無機鹵化物的廢液7有機廢液的處理，有焚燒法，溶劑萃取法，吸附法，水解法，氧化分解法和生物化學(xué)法處理等注意事項見書93實驗室化學(xué)廢氣的處理方法一般的有害氣體可通過通風(fēng)櫥或通風(fēng)管道，經(jīng)空氣稀釋排出?；瘜W(xué)實驗室處理廢氣常用的方法主要有溶解法、燃燒法、中和法和吸附法。1.溶解法 對于在水或其他溶劑中溶解度特別大的氣體，可用合適的溶劑把它們完全或大部分

39、溶解掉2.燃燒法 部分有害的可燃性氣體，例如一氧化碳，可在排放口點火燃燒，消除污染。3.中和法 對于酸性或堿性較強的氣體，可用適當?shù)膲A或酸進行吸收。4.吸附法 可選用適當?shù)奈絼?，防止有害氣體的外逸和釋放。對于毒性不大或劑量小的氣體，可用木炭粉或脫脂棉吸附除去。感染性廢棄物處理的首要原則：感染性廢棄物 包括銳利物、通過高壓滅菌和清洗清除污染后重復(fù)或再使用的污染材料、高壓滅菌后丟棄的污染材料、直接焚燒的污染材料。 感染性廢棄物則需通過消毒處理后，再按相關(guān)規(guī)定進行處理。廢棄物的最終處理方式與其污染被清除的情況緊密相關(guān)，應(yīng)根據(jù)污染生物因子的特性選擇合適的容器和地點，進行分類收集和處理。 常用的消除生

40、物污染的方法有哪些？（1） 高壓蒸汽滅菌高壓蒸汽滅菌是清除污染時的首選方法，也是對實驗材料最有效和最可靠的滅菌方法。適合用于對菌（毒）種、生物樣本、其他感染性材料和污染物、實驗防護服、實驗器具等的消毒處理。（2） 焚燒 焚燒是處理動物尸體以及解剖組織或其他實驗室廢棄物的一種有效方法。（3）化學(xué)消毒 多種化學(xué)品可以用作消毒劑，如含氯化合物、醛類化合物、酚類化合物、含碘化合物、過氧化物等，應(yīng)根據(jù)具體的用途認真選擇。（4）熏蒸 被病原微生物污染的實驗儀器，臺面和實驗室環(huán)境等可采用甲醛熏蒸的方法進行處理，其效果優(yōu)于化學(xué)消毒劑或紫外線照射的處理方法。D5質(zhì)量：一組固有特性滿足要求的程度 體系：相互作用或

41、相互關(guān)聯(lián)的一組要素要素: 組成體系的基本成分質(zhì)量管理行之有效的方法是“PDCA”循環(huán)法，計劃（Plan） 執(zhí)行（Do）檢查（ Check）處理（Action）。實驗室質(zhì)量管理體系的組成？答：1 組織結(jié)構(gòu)（名解） 指實驗室人員的職責、權(quán)限和互相的安排。2 過程 一組將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的互相關(guān)聯(lián)或互相作用的活動即為過程，其輸入和輸出是相對的。3 程序 是為進行某項活動或過程所規(guī)定的途徑。4 文件和資源 是滿足產(chǎn)品和質(zhì)量管理體系要求的重要組成部分，包括人力、基礎(chǔ)設(shè)施、工作環(huán)境、信息、財務(wù)及自然條件等。如何建立實驗室質(zhì)量管理體系？1.制訂質(zhì)量方針和質(zhì)量目標2.識別過程（要素）、確定控制對象3.組織結(jié)構(gòu)及

42、資源配置 4.質(zhì)量管理體系的文件化5.糾正預(yù)防措施 6.持續(xù)改進質(zhì)量管理體系 簡述建立實驗室質(zhì)量管理體系的基本原則1. 以顧客為關(guān)注焦點，2實驗室最高管理者的領(lǐng)導(dǎo)作用，承諾和積極參與，3會員的參與是每個實驗室的基礎(chǔ)，4將活動與相關(guān)的作為過程進行管理5相互關(guān)聯(lián)的過程作為系統(tǒng)加以識別，理解，管理6持續(xù)改進7基于事實的決策方法8組織與供方的互利關(guān)系可提高雙方創(chuàng)造價值的能力進行理化檢驗時，可用哪些手段控制精密度和準確度？答：理化檢驗實驗室內(nèi)部質(zhì)量控制空白試驗與檢測限校準曲線的線性與測定方法的靈敏度測定方法的精密度評價：增加對同一個樣品的測定次數(shù)（4）測定方法的準確度評價：a回收率實驗b方法比較分析c用

43、標準物質(zhì)進行評價（5）質(zhì)量控制圖質(zhì)量體系文件構(gòu)架圖（簡答）第一層次是質(zhì)量手冊，是一個將認可準則轉(zhuǎn)化為本實驗室具體要求的綱領(lǐng)性文件。第二層次為程序性文件，是為實施質(zhì)量管理和技術(shù)活動的文件，主要為相關(guān)部門使用。第三層次是作業(yè)指導(dǎo)書，屬于技術(shù)性程序，它是指導(dǎo)開展檢測/校準的更詳細的文件，是為第一線業(yè)務(wù)人員使用的。第四層次是各類質(zhì)量記錄、表格、報告等是質(zhì)量體系有效運行的證實性文件。D6 質(zhì)量控制圖（簡稱質(zhì)控圖）就是繪有控制線和警告線的統(tǒng)計圖。其基本組成有中心線；上下輔助線；上下警告限和上下控制限。中心線可視為方法的預(yù)期值，位于中間；上下警告限區(qū)域內(nèi)可視為目標值；上下控制限區(qū)域內(nèi)則為受控制區(qū)域，也就是測

44、定值的可接受范圍?？v坐標表示統(tǒng)計值；橫坐標表示時間或測定順序，精密度(precision)是指對同一均勻試樣多次平行測定結(jié)果之間的分散程度。準確度(accuracy)是指測量值與被測組分的真值之間的接近程度。是反映分析方法或測量系統(tǒng)存在的系統(tǒng)誤差和隨機誤差的綜合指標，它決定分析結(jié)果的準確程度。質(zhì)量控制（QC)：為保證實驗室中得到的數(shù)據(jù)的準確度和精密度落在已知的概率限度內(nèi)所采取的措施。質(zhì)量保證(QA)：為保證分析結(jié)果能滿足規(guī)定的質(zhì)量要求所必須的有計劃的、系統(tǒng)的全面活動。該系統(tǒng)能向有關(guān)部門(如政府部門，實驗室認可委)保證實驗室所產(chǎn)生的結(jié)果能達到一定質(zhì)量。它主要包括質(zhì)量控制和質(zhì)量評價兩個方面。質(zhì)量評價（QE）：是指對實驗結(jié)果進行質(zhì)量評價，及時發(fā)現(xiàn)實驗中的問題并改正，確保實驗結(jié)果準確可靠。能力驗證：是利用實驗室間對比確定實驗室的檢測/校準能力的活動