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1、科技創(chuàng)新活動的相干策劃案正文宀匕、宗旨為了豐富校園文化生活,充分發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展現(xiàn)學生特長,進步學生綜合能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,增進學生全面發(fā)展,我校特舉行2012年度科技活動節(jié)。二、活動主題為貫徹落實建設勤儉型社會、創(chuàng)新型國家的精神,學校2012年度科技活動節(jié)的主題是:“勤儉?創(chuàng)新?發(fā)展”。要求學生從節(jié)省資源、勤儉能源、保護環(huán)境、和未來的能源進手,主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。三、組織機構(gòu)1、科技創(chuàng)新活動領導調(diào)和小組組委會組長:蔡鵬圖組委會副組長:許金聚、陳燕墩2、評委會名單:科技制作評委:黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群科普征文評委:柯智賢、易寶琳、張曉
2、鵬、鄭明川、李志宏科普手抄報評委:謝章棋、陳錦洞科普繪畫評委:劉鵬鵬、陳建勛3、大賽辦公室主任:*城4、輔導老師:科普征文輔導:各班語文老師科普手抄報輔導:各班班主任科普繪畫輔導:藝術組老師科技制作輔導:各班任課教師、信息技術教師。5、作品上交地點:團委會四、參賽對象:全校學生五、活動內(nèi)容(一)科普宣傳1. 利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)開工作。2. 利用板報、廣播進行宣傳,學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學生特點展開主題教育。4. 各學科也可根據(jù)學科特點,向?qū)W生進行相干的科普知識教育。(二)科普實踐1.利用班級活
3、動,展開各項科普活動比賽提拔活動。2. 學生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識,搜集科技資料,在班會上相互交換。3. 展開一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。4. 舉行一次科普知識講座,召開一次科技教育的班級活動。5. 組織學生看一場科普錄相片。(三)科普比賽1科技創(chuàng)新制作活動科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目;按所研究的領域分為數(shù)學、物理學、化學、微生物學、環(huán)境科學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切,提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作??梢韵聨追N情勢:(1)“科技創(chuàng)新小制作”一一比如利用身旁的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,應用科學原理自主創(chuàng)新。比如:發(fā)現(xiàn)生
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