[教科版]六年級科學(xué)下制作塔臺模型鞏固練習(xí)（含答案）

1、 5 制作塔臺模型課堂回顧制作塔臺模型.基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題。(1)在制作塔臺模型中練，使用膠帶對接口處固定，使用的膠帶越多越好。( )(2)在制作塔臺模型中，發(fā)現(xiàn)設(shè)計存在問題，不能進(jìn)行修改，必須按照原設(shè)計進(jìn)行制作。( )(3)在制作塔臺模型中，若發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足時，可以增加吸管，但會增加材料成本。( )(4)在制作塔臺模型中，要堅持完全按照設(shè)計圖進(jìn)行模型制作。( )2選擇題。(1)將兩根吸管連接在一起，是制作塔臺模型的基本操作，下列做法不合適的是( )。A.如圖甲，將兩根吸管的管口對齊，用膠帶纏繞B.如圖乙，將一根吸管的一端捏扁一小段后插入另一根吸管，用膠帶纏繞C.如圖丙，用剪刀將一根吸管的一端

2、剪開一小段，將另一根吸管插入剪開的部分，用膠帶纏繞(2)甲組在制作塔臺模型過程中，發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足，向乙組借用了3根吸管，下列說法正確的是( )A.3根吸管可以忽略，不用計算材料的成本B.需要在甲組的設(shè)計圖上，增加3根吸管的材料成本C.需要在乙組的設(shè)計圖上，增加3根吸管的材料成本(3)同樣多的吸管剪成細(xì)條后，細(xì)條的承重能力( )原來吸管的承重能力。A.大于 B.小于 C.等于(4)萌小牛在制作塔臺模型中，發(fā)現(xiàn)設(shè)計有問題，下列做法正確的是( )。A.自己直接修改模型B.小組內(nèi)成員研討交流后直接修改模型C.小組內(nèi)成員研討交流后先修改圖紙，再修改模型(5)下列措施能夠增加塔臺模型抗風(fēng)能力的是( )。

3、塔臺是框架結(jié)構(gòu)，側(cè)面鏤空增加塔臺的高度在塔臺底部增加鉤碼做成上大下小的結(jié)構(gòu)A. B. C.(6)圖中塔臺下面底托的作用是( )。增強(qiáng)抗風(fēng)能力增強(qiáng)抗震能力增強(qiáng)承重能力A. B. C.(7)在制作塔臺模型中，萌小牛不小心將一根吸管折彎了，將吸管恢復(fù)成直的以后，它的承重能力( )。A.變大 B.變小 C.不變(8)對于不小心折彎的吸管，下列處理方法不合適的是( )。A.用膠帶在折彎處纏繞一圈，用來制作塔臺的立柱B.用膠帶在折彎處纏繞一圈，用來制作塔臺的底座C.將這個吸管剪成多段，用來制作塔臺的護(hù)欄(丟棄折彎處那一小段)素養(yǎng)提升.3材料分析題。麥?zhǔn)炝?，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)搖擺。為什么細(xì)細(xì)的麥稈能夠支持得住

4、比它重得多的麥穗呢?秘密就在于它是空心的。許多植物的莖都是空心的，如竹子、水稻、蘆葦以及許多小草。動物身體中的很多骨頭也是如此，如手臂骨和腿骨都是空心的。同祥多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗得多，而且任何方向的抗彎曲力都相同。受大自然的啟發(fā)，人們制造了鋼管。鋼管重量輕、強(qiáng)度高，比同樣多材料做成的鋼棒能承受更大的力，所以，建筑工地支架、自行車車身都用管狀材料而不用實心材料。(1)萌小牛用同樣的紙張折成了下面幾種形狀的紙簡.承重最大的紙筒是( )。(2)許多發(fā)明創(chuàng)造來源于對生活的觀察.可以在自然界找到原型。你還知道哪些相似的發(fā)明?示例:麥稈鋼管。參考答案課堂回顧一致 固定牢固 節(jié)省膠帶 防止塔臺的傾斜 三角形基礎(chǔ)訓(xùn)練1.(1)X (2)X (3) (4)2.(1)A (2)B (3)B (4)C (5)A