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1、學(xué)校: 年級: 姓名: 密- -封 - -線- -內(nèi)- 請-不- -要- -答- -題 2015年貢嘎縣六年級畢業(yè)班模擬試卷漢語文(藏區(qū))題號一 二 三 四 五總分得分得分評卷人 一、 拼音部分。共20分(1) 、看拼音;寫句子。(5分)W men yào cón xio shù lìchén shíshu xìn de mi dé ( )Zh mù ln m fn shì shì jiè zuì o fn ( )(二)、填空。(8分)(1)、漢語拼音一共有( )個
2、聲母,有( )個聲調(diào)。按拼音字母的序列排列,第五個字母是 ( ),第十一個字母是( )。韻母中的卷舌韻母是( )。(2)、聲調(diào)是一個音節(jié)高低升降的變化。普通話里有( )種聲調(diào),即( )、陽平、( )、( ),分別用“、( )、( )、( )”四個符號表示。 ( )、( )、( )開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時,如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆時,要用隔音符號( )隔開。(3)、按漢語拼音字母順序表,將下面的字母排列好,在寫在橫線上。(2分) G Z Y N B J W Q H U P S (三)、給下面的漢字注音。(5分)挫( )衰( )凱( )縷( )茵( )逸( )得分評卷人 二、字詞部分。共27分
3、 (一)、請根據(jù)不同的句子,給加點的字選擇正確的解釋。 (3分) (1)巧妙 (2)好 (3)奧妙 1、諸葛亮神機妙算。( ) 2、聽了這句話,我感到莫名其妙。( ) 3、這件工藝品真是妙不可言( ) (二)、補充成語(6分) 小心( )( ) 語無( )( ) 廢( )忘( )( )( )起敬 ( )( )如生 ( )紫( )紅(三)、辯字組詞。(4分) 僻_ 嫌_ 軒_ 稻_ 避_ 謙_ 軟_ 滔_(四)、用“ ”畫出每組詞語中不同類的一個詞,并在括號里補充同類一個詞。(2分)(1)爸爸 奶奶 老師 叔叔 ( )(2)語文 數(shù)字 文化 藏文 ( )(3)黃瓜 西瓜 蘋果 香蕉 ( )(4)
4、跑 跳 踢 打 ( )(五)、照樣子,寫詞語。(3分)急匆匆(ABB) 收拾收拾(ABAB) (六)、詞語搭配。括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)例:(幸福的)日子 ( )愛好者 ( )紀(jì)念 例:焦急地(等待) 頑強地( ) 熱情地( )例:打扮得(漂亮) 照顧得( ) 收拾得( )(七)、寫出下列詞語的近義詞和反義詞:(6分)近義詞:掙脫( ) 煩悶( ) 輝映( )反義詞:偏僻( ) 永久( ) 減少( )得分評卷人三、句子部分。(共23分) (一)、填空:(6分) 1、空山不見人, ( )。 2、鄉(xiāng)村四月閑人少,( )。 3、青藏高原的兩個之最:( ) 、 ( ) 4、優(yōu)美的詩歌集叫( )。
5、 5、 一年之計在于( ),一日之計在于( )。 6、 千里之行 ( ) (二)、下面句子中使用了什么修辭手法填在括號里。 (8分) 1、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃 娃送到四面八方。( ) 2、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( ) 3、海底有聲音嗎?海底有各種動物發(fā)出的細(xì)微的聲 音。( ) 4、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。 ( ) (三)、按要求改寫句子。(9分) 他已經(jīng)完成了作業(yè).(改為疑問句) 拉薩的夏天很美麗。(改為感嘆句) 學(xué)校: 年級: 姓名: 密- -封 - -線- -內(nèi)- 請-不- -要- -答- -題 考試時間才過一半,頓珠就做完了試卷上所有的題目。
6、“把”字句: “被”字句: 我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。改為反問句: 將下列句子改成第三者轉(zhuǎn)述的句子。例:卓嘎對老師說:“我要加入少先隊”。 卓嘎對老師說他要加入少先隊。 媽媽對扎西說:“我先出去買點菜;馬上回來”。 小明對同學(xué)們說:“我還要把這個故事講給我媽媽聽呢”。 音樂吸引著觀眾。擴寫: 白發(fā)蒼蒼的老奶奶給我們講了格薩爾王征戰(zhàn)的故事??s寫: 得分評卷人4、 閱讀分析題。(共12分)明天和今天晚上,下起了的大雨,猴子和癩蛤蟆坐在大樹底下,全身都淋濕了,凍得渾身發(fā)抖。他們決定第二天用樹枝搭一個暖和的棚子。第二天,火紅的太陽升起來了。猴子跳到樹頂,盡情地享受陽光的溫暖,癩蛤蟆也躺在樹
7、下曬太陽,他們誰都忘(記 紀(jì))了搭棚子的事情。傍晚,天又下起雨來。猴子和癩蛤蟆坐在大樹底下凍得直咳嗽,有抱怨起來。他們(在 再)一次下決心:明天一早去找樹枝,打一個暖和的棚子??墒堑诙煲辉?,東方又升起火紅的太陽。猴子和癩蛤蟆照樣去享受溫暖的陽光。他們都不愿意去費勁搭什么棚子。 就這樣,猴子和癩蛤蟆天天下定決心,又總是沒有行動。直到現(xiàn)在他們沒有一個暖和的棚子,依然是每天晚上坐在大樹底下呻吟(shn yín),凍的瑟瑟(sè)發(fā)抖。1、劃掉括號中不正確的字。(2分)2、從文中找出下列詞語的近義詞(2分)渾身( ) 暖和( ) 埋怨( ) 仍然( )3、這段寓言主要寫了 和 的故事,最后自然段有 句話。3分4、寓言告訴我們:( )(2分)A、做事不僅要有決心,還要付出行動。B、做事情要下定決心,行動并不重要。5、 你想對猴子和癩蛤蟆說些什么?寫下來。(3分) 得分評卷人5、 應(yīng)用與寫作。(共18分)(一)、應(yīng)用文(5分) 下面的通知在書寫要求、格式、標(biāo)點符號等方面有幾明顯的錯誤,請你改在旁邊。明天下午4點,自
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