課題使用燃料對(duì)環(huán)境的影響

1、課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響從容說(shuō)課環(huán)境問(wèn)題是全球極為關(guān)注的事情。本課題主要結(jié)合化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染，說(shuō) 明使用清潔燃料和開(kāi)發(fā)新能源以及保護(hù)環(huán)境的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，教師采用了多種多樣的教學(xué)方法對(duì)“環(huán)境”這樣一個(gè)大題目進(jìn)行教學(xué)。首先。教師通過(guò)兩組形成鮮明對(duì)比的畫(huà)面，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到燃料燃燒給人們生活帶來(lái)方便的 同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。其次，教師組織學(xué)生通過(guò)“模擬酸雨地危害”實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)酸雨危害的認(rèn)識(shí)。最后，師生共同討論學(xué)習(xí)乙醇、氫氣等新型燃料以及一些綠色能源。教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能(1) 了解化石燃料對(duì)環(huán)境的影響。(2) 認(rèn)識(shí)使用和開(kāi)發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。2. 過(guò)程與方法

2、(1) 運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)酸雨的危害。(2) 運(yùn)用討論的方法，獲取更多的新知識(shí)。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(1) 增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。(2) 激發(fā)更強(qiáng)的求知欲。(3) 逐步培養(yǎng)學(xué)生用辯證的眼光看“燃料的燃燒”。(4) 培養(yǎng)對(duì)化學(xué)、對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)1. 了解化石燃料對(duì)環(huán)境的影響。2. 認(rèn)識(shí)使用和開(kāi)發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。教學(xué)難點(diǎn)1. 逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行分析的能力。2. 提高學(xué)生綜合應(yīng)用的能力。教學(xué)方法引導(dǎo)t實(shí)驗(yàn)t聯(lián)系實(shí)際t拓展引申t開(kāi)闊視野t小結(jié)內(nèi)容。教具準(zhǔn)備教師用具：投影儀、燒杯、“模擬酸雨水”。學(xué)生用具：樹(shù)葉。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程以圖片的對(duì)比，創(chuàng)設(shè)情境教師在開(kāi)始學(xué)習(xí)新內(nèi)容前

3、，我們先來(lái)觀看兩組幻燈片。（或投影）投影第一組：課本 Pi28圖7 24。第二組：課本 Pi 34圖7 30、圖731、圖7 32。工廠橫出的曲主訕圣疫牝設(shè)問(wèn)這樣的兩組畫(huà)面給同學(xué)們傳遞了什么樣的信息呢？學(xué)生回答第一組畫(huà)面顯示的是化石燃料在人類(lèi)生活中的用途；第二組畫(huà)面顯示了燃料在 燃燒提供能量的同時(shí)，卻給環(huán)境造成了不良的影響，腐蝕巖石，污染空氣。過(guò)渡非常好。我們這節(jié)課就一起來(lái)學(xué)習(xí)“使用燃料對(duì)環(huán)境的影響”。板書(shū)課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響新課引入燃料的使用，給人們的生活帶來(lái)了很多方便，但卻對(duì)環(huán)境造成了不良的影響。 我們主要從燃料燃燒對(duì)空氣的影響的角度來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響設(shè)問(wèn)你知道哪些

4、有關(guān)這方面的知識(shí)呢 ？學(xué)生討論回答可能有的答案：1 石油、煤等化石燃料以及它們的加工產(chǎn)品在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些含氮、含硫的化合物，排放到大氣中，對(duì)空氣造成污染。2. 1930年12月1日至5日，在比利時(shí)的馬斯河谷工業(yè)區(qū)，由于燃料的燃燒排放出了大量的有害氣體，在逆溫的條件下大量積累，使60多人中毒死亡，幾千人患呼吸道疾病，許多家禽死亡。3. 汽車(chē)中的燃料一一柴油或汽油，燃燒時(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)會(huì)直接排放到空氣中，尾氣中含有一些一氧化碳，未燃燒的碳?xì)浠衔?，氮的氧化物，含鉛氧化物和煙塵等，對(duì)空氣造成了嚴(yán)重的污染。比如在 20世紀(jì)50年代初期，美國(guó)洛杉磯市發(fā)生了嚴(yán)重的光化學(xué)污染事件，65歲以上的老人死亡

5、400人。由于該市三面環(huán)山，高速公路縱橫交錯(cuò)，汽車(chē)漏油、汽油不完全燃燒和 汽車(chē)排放尾氣，城市上空聚積近千噸的石油廢氣、氮氧化物和一氧化碳。這些物質(zhì)在陽(yáng)光的照 射下，形成了淡藍(lán)邑的光化學(xué)煙霧。4. 光化學(xué)煙霧對(duì)污染環(huán)境危害性很大，但這種現(xiàn)象是在一定條件下形成的，不是經(jīng)常出現(xiàn)的。目前酸雨的危害日趨嚴(yán)重，酸度不斷增加，范圍日益擴(kuò)大。據(jù)報(bào)道，過(guò)去酸雨只限于大城市和工業(yè)集中區(qū)，近年來(lái)已發(fā)展到中小城市甚至農(nóng)村。評(píng)價(jià)大家聯(lián)系生活實(shí)際回答問(wèn)題是一個(gè)很大的進(jìn)步，非常好。過(guò)渡說(shuō)到酸雨，我們從剛才的圖片上已經(jīng)看到酸雨對(duì)森林、雕像都造成了嚴(yán)重的危害。 下面，我們一起通過(guò)酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)一下酸雨對(duì)環(huán)境的破壞（教

6、材P140頁(yè)）?；顒?dòng)與探究（因制SQ存在污染問(wèn)題，所以教師課前配好模擬酸雨水，課上供給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。）現(xiàn)象1 .植物葉片（或果皮）都變色。2. 有氣泡冒出，鎂條或鋅粒逐漸變小。3. 有氣泡冒出。教師補(bǔ)充煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體溶于雨水，會(huì)形成酸雨。設(shè)問(wèn)那么，同學(xué)們根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)，能否具體談淡酸雨對(duì)環(huán)境和人類(lèi)等造成了哪些危害呢？回答1 .酸雨引起河流、湖泊的水體酸化，嚴(yán)重影響水生動(dòng)植物的生長(zhǎng)。2. 它能破壞土壤、植被、森林。3. 酸雨對(duì)金屬、油漆、皮革、紡織品及建筑材注有腐蝕性。4. 酸雨滲入地下，可能引起地下水酸化。5. 對(duì)人體的健康有直接的危害，硫酸霧和硫酸鹽霧的毒

7、性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部組織，引起肺水腫等疾病而使人致死。過(guò)渡我們生活的家園一一地球，她在流淚，她在滴血，她的兒女們不能坐以待斃。那我 們應(yīng)該采取怎樣的措施來(lái)保護(hù)她呢？學(xué)生討論回答1 減少人為排放的污染物。2減少煤中的含硫量，對(duì)煤炭中的硫資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)和利用。3改進(jìn)設(shè)備，使燃料充分燃燒；增加催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)害氣體。4使用無(wú)鉛汽油，禁止含鋁物質(zhì)排放。5開(kāi)發(fā)新能源。教師和學(xué)生一起總結(jié)剛才的內(nèi)容并板書(shū)板書(shū)污染原因防治措施1-硫等雜質(zhì)燃燒2. 燃燒不充分3. 未燃燒物的排放L雜質(zhì)開(kāi)發(fā)、綜合利用N使燃料充分燃燒過(guò)渡煤和石油雖然是重要的化工原料，由于它們?nèi)紵龝r(shí)對(duì)空氣造成污染

8、，所以人類(lèi)把眼 光放在了使用和開(kāi)發(fā)清潔的燃料上。板書(shū)二、使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源投影車(chē)用乙醇汽油乙醇是以高梁、玉米、小麥、薯類(lèi)、糖蜜等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的。將乙醇液中 含有的水進(jìn)一步除去，再添加適量的變性劑（為防止飲用）可形成變性燃料乙醇。車(chē)用乙醇汽油是將變性燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車(chē)燃料。使用這種燃料不但可以節(jié) 省石油資源和有效地減少汽車(chē)尾氣的污染，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。乙醇汽油在一些國(guó)家已成功使用多年，目前在我國(guó)也開(kāi)始受到重視。2001年4月2日，國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布了變性燃料乙醇和車(chē)用乙醇汽油兩項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；并于 2001年4月15日開(kāi)始實(shí)施。我國(guó)將根據(jù) 具體情

9、況，在一些城市逐步推廣使用乙醇汽油。講解乙醇俗稱酒精，它是無(wú)色透明，具有特殊氣味的液體。乙醇還容易揮發(fā)，能與水以 任意比互溶，而且還是一種優(yōu)良的有機(jī)溶劑。乙醇的成分里含有碳、氫、氧三種元素，它的化學(xué)式是aroH設(shè)問(wèn)根據(jù)乙醇的化學(xué)式，你認(rèn)為作為汽車(chē)變性燃料的乙醇與氧氣發(fā)生反應(yīng)的生成物是什 么呢？回答二氧化碳和水。追問(wèn)為什么呢？回答根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從微觀的角度來(lái)講，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變。評(píng)價(jià)非常好！大家學(xué)習(xí)時(shí)要注意新舊知識(shí)的聯(lián)系。板書(shū)1 乙醇（酒精）點(diǎn)燃GH5OH+3O2CO+3HO引申在街上吃火鍋時(shí)，有的火鍋下面燃燒的是一種外觀類(lèi)似于冰的一種物質(zhì)，它真的是 冰嗎？回答不是，這種類(lèi)似于冰

10、的物質(zhì)其實(shí)是一種固體酒精。教師補(bǔ)充從這個(gè)實(shí)例中我們可以看出乙醇同樣有著三態(tài)變化。由于乙醇燃燒時(shí)能放出大 量的熱，所以它被用作酒精燈、火鍋、內(nèi)燃機(jī)等的燃料。設(shè)問(wèn)除了乙醇之外，你還知道哪些新型的燃料或者能源?；卮? 氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，它點(diǎn)燃后生成了水，并且放出大量的熱。但由于氫 氣的制取成本高和貯存困難，所以還沒(méi)有被廣泛使用。2地?zé)?。地球的地心是高達(dá)幾千攝氏度的熔巖，地?zé)崮艿目偭浚喈?dāng)于煤炭總量的1. 7億倍。3潮汐能。它是一種不消耗的燃料，是沒(méi)有污染，不受洪水或枯水影響，用之不竭的再生能源。在海洋能源中，潮汐能的開(kāi)發(fā)利用最為現(xiàn)實(shí)，最為方便。板書(shū)2 .氫氣2H2+Q 二 2違。過(guò)渡科學(xué)家在

11、開(kāi)發(fā)新能源上， 已經(jīng)取得了累累碩果。 讓我們一起來(lái)看看這個(gè)可喜的成果。（或投影或制成課件）投影一、用地?zé)崴l(fā)電產(chǎn)生地?zé)崮茉葱枰獌蓚€(gè)條件：發(fā)熱的巖石和滾燙的水。在冰島，這兩者都具備，而且豐富 得很。由此派生出地?zé)崂玫膬煞N模式，一種是直接將地下熱水抽出，另一種是向地下有熱巖 的地方注入冷水，利用熱巖加熱冷水，再把熱水從另一處抽出。前一種方式較省事，但地下熱 水中含有多種腐蝕物，對(duì)供熱管道的腐蝕極大，如不采取有效措施事先加以預(yù)防，這種地?zé)崂?用是不會(huì)長(zhǎng)久的。后一種方式雖然腐蝕問(wèn)題不嚴(yán)重，但是，很難控制地下那個(gè)巨大的“加熱 爐”（即熱巖）的活動(dòng)。總之，不論采用哪種方式利用地?zé)?，都必須擁有先進(jìn)的科學(xué)技

12、術(shù)和工業(yè) 基礎(chǔ)。冰島利用地?zé)嶂饕孔⑷肜渌〉玫責(zé)崮?。利用地下沸水的?nèi)斯韋利熱能發(fā)電廠，居然提供了雷克雅未克所需熱能的1/3。該廠位于地?zé)岣邷貐^(qū)，地下 2000米深處的溫度已達(dá) 400 C。從18個(gè)鉆孔中冒出水與蒸汽的混合物。這些混合物經(jīng)過(guò)熱交換器，冷水就被加熱到約90C。不過(guò)，由于水中存在的大量的氧氣對(duì)管道系統(tǒng)具有相當(dāng)強(qiáng)的腐蝕作用，所以必須去除水中的氧 氣。為此，人們不僅使用普通的排氣法，還在水中添加少量硫化氫。硫化氫與氧氣發(fā)生反應(yīng)后， 就可以除去剩余的氧氣，這就是為什么雷克雅未克的熱水中常常會(huì)有一股淡淡的臭雞蛋味的緣 故。冰島人采用的這一措施還真有效，如果來(lái)自地層深處的沸水直接進(jìn)入管道系統(tǒng)

13、，管壁很快 就會(huì)穿孔。因?yàn)榈叵滤泻胸S富的礦物質(zhì)以及酸性腐蝕物質(zhì)，即使采用最好的鋼管，用不了 幾個(gè)月也會(huì)被腐蝕。而硅酸、氯化鈉及鐵、鈣等元素在冷卻時(shí)卻會(huì)凝固成黏合物，很快將水龍 頭堵塞。若在水中添加少量硫化氫，上述弊端即都能克服。在日本，新源產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合機(jī)構(gòu)則于 1991年末成功地進(jìn)行了地下熱水發(fā)電實(shí)驗(yàn)。他們將熱水在低溫下與沸騰的煤體進(jìn)行熱量交換，利用交換過(guò)程中產(chǎn)生的蒸汽發(fā)電。由于日本擁有大量的溫泉，因此在溫泉旁打井，然后安裝設(shè)備，利用地下熱水發(fā)電是很方 便的，目前，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行中。二、太陽(yáng)灶收集太陽(yáng)能代替煤、電，用來(lái)煮水燒飯，是大陽(yáng)灶的特長(zhǎng)。例如，我國(guó)四川省攀枝花市注重能源利用和環(huán)境保

14、護(hù)，這里的城鄉(xiāng)居民普遍使用太陽(yáng)灶, 住宅民房頂上的太陽(yáng)能器具群已成為該市的一大景觀。澳大利亞悉尼大學(xué)的一個(gè)太陽(yáng)能研究小組研制了一種新型的太陽(yáng)能灶，效率很高。該裝置 的關(guān)鍵設(shè)備是一個(gè)獨(dú)特的太陽(yáng)能集熱器，其形狀為弓狀的不銹鋼鏡子，鏡子長(zhǎng)5英尺（約合152厘米）、寬2英尺（約合61厘米）。將這種太陽(yáng)灶置于屋外的地面上，鏡子始終正對(duì)著太陽(yáng)光， 在其正中央布置一套發(fā)散式吸熱管，通過(guò)管子循環(huán)的水由于被加熱而變成蒸汽；再用管子將蒸 汽引到屋內(nèi)的灶上，用這種辦法可使灶溫達(dá)到180C。在這么高的溫度下可進(jìn)行各種烹調(diào)，既能炸制、烤制食品，也能蒸煮食品，一個(gè)灶可供應(yīng)25個(gè)人就餐。此外，由于白天在壓力容器中產(chǎn)生的熱量

15、散發(fā)的速度很慢，所以甚至到深夜，爐灶也能保 持高溫，故在夜間仍可使用。三、干凈的核能1986年，世界核電裝機(jī)容量還只有2 . 5億千瓦，7年后的1993年就發(fā)展到4億千瓦，占世界發(fā)電總量的17%，預(yù)計(jì)再過(guò)7年，到本世紀(jì)末，核電裝機(jī)容量還將增加到5億千瓦，發(fā)電量將占世界發(fā)電量的1/31 /2。尤其是少煤缺油的法國(guó)與日本，1993年已建成投入運(yùn)行的核 反應(yīng)堆已有56座與48座，分列世界第一位與第二位。發(fā)電總功率也達(dá)到了 0. 6億千瓦與0.4億千瓦。就是那些擁有豐富的煤炭、石油資源的國(guó)家，也在大力發(fā)展核電，其中羌國(guó)運(yùn)行的核 反應(yīng)堆在80年代未就已超過(guò)了 100座。而英國(guó)、俄國(guó)、德國(guó)的運(yùn)行堆數(shù)在19

16、93年也分別達(dá)到了 35座、29座和20座。由此可見(jiàn)，進(jìn)入 21世紀(jì)后，能源結(jié)構(gòu)中核電的比重將進(jìn)一步增大， 其作用和地位也將日顯重要。到那時(shí)，核能將像現(xiàn)在的煤、油、氣等天然常規(guī)能源那樣，日漸 為眾多的人們所接受，進(jìn)入尋常的百姓人家。小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，在人類(lèi)利用燃料的同時(shí)，也給人類(lèi)所賴以生存的環(huán) 境一一地球，帶來(lái)了極大的危害。作為地球人類(lèi)的一員，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)我們的家園， 努力學(xué)習(xí)，投身于現(xiàn)代化建設(shè)中。布置作業(yè)習(xí)題2、3、4、5、6板書(shū)設(shè)計(jì)課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響、燃料燃燒對(duì)空氣的影響污染原因1.硫等雜質(zhì)燃燒2-燃燒不充分 ）一3.未燃燒物的排放J防治措施雜質(zhì)開(kāi)發(fā)r綜合利用

17、使燃料充分燃燒二、使用和開(kāi)發(fā)新的燃料及能源GH5OH+3O12CO+3HO1. 乙醇（酒精）2. 氫氣2H2+QjH2O考題回顧1綠色能源是人類(lèi)最理想的能源，不會(huì)造成環(huán)境的污染，下列不屬于綠色能源的是 （）A.風(fēng)能B.太陽(yáng)能C.氫能源D 煤2. 我區(qū)煤炭資源十分豐富，至今煤仍是我區(qū)工業(yè)和民用的主要燃料。煤的大量燃燒使我區(qū)一部分地區(qū)的空氣質(zhì)量下降，你知道煤燃燒造成大氣污染的主要物質(zhì)是。（至少答兩種）3. 武漢市政府堅(jiān)決取締正三輪摩托車(chē)（俗稱“電麻木”），原因之一是正三輪摩托車(chē)產(chǎn)生的 大量尾氣嚴(yán)重污染城市生態(tài)環(huán)境。據(jù)有關(guān)專家介紹，每輛正三輪摩托車(chē)產(chǎn)生的尾氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小汽車(chē)的排放量。某同學(xué)通過(guò)查閱資料

18、，發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣是由汽油等燃料不完全燃燒產(chǎn)生的，含有CO、SO、CO氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物、固體顆粒等物質(zhì)。由此該同學(xué)推測(cè)：汽油中含有碳以及少量的 氮、硫等物質(zhì)，汽油在燃燒中發(fā)生了如下化學(xué)反應(yīng)：點(diǎn)燃十宀人臥*2C+O2CO不完全燃燒）S+Oj（1）該同學(xué)的推測(cè)（正確或不正確）。理由是。（2）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l用化學(xué)手段治理汽車(chē)尾氣的合理化建議：。答案：1 . D 2 . CO SO2 NO（或氮氧化物）煙塵（任選兩個(gè)）3. （1）不正確，汽油中不存在碳、硫、氮等單質(zhì)。所列反應(yīng)式不能表示汽油在燃燒過(guò)程中 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。（2）改變發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)，使汽油充分燃燒?；蛟谄?chē)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)安裝轉(zhuǎn)化器，加 入催化劑，使

19、尾氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)。備課資料1 什么是光化學(xué)煙霧？為什么它會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康 ？從汽車(chē)中排出的大量廢氣嚴(yán)重污染空氣。汽車(chē)廢氣中，含有有毒的一氧化碳、二氧化硫、 二氧化氮和一些碳?xì)浠衔?，形成所渭的“光化學(xué)煙霧”，使人眼睛受刺激、淚水不止，頭暈 目眩，甚至手足抽搐。光化學(xué)煙霧的形成， 主要是由于汽車(chē)廢氣中的二氧化氮受陽(yáng)光紫外線照射后，放出氧原子，變成一氧化氮。而游離的氧原子又和空氣中的氧氣分子相化合，變成臭氧分子。不論是氧原子 還是臭氧分子，都能使汽車(chē)廢氣中的一些碳?xì)浠衔镅趸兂梢胰?。乙醛本是一種無(wú)色液體，但很容易揮發(fā)，沸點(diǎn)只有 20 8 C,它的蒸氣具有刺鼻的氣味，能強(qiáng)烈刺激人眼，造成流淚、 紅腫。另外，一氧化氮、二氧化氮和碳?xì)浠衔锝?jīng)過(guò)許多復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生氧化劑，也能 使人眼紅和喉痛。因?yàn)檫@是在日光中紫外線照射下發(fā)生的光化學(xué)反應(yīng)，所以叫“光化學(xué)煙霧”。美國(guó)洛杉磯，光化學(xué)煙霧曾使 400多人死亡，許多人得了紅眼病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在60年代美國(guó)每年汽車(chē)廢氣中排出的一氧化碳、二氧化碳和碳?xì)浠衔锏扔卸疚镔|(zhì)，多達(dá)8100余萬(wàn)噸。日本也是如此。在東京的街道上，經(jīng)常彌漫著汽車(chē)廢氣造成的光化學(xué)煙霧，使人眼睛疼痛 不已。東京的一所中學(xué)，有 40多個(gè)學(xué)生在上課時(shí)昏倒。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)分析，是一氧化碳中毒。這 些一氧化碳是從學(xué)校旁邊開(kāi)過(guò)的