八年級(下)思想品德期末練習(xí)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。初2017級政治八下期末練習(xí)題一一、選擇題（10題，每題2分，共20分）題號12345678910答案1、我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民都是國家和社會的主人。這表明是我國公民權(quán)利具有 ( ) A、真實性 B平等性 C廣泛性 D、一致性2、我國憲法規(guī)定，我國公民應(yīng)該享有最起碼、最基本的權(quán)利是（ ）A、人身自由權(quán) B、生命健康權(quán) C、批評建議權(quán) D、選舉權(quán) 3、在思想品德活動課上，八（5）班的同學(xué)對“公民身份的確認(rèn)”展開了熱烈的討論。下列對此理解

2、錯誤的是（ ）A公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人B在我國，犯罪并被剝奪政治權(quán)利的人仍是中國公民，因他并沒有被剝奪公民的身份C作為中國未成年人，要參加成人宣誓儀式才真正成為中國公民D我國法律不承認(rèn)中國公民具有雙重國籍，已加入美籍的華人不再是中國公民4、居民王某，為盡快脫貧致富，強迫自己上初中的女兒中途退學(xué)，到私營企業(yè)打工，王某的行為 （ ）A、符合憲法關(guān)于公民有勞動的權(quán)利的規(guī)定 B、違背法律關(guān)于公民有人身自由權(quán)利的規(guī)定C、違背法律關(guān)于公民有受教育的權(quán)力的規(guī)定 D、符合子女要聽從家長教導(dǎo)的規(guī)定5、能自覺尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán) ( )是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)

3、就是要自我封閉，不要向任何人說出自己的任何秘密 是權(quán)利和義務(wù)意識比較強的表現(xiàn) 就是在任何情況下都不能披露公民的各種信息A B C D6、幾年來，我校十分重視各種流行病的防控各種，每天堅持晨檢、午檢制度。這體現(xiàn)了學(xué)校重視保護(hù)公民的（ ）A、住宅權(quán) B、人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利 C、生命健康權(quán) D、財產(chǎn)權(quán) 7、下面對“義務(wù)教育”中的“義務(wù)”一詞理解正確的有（ ）國家、社會、學(xué)校、家庭對未成年人的義務(wù)；國家對學(xué)校的義務(wù)；未成年人對國家社會盡的義務(wù)；對未成年人來說只是一項義務(wù)，而不是權(quán)利。A、 B、 C、 D、8、在某市的一家超市入口處，豎起了一面獨特的公告牌，上面是近兩個月來該超市抓獲的10個偷竊者的

4、照片，并附有警示標(biāo)語：“做人莫做賊，做賊最可嫌?！睂υ摮械淖龇ǎ邢铝胁煌u價，不正確的有（ ）是同違法行為作斗爭的有效手段正確行使了自己的權(quán)利侵害了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為有利于形成良好的社會風(fēng)氣A、 B、 C、 D、 9、南非白人作家納丁·戈迪默說過：“如果我不是一個白人，我就進(jìn)不了圖書館，我就不可能讀書，就不可能寫作，于是就不可能拿諾貝爾文學(xué)獎?！睂Υ死斫庹_的是A白人比黑人聰明B只有白人才能拿諾貝爾文學(xué)獎C黑人不會寫作，因此不可能拿諾貝爾文學(xué)獎D有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會 10、 閱讀下列材料，回答下列小題：色彩鮮艷的辣條、包裝粗劣的豆制品一些在市

5、場上流行的小食品往往來自于各種小工廠、小作坊，都是些三無產(chǎn)品，且對人體影響較大，這些價格低廉的小食品被稱作“五毛食品”。2015年3月31日湖南省食品藥品監(jiān)督管理局正式啟動對消費量大、投訴集中的“五毛食品”的整治工作。這些“五毛食品”侵犯了消費者的依法求償權(quán) 自主選擇權(quán) 公平交易權(quán) 知情權(quán)A B C D二、簡答題（每題4分，共12分）11·（4分）2011年7月23日，月23日20時34分，D3115次動車與D301次動車行至溫州方向雙嶼路段下岙路時，發(fā)生追尾脫軌墜落事故，致二百余人死傷。相關(guān)人員受到法律制裁和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2015年12月9日，衛(wèi)生部通報了對全國各地果蔬汁飲料

6、抽檢情況。結(jié)果表明，果蔬汁飲料、酸奶和果凍等食品，在生產(chǎn)過程中違法超標(biāo)使用食品添加劑問題仍然突出。據(jù)悉，衛(wèi)生行政部門對發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品一律予以查處。（l）兩則材料中公民的什么權(quán)利受到了侵害?（2分）（2）國家為什么特別重視保護(hù)公民這一權(quán)利?（2分）12、閱讀材料，回答下列問題：（共8分）八年級學(xué)生馬某到商店買衣服，服裝店老板誘騙馬某試穿質(zhì)次價高的滯銷服裝，馬某試穿后不想購買，老板說：“既然穿了怎能不買？”馬某便問老板：“服裝產(chǎn)地在哪里？”老板威逼道：“問什么，快拿200元錢來，否則別想出店”。三天后，馬某發(fā)現(xiàn)自己花200元錢買來的服裝已開了“天窗”。（1）馬某的哪些權(quán)利受到了侵犯？（2分）（2

7、）當(dāng)這些權(quán)利受到侵害時應(yīng)該如何做？請你幫馬某出主意。（2分） 13、90后，一個響亮而又被賦予重任的稱號。為了這個響亮的稱號，我們更應(yīng)使自己的權(quán)利觀念增強，義務(wù)觀念提升。下面是兩位同學(xué)的觀點：同學(xué)甲：在圖書館閱覽室，我大聲朗讀單詞，周邊同學(xué)馬上制止，我認(rèn)為朗讀是我的權(quán)利，誰也管不著！同學(xué)乙：上晚自習(xí)課我想溜出去玩，被班長擋回來，還說不該逃課。我覺得少上一兩節(jié)課也沒什么？請運用所有知識，分別對同學(xué)甲和同學(xué)乙的觀點進(jìn)行評析。(4分)三、分析說明題（共2題，每題6分）14、閱讀材料，回答問題。某班班長蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之

8、下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。（1） 蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？（2分）（2） 蔡某的行為對他的成長有哪些影響？（2分）（3） 作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦？（2分）15、八年級學(xué)生小王沉迷于游戲機和網(wǎng)上“沖浪”，一放學(xué)就去游戲廳打游戲或到網(wǎng)吧上網(wǎng)，后來干脆曠課玩游戲上網(wǎng)，甚至整夜不回家，學(xué)習(xí)成績直線下降，性格也變得寡言少語，存在怕動腦筋、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。家長、班主任多次耐心批評教育，他卻聽不進(jìn)去，還說，接受教育是自己的權(quán)利，受不受教育是自己的事，與別人無關(guān)。 八年級（1）班學(xué)生在學(xué)習(xí)了“權(quán)利與義務(wù)”等法律知識后，在思想品德課教師的組織下，成立了一個調(diào)查小組，在中學(xué)生中開展“青

9、少年受教育的權(quán)利和義務(wù)”的調(diào)查。 （1） 為了保證調(diào)查的順利進(jìn)行，出發(fā)前，你認(rèn)為他們需要了解哪幾部法律知識（至少寫出兩部法律）？（2）（2）你打算如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？（4）四、活動探究題（共6分）16、(6分)2015年10月24日，為救落入湍急江水中的兩各少年，某校10多名大學(xué)生不顧自身安危，手挽手結(jié)成“人梯”，挽救了兩名少年如花的生命，而3名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。當(dāng)年，救人的大學(xué)生團(tuán)體名列2015年十大法制人物之中。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，某校決定開展一次以“學(xué)習(xí)長江大學(xué)生，做有正義感的人”為主題的系列教育活動，請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)請你為此次

10、活動設(shè)計至少兩種活動形式。(2分)(2)小明說：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點嗎？請簡要說出理由。(2分)  (3)活動中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個具體的事例。(2分)5 / 5 初2017級政治八下期末練習(xí)題一一、選擇題1、C 2、B 3、C 4、C 5、A 6、C 7、A 8、A 9、D 10、D 二、非選擇題11、(1)生命健康權(quán)。(2)生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失任何權(quán)利都失去了意義，因此，生命健康權(quán)是最根本的人

11、身權(quán)。12、（1）公平交易權(quán)；自主選擇商品權(quán) （2）向商家協(xié)商解決向消費者協(xié)會投訴向工商行政管理部門申訴向人民法院起訴。13、（1）同學(xué)甲的觀點是錯誤的(是權(quán)利觀念淡薄的表現(xiàn))。我們在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害他人的合法權(quán)益。(2)同學(xué)乙的觀點也是錯誤的(是義務(wù)觀念淡薄的表現(xiàn))，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律；尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。14、（1）名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等（4分）（2）蔡某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害了社會秩序；同時也是不尊重自己的違法犯罪行為，蔡某的行為會導(dǎo)致他向犯罪的道路越走越遠(yuǎn)。（4分）（3） 當(dāng)我們的權(quán)力到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，賠禮道歉；可以向老師反映，請求老師幫助；也可以向法院及有關(guān)部門提起訴訟，運用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益、討回公道。（4分）（1）未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、預(yù)防未成年犯罪法等。15、 （2）樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向；嚴(yán)格要求自己遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，上課認(rèn)真聽講，積極思考，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等。16、 (1)召開主題班會、出黑板報或宣傳專欄、舉行演講比賽或辨論比賽等。 (2)“遇到正義行為，我們要支持”是正確的。因