八年級(上)思品復(fù)習(xí)第五課我們不是“水晶人”復(fù)習(xí)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。第五課 我們不是“水晶人” 1青春期的孩子產(chǎn)生秘密的原因是什么？答：青春期的孩子認(rèn)為自己長大了，長大的標(biāo)志就是與父母保持一定的心理距離，于是萌生了獨享一片心靈天空的愿望。同時，由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時期有了較大的提高，學(xué)會了掩飾、隱藏自己的真實情緒。他們的心靈不再像童年那樣透明，即使對最親近的人，有時候也會悄悄關(guān)閉自己的心扉。 2青春期的孩子開始擁有秘密的意義是什么？答：走向獨立是長大成人的基本特征之一，而擁有個人秘密并能恰當(dāng)處置是走向獨立的一個基本要求。對于個人來說，秘密往往和責(zé)任緊密相連，并且意味著要獨立承擔(dān)責(zé)任。從這個

2、意義上講，沒有秘密的“水晶人”是永遠(yuǎn)長不大的，有遠(yuǎn)見的父母和老師應(yīng)當(dāng)允許孩子有自己的秘密。 3怎樣正確處置個人秘密？答：生活中的秘密，有些是復(fù)雜的，有些甚至是危險的，如果處置不當(dāng)，會給自己帶來麻煩甚至災(zāi)難。 (1)保管好自己的信件、日記等含有個人隱私的物品。 (2)不向他人，包括自己的好同學(xué)、好朋友講述自己的個人及家庭的隱私。 (3)當(dāng)未成年人發(fā)現(xiàn)有人披露、宣揚(yáng)自己的隱私、損害自己名譽(yù)的行為時，應(yīng)當(dāng)給予制止并且及時將情況告訴家長，收集有關(guān)證據(jù)，必要時到人民法院起訴，要求行為人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉。對于侵權(quán)行為給自己造成的經(jīng)濟(jì)損失，還可以要求行為人賠償損失。 4怎樣學(xué)會區(qū)別對待

3、秘密？答：在成長過程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危險的事情，或者違反法律的事情等。有不能保密的事情，應(yīng)該找可以信賴的人傾訴，或者向有關(guān)部門反映，為心靈開一扇窗。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。 5中學(xué)生常有的危險秘密有哪些？答：關(guān)于某些身心疾病的秘密；社會交往方面的秘密：遭遇脅迫勒索、暴力侵害的秘密，違紀(jì)的秘密等。 6危險的秘密處置不好會給自己帶來哪些危害？答：(l)影響自己的身心健康，造成心理壓力，不利于健康成長； (2)對自己、朋友、都可能造成傷害，失去獲得別人指導(dǎo)幫助的機(jī)會

4、； (3)可能導(dǎo)致自己或他人在違法道路上越滑越遠(yuǎn)。 1什么是隱私？答：隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。 2隱私包括哪些內(nèi)容？答：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事，這些都屬于隱私。具體包括： (1)個人信息：也稱個人情報資料，如家庭住址、個人的財產(chǎn)狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家庭資料、社會關(guān)系、電話號碼、個人習(xí)慣、興趣愛好等； (2)個人活動：指與他人和社會公共利益無關(guān)的活動，如個人的日常生活； (3)個人領(lǐng)域：也稱私人空間，是指個人的隱秘范圍，如住宅、個人行李、書包、日記本、通信等。 3侵害公民

5、隱私的行為有哪些？答：日記和信件被他人偷看，住宅被他人窺視，私人秘密被他人當(dāng)作笑料傳播，信件無故截留、拆閱。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等都是侵害公民隱私的行為。 4父母侵犯未成年人隱私的行為有哪些？答：(1)私自拆開十周歲以上子女的信件。 (2)偷看子女日記、電子郵件、竊聽子女與他人通電話等行為。 (3)采用暴力、脅迫、引誘等方式要求未成年子女說出內(nèi)心并不愿意被他人知道的秘密。(4)私自撿查未成年子女的私人物品以窺探未成年子女的秘密。(5)對未成年子女只說給父母的秘密向外宣揚(yáng)。 5對父母侵犯未成年人隱私

6、的行為的解決辦法有哪些？答：應(yīng)該多與父母交流溝通，有禮貌地告訴父母這是自己的秘密，自己有權(quán)保守這些秘密，如果父母不經(jīng)過自己允許擅自窺探，那么就違反了法律的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。若父母不聽勸阻仍窺探自己的秘密，可向來成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)反映，請求對父母進(jìn)行批評教育。如果父母侵害秘密的行為給自己造成了很大的傷害，未成年人可以直接向法院起訴，要求父母停止侵害、賠禮道歉甚至賠償損失。 6保護(hù)公民隱私權(quán)的法律依據(jù)是什么？答：個人隱私受法律保護(hù)。侵犯他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反道德的行為，也是違法的行為。中華人民共和國憲法、中華人民共和國刑法和中華人民共和國未成年人保護(hù)法都有相關(guān)的規(guī)定。 7怎

7、樣尊重他人隱私？答：(1)樹立隱私意識：不干涉他人的私事，不打聽、不傳播他人的隱私，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。 (2)強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識：個人隱私權(quán)里包含著兩種最忠實的守護(hù)：責(zé)任與信譽(yù)。責(zé)任保證個人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)著對他人的忠誠。分享秘密是基于彼此的信任，我們要承擔(dān)起對這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對他人隱私的保護(hù)和尊重。 (3)“己不所欲，勿施于人?！蔽覀儾幌Ｍ麆e人侵犯我們的隱私，同時我們也應(yīng)該尊重別人的隱私。 8怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)？答：要樹立隱私意識，當(dāng)自己的隱私權(quán)被侵犯時要主動溝通交流，進(jìn)行協(xié)商，要求其停止侵害，賠禮道歉，賠償損失，消除影響，必要時敢于拿起法律武

8、器維護(hù)自己的合法權(quán)益?；虼穑罕９芎米约汉袀€人隱私的物品；不向他人講述自己的個人及家庭的隱私；尊重他人的隱私；通過合法途徑維護(hù)自己的隱私。9青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識，維護(hù)自己的隱私權(quán)？答：(1)在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)真選擇傾訴對象； (2)在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽擴(kuò)散； (3)當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人溝通交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。二、活動與探究1你認(rèn)為分?jǐn)?shù)屬于隱私嗎？為什么？答：分?jǐn)?shù)屬于隱私。因為分?jǐn)?shù)是學(xué)生的個人信息，而個人信息、個人活動、個人領(lǐng)域又是隱私的內(nèi)容，即不愿為人所知的與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。這就要求對學(xué)生的分?jǐn)?shù)加以保密，這樣可以保護(hù)學(xué)生的自尊心，同時也對學(xué)生健康人格的培養(yǎng)很有好處。2幾個經(jīng)常在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠的男青年不止一次向小宇要錢，不給他們就打小宇，而且威脅他不準(zhǔn)跟父母或老師說。（1）小宇應(yīng)該保守這個秘密嗎？答：不應(yīng)該保守。（2）小宇的這個秘密屬于什么秘密？答：這個秘密屬于危險的秘密。（3）你如果遇到過這樣的事情，你準(zhǔn)備怎么處理？答：告訴家長，或告訴老師、學(xué)校，由學(xué)校協(xié)助民警將其抓起來。3“己所不欲 勿施于人”