部編人教版五年級語文上冊教學(xué)工作計劃3

1、五年級語文上冊教學(xué)工作計劃（5、7 ）班 科任：一、教學(xué)目的和任務(wù)1 .認(rèn)字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。2 .能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3 .默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。4 .能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5 .在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。 閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。6 .學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。7 .養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于 25萬字。8 .樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。9 .能寫簡單的記實

2、作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書 寫規(guī)范、整潔。10 .學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。11 .在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單 的社會活動，學(xué)寫活動計劃。二、本冊教材教學(xué)重點和難點1 .扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練。本學(xué)期著重進(jìn)行分段訓(xùn)練等，但字、詞、句的基本功訓(xùn)練仍 要給予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最基本的訓(xùn)練，本冊教材有兩個單 元著重進(jìn)行默讀和背誦的訓(xùn)練，課堂教學(xué)中要保證學(xué)生有充分的讀書時間。要設(shè)計有效 的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。2 .注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。本冊教材的單元訓(xùn)練點編排，考慮到聽說讀寫各 方面的聯(lián)

3、系。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生注意表達(dá)的方法，從讀中學(xué)寫。聽說訓(xùn)練除了教好4次聽說訓(xùn)練外，閱讀教學(xué)中要練習(xí)聽話說話，作文教學(xué)一般也要從說到寫。三、各單元教學(xué)目標(biāo)重點和難點單元名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點第一單元1 .認(rèn)識26個生字，會寫 23個生字，能讀準(zhǔn)詞語盤點中 的詞語，會寫讀讀寫寫中的詞 語。能借助字典，聯(lián)系上下文 和生活實際讀懂詞句的意思。2 .止確流利有感情地朗讀 課文，抄寫自己喜歡的段落， 背誦三課七自然段。3 .把握主要內(nèi)容，體會作 者的思想感情。4 .學(xué)習(xí)寫作方法，學(xué)習(xí)作 者是怎樣表達(dá)的。5 .根據(jù)開展活動的情況， 選擇一個角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí) 運(yùn)用平時積累的語言材料。練 習(xí)修改自己的習(xí)

4、作。6 .通過回顧、交流學(xué)習(xí)本 組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生體 會讀書的樂趣，并學(xué)習(xí)一些讀 書的方法。整體把握文 章主要內(nèi)容，體會 作者情感，開展讀 書的綜合性學(xué)習(xí)。抓住主要 內(nèi)容，體會作者 的情感，領(lǐng) 些表達(dá)方法。第二單元1 .會認(rèn)21個生字。會寫“洛、榆、畔、帳”等18個 生字，能止確讀寫“洛陽、縷 縷”等詞語。讀讀記記“頗負(fù) 盛名、姿態(tài)、婀娜”等詞語。2 .止確、流利、有感情地 朗讀課文。背誦二首古詩詞， 默寫泊船瓜洲、秋思。學(xué)會充分讀 書，用心體會，積 累課文中美好的 語百，感受人物美 好的情感。學(xué)習(xí)和借 鑒作者通過景 物或事情來表 達(dá)情感的寫作 方法。3 .學(xué)習(xí)通過看注釋，查閱 資料，邊

5、讀邊想象等方法，感 知詩詞大意，用自己的話講述 詩句的意思。4 .抓住重點詞句體會作 者思念家鄉(xiāng)，思念祖國的思想 感情，揣摩并體會作者是通過 哪些景物和事物表達(dá)情感的。5 .摘錄讓你感動的詞句， 積累表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句，體會思 鄉(xiāng)思友之情。6 .充分想象，完成習(xí)作二 十年后回家鄉(xiāng)，運(yùn)用借景、 借物、借事，借人抒情的方法， 表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛和關(guān)注。第三單元1 .認(rèn)識23個生字，會寫 18個生字和詞語盤點中所出 現(xiàn)的新詞。2 .止確、流利、有感情地 朗讀課文。3 .了解鯨的特點、進(jìn)化過 程、種類和生活習(xí)性等方面的 知識，激發(fā)學(xué)生探索海洋動物 的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自 然、熱愛科學(xué)的情感。4. 了解松鼠的

6、習(xí) 性特點。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、 保護(hù)動物的人文情懷。感受課讓學(xué)生了解 一些科學(xué)知識，喚 起學(xué)生探索自然、 科學(xué)奧秘的興趣， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 自覺性。了解說明 的方法，體會作 者怎樣準(zhǔn)確地 用詞、形象地表 達(dá)，并在習(xí)作中 加以運(yùn)用。文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。5 .理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃 的特點和用途，知道灰塵的特 點和作用。6 .認(rèn)識列數(shù)字、舉例子、 作比較、打比方等說明的方 法。第四單元1 .能正確認(rèn)讀“鯨、餌、 縱、鯉”等生字，會寫“撈、 餌、濺、鉤”等生字。止確讀 寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心 翼翼”等詞語。2 .止確、流利、有感情地 朗讀課文。分角

7、色朗讀課文， 背誦課文的重點句。能用自己 的話說說課文哪些內(nèi)容是詳 寫的，哪些部分是略寫的，并 初步體會這樣寫的好處。3 .把握課義主要內(nèi)容，領(lǐng) 會作者從生活中得到了哪些 啟示。4 .抓住關(guān)鍵詞句，體會這 些詞句的含義及表達(dá)效果。5 .初步了解借物喻人的寫 作手法，試著選擇一種事物寫 一寫。1 .把握課文 主要內(nèi)容，領(lǐng)會作 者從生活中得到 了哪些啟示。2 .抓住關(guān)鍵 詞句，體會這些詞 句的含義及表達(dá) 效果。憑借這些關(guān) 鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生 深入體會，不僅讀 懂課文本身，而且 能延伸到從生活 這本特殊的書中 有所發(fā)現(xiàn)，得到啟 示。通過讀書， 引導(dǎo)品味語言， 豐富學(xué)生的語 言積累。6.通過本次“口語交

8、際與 習(xí)作”訓(xùn)練，學(xué)會讀生活之書， 從中肩所發(fā)現(xiàn)，得到啟發(fā)，并 能自覺地聯(lián)系生活實際，寫出 更新更美的文章。第五單元1、學(xué)生能從總體上明確綜 合性學(xué)習(xí)的要求，了解綜合性 學(xué)習(xí)的特點，為小學(xué)高年級綜 合性學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).2、學(xué)生通過綜合性學(xué)習(xí)， 學(xué)會制訂活動計劃，積極、主 動地參與活動，并能通過獨立 或合作學(xué)習(xí)，較好地完成任 務(wù).3、學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀教材 提供的閱讀材料，從中受到啟 發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字神 奇、有趣的資料.4、學(xué)生通過綜合性學(xué)習(xí)， 能夠增進(jìn)對漢字的了解，感受 漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛 之情，能為純潔祖國的語言文 字做一些力所能及的事.5、通過活動，學(xué)生能夠很 好地參與合作

9、學(xué)習(xí)，提高自主 學(xué)習(xí)的能力了解漢字的 演變，學(xué)習(xí)欣賞漢 字書法藝術(shù)，培養(yǎng) 學(xué)生對祖國語言 文字的自豪感。提高對純 潔祖國語言文 字的認(rèn)識，養(yǎng)成 防止和糾正寫 錯別字的習(xí)慣。第六單元1.認(rèn)識本組的28個生字，引導(dǎo)學(xué)生從1.讀懂課會寫25個生字，理解新詞， 并注意積累。2 .引導(dǎo)學(xué)生品味詞句，繼 續(xù)培養(yǎng)學(xué)生理解含義深刻句 子的能力。3 .能止確、流利、有感情 地朗讀課文，理解課文內(nèi)容， 聯(lián)系生活實際體驗天倫之樂， 感悟父母之愛，體會課文所表 達(dá)的思想情感。4 .領(lǐng)悟本單元的課文抓住 人物外貌、語言、動作進(jìn)行描 寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá) 方法。5 .通過地震中的父與子 課后的小練筆及習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)

10、生的想象能力和記事寫人的 書面表達(dá)能力。課文的具體描述 中感受父母對孩 子的愛以及孩子 對父母愛的理解。文內(nèi)容，抓住描 寫人物外貌、動 作、語言的重點 句、段，體會父 母的愛以及孩 子對父母的感 激、熱愛與崇敬 之情。2.用具體事件 表達(dá)父母對自 己的愛，抒發(fā)自 己的真情實感。第七單元1、學(xué)會生字、會認(rèn)33個 生字，會寫28個生字。2、能止確讀寫本組課文中 的詞語。3、有感情地朗讀課文。4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)愛 國主義情感，/、忘國恥，增強(qiáng) 振興中華的責(zé)任感和使命感。5、領(lǐng)悟文章表達(dá)的持點， 提圖表達(dá)能力。讓學(xué)生了解 中國近現(xiàn)代歷史， 激發(fā)愛國之情，教 學(xué)時，抓住重點句 子，反復(fù)朗讀，讓 學(xué)生

11、感悟想象，體 會句子的含義，從 而受到教育。領(lǐng)悟文章 表達(dá)的持點，提 高表達(dá)能力。第八單元1、學(xué)會本組課文的生字新 詞，理解詞意。2、能止確、流利、有感情 地朗讀課文，背誦指定的內(nèi) 容。3、理解課文，感受毛主席 作為無產(chǎn)階級革命家遠(yuǎn)大的 心胸和無私的襟懷。4、結(jié)合本單元“口語交際” 的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對本學(xué)期這 方面的訓(xùn)練作一個簡單的回 顧，在肯定成績的時候，找出 問題匕/、足，為下學(xué)期的后續(xù) 訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。理解課文內(nèi) 容，感受毛澤東的 偉人風(fēng)采，體會中 國人民為新中國 的誕生而激動、自 豪的思想感情。從課文中 學(xué)到的場面描 寫方法和人物 描寫方法運(yùn)用 于習(xí)作中間，培 養(yǎng)學(xué)生的場面 描寫能力口描

12、 寫人物的能力。四、教材淺析（簡短的分析）教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明， 學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走近 毛澤東。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略t課文14篇；教材后面還附有8篇 選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn)，將課文分為8組，每組一般有34篇課文，在每組課文之前安排了 “導(dǎo)讀”。在每篇精讀課文的前面安排了 “預(yù)習(xí)”，后面編寫了 “思考與練習(xí)”，在略讀課文前面安排了 “閱讀提示”，在每組課 文之后編排了 “積累。運(yùn)用”。本冊還安排除 2個重點訓(xùn)練項目，體會句子含著的意思、

13、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。五、教學(xué)中要注意的一些問題1、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。2、要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3、要采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言。4、密切聯(lián)系學(xué)生的閱讀和生活實際，安排適量的“小練筆”。六、教學(xué)中德育思想的滲透方法1、學(xué)習(xí)運(yùn)用感情這根主線，把教材的情.教師的情.學(xué)生的情緊緊地聯(lián)系在一起，達(dá) 到教育人的良好效果.2、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣.3、貫徹素質(zhì)教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的審美情趣.4、發(fā)掘教材中的德育因素，結(jié)合實際進(jìn)行德育滲透七、本期將要采用教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)手段1、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在 具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作。鉆研新課標(biāo)、教材，精心備課、上課，認(rèn)真、 及時批改，及時反饋，單元過關(guān)。3 .加強(qiáng)對后進(jìn)生的輪流輔導(dǎo)工作。課后