


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.歸總應(yīng)用題教學(xué)目的1使學(xué)生掌握兩步應(yīng)用題歸總的構(gòu)造特點和解答方法,能正確迅速地找到中間問題先求什么2使學(xué)生學(xué)會列綜合算式解答,初步掌握這類應(yīng)用題的解題規(guī)律3訓(xùn)練學(xué)生有條理地分析數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析、解容許用題的才能教學(xué)重點使學(xué)生掌握乘、除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系、構(gòu)造特征和解答方法教學(xué)難點學(xué)畫線段圖,并借助線段圖分析題中數(shù)量關(guān)系教學(xué)過程一、聯(lián)絡(luò)生活實際,以舊引新1請你根據(jù)學(xué)過的乘除法數(shù)量關(guān)系,聯(lián)絡(luò)自己的生活實際舉例提問單價×數(shù)量總價路程÷時間速度工作總量÷工效工時學(xué)生可能舉例: 一個足球50元,3個足球多少元?我家到姥姥家相距大約120千米,坐汽車行了2小時,這輛汽
2、車每小時行多少千米?王師傅用小推車為食堂運(yùn)菜,每小時運(yùn)80千克,240千克的菜要幾小時運(yùn)完?2改編:工人們修一條路,每天修12米,10天修完_?求什么?求這條路長多少米?為什么?假如去掉這個問題,改成“假如每天修15米,幾天修完?應(yīng)該如何解答呢?此時,學(xué)生可能會答也可能答不出假如有答對的,請他說說是怎樣算的;假如沒有,老師提問:要想知道“假如每天修15米,幾天修完?,就要先求出什么?工作總量根據(jù)哪一數(shù)量關(guān)系求工作總量?老師導(dǎo)入:生活中這樣的問題還有很多,今天我們就一起來研究這樣的問題二、嘗試探究,學(xué)習(xí)新知11出例如5:工人們修一條路,每天修12米,10天修完假如每天修15米,幾天修完? 學(xué)生們
3、自由讀題,理解題意老師談話:通過讀題,你想到了那些問題,提出來供同學(xué)們考慮學(xué)生可能提出:題目中幾個條件,它們各是什么?要求什么問題?線段圖應(yīng)該怎么畫?這道題可以先求什么?中間問題為什么?求出總數(shù)量后,再求什么?為什么?經(jīng)同學(xué)們考慮也可以小組討論,師生共同解決全班重點討論下面的問題: a線段圖怎樣畫?題中什么數(shù)量變了,什么沒變?使學(xué)生明確:為了清楚地反映數(shù)量關(guān)系,最好畫兩條線段,兩條線段要同樣長,表示同一條路說明工作總量是固定不變的b要求幾天修完,必須先求什么?為什么?看圖分析:可以從條件出發(fā),每天修12米工效,又知道修了10天工時,就可以求出這條路全長多少米?工作總量還可以從最后的問題出發(fā),要
4、求每天修15米,幾天修完?必須知道這條路全長是多少米,題目里沒有給工作總量,所以要先求出工作總量共同解題,說出解題方法學(xué)生邊答復(fù)老師邊板書: 這條路全長多少米?12 × 10 120米幾天修完?120 ÷ 15 8天綜合算式: 12 × 10 ÷ 15 請學(xué)生說一說怎樣檢驗?2老師提問:假如將第三個條件改成“每天修20米、每天修30米、每天修4 0米,問題不變,仍求幾天修完?應(yīng)該怎樣列式?12×10÷206天 12×10÷304天12×10÷403天3老師提問:假如將第三個條件和問題改成“假如要
5、求6天修完,每天應(yīng)修多少米?應(yīng)該怎樣解答呢?訂正:這條路長多少米? 12 × 10 120米每天應(yīng)修多少米? 120 ÷ 6 20米綜合算式:12×10÷6 全班共同訂正,說說你的解題思路,每一步算式的含義4老師提問:再將第三個條件改成“要求5天修完、2天修完,問題不變,仍求每天應(yīng)修多少米?怎樣列式?12×10÷524米 12×10÷260米 2比照質(zhì)疑,歸納概括老師提問:比較例5、改編題,它們有什么共同點和不同點?使學(xué)生明確:從應(yīng)用題的構(gòu)造上看,前兩個條件是一樣的,給了單一量和數(shù)量,第三個條件和問題不同,正好互相
6、交換了一下從解題思路上看,根據(jù)前兩個條件就可以求出總數(shù)工作總量,總數(shù)量是固定不變的題目中一般在第一句話表示出來不同的是:總數(shù)量÷份數(shù)每份數(shù),總數(shù)量÷每份數(shù)份數(shù)老師說明:具有以上特點的應(yīng)用題叫做歸總應(yīng)用題出示課題三、穩(wěn)固練習(xí),開展進(jìn)步1獨(dú)立完成下題小華讀一本書,每天讀12頁,6天可以讀完假如每天讀9頁,幾天可以讀完?小華和小剛讀同樣一本書,小華每天讀12頁,6天讀完,小剛想8天讀完,平均每天要讀幾頁? 訂正時說說解題的思路各是什么?2填表:解放軍列隊出操填出每行人數(shù)或行數(shù)說說解題思路 每行人數(shù) 12 20 45行數(shù) 15 10 四、課堂小結(jié)今天學(xué)習(xí)的是什么?你有什么收獲?五、布置作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大件垃圾運(yùn)輸合同協(xié)議
- 墓穴租賃合同協(xié)議
- 多種車燈售賣合同協(xié)議
- 大學(xué)生就業(yè)三方協(xié)議合同
- 墊資方材料供應(yīng)合同協(xié)議
- 大連生豬買賣合同協(xié)議
- 夫妻車輛過戶合同協(xié)議
- 多人合伙辦學(xué)協(xié)議合同
- 地磚供應(yīng)合同協(xié)議
- 復(fù)印部合同協(xié)議
- 2024老人智能手機(jī)培訓(xùn)ppt大全
- 2024年大學(xué)生心理健康教育考試題庫及答案(含各題型)
- 比亞迪銷售模式分析報告
- 2024年魚子醬項目營銷策劃方案
- 非洲自然災(zāi)害
- 2023詩詞大會知識競賽200題題庫(含答案)
- TL226 大眾試驗測試標(biāo)準(zhǔn)
- 2023借款協(xié)議書Word模板
- 生產(chǎn)設(shè)備拆除工程施工方案
- (完整版)年產(chǎn)30萬噸合成氨合成工段工藝設(shè)計畢業(yè)論文
- 無障礙公共設(shè)施建設(shè)的問題及其對策研究
評論
0/150
提交評論