我們面臨的重要課題

1、主備: 周振英 輔備: 任旭 郭軍艦 樊廣城 任課: 周振英可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的重要課題一、教材分析：1、教材所處的地位和作用：本教材是山東人民出版社出版的九年級（全一冊）的思想品德課本，是義務教育課程標準實驗教科書。這套教材首先對學生進行道德教育，讓學生了解我們向往生活在充滿公平、正義的社會里，從而要求積極承擔應盡的責任；其次讓學生了解我國現(xiàn)階段的國情以及相應的國策；最后進行理想教育，讓學生知道時代賦予當代青年的使命，要求當代青年樹立遠大理想并為之努力奮斗。2、課文所處的地位和作用：本課課文位于第三單元關注國家的發(fā)展中的第八課，是我國針對人口、資源、環(huán)境問題而制定的一大戰(zhàn)略，也是我國發(fā)展必

2、走的道路之一。3、教學目標：（1）情感、態(tài)度和價值觀：樹立可持續(xù)發(fā)展意識，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻。  （2）能力：培養(yǎng)愛護自然、保護自然的能力。  （3）知識：了解我國的人口、資源、環(huán)境狀況，了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。4、教學重點難點：“走可持續(xù)發(fā)展道路是正確的選擇”既是本課的教學重點，也是本課的難點。這個問題之所以是重點，是因為：對這個問題的認識關系到對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的把握，關系到整個專題課的把握。掌握了這一問題，才能科學地認識、理解和解決我國面臨的嚴重的人口、資源和環(huán)境問題。之所以是難點，是因為：（1）可持續(xù)

3、發(fā)展戰(zhàn)略是一個內(nèi)涵豐富的新概念，抽象程度較高，初中學生理解起來有一定（2）理論與現(xiàn)實有一定距離，因為現(xiàn)實生活中違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)象隨處可見。（3）中學生還沒有真正進入社會生活領域，實施該戰(zhàn)略與他們的現(xiàn)實生活有一定距離，往往不能引起重視。二、教學方法： 啟發(fā)式、討論法、朗讀法、探究法、講練結(jié)合法、理論聯(lián)系實際三、教學手段：使用多媒體教學輔助手段，通過圖片、音樂、漫畫、視頻等使課堂講解顯得思路更加清晰，同時也激發(fā)學生學習興趣和求知欲。四、教學準備：1、學生準備：課前預習教材內(nèi)容，準備相關活動材料 2、教師準備：搜集有關的典型事例，制作多媒體課件；布置預習活動。五、教學過程：導入新課：

4、展示課件1：孟杰和他的伙伴們故事十九：孟杰和他的伙伴們隨父親去清泠鎮(zhèn)采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的狀況。在了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在為發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟、改善人們生活中起到了重要作用，但同時也出現(xiàn)了許多嚴重的問題，比如有些小工廠造成環(huán)境的污染，還有些企業(yè)面臨重重困難，并已危及生存由此讓學生了解發(fā)展經(jīng)濟絕不能以犧牲環(huán)境為代價，因此必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這就是我們今天所要探討的話題。講授新課：展示課件2：內(nèi)容：擠公交車、亂砍伐、水污染、沙漠化四幅圖片： 讓學生回答：從中你感悟到了什么？（引導學生認真觀察圖片并積極思考問題）教師點撥、歸納：第一幅圖片主要反映的是人口多，后三幅反映的是資源減少、環(huán)境被破壞問題。人口

5、、資源、環(huán)境這三大問題是當今世界各國共同面臨的嚴重問題，在我國非常突出，嚴重制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。展示課件3：身臨其境：  1、乘公共汽車太擠了  2、一個班級的人數(shù)太多了  3、商店交錢還要排隊  4、招聘市場人山人海讓學生思考、回答：你是否熟悉這些場景？你會有怎樣的感受？（生：略）展示課件4：材料一、1949年剛解放時，我國人口就多達5.4億。由于忽視了計劃生育，我國曾一度出現(xiàn)人口過快增長。2000年第五次全國人口普查結(jié)果顯示，我國大陸人口總數(shù)達到12.66億。材料二、目前我國人口仍在以每年1000多萬的速度增長材料三、第五次人口普查結(jié)果顯

6、示，每10萬人中具有大學文化程度的有3.6%，具有高中文化程度的有11.1%。材料四、65歲及以上人口占人口比重比第四次普查結(jié)果上升13.9%教師點撥、歸納：我國人口現(xiàn)狀的基本特點是人口基數(shù)大、增長快、人口素質(zhì)偏低、人口老齡化速度快。讓學生回答：在我國現(xiàn)階段，人多是好事還是壞事？并引導學生閱讀課本P90鄧小平講的話，從而意識到人口過多和過快增長，會給我國帶來很多不利的影響（內(nèi)容：）。展示課件5：    我國自然資源在世界上的位次自然資源總量人均擁有量耕地面積3126森林面積8107草原面積276淡水資源655礦產(chǎn)資源380讓學生回答：以上材料可以反映我國有什么樣的

7、資源現(xiàn)狀？教師點撥、歸納：總量大、種類多，但人均占有量少、資源相對緊缺。隨著經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量不斷增加開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。閱讀課本P91的漫畫及小字，讓學生說說我國存在哪幾類環(huán)境問題？教師點撥、歸納：一類是污染環(huán)境包括大氣污染、食品污染、水質(zhì)污染、噪聲污染等；另一類是破壞環(huán)境：不合理開發(fā)利用資源。展示課件6：播放有關水資源短缺、土地荒漠化兩段視頻：讓學生思考、回答：以上片段反映了我國面臨著什么問題？目前的基本狀況是怎樣的？教師點撥、總結(jié)：我國面臨著嚴峻的環(huán)境問題，目前的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態(tài)

8、赤字逐漸擴大。展示課件7：四段環(huán)境問題所帶來的危害的材料：材料一 ：長江流域河網(wǎng)密布，湖泊眾多，而盲目地圍湖造田、建房，導致湖泊面積逐年減少，洞庭湖由原來的4200平方千米，減至現(xiàn)今的3000平方千米。鄱陽湖由5000平方千米減至不到4000平方千米。江河湖泊面積的銳減，大大降低了蓄洪能力，是助長洪災的因素之一。 材料二：地球上有170多萬個已被鑒定的物種。由于環(huán)境污染與環(huán)境破壞，大量物種滅絕。目前已經(jīng)發(fā)展到每天消失一個動物物種、每小時消失一個生物物種的程度，這種情況嚴重破壞了生態(tài)平衡。材料三：全世界每年有500萬人死于癌癥。人類癌癥80%90%是由環(huán)境因素引起的，其中由化學物質(zhì)引起的癌癥占了

9、90%。材料四：土地荒漠化已成為全球的一個嚴重環(huán)境問題，被稱為“地球的癌癥”。我國受荒漠化影響的區(qū)域已超過國土面積的1/3，并仍以每年2000多平方千米的速度擴大?；哪o我國造成的經(jīng)濟損失每年高達540多億元。讓學生小組討論、回答：四段材料分別說明了環(huán)境問題有什么危害？教師點撥、歸納：環(huán)境問題的危害主要有：（1）環(huán)境惡化加劇了自然災害的發(fā)生（2）威脅生態(tài)平衡（3）危害人們的身體健康（4）制約我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展面對嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題，我們該如何進行選擇呢？可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略展示課件8：1994年7月，國務院頒布了中國21世紀議程，明確提出了我國要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略就是要促

10、進人與自然和諧相處，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代又一代的永續(xù)利用，保證人類一代又一代的永續(xù)發(fā)展。也就是既要滿足人類的需要，也要維護資源界的平衡；既要注重人類當前的利益，也要注重人類未來的利益。在發(fā)展過程中，要改變那些只管建設、不管保護，濫開發(fā)、不治理，只顧眼前的增長、缺乏長遠的打算，重局部利益、輕整體利益的錯誤做法。通過這份材料，主要是讓學生了解什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，該戰(zhàn)略主要解決哪些問題。 展示課件9：閱讀課本P92的材料讓學生分組討論、回答：1、這個羊絨衫集團當初該不該建？2、這個羊絨衫集團現(xiàn)在還能否存在和發(fā)展下去？3、牧民的呼聲給我們什么啟示？教師點撥、歸納：通過這

11、幾個問題的討論、分析，我們要知道人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的，任何時候發(fā)展經(jīng)濟的同時，一定要注意保護好環(huán)境，合理利用好資源。為了正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。展示課件10：暢想未來（全班朗讀）： 為了讓天更藍、山更繡、水更清，為了我們這一代的安康，為了子孫后代的幸福，為了人與自然的和諧相處，為了建設社會主義和諧社會，我們必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇。課堂小結(jié)（讓學生先回答這節(jié)課主要學習了哪些問題，然后教師歸納）：展示課件11（板書設計）并播放歌曲地球之歌：可持續(xù)發(fā)展我們面臨的重要課題一、我國存在嚴重的人口、資源、環(huán)境問題1、人口形勢   （1）人口現(xiàn)狀的基本特點   （2）人口問題給我國帶來的影響2、資源形勢我國自然資源的現(xiàn)狀3、環(huán)境形勢（1）環(huán)境問題的種類（2）生態(tài)環(huán)境的基本狀況（3）環(huán)境問題的危害二、可持續(xù)發(fā)展是正確選擇1、含義2、原因