九年級生物中考模擬試題精選人教版

1、2010年生物中考模擬試題精選yui.觀察右圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是：（）A.都無種子B.都能進行光合作用C.都有根、莖、葉D.種子外都無果皮包被2.如圖所示，箭頭表示正常的血流方向，則較粗血管能正衣藻小麥3.下圖是某興趣小組在探究果實發(fā)育過程中的體積變化時,繪制的兩朵黃瓜雌花生長發(fā)育期體積變化曲線。下列敘述與曲線不符的是（視育時間A.曲線a是子房發(fā)育的結(jié)果CP限留相對任B.曲線b可能是沒有授粉造成的C.在A點花冠、花萼等逐漸凋落D.在A點時，黃瓜產(chǎn)生的種子是由受精卵發(fā)育而來4.如上圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述

2、中正確的是：A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止5.艾滋病病毒（HIV）最初侵入人體時，HIV會迅速繁殖，人體免疫細胞在受到HIV攻擊時也會迅速增多，并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時間的潛伏繁殖，逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)（即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)），降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和免疫細胞濃度的變化過程，其中正確的是6.右圖B為人體某部位毛細血管示意圖，箭頭表示其內(nèi)血

3、流方向，請回答下列問題：（1）如果A和C中流動的都是動脈血，則B所代表的結(jié)構(gòu)是,主要對血液發(fā)揮作用。(2)如果A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，那么B最可能的是處的毛細血管。(3)如果B為纏繞在腎小管外的毛細血管網(wǎng)，則C內(nèi)流血，腎小管有作用。如果B為纏繞在腎小球處的毛細血管，A中流動的血的含氧必C中流動的血的含氧7、式和式分疝9的是綠色植物體內(nèi)進行的兩種生理活動，請根據(jù)此式回答問題或填表。二氧化碳十水一有機物+氧氣一二氧化碳+水+能量、，丁J>式式(1)式表示的生理活動是作用，進行的場所是在細胞質(zhì)的中。(2)式中的能量來源是式中的。(3)分析上述右圖，可以得出的結(jié)論是：光合作用強度

4、受和的影響。8右圖表示芥菜葉的光合作用，請據(jù)圖回答問題：(1)芥菜葉進行光合作用需要的條件是,場所是。(2)綠色植物通過光合作用吸收和釋放，起到維持大氣中的和平衡的作用9 .甲型H1N1流感是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美國等國先后發(fā)生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。(1)從結(jié)構(gòu)上看，甲型H1N1流感病毒是一種沒有結(jié)構(gòu)的生物。(2)甲型H1N1流感的流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于其中(3)日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)該勤洗手，并徹底洗凈；與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。同時，保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充

5、足、吃有營養(yǎng)的食物、多鍛煉身體等。從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的分別是和10 .以下是對右圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。(4分)(1)該昆蟲發(fā)育過程屬變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有(舉一例)。(2)b的名稱是。與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了d期11、分析下圖，并回答問題：氧，一化有機物質(zhì)EA一有機物質(zhì)量有機物質(zhì)量有機物質(zhì)量時間時間時間時間BCD上圖所示四條血管中，流靜脈血的是。若通過靜脈注射藥物，則藥物通過心臟各腔的途徑是。若E代表腎臟，則血液流經(jīng)此處后其變化是含蛋白質(zhì)較少，血。E和肺泡結(jié)構(gòu)均與其功能相適應(yīng)，都有層細胞構(gòu)成。若E代表小腸絨毛的毛細血管，則血液流經(jīng)此處后，養(yǎng)料含量會

6、(增多減少)代表的氣體是,它進入組織細胞后，在線粒體中被利用。12.研究人員，發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題。(1)圖4中A-D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是有機物()A.被呼吸作用消耗了B.被光合作用消耗了(2)圖4中E-F階段，幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加，原因是()A.根從土壤吸收了有機物B.葉的光合作用制造了有機物(3)以下哪幅圖能表示圖4中A-F過程，有機物含量變化的情況()(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進行;有機物含量不斷減少，原因是:13 .、閱讀下列材料，回答后面的問題：

7、2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情。甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右,普遍易感，以青壯年為主。早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是,其生活方式是。(2)通過材料，按照傳播途徑來劃分，你認為甲型H1N1流感屬于傳染病。(3)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例，應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物，可試用奧司他韋(oseltamivir達菲)，如出現(xiàn)細菌感染可使用抗生素，這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個措施中的,同時它又屬于免

8、疫。(4)請你寫出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施14 .我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”，如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表，回答問題：(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸收？(2)小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的類食物。(3)營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患病，因為鐵是紅細胞中的重要成分。15 .下圖表示人體與外界進行氣體交換,營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程。請據(jù)

9、圖回答問題：(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是,該過程主要是在內(nèi)進行的。(2)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細胞所利用，在其運輸過程中次經(jīng)過心臟。(3) 肺泡是肺進行氣體交換的主要部位，肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細血管壁都是由構(gòu)成，二者之間進行氣體交換是通過實現(xiàn)的。(4) 醫(yī)生在給某患者驗?zāi)驎r，發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖，且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀，據(jù)此，請你推測此人患病的主要原因是,一般采用的方法來治療。(5) 從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有條。16 .下圖描述的是綠色植物一一大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題甲乙圖示一過程所需