人教版化學九年級上冊第四單元課題2水的凈化練習

1、課題2水的凈化學校 班級 學生、基礎訓練1 .水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關，下列有關水的說法正確的是（）。A.為了保護水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥B.生活中可通過煮沸降低水的硬度C.冰塊與水混合得到混合物D.河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水2 .下列有關水的認識錯誤的是（）。A.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放B.自然界中的水過濾后變成純水C.水的蒸儲是物理變化D.硬水和軟水可用肥皂水鑒別3 .下列凈化水的常用方法-中屬于化學變化的是（）。A.自然沉降 B.活性炭吸附C.過濾D.消毒劑消毒4 .自來水廠凈水過程示意圖為：天然水 川系阿介沉降 過濾 吸附加佰介自來水, 其中常用的絮凝劑是（）。A

2、.氯氣 B.活性炭C.明磯 D.漂白粉5 .生活中常見的下列各種“水”屬于純凈物的是（）。A.涼開水B.礦泉水C.蒸儲水D.硬水二、課時達標1 .小明奶奶家的院子里有一 口水井，小明想對井水進行探究，下列說法錯誤的是（）。A.井水是混合物B.靜置對井水有凈化作用C.用肥皂水可以檢驗井水的硬度D.用過濾的方法可以使井水軟化2 .自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的凈水方法是（）。A.沉淀 B.吸附C.過濾 D.蒸儲3 .科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人的某些心血管疾病，如高血壓和動脈硬化性心臟病的死亡率，上飲水的硬度成反比，水質(zhì)硬度低，死亡率反而高，長期飲用過硬或者，過軟的水都不利于人體健康。下列說法中正確的是

3、（）。A.硬水比軟水洗衣服的效果好B.硬水中含較多鈣離子和鎂離子C.硬水放一段時間就變成軟水D.凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水4 .過濾是化學實驗中的一項重要基本操作，其中不需要使用的儀器是（）。A.量筒B.漏斗C.燒杯D.玻璃棒5 .關于水的凈化過程描述錯誤的是（）。A.加入明磯使小顆粒凝聚B.通入氯氣殺菌消毒C.通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì)D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)6 .各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑不具有乳化功能的是（）。A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污C.用肥皂液洗衣 D .用沐浴露洗澡7 .下列有關水的說法中正確的是（）。A.蒸儲水不能養(yǎng)魚

4、，是因為其中不含氧元素8 .通常雨水屬于軟水C.水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣后性質(zhì)都不變D.水是氫氧原子構(gòu)成的8.凈化水的方法有：過濾、加明磯吸附沉降、蒸儲、消毒殺菌。要將混有泥沙的 天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為()。A.B. .C. D.三、能力提升1 .實驗是進行科學探究的重要方式.請根據(jù)如圖回答有關問題.A.凈化黃泥水 艮品紅溶液滴到水中C.蠟燭在氧氣中燃燒D.磬管法揍化海水第5頁共3頁2.小明同學去爬山時，用瓶子裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老 下列流程進行實驗，制取蒸儲水。B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁D.液面不要低于濾紙邊緣(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃

5、棒的作用是 ;2 2) B圖中發(fā)生的現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是 ;(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法(4)用D圖所示裝置進行蒸儲時，為使水蒸氣冷凝的效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是一師的指導下，按請回答下列問題：(1)取水后加入明磯的作用是。(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊C.濾紙的邊緣要低于漏斗口(3)向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。(4)在制取蒸儲水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是。3.某城市住宅飲用水的處理過程如圖所沉積池過濾池消毒池水質(zhì)檢驗(1)步驟網(wǎng)格凈水原理類似于步驟。(填“” “”“”等序號)。(2)步驟.所起的作用是(單選，填選項 序號)。A.殺死水中的細菌B.減少水中氧氣C.使泥沙沉積至底部D.分解有毒物質(zhì)(3)在凈水過程中，為了吸附雜質(zhì)，